第2頁共2頁2024年新學(xué)期高三生物備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:秉持深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W校教育工作會(huì)議精神,嚴(yán)格遵循并實(shí)施本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,積極投身新課程改革,切實(shí)強(qiáng)化和革新教學(xué)工作,以期進(jìn)一步推動(dòng)我校教育、教學(xué)改革,提高辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo):1.提升生物學(xué)科高考平均成績,力求達(dá)到同類學(xué)校前列。2.提升教師科研能力,確保本學(xué)期相關(guān)教師完成課題研究并順利結(jié)題。三、工作措施:(一)、更新教育觀念:1.堅(jiān)持"新基礎(chǔ)教育"理念,持續(xù)深入學(xué)習(xí)與實(shí)踐,激發(fā)教學(xué)活力,提升教學(xué)質(zhì)量。2.持續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,積極開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),提高教師的綜合素養(yǎng)。(二)、強(qiáng)化常規(guī)管理:1.強(qiáng)化備課組協(xié)同作用,定期、定點(diǎn)、定時(shí)開展備課組活動(dòng)(每周一次集體備課）。2.每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,包括教師教案、學(xué)生作業(yè)、聽課筆記、輔優(yōu)補(bǔ)差記錄及備課組活動(dòng)記錄。3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,實(shí)行周練、月考及與其他學(xué)校聯(lián)考制度,認(rèn)真命題、細(xì)致批改、及時(shí)反饋與總結(jié)(周練成績需在次日放學(xué)前反饋給學(xué)生)。4.提升輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對性和效果,每班設(shè)定本科目標(biāo),以培優(yōu)促教與學(xué),教學(xué)內(nèi)容由備課組統(tǒng)一規(guī)劃,緊密聯(lián)系教材和學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)提升難度,循序漸進(jìn);補(bǔ)差工作以答疑和掃除學(xué)習(xí)障礙為主,重點(diǎn)幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)恐懼,提高學(xué)習(xí)興趣。(三）、加強(qiáng)教科研活動(dòng):1.以課題研究為引領(lǐng),組織本組教師積極參與課堂教學(xué)實(shí)踐。2.在____月前開設(shè)____節(jié)專題實(shí)驗(yàn)課,授課教師需課前策劃,課后反思重建,全程圍繞專題進(jìn)行,并撰寫教學(xué)案例。(四)、提升信息化水平:1.協(xié)同學(xué)校信息中心,做好教師使用校園網(wǎng)的培訓(xùn)工作。2.提升運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,力爭實(shí)現(xiàn)無紙化備課,多媒體教學(xué)比例達(dá)到____%,自制課件比例達(dá)到____%左右。2024年新學(xué)期高三生物備課組工作計(jì)劃(二)持續(xù)堅(jiān)持以課程改革為核心,堅(jiān)定為學(xué)校教學(xué)任務(wù)提供服務(wù),積極推動(dòng)校本研究工作的展開。高度重視教育科研的影響力,深入探討與研究課程改革中遇到的各種挑戰(zhàn),并通過課題研究來促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè),確保課程改革的穩(wěn)健發(fā)展。利用各類學(xué)科的評優(yōu)和競賽活動(dòng),加速青年教師的專業(yè)成長。充分利用本學(xué)科的資源,積極參與校本課程的構(gòu)建。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們將重點(diǎn)關(guān)注《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程中的教師行為轉(zhuǎn)變》以及校本課程開發(fā)的相關(guān)理論,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性,更新教育觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。完善團(tuán)隊(duì)建設(shè)。實(shí)施師徒結(jié)對制度,有目標(biāo)地進(jìn)行教學(xué)傳承活動(dòng),以促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展。要求青年教師先聽課再授課,詳細(xì)編寫教學(xué)計(jì)劃。師傅每周至少聽一次徒弟的課,并進(jìn)行評課,提供實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)。開設(shè)新教師匯報(bào)課、青年教師研討課、資深教師示范課。組建生物奧林匹克競賽教練團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)競賽意識(shí),加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)。