體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)師（成人）筆試試題一、填空題（每題2分，共20分）根據(jù)《全民健身計(jì)劃（2021—2025年）》，成人體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)應(yīng)遵循_______、_______、_______、_______、_______的原則。在成人運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防課程設(shè)計(jì)中，需依據(jù)《運(yùn)動(dòng)防護(hù)師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，將_______評(píng)估作為課程核心環(huán)節(jié)。成人團(tuán)體健身課程設(shè)計(jì)時(shí)，依據(jù)《體育場(chǎng)所開(kāi)放條件與技術(shù)要求》，人均活動(dòng)面積不得低于_______平方米。課程設(shè)計(jì)中，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的監(jiān)控需參考《中國(guó)人群身體活動(dòng)指南》，成人每周中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)累計(jì)應(yīng)達(dá)_______分鐘。體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)設(shè)定，需符合_______理論，從知識(shí)、技能、情感三個(gè)維度構(gòu)建。針對(duì)特殊人群（如慢性病患者）的體育培訓(xùn)課程，必須遵循《慢性非傳染性疾病患者運(yùn)動(dòng)處方編制指南》，課程強(qiáng)度需以_______為核心依據(jù)。成人體育培訓(xùn)課程的安全預(yù)案設(shè)計(jì)，應(yīng)遵循《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》，明確_______、應(yīng)急處置流程和后期恢復(fù)措施。在課程效果評(píng)估中，使用_______方法對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)成果進(jìn)行量化分析，需保證數(shù)據(jù)的信度和效度。依據(jù)《體育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》，體育培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需涵蓋教學(xué)內(nèi)容、_______、考核評(píng)價(jià)等多個(gè)方面。成人體育培訓(xùn)課程的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，需結(jié)合_______技術(shù)，提升課程的趣味性和交互性。二、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）以下哪項(xiàng)不屬于成人體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中“以學(xué)習(xí)者為中心”原則的體現(xiàn)？（）A.根據(jù)學(xué)員個(gè)體差異制定個(gè)性化課程計(jì)劃B.課程內(nèi)容僅選取流行的健身項(xiàng)目C.采用多樣化教學(xué)方法滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格D.建立學(xué)員反饋機(jī)制及時(shí)調(diào)整課程《體育法》規(guī)定，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展高危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目培訓(xùn)，必須配備相應(yīng)的（）。A.高級(jí)教練B.急救設(shè)備和人員C.多媒體教學(xué)設(shè)備D.運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑在成人力量訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)中，依據(jù)《抗阻力量訓(xùn)練指南》，對(duì)于初級(jí)學(xué)員，推薦的重復(fù)次數(shù)范圍是（）。A.1-5次B.6-12次C.13-20次D.20次以上體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的SWOT分析中，“O”代表（）。A.優(yōu)勢(shì)B.劣勢(shì)C.機(jī)會(huì)D.威脅成人體育培訓(xùn)課程的教學(xué)進(jìn)度安排，需遵循（）規(guī)律，合理分配基礎(chǔ)、提高、鞏固階段的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)。A.人體機(jī)能適應(yīng)B.遺忘曲線C.運(yùn)動(dòng)技能形成D.以上都是以下哪項(xiàng)不屬于《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中成人體育課程目標(biāo)的范疇？（）A.增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康B.提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，沖擊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌C.培養(yǎng)體育興趣和終身體育意識(shí)D.促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力在設(shè)計(jì)成人水上運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)課程時(shí)，根據(jù)《經(jīng)營(yíng)高危險(xiǎn)性體育項(xiàng)目許可管理辦法》，泳池救生員與游泳學(xué)員的人數(shù)比例不得低于（）。A.1:10B.1:15C.1:20D.1:25課程設(shè)計(jì)中，采用游戲化教學(xué)法時(shí)，其核心目的是（）。A.降低課程難度B.提高學(xué)員參與度和學(xué)習(xí)積極性C.減少教學(xué)時(shí)間D.替代傳統(tǒng)教學(xué)方法成人體育培訓(xùn)課程的成本核算，需包含場(chǎng)地租賃、器材損耗、教練薪酬以及（）等方面。A.學(xué)員餐飲費(fèi)用B.廣告宣傳費(fèi)用C.學(xué)員保險(xiǎn)費(fèi)用D.以上都是依據(jù)《體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)分類》，成人體育培訓(xùn)課程研發(fā)屬于（）。A.體育管理活動(dòng)B.體育健身休閑活動(dòng)C.體育教育與培訓(xùn)活動(dòng)D.體育用品及相關(guān)產(chǎn)品制造三、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分，少選得2分，選錯(cuò)不得分）成人體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)前期調(diào)研需涵蓋以下哪些方面？（）A.目標(biāo)學(xué)員的年齡、性別、健康狀況B.市場(chǎng)上同類課程的競(jìng)爭(zhēng)情況C.當(dāng)?shù)伢w育政策法規(guī)D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和場(chǎng)地條件以下哪些屬于《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的成人體育課程教學(xué)方法？