與高司諫書教學課件_第1頁
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文檔簡介

《與高司諫書》教學課件作品背景《與高司諫書》是北宋文學家蘇軾（1037-1101年）所作的一篇書信體散文，寫于元豐三年（1080年）。當時，蘇軾因"烏臺詩案"被貶黃州，高司諫則在朝廷任職。這封信體現(xiàn)了蘇軾對朋友的勉勵和對諫官職責的理解。文體特點此文為書信體散文，以議論為主，輔以敘述。文章言辭懇切，情感真摯，行文流暢自然，充分展現(xiàn)了蘇軾的散文藝術(shù)風格。作為勸諫之作，文章論證嚴密，說理透徹，體現(xiàn)了作者深厚的思想底蘊。思想內(nèi)容文章闡述了作者對諫官職責的理解和期望，強調(diào)了"直言進諫"的重要性。蘇軾認為，諫官應當堅持原則，敢于直言，不畏權(quán)貴，不懼艱險，真正履行"匡正朝政"的職責。全文體現(xiàn)了作者崇高的愛國情懷和士大夫的社會責任感。教學目標掌握文章的主要內(nèi)容和寫作背景，理解蘇軾的諫言思想分析文章的論證方法和修辭手法，提高學生的文本分析能力體會作者的愛國情懷和士大夫精神，培養(yǎng)學生的社會責任感學習蘇軾的散文寫作特色，提高學生的寫作鑒賞能力教學重難點重點：理解文章的主旨和蘇軾的諫言思想把握文章的論證結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系難點：理解古代諫官制度及其歷史意義分析文章中的典故和歷史背景體會文章的語言藝術(shù)和表達技巧導入新課通過介紹蘇軾生平和"烏臺詩案"背景，引入《與高司諫書》的創(chuàng)作緣由精讀文本逐段解讀原文，分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法和修辭手法深入討論組織學生討論諫言精神的現(xiàn)代意義和古代士大夫的社會責任課堂練習完成相關(guān)練習題，鞏固所學知識，培養(yǎng)學生的文本分析能力"夫諫者，人主之藥

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