小學三年級語文期末測試卷第一部分積累與運用1．規(guī)范、端正地書寫筆畫較少或筆畫較多的生字。術

霜2．看拼音，寫詞語。

史

現(xiàn)

世

思

繼蓮

倒

歐

非

生三、選擇題，填序號。3．下面詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．和（huò）弄

一乘（chéng）轎子 B．脊（jī）背

瞭（liáo)望C．纖(qiān)細

脆?。╞áo）的球 D．夾(jiá)襖

一溜（liù）煙4．下面詞語中加點字的意思完全相同的一項是（

）A．桃子熟了

熟悉的人 B．清香的味道

讀書的味道C．因釋其耒

愛不釋手 D．小溪泛盡卻山行

退卻5．爸爸想在書房掛一副對聯(lián)，“琴棋書畫三分雅，________七分香”最合適的一項是（

）A．望聞問切 B．筆墨紙硯 C．亭臺樓閣 D．衣食住行6．下面句子中加點詞語運用合適的一項是（

）A．撲騰一聲，樹枝斷了。B．大熊貓的視力較弱，但嗅覺很靈敏，它們主要交流的方式是留下氣味標記。C．趙州橋的欄板上有精彩的圖案。D．一陣狂風吹過，海面上蕩漾起巨浪。7．愉快的暑假即將到來，我們在享受網(wǎng)絡便捷的同時，還要注意不能輕信網(wǎng)絡傳言，俗話說的好（

）A．兵來將擋，水來土掩。 B．不入虎穴，焉得虎子。C．見善則遷，有過則改。 D．眼見為實，耳聽為虛。8．讀一讀，注意加點的部分，照樣子把句子補充完整。(1)“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來?！翱炜彀阉鼇G掉！”方帽子店的主人________。(2)他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。雨下得真大，________。9．按課內(nèi)外積累的內(nèi)容填空。（1）詩詞中有可愛的生靈：春日萬物復蘇，處處生機勃勃?？吹窖嘧佑赡戏斤w來，我不禁吟誦起杜甫的詩句：“________，沙暖睡鴛鴦?！兵喿釉诮墟覒?，我想起蘇軾的名句：“竹外桃花三兩枝，________。”（2）自然中有絢麗的色彩：你看大地的珍藏，青的草，綠的葉，都像________，形成了________；再看天空的珍藏，火燒云一會兒紅彤彤的，一會兒________的，一會兒半紫半黃，一會兒________。（3）觀察中有奇妙的發(fā)現(xiàn)：鮮花朵朵，________，________。七點，睡蓮從夢中________；下午三點，萬壽菊________……垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像________。人影給________，釣竿上立著一只紅蜻蜓。（4）寓言中有生活的哲理：亮亮總是抱有僥幸心理，不肯努力學習，還覺得自己能考出好成績。我想用寓言故事《________》勸告他。本學期，我讀了很多寓言故事，其中我最喜歡《________》，因為它讓我明白了________。10．語文與生活。我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日有深厚的文化內(nèi)涵和獨特的習俗。本學期，三（1）班同學積極開展了“最美中國節(jié)”綜合性學習活動。（1）故事組：下面是我們收集的一些傳統(tǒng)節(jié)日的傳說，想要講給同學們聽，按節(jié)日的先后時間，上場順序應該是________（填序號）①清明《介子推與重耳》

