學(xué)林科學(xué)四年級及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.下列哪種樹木的葉子是針形的？A.樟樹B.松樹C.楓樹D.梧桐樹2.銀杏樹的葉子在秋季會變成什么顏色？A.紅色B.黃色C.紫色D.綠色3.森林被稱為“地球之肺”，主要是因?yàn)闃淠灸芡ㄟ^光合作用釋放哪種氣體？A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)釪.氫氣4.下列哪種樹木的樹皮通常比較光滑，且有明顯的環(huán)狀紋路？A.白樺樹B.松樹C.柳樹D.杉樹5.樹木的根主要功能是？A.制造養(yǎng)分B.固定植株并吸收水分和無機(jī)鹽C.繁殖后代D.儲存氧氣6.下列哪種行為不利于保護(hù)森林？A.參與植樹活動B.用一次性木筷C.宣傳森林防火知識D.舉報(bào)亂砍濫伐行為7.馬尾松的球果成熟后，種子主要通過哪種方式傳播？A.風(fēng)力B.動物C.水力D.自身彈射8.我國的植樹節(jié)是每年的幾月幾日？A.3月12日B.4月5日C.5月1日D.6月1日9.下列哪種樹木屬于落葉喬木？A.松樹B.樟樹C.楊樹D.杉樹10.森林中的腐殖質(zhì)主要由什么形成？A.動物糞便B.樹木的枯枝落葉分解C.巖石風(fēng)化D.人工施肥11.觀察樹木的年輪時(shí)，年輪較寬的一側(cè)通常指向？A.北方B.南方C.東方D.西方12.下列哪種樹木的葉片是對生的？（葉片在莖上兩兩相對著生）A.桃樹B.銀杏樹C.白蠟樹D.松樹13.森林能減少噪音，是因?yàn)闃淠镜闹θ~可以？A.反射聲波B.吸收和阻擋聲波C.產(chǎn)生聲波D.加速聲波傳播14.下列哪種樹木的果實(shí)是核果？（外果皮薄，中果皮肉質(zhì)，內(nèi)果皮堅(jiān)硬）A.松樹B.桃樹C.楓樹D.銀杏樹15.為了測量樹木的胸徑（離地面1.3米處的直徑），最適合的工具是？A.直尺B.卷尺C.量角器D.天平二、填空題（每空1分，共20分）1.樹木的莖可以分為______、______和______三部分，其中______負(fù)責(zé)運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽。2.森林的主要功能包括______、______、______、______（至少寫出四種）。3.常見的常綠樹有______、______（各舉一例），常見的落葉樹有______、______（各舉一例）。4.樹木的葉片上有______，是氣體交換和水分蒸發(fā)的通道；葉片中的______能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。5.我國森林覆蓋率約為______（填百分?jǐn)?shù)，保留一位小數(shù)），主要分布在______、______、______等地區(qū)（至少寫出三個(gè)）。6.保護(hù)森林的具體措施包括______、______、______（至少寫出三種）。三、判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，每小題2分，共20分）1.所有樹木的葉子都是綠色的。（）2.松樹的種子有果皮包裹。（）3.森林中的枯枝落葉會污染環(huán)境，應(yīng)該全部清理。（）4.樹木的年輪越密，說明該年份氣候越溫暖濕潤。（）5.柳樹的枝條柔軟，容易扦插成活，屬于無性繁殖。（）6.樟樹的葉片揉碎后有特殊的香味，是因?yàn)楹袚]發(fā)性油脂。（）7.為了保護(hù)森林，應(yīng)該禁止一切樹木的砍伐。（）8.銀杏樹是我國特有的古老樹種，被稱為“活化石”。（）9.樹木的高度可以通過測量影長和比例計(jì)算得出。（）10.森林火災(zāi)只會破壞樹木，對動物沒有影響。（）四、簡答題（每小題6分，共30分）1.請列舉三種你所在地區(qū)常見的樹木，并分別描述它們的至少兩個(gè)特征（如葉片形狀、樹皮特點(diǎn)、花果特征等）。2.為什么說森林是“天然的空調(diào)器”？請結(jié)合樹木的蒸騰作用和遮陰功能說明。3.簡述樹木的根、莖、葉在生長過程中的協(xié)同作用。4.如果你發(fā)現(xiàn)有人在森林里亂扔煙頭，你會怎么做？請說明具體步驟和理由。5.觀察校園中的一棵樹，描述它的整體形態(tài)（如高度、樹冠形狀）、葉片特征（如顏色、形狀、排列方式）以及你觀察到的與其他生物的互動（如鳥類棲息、昆蟲活動等）。五、實(shí)踐探究題（共20分）請根據(jù)以下要求完成一份“校園樹木觀察報(bào)告”：1.選擇校園內(nèi)一棵你最熟悉的樹木（建議標(biāo)注具體位置，如“教學(xué)樓東側(cè)第二棵香樟樹”）；2.