【單元學習評價】浙教版九上 第1章《物質及其變化》(第1-2節(jié))拓展性評價(學生版)_第1頁
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文檔簡介

第1章《物質及其變化》(第1-2節(jié))拓展性評價(測試時間45分鐘滿分100分)一、選擇題(共15小題,每小題2分,共30分)1.下列敘述中,化學性質與化學變化相對應的是()A.酒精易揮發(fā)——滴幾滴在手心中,感到涼意 B.蠟燭有可燃性——點燃蠟燭產生黃色火焰,生成了氣體 C.濃硫酸具有吸水性——濃硫酸酸滴在白紙上,紙張變黑 D.鐵的熔點高達1538℃——鐵粉在空氣中燃燒,火星四射2.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《國學經典》課,深受同學們的青睞,下列對古詩文中含有化學變化的是()A.千里冰封,萬里雪飄 B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 C.白玉為床金做馬 D.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇3.寧溪糟燒是臺州具有悠久歷史的傳統(tǒng)釀酒技藝,已被列入浙江省非物質文化遺產名錄。其制作過程包括:粉碎、發(fā)酵、過濾、蒸餾、調制等。其中涉及化學變化的是()A.粉碎:將釀酒原料黃酒糟粉碎 B.發(fā)酵:將黃酒糟與大米等混合發(fā)酵,產生酒精 C.過濾:將產生的酒與固體雜質分離 D.調制:調酒師按照需要調配不同濃度的白酒4.如圖所示的家庭小實驗中,主要涉及物理變化的是()A.自制無殼雞蛋 B.自制酸堿指示劑 C.自制汽水 D.自制即熱飯盒5.人體皮膚為弱酸性,洗手液的pH越接近皮膚的pH對皮膚傷害越小。從這個角度考慮下列四款洗手液中對皮膚傷害最小的是()A.甲B.乙C.丙D.丁6.如圖所示為X、Y、Z三種液體的近似pH,下列判斷正確的是()A.X一定是酸溶液 B.Y一定是水C.Z可能是碳酸鈉溶液D.紫色石蕊試液可使Z變藍7.如圖“五環(huán)旗”的上面3個環(huán)代表一種液體,下面2個環(huán)各代表一種酸堿指示劑,兩環(huán)相交部分表示指示劑跟有關液體混合后顯示的顏色,其中顯示顏色正確的是()A.紅色B.紫色C.粉色D.藍色8.不同類型水對人體作用不同,下列“水”能使酚酞變紅色的是()A.糖水B.食鹽水C.蘇打水D.汽水(碳酸水)9.興趣小組同學分別向下列試劑中滴加自制甘藍汁,現象記錄在表中:試劑稀鹽酸氫氧化鈉溶液蒸餾水醋顯色情況紅色綠色藍色紅色依據上述信息判斷正確的是()A.白醋中含有稀鹽酸B.甘藍汁可以做酸堿指示劑C.在肥皂水中加入甘藍汁將顯藍色D.用甘藍汁可以判斷各溶液的酸堿性強弱10.不同品牌的洗手液pH一般不同,25℃時四種洗手液的pH如圖所示。下列說法錯誤的是()A.洗手液a用蒸餾水稀釋后pH減小B.洗手液b的酸性比a弱C.洗手液c能使石蕊試液變藍色D.洗手液d和a混合液的pH可能等于711.甲基橙是一種常用的酸堿指示劑。當pH<3.1時,甲基橙顯紅色;pH>4.4時,甲基橙顯黃色;pH在3.1~4.4范圍內,甲基橙顯橙色。某同學利用甲基橙進行“溶液酸堿性檢驗”的探究實驗,實驗現象記錄如下:溶液白醋稀鹽酸肥皂水石灰水加入甲基橙后溶液的顏色紅色紅色黃色黃色下列結論或推論錯誤的是()A.溶液的pH:肥皂水>白醋B.甲基橙顯橙色的溶液一定顯酸性C.將等體積的鹽酸與石灰水混合,溶液pH可能等于7D.甲基橙可以鑒別氯化鈉和氫氧化鈉12.某同學利用黑枸杞自制酸堿指示劑,下表是在不同酸堿性溶液中滴加該指示劑后呈現的顏色。若將該指示劑分別滴加到題圖三支試管中,試管內溶液顏色從左往右依次是()溶液酸堿性酸性中性堿性黑枸杞浸出液顏色粉紅色紫色深藍色A.