（）A.講授法B.自主學(xué)習(xí)法C.合作學(xué)習(xí)法D.探究學(xué)習(xí)法在設(shè)計(jì)成人運(yùn)動(dòng)康復(fù)培訓(xùn)課程時(shí)，需考慮的因素有（）。A.患者的傷病類型和康復(fù)階段B.運(yùn)動(dòng)康復(fù)的科學(xué)原理和技術(shù)手段C.患者的心理狀態(tài)和康復(fù)期望D.康復(fù)訓(xùn)練后的效果評(píng)估方法體育培訓(xùn)課程的評(píng)價(jià)體系應(yīng)包括（）。A.學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)B.課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)C.教學(xué)方法有效性評(píng)價(jià)D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)成人體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，運(yùn)用信息技術(shù)可實(shí)現(xiàn)（）。A.線上線下混合式教學(xué)B.運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)C.虛擬仿真訓(xùn)練D.自動(dòng)化課程管理四、判斷題（每題2分，共10分）成人體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)只需考慮學(xué)員的運(yùn)動(dòng)需求，無(wú)需關(guān)注其心理需求。（）根據(jù)《體育法》，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須為學(xué)員購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)。（）課程設(shè)計(jì)中的運(yùn)動(dòng)處方制定，需依據(jù)學(xué)員的體質(zhì)測(cè)試結(jié)果和健康狀況進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。（）成人體育培訓(xùn)課程的創(chuàng)新可以脫離行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，完全按照市場(chǎng)需求隨意設(shè)計(jì)。（）體育培訓(xùn)課程的效果評(píng)估只需在課程結(jié)束后進(jìn)行一次即可。（）五、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）請(qǐng)簡(jiǎn)述成人體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中，如何依據(jù)《全民健身計(jì)劃》制定科學(xué)合理的課程目標(biāo)。結(jié)合《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和行業(yè)實(shí)踐，闡述成人體育培訓(xùn)課程教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用原則。體育培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)師（成人）筆試試題答案一、填空題因地制宜、科學(xué)文明、創(chuàng)新融合、普惠共享、安全發(fā)展運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)4150布魯姆教育目標(biāo)分類醫(yī)學(xué)評(píng)估結(jié)果應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)教學(xué)方法智能穿戴、虛擬現(xiàn)實(shí)、大數(shù)據(jù)（答出其中一個(gè)即可）二、單項(xiàng)選擇題B2.B3.B4.C5.D6.B7.C8.B9.D10.C三、多項(xiàng)選擇題ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD四、判斷題×2.×3.√4.×5.×五、簡(jiǎn)答題依據(jù)《全民健身計(jì)劃》制定成人體育培訓(xùn)課程目標(biāo)時(shí)，首先應(yīng)圍繞增強(qiáng)人民體質(zhì)、提高健康水平的核心目標(biāo)，結(jié)合課程面向的具體人群，從身體、心理和社會(huì)適應(yīng)三個(gè)維度設(shè)定目標(biāo)。在身體維度，根據(jù)學(xué)員的不同基礎(chǔ)和需求，設(shè)定提升心肺功能、肌肉力量、柔韌性等具體目標(biāo)，如針對(duì)久坐辦公人群，目標(biāo)設(shè)定為課程結(jié)束后使學(xué)員的體脂率降低5%，腰臀比改善；在心理維度，結(jié)合成人面臨的工作和生活壓力，將緩解壓力、提升自信、培養(yǎng)積極心態(tài)納入目標(biāo)，例如通過(guò)課程培養(yǎng)學(xué)員克服運(yùn)動(dòng)困難的勇氣，使其自我效能感顯著提高；在社會(huì)適應(yīng)維度，利用團(tuán)體課程設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)員的人際交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，設(shè)定學(xué)員在課程中結(jié)交新朋友、提升團(tuán)隊(duì)合作能力等目標(biāo)。同時(shí)，課程目標(biāo)需符合可行性、可量化、可評(píng)估的原則，與《全民健身計(jì)劃》中推廣全民健身運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)健康生活方式的要求相契合。成人體育培訓(xùn)課程教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用應(yīng)遵循以下原則：因材施教原則：充分考慮學(xué)員的年齡、身體條件、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛(ài)好等個(gè)體差異。對(duì)于年齡較大、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)員，采用講解示范法和分解練習(xí)法，逐步引導(dǎo)其掌握運(yùn)動(dòng)技能；對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、積極性高的學(xué)員，可運(yùn)用自主學(xué)習(xí)法和探究學(xué)習(xí)法，激發(fā)其主動(dòng)性和創(chuàng)造性。目標(biāo)導(dǎo)向原則：根據(jù)課程目標(biāo)選擇合適的教學(xué)方法。若課程目標(biāo)是提高學(xué)員的運(yùn)動(dòng)技能水平，則采用重復(fù)訓(xùn)練法、循環(huán)訓(xùn)練法等強(qiáng)化技能練習(xí)；若目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)員的體育興趣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，可運(yùn)用游戲教學(xué)法和合作學(xué)習(xí)法。實(shí)用性原則：教學(xué)方法應(yīng)緊密結(jié)合成人的生活實(shí)際和運(yùn)動(dòng)需求，注重學(xué)以致用。例如，在教授成人防身術(shù)課程時(shí)，采用情景模擬教學(xué)法，設(shè)置真實(shí)的危險(xiǎn)場(chǎng)景，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握防身技巧。多樣化原則：避免