觀察并記錄以下內(nèi)容：-名稱（如果不確定可描述特征后標(biāo)注“待確認(rèn)”）；-高度（估算或用工具測量）；-樹干特征（顏色、紋理、粗細(xì)）；-葉片特征（顏色、形狀、大小、邊緣是否有鋸齒、是否有特殊氣味）；-花果特征（如果是觀察季節(jié)有花或果，描述顏色、形狀；如果沒有，可記錄其他特征）；-與周圍環(huán)境的關(guān)系（如是否為其他生物提供棲息地、是否遮擋陽光等）；3.用文字或簡單圖畫記錄觀察結(jié)果（文字部分不少于200字）。參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.A8.A9.C10.B11.B12.C13.B14.B15.B二、填空題1.樹皮、形成層、木質(zhì)部；木質(zhì)部（或?qū)Ч埽?.保持水土、調(diào)節(jié)氣候、釋放氧氣、凈化空氣、提供棲息地（任意四種）3.松樹、樟樹；楊樹、楓樹（答案合理即可）4.氣孔；葉綠體5.23.0%（注：2023年最新數(shù)據(jù)）；東北、西南、東南（或具體省份如黑龍江、云南、福建等）6.植樹造林、禁止亂砍濫伐、預(yù)防森林火災(zāi)、推廣使用替代材料（任意三種）三、判斷題1.×（如楓樹秋季葉片變紅）2.×（松樹是裸子植物，種子無果皮包裹）3.×（枯枝落葉分解后形成腐殖質(zhì)，能肥沃土壤）4.×（年輪密說明氣候寒冷或干旱）5.√6.√7.×（合理砍伐并及時(shí)補(bǔ)種是可持續(xù)的）8.√9.√（利用相似三角形原理）10.×（火災(zāi)會破壞動物棲息地，甚至導(dǎo)致動物死亡）四、簡答題（示例）1.示例：-香樟樹（校園常見）：葉片呈長橢圓形，邊緣光滑，正面深綠有光澤，背面淺綠；樹皮灰褐色，有不規(guī)則裂紋；夏季開黃綠色小花，秋季結(jié)紫黑色小果實(shí)，葉片揉碎有濃烈樟腦味。-楊樹：葉片較大，呈心形，邊緣有明顯鋸齒，葉柄細(xì)長，風(fēng)吹時(shí)葉片易晃動；樹皮灰白色，幼年時(shí)光滑，成年后有縱向裂紋；春季先開花后長葉，花序下垂如“毛毛蟲”。-銀杏樹：葉片呈扇形，有明顯的二叉狀葉脈，秋季變?yōu)榻瘘S色；樹皮灰褐色，粗糙有縱裂；果實(shí)（白果）外被白色肉質(zhì)假種皮，有臭味，內(nèi)種皮白色堅(jiān)硬。2.樹木通過蒸騰作用將水分以水蒸氣形式釋放到空氣中，增加空氣濕度，同時(shí)蒸騰作用會吸收熱量，降低周圍溫度；夏季樹木的樹冠能遮擋陽光，減少地面接收的太陽輻射，降低地表溫度；冬季樹木的枝干雖落葉，但能阻擋冷風(fēng)，起到保溫作用。因此，森林能調(diào)節(jié)局部氣候，被稱為“天然空調(diào)器”。3.根從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽，通過莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片；葉片利用這些水分、無機(jī)鹽和空氣中的二氧化碳，在葉綠體中通過光合作用制造有機(jī)物（主要是糖類）；有機(jī)物通過莖中的篩管運(yùn)輸?shù)礁?、莖等部位，供樹木生長和儲存能量。三者協(xié)同作用，共同完成樹木的物質(zhì)吸收、運(yùn)輸和合成。4.步驟：①立即上前制止，說明亂扔煙頭可能引發(fā)森林火災(zāi)的危險(xiǎn)；②如果煙頭未熄滅，用腳踩滅或用土覆蓋，確保徹底熄滅；③向?qū)Ψ叫麄魃址阑鹬R，如“森林火災(zāi)危害大，煙頭雖小隱患大”；④如果對方不聽勸阻，及時(shí)聯(lián)系老師或森林公安。理由：森林火災(zāi)會燒毀樹木、破壞生態(tài)，威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全，每個(gè)公民都有責(zé)任預(yù)防。5.示例（以校園內(nèi)的玉蘭樹為例）：整體形態(tài)：位于操場南側(cè)，高約6米，樹冠呈傘狀，枝條較稀疏。葉片特征：葉片為倒卵形，長約15厘米，寬約8厘米，邊緣光滑，正面深綠色有蠟質(zhì)光澤，背面淺綠色，葉脈清晰；葉片質(zhì)地較厚，無特殊氣味。與其他生物的互動：春季開花時(shí)，有蜜蜂和蝴蝶在花間采蜜；夏季葉片茂密，常有麻雀在枝椏間跳躍鳴叫；樹干基部有螞蟻爬動，可能在尋找食物或筑巢；偶爾有蝸牛附著在葉片背面，啃食葉肉（但未造成明顯傷害）。五、實(shí)踐探究題（示例）校園樹木觀察報(bào)告觀察時(shí)間：2023年10月15日觀察地點(diǎn)：XX小學(xué)教學(xué)樓西側(cè)第三棵樹樹木名稱：香樟樹（確認(rèn)依據(jù)：葉片有樟腦味，果實(shí)紫黑色）高度估算：約8米（與教學(xué)樓三層高度相近，每層約3米）樹干特征：樹干直立，直徑約40厘米（用卷尺測量胸徑為40厘米）；樹皮灰褐色，表面有不規(guī)則的縱向裂紋，裂紋較淺，部分區(qū)域有苔蘚附著。葉片特征：葉片呈長橢圓形，長約7-10厘米，寬約3-4厘米；邊緣光滑，先端漸尖；正面深綠色，有光澤，背面淺綠色，葉脈明顯（羽狀脈）；葉片質(zhì)地較厚，揉碎后有濃烈的樟腦香味。花果特征：10月為