深藍色、紫色、粉紅色 B.粉紅色、深藍色、紫色C.紫色、紫色、粉紅色 D.紫色、粉紅色、深藍色13.如圖所示是生活中一些物質的pH值,根據圖示,下列說法正確的是()A.清潔劑為強酸性或強堿性 B.草木灰水能使紫色石蕊試液變紅C.胃酸過多的人應多吃檸檬 D.橘子的酸性比蘋果強14.有一瓶標簽無法辨認的試劑,是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液中的一種。僅用下列試劑無法進行鑒別的是()A.pH試紙B.酚酞試液C.稀硫酸D.硝酸鋇溶液15.在研究酸堿間發(fā)生的反應時,小明向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸溶液,顏色變化正確的是()A.無色→紅色 B.紅色→無色 C.藍色→無色 D.無色→藍色二、填空題(共5小題,每空2分,共30分)16.小科同學查閱資料發(fā)現常溫常壓下酒精具有如下性質:①易燃②易揮發(fā)③無色透明的液體④略帶刺激性的特殊香味⑤能與水以任意比互溶⑥凝固點低(1)“易燃”屬于酒精的性質。(2)利用酒精具有易揮發(fā)的性質,臨床上常用它為高燒患者擦身以達到降溫的目的。該現象表明,液體蒸發(fā)時,需要(選填“吸收”或“放出”)熱量。(3)酒精的用途很廣,如將它作為溫度計的填充液,這是因為酒精具有的性質(選填上述序號)。17.某化工廠發(fā)生氯氣泄漏事故,繼而發(fā)生氯氣罐爆炸。氯氣是一種黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,并與水反應生成鹽酸和次氯酸。(1)根據以上信息,寫出氯氣的一條物理性質:。(2)氯氣罐內為液氯,因氯氣罐泄漏處置不當會使液氯急劇揮發(fā)產生爆炸,造成氯氣罐爆炸的直接原因屬于(選填“物理”或“化學”)變化。(3)鋼罐不僅可以儲存氯氣,還能儲存其他多種氣體。若鋼罐中有種密度為6千克/米3的氣體被抽出一半后,容器中剩余氣體的密度為千克/米3。18.小塘分別向不同試劑中滴加了2滴自制紫薯汁,記錄實驗現象如表.請回答:試劑稀鹽酸氫氧化鈉溶液蒸餾水白醋草木灰溶液現象紅色綠色紫色紅色綠色(1)在石灰水中滴加紫薯汁,溶液可能顯示的顏色是;(2)用pH試紙測定上述部分溶液的酸堿度,具體操作方法是用,滴在pH試紙上,待顯色后與標準比色卡對照;(3)若用pH試紙測定草木灰溶液時,不慎將pH試紙用蒸餾水浸濕了,則測得的pH值應比真實值(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。19.現有氫氧化鈉(堿性)、氯化鈉(中性)、鹽酸(酸性)三種溶液,用具體實驗解釋如圖所示的函數圖像:(1)X可以表示向水中加入溶液的過程;(2)Y可以表示向水中加入溶液的過程;(3)Z表示向溶液中加入水的過程。20.酸堿指示劑是一種化學試劑,可以用來檢測溶液的酸堿性質。下表展示了它的發(fā)現及發(fā)展歷史。請結合下表及相關知識回答下列問題:(1)小科利用生活中常見的紅茶茶葉來初步測定自己汗液的酸堿性,發(fā)現茶葉顏色變紅,則說明汗液呈性。(2)為進一步精確地獲取汗液的酸堿度,小科利用pH試紙進行測定,請描述此方法的過程:。(3)關于酸堿指示劑的發(fā)現及發(fā)展歷史,下列觀點正確的有。(可多選)A.現代的酸堿指示劑能夠更加精確地測定物質的酸堿性,因此石蕊試液會被淘汰B.酚酞可以用來區(qū)分酸性溶液和中性溶液C.生活中處處存在科學,我們要像科學家一樣善于發(fā)現、勇于探索D.人們對于酸堿指示劑的認識是一個逐步發(fā)展、延伸的過程三、實驗與探究題(共3小題,每空2分,共24分)21.某項目化研究小組為探究某pH值異常的水庫水質的垂直分層特征,在6月的正午對某藻類繁盛的水庫進行監(jiān)測。