全組成員應(yīng)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,擴(kuò)大我校生物學(xué)科的影響力。緊抓學(xué)科教學(xué)。高三應(yīng)基于上一屆高三生物班的成功經(jīng)驗(yàn),深入研究新大綱,收集高考信息,明確高考目標(biāo)。針對本屆學(xué)生的選修情況,特別注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué),加強(qiáng)訓(xùn)練,改正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好學(xué)生的思想工作,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,給予每個(gè)學(xué)生期望,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)與班主任的協(xié)作,有問題及時(shí)溝通,盡早解決問題。加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn),保持謙遜和勤奮,竭盡全力,在高考中實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),不辜負(fù)學(xué)校的期望。2024年新學(xué)期高三生物備課組工作計(jì)劃(三)在深入理解高考改革趨勢及考綱要求的基礎(chǔ)上,我們的教學(xué)策略應(yīng)緊密圍繞思維的開放性、答題的個(gè)性化以及知識(shí)和能力的綜合化這一核心素質(zhì)化命題展開,以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生。1.緊扣教材,強(qiáng)化基礎(chǔ),全面提升學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng):鑒于高考中對"遺傳、變異和進(jìn)化"、"生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)"、"生物與環(huán)境"、"細(xì)胞"及"細(xì)胞的代謝"等關(guān)鍵內(nèi)容的重點(diǎn)考核,我們將指導(dǎo)學(xué)生深入研讀教材,包括文字、插圖、小資料及實(shí)驗(yàn)等,確保對重要生物學(xué)概念、生理作用、過程、實(shí)驗(yàn)原理及方法熟記于心。強(qiáng)調(diào)名詞性概念、結(jié)論性語句的準(zhǔn)確記憶,并引導(dǎo)學(xué)生以生物學(xué)術(shù)語規(guī)范答題。在基礎(chǔ)訓(xùn)練中,我們將構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)新教學(xué)方法,通過精講精練典型例題,提升學(xué)生的答題技巧、速度與準(zhǔn)確度,并注重知識(shí)的歸納總結(jié)。2.系統(tǒng)訓(xùn)練,全方位提升學(xué)生能力：強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解答問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)與探究能力。加強(qiáng)生物學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,提升學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。3.優(yōu)化教法與學(xué)法,提升復(fù)習(xí)效率:根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),落實(shí)教學(xué)每一環(huán)節(jié)。堅(jiān)持"以學(xué)生為主體,充分發(fā)展學(xué)生能力"的教學(xué)理念,著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。4.緊跟生物學(xué)前沿,融入現(xiàn)代生物技術(shù):關(guān)注如人類基因組計(jì)劃、克隆技術(shù)、胚胎工程等生物學(xué)新進(jìn)展,特別是與選修模塊3"現(xiàn)代生物技術(shù)專題"相關(guān)的理論技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析新材料試題。5.分層教學(xué),精準(zhǔn)施策:依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)狀況,制定個(gè)性化培養(yǎng)方案,對優(yōu)秀學(xué)生重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng),對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)與基礎(chǔ)訓(xùn)練,逐步提升。6.強(qiáng)化應(yīng)試訓(xùn)練,提升應(yīng)變能力:鑒于近年來試題難度與題量的變化,我們將在備考階段加強(qiáng)難易梯度訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對不同難度與題量的應(yīng)試心理與習(xí)慣。7.重視高考信息收集與分析：充分利用信息時(shí)代資源,關(guān)注高考相關(guān)信息,通過查閱專業(yè)書籍與雜志,及時(shí)收集、整理并分析高考信息,科學(xué)指導(dǎo)復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率。時(shí)間安排及教學(xué)目標(biāo):第一階段(暑假補(bǔ)課至____月中旬):一輪復(fù)習(xí),緊扣教材,夯實(shí)基礎(chǔ),完成模塊3.選修1.選修