②中秋《嫦娥奔月》

③端午《屈原投江》（2）美食組：今年的端午節(jié)是6月10日，我們小組親手包了粽子：先把洗干凈的粽葉泡軟，再把粽葉卷成漏斗形，然后在中間放入糯米，把米壓緊，用粽葉包裹緊實，最后用棉線扎實。一個漂亮的粽子就包好了！請完善“包粽子”流程圖：（3）調(diào)查組：我們發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日習俗也是變化著的。比如王安石詩中寫到“千門萬戶曈曈日，________?！敝刑岬降牧曀拙脱葑兂涩F(xiàn)在的“貼春聯(lián)”。不過，不管時代如何發(fā)展，不變的是對合家團圓的美好期盼。海外的游子依然會在佳節(jié)來臨之際用王維的詩句表達心聲：“獨在異鄉(xiāng)為異客，________?！钡诙糠珠喿x與鑒賞短文（一）真想變成大大的荷葉夏天來了，夏天是位小姐姐，她熱情地問我：想變點兒什么？我想變透明的雨滴，睡在一片綠葉上；我想變成一條小魚，游入清凌凌的小河。我想變成一只蝴蝶，在花叢中穿梭。我想變成一只蟈蟈，歌唱我們的生活。我想變成眨眼的星星，我想變成彎彎的新月。最后，我看見小小的荷塘，真想變成大大的荷葉。荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉下唱歌……11．“清凌凌”的“凌”字我不認識，但根據(jù)偏旁猜測它的意思和________、________這些漢字有關，結(jié)合在夏天生活中的體驗，我認為讀這句話時應該讀出________心情。12．讀到“穿梭”這個詞，我聯(lián)想到“梭子來來回回織布的景象”，腦海浮現(xiàn)出蝴蝶________的畫面。13．“我”想變的事物有很多，最后想變成“大大的荷葉”是因為________A．荷葉像大傘非常漂亮。B．荷塘非常安靜，可以休息一會。C．荷葉可以給他人帶來清涼和快樂。14．讀下面的句子，感受這些普通而又美的事物，你也來寫一寫吧。荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。________________________________________15．聯(lián)系小詩，展開想象，照樣子制作一張變身卡！小詩中的變身卡變成什么：大大的荷葉奇妙的事：小魚嬉戲，雨點________……我的變身卡變成什么：________________奇妙的事：________________________________……短文（二）暑假在南京怎么玩？各大景點持續(xù)開啟“人從眾”模式，今天不妨來點新鮮玩法，去六朝博物館里逛逛青瓷“動物園”。材料一：神奇“動物”在哪里？①走進六朝博物館二樓展廳，只見各種“珍禽異獸”各美其美。優(yōu)雅悅目的青色釉面、惟妙惟肖的線條造型，令人驚嘆不已。②看，這只青瓷獅子，胖墩墩、笑盈盈，通體蓬松卷曲的毛發(fā)，集精美與實用于一身，據(jù)專家推斷可能為插蠟燭的器物。開辟絲綢之路后，獅子便從遙遠的地方傳入我國，被賦予辟邪、祝福等文化意蘊，深受人們的喜愛。③牛，常年穩(wěn)居“農(nóng)耕貢獻值排行榜”榜首。魏晉時期，牛車也成為貴族官員主要的陸路交通工具。這件青瓷牛憨態(tài)可掬，忽閃著大大的眼睛，頭頂只生一角，身軀兩側(cè)刻有翅膀，是古代匠人藝術創(chuàng)想的結(jié)晶，寄予著人們對美好生活的向往。④萌雞小隊來啦！雞首壺一般指壺身一側(cè)貼有雞首，另一側(cè)帶有把手的盤口壺，是六朝青瓷中的典型器。其造型有的寫實，有的夸張，雞首有大有小、雞冠有高有矮……真是千姿百態(tài)。雞首壺為什么流行？傳統(tǒng)文化中，雞被稱為具有文、武、勇、仁、信五德的“德禽”。雞和吉字諧音，有大吉大利的意思。材料二：參觀指南開放時間：周一閉館，周二至周日09：00——17：30開放，最晚17：00入園。門票：成人票30元/張；未成年人（18周歲以下）憑相關證件在監(jiān)護人陪同下免費入園。推薦游玩時長：2——3小時。16．閱讀材料一，短文是圍繞哪句話寫的，請用“________”畫出來。17．閱讀材料一，請為雞首壺做一張文物名片。我的名字：雞首壺我的出生時代：六朝我的造型特點：________________深受喜愛原因：①________________②________________________18．小明想去參觀六朝博物館，根據(jù)材料二提供的信息，他的哪些想法是正確的，對的打“√”，錯的打“×”。（1）隨便選擇一天空閑的時間都可以去參觀。()（2）去博物館參觀，不需要買門票也不需要大人陪同。()（3）為了保證充足的參觀時間，下午最好在三點前進館。()19．6月30日上午8點，三（4）中隊全體同學在學校集合，前往六朝博物館參觀。請你提前一天發(fā)布通知。________________________第三部分習作20．在地球的另一面，有一個顛倒村。那里蟲子比馬大，老虎被貓追著到處跑，大樹上掛滿蛋糕、冰淇淋……一陣大風吹過，你來到了這個奇妙的地方，又有什么奇妙的經(jīng)歷呢？自擬題目，寫一寫。參考答案1．【詳解】本題考查漢字書寫。漢字臨摹要做到書寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書寫時要注意“霜”等易錯字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。2．