他們在湖心處分層采樣(采樣深度分別為0.5米、1.0米、2.2米、4.2米、7.2米),每個深度同一時間采集3組水樣,監(jiān)測數據如下圖:(1)每個采樣點采集3組樣品的目的是。(2)根據圖中數據,該水庫水體隨深度的增加堿性(填“增強”、“減弱”或“不變”)。(3)有同學從圖中得出“水庫水體的溶解氧濃度變化導致了水體的pH值變化”,你是否贊同?請從水體中藻類代謝活動的角度說明理由。22.某興趣小組開展利用紫甘藍制作酸堿指示劑的項目化學習,他們經歷了制取試劑、檢驗試劑和應用試劑三個環(huán)節(jié)的探索。(1)制取試劑:小組制作試劑過程如圖,步驟③中物質分離的操作方法是。(2)檢驗試劑:小組將紫甘藍汁滴入4種物質中,部分現象如下表所示,請預測實驗②中紫甘藍的顏色。實驗①②③④物質水碳酸鈉溶液石灰水白醋顏色紫色綠色紅色(3)應用試劑:利用自制酸堿指示劑測量校園——矩形農場土壤的酸堿性,小組選取了5—6個位置取樣測量(圖中?)表示農場俯視圖取樣點),則取樣方式合理的是。A.B.

C.

D.23.某校同學開展了如圖所示“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動。(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現象如下表所示:由表可知,紫薯汁能做酸堿指示劑,若遇到稀硫酸溶液顯示的顏色是。(2)用pH試紙測定圖1中溶液的酸堿性:草木灰水pH≥7,屬于(填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH7.(3)圖2是三位同學分別測定某溶液酸堿性的操作示意圖,其中正確的是(填“A”、“B”或“C”,下同),可能導致被測溶液pH發(fā)生改變的錯誤操作是.四、綜合題(共3小題,每空2分,共20分)24.小新同學把自制的一種黃色花汁,分別滴加到下列不同的試劑中,并記錄觀察到的現象如表所示:稀鹽酸蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水紅黃黃綠綠綠請分析表格,并回答下列問題:(1)該花汁(填“可以”或“不可以”)作酸堿指示劑。(2)蚊子叮咬人時射入蟻酸(具有酸的性質),使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀,簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的。(3)若在測量稀鹽酸的pH時,先用蒸餾水潤濕pH試紙,會使pH偏(填“大”或“小”)。25.如圖所示,在白色點滴板1~6的孔穴中,分別滴加2滴紫色石蕊溶液。(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色,說明碳酸鉀溶液顯(填“酸性”或“堿性”);(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有(填孔穴序號,下同);(3)作為對照實驗的孔穴是。26.日常生活中,人們利用碳酸鈉溶液來清洗餐具上的油污,這是因為碳酸鈉溶液具有堿性,而且堿性越強,去油污的效果越好。興趣小組決定對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究。用不同溫度的水,配制溶質質量分數分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液,依次測量溶液的pH,記錄數據如下表:實驗編號溶質質量分數2%2%2%6%6%6%10%10%10%水的溫度(℃)20406020506020407

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