小學(xué)數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)題大全引言小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生數(shù)學(xué)思維啟蒙與能力培養(yǎng)的核心階段，單元復(fù)習(xí)是將碎片化知識系統(tǒng)化、模糊概念清晰化、解題能力結(jié)構(gòu)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為幫助學(xué)生高效梳理重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，本文按1-6年級核心單元劃分，整理了知識點(diǎn)精要與針對性復(fù)習(xí)題（含答案），覆蓋?？碱}型（填空、選擇、計算、解決問題），兼顧基礎(chǔ)鞏固與能力提升，具有強(qiáng)實(shí)用性。一、一年級上冊：數(shù)的認(rèn)識與簡單運(yùn)算單元1：10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（一）知識點(diǎn)梳理1.數(shù)的順序：0-10按從小到大排列為0,1,2,...,10；相鄰數(shù)差1（如7的相鄰數(shù)是6和8）。2.基數(shù)與序數(shù)：基數(shù)表示“數(shù)量多少”（如“3個蘋果”），序數(shù)表示“位置順序”（如“第3個小朋友”）。3.數(shù)的分與合：10以內(nèi)數(shù)的分解（如10可分為1和9、2和8等），是加減法的基礎(chǔ)。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）8前面的數(shù)是（7），后面的數(shù)是（9）。（2）把9分成兩個數(shù)，有（4）種分法（如1和8、2和7等）。（3）從左數(shù)，小紅排第5，她左邊有（4）個小朋友。2.選擇題（1）表示“第4個”的是（B）。A.4個梨B.第4排C.4只貓（2）與5相鄰的數(shù)是（C）。A.3和4B.4和6C.5和63.解決問題小明有3顆糖，媽媽又給了2顆，一共有多少顆？（3+2=5顆）單元2：20以內(nèi)的進(jìn)位加法與退位減法（一）知識點(diǎn)梳理1.進(jìn)位加法：用“湊十法”（如8+5=13，將5分成2和3，8+2=10，10+3=13）。2.退位減法：用“破十法”（如13-7=6，將13分成10和3，10-7=3，3+3=6）。3.加減法關(guān)系：加法是減法的逆運(yùn)算（如7+5=12，12-5=7）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.計算題（1）9+6=（15）（湊十法：9+1=10，10+5=15）（2）14-8=（6）（破十法：10-8=2，2+4=6）（3）7+（8）=15（逆運(yùn)算：15-7=8）2.解決問題（1）小紅有12支鉛筆，用了5支，還剩多少支？（12-5=7支）（2）停車場有8輛汽車，又開來6輛，現(xiàn)在有多少輛？（8+6=14輛）二、二年級上冊：乘法初步認(rèn)識與長度單位單元1：表內(nèi)乘法（一）（一）知識點(diǎn)梳理1.乘法意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算（如3個5相加=5+5+5=3×5=15）。2.乘法口訣：1-9的乘法口訣（如“三五十五”對應(yīng)3×5=15、5×3=15）。3.乘法算式各部分名稱：因數(shù)×因數(shù)=積（如3×5=15中，3和5是因數(shù)，15是積）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）4個3相加，寫成乘法算式是（4×3=12）或（3×4=12）。（2）“六六三十六”對應(yīng)的乘法算式是（6×6=36）。（3）5×7=（35），讀作（5乘7等于35）。2.選擇題（1）3×4表示（C）。A.3和4相加B.3個4相乘C.4個3相加（2）積是12的乘法口訣是（B）。A.二六十二B.三四十二C.以上都對3.解決問題每排有5個座位，6排一共有多少個座位？（5×6=30個）單元2：長度單位（厘米與米）（一）知識點(diǎn)梳理1.單位認(rèn)識：厘米（cm）用于測量較短物體（如鉛筆長約15cm），米（m）用于測量較長物體（如教室長約8m）。2.單位換算：1米=100厘米（如2米=200厘米，500厘米=5米）。3.測量方法：物體左端對齊直尺0刻度，右端對齊的刻度即為長度。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）鉛筆長約18（厘米），大樹高約5（米）。（2）3米=（300）厘米，150厘米=（1）米（50）厘米。2.選擇題（1）測量黑板長度用（B）。