舍得有序聚力攀高——校長(zhǎng)在2025年秋季開學(xué)教師大會(huì)的講話尊敬的各位老師：大家上午好！淅淅瀝瀝頗具故事的秋雨幫我們拉開了新學(xué)期的帷幕，不經(jīng)意間2025—2026學(xué)年來(lái)到了眼前，我曾經(jīng)覺(jué)得2025年的第一場(chǎng)雪是非常遙遠(yuǎn)的事情。逝者如斯，萬(wàn)物芻狗。斗移星轉(zhuǎn)，生生不息。我們每個(gè)人都應(yīng)該順應(yīng)自然發(fā)展變化的規(guī)律，順勢(shì)而為，反思過(guò)去，展望未來(lái)。既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空。在新的學(xué)年，新的學(xué)期來(lái)臨之際，我想和同事們交流以下三點(diǎn)：一、常懷感恩，舍得有序昨天晚上，我慢慢地翻看從2月2日我來(lái)到XX學(xué)校至今的所有照片，禁不住眼角濕潤(rùn)。我知道，這份感動(dòng)既來(lái)自神采飛揚(yáng)的課堂，奮筆疾書的辦公室，群情激昂的訓(xùn)練場(chǎng)，又來(lái)自于各項(xiàng)活動(dòng)老師們的鼎力相助和辛苦付出。正是大家的群策群力，盡職盡責(zé)、盡心盡力，學(xué)校才能繼往開來(lái)，有所發(fā)展和進(jìn)步。在此，我代表學(xué)校更代表自己向黨支部、校委會(huì)成員及老師們表示衷心的感謝！當(dāng)然，在看到成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在的不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：1、教學(xué)質(zhì)量整體還不夠理想；2、新時(shí)期德育工作針對(duì)性實(shí)效性不強(qiáng)；3、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重；4、工作主動(dòng)進(jìn)取精神不高、個(gè)別人存有混日子思想；5、小部分教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，不顧全大局，不服從領(lǐng)導(dǎo)；6、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)慢，特色少。7、教科研、校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到及時(shí)解決，必將會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，將會(huì)給學(xué)校今后各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)不利的影響。而要解決這些矛盾和問(wèn)題其實(shí)不難，只要大家做一下橫向比較，就應(yīng)該知足感恩。

生于盛世，不負(fù)盛世。感謝這個(gè)偉大的時(shí)代，感謝人民群眾，感謝我們的職業(yè)。我們唯有舍得有序，努力工作，天天向上，才能使我們的良心得到慰藉。有人說(shuō)，只舍不得的人是領(lǐng)袖，先舍后得的人是老板，只得不舍的人是乞丐。德高于得，必有所得；得高于德，必有所失。這是五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化總結(jié)出來(lái)的“天道”，我們不得不信。天道酬勤，地道酬德，人道酬誠(chéng)。所以“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”就是對(duì)這“三酬”的最好詮釋，這是我們必須執(zhí)著堅(jiān)守的，是做教師的本分。二、堅(jiān)定“三香四聲五氣”目標(biāo)不動(dòng)搖，倡樹“五氣”，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)作為一名教師，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任！希望大家都要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。真正做到“穿有樣，坐有相，言有規(guī)，行有范”。（一）校園目標(biāo)三香：花香、墨香、書香四聲：笑聲、歌聲、書聲、民聲（二）教師目標(biāo)五氣：1.正氣。作為一名人民教師，作為學(xué)生楷模的教師，一定要有浩然正氣；2.朝氣。對(duì)我們新老教師來(lái)說(shuō)，干任何事情都要永遠(yuǎn)充滿無(wú)限的激情；3．靈氣。要求我們教師和教育管理者要有主動(dòng)性，創(chuàng)造性；4.底氣。要努力完善自己的專業(yè)成長(zhǎng)，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的骨干教師型、數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的卓越教師型、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教育家型教師。4.大氣。要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計(jì)較；（三）學(xué)年目標(biāo)“和融協(xié)進(jìn)

樂(lè)探求真”教學(xué)質(zhì)量提升年三、仰望星空

腳踏實(shí)地時(shí)代發(fā)展至今，全社會(huì)尊師重教的社會(huì)氛圍愈濃，對(duì)教師個(gè)體師德師風(fēng)和隊(duì)伍素質(zhì)的期望標(biāo)準(zhǔn)也愈高?；ヂ?lián)網(wǎng)社會(huì)，任何一地的任何一位教師失德失范被曝光，很可能都會(huì)引發(fā)起更大范圍的關(guān)注討論，以及“次生災(zāi)害”。對(duì)于這個(gè)新現(xiàn)實(shí)、新形勢(shì)，我們每一位教師都要充分認(rèn)識(shí)，高度重視。少參加點(diǎn)社會(huì)應(yīng)酬，保護(hù)好自己的身體，多靜心看書學(xué)習(xí)提升自己的專業(yè)能力；少一點(diǎn)戾氣，多一點(diǎn)和氣。要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。（岱岳區(qū)交流輪崗的情況）作為教職員工，只要努力就一定能做一個(gè)好老師，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒?，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來(lái)的樂(lè)趣。在《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，還頒布出臺(tái)了《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》，以及《最高人民法院最高人民檢察院教育部關(guān)于落實(shí)從業(yè)禁止制度的意見》等等。法律法規(guī)和機(jī)制建設(shè)不斷完善、因時(shí)因勢(shì)升級(jí)，為扎穩(wěn)師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”、嚴(yán)防師德師風(fēng)失范擰緊了“安全閥”，樹起了“高壓線”。老師們，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，