【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“舞”“蹈”“舉”“蘑”“蓬”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。3．D【詳解】本題考查多音字辨析。A．一乘（chéng）轎子——（shèng）；B．脊（jī）背——（jǐ），瞭（liáo)望——（liào)；C．纖(qiān)細——(xiān)；故選D。4．C【詳解】本題考查多義字。A．熟：果實成熟/對某人或某事了解、不陌生；B．味道：嗅覺或味覺的感受/抽象的體驗或感覺；C．釋：放下、松開/放下；D．卻：再、又/后退、退縮；故選C。5．B【詳解】本題考查國學常識和補充對聯(lián)。對聯(lián)需要上下對仗工整?！扒倨鍟嫛笔侵袊鴤鹘y(tǒng)的四藝，也稱“文人四友”，代表高雅的文化修養(yǎng)?！叭盅拧敝高@些事物帶有一定的雅致氣息。下聯(lián)需要填入一個四字詞語，與“琴棋書畫”形成對應。填入的詞語應當與“雅”和“香”相關，且符合書房的文化氛圍。“七分香”應與“三分雅”形成遞進或補充關系，整體體現(xiàn)文人書房的韻味。“筆墨紙硯”是“文房四寶”，與“琴棋書畫”同屬傳統(tǒng)文化范疇，且直接與書房相關?！捌叻窒恪笨梢灾改?、紙香，或象征書香氣息，非常契合。故選B。6．B【詳解】本題考查詞語搭配。A．“撲騰”多形容重物落地或人、動物落水等的聲音、動作，樹枝斷用“咔嚓”等形容更合適，“撲騰”運用不當。C．“精彩”著重體現(xiàn)“出色、絕妙，能吸引人、給人震撼”，多形容表演、故事等；欄板圖案側(cè)重“精致美觀”，用精美”來描述更準確，“精彩”在此語境不匹配。D．“蕩漾”一般形容水面輕微、平緩的波動，像“湖水蕩漾”；“狂風”下的“巨浪”是劇烈涌起的狀態(tài)，用“涌起”“翻涌”等詞更能體現(xiàn)其氣勢，“蕩漾”無法體現(xiàn)“巨浪”特點，運用不當。故選B。7．D【詳解】本題考查諺語俗語的理解。題干強調(diào)“暑假享受網(wǎng)絡便捷時，不能輕信網(wǎng)絡傳言”，核心是強調(diào)對信息要理性判斷，不能僅憑聽聞就相信，要重視真實依據(jù)。A．“兵來將擋，水來土掩”指根據(jù)具體情況，采取靈活的應對辦法，側(cè)重“被動應對、解決問題”。題干是“不輕信傳言”，并非“應對問題”，與語境無關。故錯誤。B．“不入虎穴，焉得虎子”比喻不親歷險境就不能獲得成功，強調(diào)“主動冒險、追求收獲”。題干未涉及“冒險、獲取成功”，與語境無關。故錯誤。C．“見善則遷，有過則改”意思是見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正，側(cè)重“自我提升、改過”。題干是“不輕信傳言”，并非“自我改過”，與語境無關。故錯誤。D．“眼見為實，耳聽為虛”意思是親眼看見的比聽說的更真實可靠，強調(diào)“重視實際見證，不輕信傳聞”。與題干“不能輕信網(wǎng)絡傳言（耳聽），要注重真實（眼見）”完全契合，符合語境。故正確。故選D。8．(1)生氣地喊道(2)打在窗戶上噼啪作響，天地間像掛著無比寬大的珠簾【詳解】（1）本題考查的是補充句子能力。例句中加點部分是“高興地叫起來”，它用“情緒+動作”的方式（如“高興地叫”）描述人物反應。仿照例句補充方帽子店的主人說“快快把它丟掉”時著急或不滿的情感與動作即可。示例：“快快把它丟掉！”方帽子店的主人憤怒地喊道。（2）本題考查的是句子仿寫。例句使用“總分”的結(jié)構(gòu)，先總的寫了“他們高興極了”，然后分別說明他們高興的表現(xiàn)。仿寫的句子也要使用“總分”的結(jié)構(gòu)，來表現(xiàn)“雨下得真大”的具體表現(xiàn)，語言通順合理即可。示例：雨下得真大，雨水像瓢潑一樣，地上的水洼都連成一片。9．泥融飛燕子春江水暖鴨先知趕集似的聚攏來光彩奪目的春天金燦燦半灰半百合色爭奇斗艷芬芳迷人醒來欣然怒放綠玉帶一樣平靜溪水染綠了守株待兔亡羊補牢犯了錯誤要及時改正【詳解】本題考查名篇名句的理解與默寫和寓言故事。