2025年新高二暑假自學(xué)講義（二）地圖與比例尺考點概覽：思維導(dǎo)圖概覽考點知識過關(guān)：必備知識自主填空難點突破：高考難點重點突破——比例尺的變化核心精練：核心考向針對訓(xùn)練認識比例尺、圖例和注記并判斷方向。(1)圖甲的定向方法是_____________；圖乙的定向方法是______________；圖丙的定向方法是_______________。(2)甲、乙兩圖的比例尺較大的是____________。(3)圖甲中，A地位于B地的____________方位，B地大致位于C地的____________方位。圖乙中河流流向大致為______________。圖丙中，F(xiàn)地位于E地的__________方位，F(xiàn)地位于D地的__________方位。1.比例尺大小比較的四種情況2.比例尺的縮放、圖幅變化的判讀比例尺變化變化后的比例尺變化后的圖幅將原來比例尺放大到n倍為原來比例尺的n倍放大后的圖幅為原來的n2倍將原來比例尺放大n倍為原來比例尺的（n+1）倍放大后的圖幅為原來的（n+1）2倍將原來比例尺縮小到1/n為原來比例尺的1/n縮小后的圖幅為原來的（1/n將原來比例尺縮小1/n為原來比例尺的（1?1/縮小后的圖幅為原來的（1?1/若將一張1∶的地圖的比例尺放大1倍，則新圖的比例尺為1∶50000，如果保持原來的實地范圍大小不變，則此圖的大小是原來的4倍（見下圖）。若將一張1∶50000的地圖的比例尺縮小1/2，則新圖的比例尺為1∶，如果保持原來的實地范圍大小不變，則此圖的大小是原來的1/4（見上圖）。3.有關(guān)比例尺的計算（1）根據(jù)比例尺求實地距離：實地距離=兩點間的圖上距離/比例尺。（2）根據(jù)距離求比例尺：比例尺=兩點間的圖上距離/實地距離（注意：計算時圖上距離和實地距離單位要統(tǒng)一）。[特別提醒]在進行比例尺、圖上距離、實地距離之間的計算時，應(yīng)注意：①比例尺是一個比值，沒有單位；②一般情況下，圖上距離的單位為“厘米”，實地距離的單位為“千米”，千米換算成厘米時數(shù)字后要增加五個“0”，厘米換算成千米時則要去掉五個“0”。（2024·福建福州高三模擬）下圖示意L、P兩國經(jīng)緯度位置。讀圖，完成下面兩題。1．讀圖可知（）A.甲地位于乙地的東北方向B.L國主要位于西半球、低緯度C.P國面積較L國面積大D.b點對跖點為（23°26′N，165°W）2．圖中ab、cd、a′b′、b′c′線段等長，ad、bc線段等長（cos23.5°≈0.92），則各線段比例尺大小關(guān)系是（）A.ab=bc=cd=ad B.ab=cd＜b′c′＜a′b′C.ad=bc＜b′c′ D.b′c′＜ad＜bc（2024·河北保定高三模擬）對一幅地圖中的部分區(qū)域采用變比例尺操作可以增強關(guān)鍵信息的表現(xiàn)效果。下圖示意某地圖變比例尺操作前后的差異。據(jù)此完成下面三題。3．與其他部位相比，變比例尺后的虛線框內(nèi)（）A.比例尺縮小，內(nèi)容更詳細 B.比例尺縮小，內(nèi)容更省略C.比例尺放大，內(nèi)容更詳細 D.比例尺放大，內(nèi)容更省略4．推測該地圖變比例尺操作的主要原因是虛線框內(nèi)（）①生態(tài)環(huán)境好 ②信息點數(shù)量多③河湖水系多 ④道路密度大A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5．下列地圖類型中，最適合采用變比例尺操作的是（）A.山區(qū)景點旅游地圖 B.國家行政區(qū)劃地圖C.石油勘探地質(zhì)地圖 D.歷史朝代疆域地圖(2025·廣東廣州開學(xué)考試)2024年暑期研學(xué)在國內(nèi)火爆，很多學(xué)校選擇了文化古都北京。某學(xué)校研學(xué)團在天壇公園進行地理實踐活動。天壇公園占地面積約273萬平方米。圖(a)為“天壇公園平面圖(假定圖幅為11×11cm)”，圖(b)為“同學(xué)們拿到的導(dǎo)覽指示牌示意圖”。據(jù)此完成下面題目。6.圖(a)所示公園平面圖的比例尺大約為()A.1∶15000 B.1∶11000C.1∶2200 D.1∶11007.圖(b)所