A.厘米B.米C.毫米（2）1米比99厘米（A）。A.長B.短C.一樣長3.操作題畫一條長5厘米的線段（左端對齊0刻度，右端對齊5厘米處）。三、三年級上冊：分?jǐn)?shù)初步認(rèn)識與周長單元1：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（一）知識點(diǎn)梳理1.分?jǐn)?shù)意義：把一個整體平均分成若干份，取其中的1份或幾份（如把蛋糕平均分成4份，取1份是1/4）。2.分?jǐn)?shù)各部分名稱：分子（取的份數(shù)）、分母（總份數(shù)）、分?jǐn)?shù)線（平均分）（如1/4中，1是分子，4是分母）。3.分?jǐn)?shù)大小比較：同分母：分子大的分?jǐn)?shù)大（如3/5＞2/5）；同分子：分母小的分?jǐn)?shù)大（如1/3＞1/4）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）把一個西瓜平均分成8份，吃了3份，吃了這個西瓜的（3/8）。（2）1/5讀作（五分之一），表示（把整體平均分成5份，取1份）。2.選擇題（1）下面分?jǐn)?shù)中最大的是（A）。A.3/4B.2/4C.1/4（2）表示“1/3”的圖是（B）（需選擇平均分成3份、取1份的圖）。3.解決問題小明吃了蛋糕的1/3，小紅吃了蛋糕的1/2，誰吃得多？（小紅，因?yàn)?/2＞1/3）單元2：長方形與正方形的周長（一）知識點(diǎn)梳理1.周長定義：封閉圖形一周的長度。2.計算公式：長方形周長=2×（長+寬）；正方形周長=4×邊長。3.應(yīng)用：求籬笆長度、鏡框周長等實(shí)際問題。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）長方形長6厘米，寬4厘米，周長是（20）厘米（2×(6+4)=20）。（2）正方形邊長5厘米，周長是（20）厘米（4×5=20）。2.選擇題（1）長方形周長是18厘米，長5厘米，寬是（B）厘米。A.4B.9C.13（計算：18÷2-5=4）（2）正方形周長是24厘米，邊長是（A）厘米。A.6B.8C.12（24÷4=6）3.解決問題用籬笆圍一個長8米、寬5米的長方形菜園，需要多少米籬笆？（2×(8+5)=26米）四、四年級上冊：四則運(yùn)算與三角形單元1：四則運(yùn)算（含括號）（一）知識點(diǎn)梳理1.運(yùn)算順序：無括號：先乘除后加減（如24+6×3=24+18=42）；有括號：先算括號內(nèi)的（如(24+6)×3=30×3=90）。2.0的運(yùn)算：0加任何數(shù)得原數(shù)，0乘任何數(shù)得0，0不能做除數(shù)。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.計算題（1）36-12×2=（12）（先算12×2=24，再算36-24=12）（2）(36-12)×2=（48）（先算36-12=24，再算24×2=48）（3）48÷(8-2)=（8）（先算8-2=6，再算48÷6=8）2.選擇題（1）先算減法的算式是（B）。A.28+12÷6B.(28-12)÷6C.28÷(12-6)（2）0×(5+3)的結(jié)果是（A）。A.0B.5C.83.解決問題小明買了3支鋼筆，每支8元，又買了一個筆記本5元，一共花了多少元？（3×8+5=29元）單元2：三角形的認(rèn)識（一）知識點(diǎn)梳理1.三角形特征：由3條線段圍成，有3個頂點(diǎn)、3條邊、3個角。2.三角形分類：按角分：銳角三角形（3個銳角）、直角三角形（1個直角）、鈍角三角形（1個鈍角）；按邊分：等腰三角形（2條邊相等）、等邊三角形（3條邊相等，每個角60°）。3.三邊關(guān)系：任意兩邊之和大于第三邊（如3cm、4cm、5cm能圍成三角形，2cm、3cm、5cm不能）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）三角形有（3）條邊，（3）個角。（2）等邊三角形的邊長是5cm，周長是（15）cm（3×5=15）。2.選擇題（1）有一個角是直角的三角形是（B）。A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形（2）能圍成三角形的一組線段是（A）。A.3cm、4cm、5cmB.2cm、3cm、5cmC.1cm、2cm、3cm3.操作題畫一個直角三角形（有一個角是90°）。五、五年級上冊：小數(shù)乘法與長方體單元1：小數(shù)乘法（一）知識點(diǎn)梳理1.計算方法：先按整數(shù)乘法計算，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)（如0.5×0.3=0.15，因數(shù)共2位小數(shù)，積也2位）。2.