美學(xué)概論自考試題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.美學(xué)研究的核心方法是（）A.哲學(xué)方法B.心理學(xué)方法C.社會學(xué)方法D.考古學(xué)方法2.提出“美是理念的感性顯現(xiàn)”的是（）A.柏拉圖B.亞里士多德C.黑格爾D.康德3.下列屬于優(yōu)美風(fēng)格的是（）A.狂風(fēng)暴雨B.小橋流水C.驚濤駭浪D.火山噴發(fā)4.審美關(guān)系是人與世界構(gòu)成的一種（）A.物質(zhì)關(guān)系B.精神關(guān)系C.功利關(guān)系D.倫理關(guān)系5.藝術(shù)接受的核心是（）A.理解作品B.體驗作品C.感知作品D.評價作品6.悲劇的審美特征在于（）A.滑稽可笑B.恐懼憐憫C.輕松愉悅D.荒誕不經(jīng)7.提出“游戲說”的美學(xué)家是（）A.席勒B.斯賓塞C.谷魯斯D.康德8.美感產(chǎn)生的前提和基礎(chǔ)是（）A.審美需要B.審美理想C.審美態(tài)度D.審美經(jīng)驗9.藝術(shù)最核心的功能是（）A.教育功能B.娛樂功能C.審美功能D.認(rèn)識功能10.審美活動的動力機制是（）A.審美理想B.審美需要C.審美趣味D.審美體驗答案：1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.C9.C10.B多項選擇題（每題2分，共10題）1.下列屬于西方美學(xué)史上的美學(xué)家有（）A.鮑姆嘉通B.克羅齊C.朱光潛D.宗白華E.維特根斯坦2.審美形態(tài)的特征包括（）A.生成性B.貫通性C.兼容性D.二重性E.永恒性3.下列屬于審美活動中的主體因素有（）A.審美需要B.審美理想C.審美態(tài)度D.審美趣味E.審美經(jīng)驗4.藝術(shù)的存在方式包括（）A.藝術(shù)作品B.藝術(shù)接受C.藝術(shù)意象D.藝術(shù)創(chuàng)造E.藝術(shù)傳播5.下列屬于優(yōu)美的特點的有（）A.和諧B.寧靜C.單純D.小巧E.柔弱6.審美經(jīng)驗的構(gòu)成要素包括（）A.感知B.想象C.情感D.理解E.記憶7.下列屬于悲劇的類型的有（）A.命運悲劇B.性格悲劇C.社會悲劇D.現(xiàn)代悲劇E.古典悲劇8.藝術(shù)作品的層次包括（）A.物質(zhì)實在層B.形式符號層C.意象世界層D.意境超驗層E.思想內(nèi)容層9.審美教育的特點有（）A.形象性B.愉悅性C.自由性D.功利性E.普遍性10.下列屬于審美對象的物質(zhì)因素的有（）A.色彩B.線條C.形狀D.音響E.比例答案：1.ABE2.ABCD3.ABCDE4.ABD5.ABCDE6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.美學(xué)是一門關(guān)于審美現(xiàn)象的綜合性的人文學(xué)科。（）2.美和美感是同時形成的。（）3.崇高的本質(zhì)是主體與客體的和諧統(tǒng)一。（）4.藝術(shù)意象的主要類型有仿象、興象、喻象和抽象。（）5.審美經(jīng)驗是一種非功利性的經(jīng)驗。（）6.悲劇和喜劇是兩種完全對立的審美形態(tài)。（）7.藝術(shù)的起源是多元的。（）8.審美教育的目的是培養(yǎng)人的審美能力。（）9.審美對象的開放性是指審美對象具有不確定性和不可窮盡性。（）10.美感就是審美主體對各種美的事物的一種單純的感覺。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×簡答題（每題5分，共4題）1.簡述審美活動的基本性質(zhì)。答案：審美活動具有自律性，以自身為目的；具有非功利性，超越直接功利欲念；具有自由性，是自由的精神活動；是人與世界的本己性精神交流，能達成主體的自我確證。2.簡述審美形態(tài)的劃分標(biāo)準(zhǔn)。答案：廣泛性或普適性，適用于各種審美現(xiàn)象；統(tǒng)攝性，涵蓋該形態(tài)的共同特征；歷史性，隨時代變化發(fā)展，有特定文化內(nèi)涵。3.簡述藝術(shù)意象的生成過程。答案：首先是意象的孕育，主體與客體相互感動，主體審美意識開始活動；其次是意象的生產(chǎn)，藝術(shù)家運用技巧將心中意象物態(tài)化，使之成為藝術(shù)作品。4.簡述審美教育的內(nèi)涵。答案：審美教育是以藝術(shù)和各種美的形態(tài)作為具體的媒介手段，通過審美活動展示審美對象豐富的價值意味，直接作用于受教者的情感世界，從而潛移默化地塑造和優(yōu)化人的心理結(jié)構(gòu)、鑄造完美人性、提升人生境界。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實例，談?wù)勀銓徝阑顒又兄黧w和客體關(guān)系的理解。答案：審美活動中主體與客體相互依存。如欣賞一幅山水畫，畫家創(chuàng)作此畫時主體對自然客體觀察感悟，將情感融入創(chuàng)作。欣賞者觀看時，以自身審美經(jīng)驗感受畫作，與畫家情感共鳴，客體引發(fā)主體審美體驗，主體賦予客體審美意義。2.論述優(yōu)美和崇高這兩種審美形態(tài)的差異，并舉例說明。答案：優(yōu)美和諧、寧靜、柔媚，給人輕松愉悅感，如西湖的湖光山色，平靜柔美。崇高則具有強大力量、粗獷宏大，讓人先有痛感后轉(zhuǎn)化為快感，如泰山的雄偉磅礴，讓人震撼后心生崇敬。3.談?wù)勀銓Α八囆g(shù)源于生活又高于生活”這一觀點的認(rèn)識。答案：藝術(shù)源于生活，藝術(shù)家從生活中獲取素材、靈感。如許多現(xiàn)實主義作品描繪社會生活百態(tài)。但藝術(shù)又高于生活，藝術(shù)家對生活素材加工提煉，通過獨特藝術(shù)手法創(chuàng)造出更具感染力、更有深度的藝術(shù)形象，傳達對生活的獨特理