（1）書寫時注意“融”“暖”“鴨”的正確寫法；（2）書寫時注意“集”“聚”“彩”“燦”“灰”的正確寫法；（3）書寫時注意“艷”“芳”“醒”“怒”“靜”“溪”的正確寫法；（4）《守株待兔》這則寓言故事出自《韓非子·五蠹》，故事告訴人們不要存有僥幸心理，不要總想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外之財，結(jié)果只能是竹籃打水一場空。結(jié)合本學期所學過的寓言，選出自己最喜歡的故事，并闡明其中的寓意即可。示例：我最喜歡《愚公移山》，因為它讓我明白了堅持不懈的努力終會取得成功。10．【小題1】①③②【小題2】卷放壓緊扎實【小題3】總把新桃換舊符每逢佳節(jié)倍思親【解析】【小題1】本題考查傳統(tǒng)節(jié)假日。①清明節(jié)（公歷4月4日或5日）：傳說：介子推與晉文公重耳的故事，寒食節(jié)與清明節(jié)的由來。時間：春季，通常在農(nóng)歷三月。②中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五）：傳說：嫦娥奔月，與后羿的故事相關。時間：秋季，農(nóng)歷八月。③端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）：傳說：屈原投江，人們劃龍舟、包粽子紀念他。時間：夏季，農(nóng)歷五月。故按節(jié)日的先后時間，上場順序應該是①③②?！拘☆}2】本題考查綜合實踐。題目描述了包粽子的步驟，要求整理成流程圖。原文已給出部分步驟，補充完整如下：①粽葉泡軟（清洗并浸泡粽葉，使其柔軟易折疊），泡。②卷成漏斗形（將粽葉卷成錐形，便于裝米），卷。③放入糯米（將糯米填入“漏斗”中），放。④壓緊糯米（壓實米粒，避免松散），壓。⑤包裹粽葉（將粽葉折疊，完全包住糯米），包裹。⑥棉線扎實（用棉線捆綁固定，防止煮時散開），扎實?！拘☆}3】本題考查名篇名句的默寫與理解。①書寫時要注意“新、桃、換、符”的正確寫法；②書寫時要注意“逢、倍、親”的正確寫法。11．冰涼清涼愉悅12．在花叢間輕盈飛舞、來回采蜜13．C14．螢火蟲像一盞盞小燈籠，悄悄地在草叢中點亮。15．唱歌一棵大樹小鳥筑巢樹葉沙沙作響【導語】以兒童視角展開，將夏天擬人化為小姐姐，活潑親切。通過一系列奇妙想象，從雨滴、小魚到蝴蝶、蟈蟈，展現(xiàn)孩子對夏日的浪漫憧憬。末段聚焦荷葉，以簡潔語句勾勒其遮護生靈的美好，文字靈動，滿溢童真與對自然的熱愛，如清泉沁人心脾。11．本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)“凌”字的偏旁“冫”（兩點水），可聯(lián)想到與寒冷、冰涼相關的字，如“冷、冰”等。結(jié)合文章“我想變成一條小魚，游入清凌凌的小河?！笨芍?，“我”想變小魚游小河，是充滿童趣、愉悅的，所以讀的心情也是充滿童趣、愉悅的。12．本題考查對詞語的理解。結(jié)合句子“我想變成一只蝴蝶，在花叢中穿梭”可知，“穿梭”本義是像梭子織布來回動，用于蝴蝶，就是想象蝴蝶在花叢間頻繁、靈活地往返飛行的畫面。13．本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章“荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉下唱歌……”可知，荷葉像大傘，給小魚、雨點等提供嬉戲、歌唱的地方，帶來清涼和快樂。故選C。14．本題考查仿寫句子。結(jié)合例句可知，兩個例句均運用了比喻的修辭手法來，把“荷葉”比作“大傘”；把“群星閃爍”比作“蠟燭在發(fā)光”。仿寫要抓住“事物+像+喻體+動作+地點”結(jié)構(gòu)，運用比喻和擬人，把普通事物寫得生動。例如：柳樹像一位姑娘，悠悠地在河邊梳著長發(fā)。15．本題考查開放性作答。結(jié)合“荷葉像一柄大傘，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在荷葉下嬉戲，雨點來了，在荷葉下唱歌……”可知，雨點在唱歌。制作變身卡要模仿詩里想象，選自然事物。如：變成什么：彎彎的新月奇妙的事：云朵追逐，晚風輕拂16．走進六朝博物館二樓展廳，只見各種“珍禽異獸”各美其美。17．造型有的寫實，有的夸張，雞首、雞冠形態(tài)多樣雞是具五德的“德禽”雞諧音“吉”，寓意大吉大利18．××√19．示例：