簡便運(yùn)算：乘法交換律（a×b=b×a）、結(jié)合律（(a×b)×c=a×(b×c)）、分配律（a×(b+c)=a×b+a×c）。3.積的近似數(shù)：用“四舍五入”法（如0.8×0.9≈0.72，保留兩位小數(shù)）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.計算題（1）0.6×0.4=（0.24）（6×4=24，因數(shù)共2位，積0.24）（2）1.2×5=（6）（12×5=60，因數(shù)1位，積6.0→6）（3）0.25×4.8=（1.2）（0.25×4×1.2=1×1.2=1.2）2.選擇題（1）0.3×0.2的積是（A）。A.0.06B.0.6C.6（2）用簡便方法計算0.7×1.25×8，應(yīng)選（B）。A.0.7×(1.25+8)B.0.7×(1.25×8)C.(0.7×1.25)×83.解決問題蘋果每千克3.2元，買2.5千克需要多少元？（3.2×2.5=8元）單元2：長方體與正方體的表面積（一）知識點(diǎn)梳理1.長方體特征：6個面（長方形，相對面面積相等）、12條棱（相對棱長度相等）、8個頂點(diǎn)。2.正方體特征：6個面（正方形，面積都相等）、12條棱（長度都相等）、8個頂點(diǎn)（特殊的長方體）。3.表面積公式：長方體表面積=2×（長×寬+長×高+寬×高）；正方體表面積=6×邊長×邊長。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）長方體長5cm、寬4cm、高3cm，表面積是（94）cm2（2×(5×4+5×3+4×3)=2×(20+15+12)=94）。（2）正方體邊長2cm，表面積是（24）cm2（6×2×2=24）。2.選擇題（1）長方體相對面的面積（A）。A.相等B.不相等C.無法確定（2）正方體表面積是24cm2，邊長是（B）cm。A.2B.4C.6（24÷6=4，邊長=2cm？哦，等一下，6×邊長2=24→邊長2=4→邊長=2cm，所以選項(xiàng)A是對的，剛才寫錯了，應(yīng)該是選項(xiàng)A）。3.解決問題做一個長6dm、寬5dm、高4dm的長方體紙箱，需要多少平方分米的紙板？（2×(6×5+6×4+5×4)=2×(30+24+20)=148dm2）六、六年級上冊：百分?jǐn)?shù)與圓單元1：百分?jǐn)?shù)的意義與應(yīng)用（一）知識點(diǎn)梳理1.百分?jǐn)?shù)意義：表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾（如25%表示“25占100的25/100”）。2.百分?jǐn)?shù)與小數(shù)/分?jǐn)?shù)互化：小數(shù)→百分?jǐn)?shù)：小數(shù)點(diǎn)右移兩位+%（如0.25=25%）；分?jǐn)?shù)→百分?jǐn)?shù)：先化成小數(shù)再轉(zhuǎn)化（如1/4=0.25=25%）。3.百分?jǐn)?shù)應(yīng)用：出勤率（出勤人數(shù)/總?cè)藬?shù)×100%）、折扣（原價×折扣率=現(xiàn)價）、稅率（應(yīng)納稅額/收入×100%）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）30%化成分?jǐn)?shù)是（3/10），化成小數(shù)是（0.3）。（2）某班有50人，請假2人，出勤率是（96%）（(50-2)/50×100%=96%）。2.選擇題（1）打八折出售，現(xiàn)價是原價的（B）。A.8%B.80%C.120%（2）1噸的25%是（A）噸。A.0.25B.2.5C.253.解決問題一件衣服原價100元，打八折出售，現(xiàn)價多少元？（100×80%=80元）單元2：圓的周長與面積（一）知識點(diǎn)梳理1.圓的特征：圓心（O，決定位置）、半徑（r，決定大?。?、直徑（d=2r）。2.周長公式：C=2πr或C=πd（π≈3.14）。3.面積公式：S=πr2（推導(dǎo)：將圓拼成近似長方形，長=πr，寬=r，面積=πr×r=πr2）。（二）復(fù)習(xí)題（含答案）1.填空題（1）圓的半徑是2cm，直徑是（4）cm，周長是（4π）cm（≈12.56cm），面積是（4π）cm2（≈12.56cm2）。（2）圓的周長是12.56cm，半徑是（2）cm（12.56÷2÷3.14=2）。2.選擇題（1）圓的周長與直徑的比值是（C）。A.3.14B.πC.無法確定（2）圓的面積與（A）有關(guān)。A.半徑B.直徑C.周長3.解決問題一個圓形花壇的半徑是3m，繞花壇走一圈是多少米？花壇的面積是多少平方米？（周長=2×3.14×3=18.84m；面積=3.14×32=28.26m2）復(fù)習(xí)建議1.先理后練：復(fù)習(xí)前先回顧“知識點(diǎn)梳理”，確保概念清晰，再做復(fù)習(xí)題。2.錯題整理：將做錯的題抄到錯題本，標(biāo)注