通知三（4）中隊全體同學：

請于6月30日上午8點在學校集合，前往六朝博物館參觀，請按時參加！

三（4）中隊

6月29日【導語】這組材料圍繞南京六朝博物館青瓷“動物園”展開，以生動文字介紹青瓷動物造型、文化寓意，搭配參觀指南，兼具文化性與實用性。既展現(xiàn)六朝青瓷藝術魅力，又提供參觀實用信息，是文化科普與實踐指引的結(jié)合，讓讀者感受歷史與當下的交融。16．本題考查找關鍵句。中心句考查文本結(jié)構(gòu)的把握能力。材料一采用“總分”結(jié)構(gòu)，需從段落關系中定位總起句。第①段“走進六朝博物館二樓展廳，只見各種‘珍禽異獸’各美其美”，既點明空間場景，又以“珍禽異獸總括后文第②—④段的青瓷獅子、牛、雞首壺，是統(tǒng)領全文的核心句。按照要求畫出該句子即可。17．本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。材料一第④段“其造型有的寫實，有的夸張，雞首有大有小、雞冠有高有矮……真是千姿百態(tài)”可知造型有的寫實，有的夸張，雞首有大有小、雞冠有高有矮，千姿百態(tài)。材料一第④段“傳統(tǒng)文化中，雞被稱為具有文、武、勇、仁、信五德的‘德禽’”可知深受喜愛原因之一是傳統(tǒng)文化中，雞被稱為具有文、武、勇、仁、信五德的“德禽”。材料一第④段“雞和吉字諧音，有大吉大利的意思”可知深受喜愛的另外一個原因是雞和吉字諧音，有大吉大利的意思。18．本題考查文章內(nèi)容的概括和理解。（1）材料二“開放時間：周一閉館，周二至周日09：00——17：30開放”，說明不是隨便選一天都能參觀，周一閉館。故錯誤。（2）材料二“門票：……未成年人（18周歲以下）憑相關證件在監(jiān)護人陪同下免費入園”，可知未成年人需監(jiān)護人陪同，并非“不需要大人陪同”。故錯誤。（3）材料二“最晚17：00入園，推薦游玩時長：2—3小時”，若下午3點前進館（如15：00），到17：00有2小時，能保證充足參觀時間。故正確。19．本題考查通知的擬寫。通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。標題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。本題的被通知對象為“三（4）中隊全體同學”。正文：兩格起筆，寫明事件（集合參觀）、時間（6月30日上午8點）、地點（學校）、要求（按時參加），語言簡潔明了。落款：分兩行寫在正文右下方，先寫發(fā)通知單位（或人），再寫日期；日期為“提前一天”（活動6月30日，通知日期6月29日）。示例：

通知三（4）中隊全體同學：

學校定于6月30日上午開展六朝博物館參觀活動，請大家于當日上午8點準時在學校集合。

三（4）中隊

6月29日20．例文：顛倒村奇遇記“呼——”一陣狂風吹過，我連忙閉上眼睛。等我再睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己站在一個奇怪的地方：天空是橙色的，云朵像棉花糖一樣飄在空中，最神奇的是，我居然站在一朵巨大的蘑菇上！

“小朋友，