法制教育心得體會(huì)14篇

法制教育心得體會(huì)篇1

比例很大，關(guān)愛這些學(xué)生的教育管理可以有效防控校園搶劫勒

索案件的發(fā)生。從某種意義上說，學(xué)校對差生是冷漠的，甚至是放

棄差生的。學(xué)?？隙〞?huì)自食其果。校風(fēng)、校紀(jì)和法制教育宣傳教育

是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長是

抵御不良影響、預(yù)防犯罪的最根本因素。青少年是祖國的未來、民

族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的「建設(shè)者和接班人C法律就是調(diào)

整人們行為的“規(guī)矩“。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用顯得愈來愈重

要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少

年朋友們，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、

振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。所以

要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為

一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！在這里，

我要真誠的呼吁每一個(gè)人，不要讓自己悔恨終生、自毀前程！從現(xiàn)

在起，我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆一一學(xué)法知

法懂法，讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌！所以，從小懂法、

識(shí)法、用法，是我們都應(yīng)該做的。時(shí)時(shí)刻刻保持理智，不要再風(fēng)浪

中迷失方向。如果人與人之間多些寬容，多一份理解、多一份愛心、

那么我相信，明天會(huì)更好。法制教育心得體會(huì)篇2

近段時(shí)間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng)。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了

《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，

我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律

素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。

在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重職業(yè)道德，真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生;

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以

學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為

人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中

升華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)法用法的重要性，作為人民教師，要

做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)、宣傳法律知識(shí)、

貫徹法律知識(shí)。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的

法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷

豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),

堅(jiān)持做到為人師表，自覺遵守學(xué)校的.規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作

則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象

三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要，我國青少

年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)

生了解一些法律常識(shí)是必要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心

理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、

自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、

做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會(huì)環(huán)境卻又非常復(fù)雜,

社會(huì)上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重

要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)

絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，

守法是重要的

師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

讓我們與法同行，

做一名讓人民滿意的合格的人民教師。法制教育心得體會(huì)

篇3

20—年—月—日，西安市綜合職業(yè)中專特邀西安市碑林區(qū)東關(guān)

南街派出所金警官對全校學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。會(huì)后要求每位學(xué)

生寫出聽后感并于同月15日周一由班主任在班組織演講。古語云：

無規(guī)矩不成方圓。法律，社會(huì)團(tuán)體與單位個(gè)人共同關(guān)注的安全體制。

安全，古老的話題，人生的必修課，人類生存、發(fā)展與幸福感存在

的基礎(chǔ)。聽完金警官的“法制安全報(bào)告會(huì)”，我是感觸頗多！

金警官先講了關(guān)于安全防護(hù)所要注意的事項(xiàng)。講的比較細(xì)雜、

枯燥，但他重在提醒我們注意防火、放盜、防暴等不安全事件的發(fā)

生及發(fā)生不安全事件時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)以及自助自救的措施。之后,

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年

身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增

強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少

年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。法制教育心得

體會(huì)篇4

為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)，提高監(jiān)管隊(duì)伍依法監(jiān)管的能力和

水平，提高系統(tǒng)法制人員的業(yè)務(wù)水平，一日至一日，市局組織系統(tǒng)

相關(guān)人員赴--開展法制工作培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來，我認(rèn)真聆

聽了-一等人就中國法制自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的

'堅(jiān)固防線。

現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競爭的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知

識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的，營造

了”我要學(xué)”認(rèn)真學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍。法制教育心得體

會(huì)篇5

隨著社會(huì)的發(fā)展，法律意識(shí)的重要性越來越被人們所重視，而

孩子從小就懂得合法合規(guī)也是非常重要的。因此，家長在孩子成長

過程中要重視家庭法制教育，讓孩子從小就具備合法合規(guī)的觀念和

行為習(xí)慣。在家庭中，家長扮演著重要的角色，他們是孩子最親近

的人，也是孩子法律意識(shí)最主要的來源。本文將從五個(gè)方面闡述家

長家庭法制教育的心得體會(huì)。

第一，家長要從小規(guī)劃孩子的法律意識(shí)教育。要想讓孩子具備

良好的法律意識(shí)，家長要從孩子非常小的’時(shí)候就開始引導(dǎo)。在日常

生活中，家長要注意用簡單的語言向孩子講解法律意義，例如交通

規(guī)則、網(wǎng)絡(luò)安全、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、言論自由等等。此外，家長還可就孩

子的興趣愛好開展相關(guān)的法制教育，例如讓孩子了解電影、音樂、

游戲等背后的版權(quán)保護(hù)，讓孩子從小就明白知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。

第二，家長要樹立榜樣，自己遵紀(jì)守法，不做違法的事情。孩

子一般會(huì)在家長身上學(xué)習(xí)到很多的言行舉止、價(jià)值觀以及生活方式

等等。因此，家長既要教育孩子，也要自己遵守法律規(guī)定。在生活

中，家長要給孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，不要為了方便或快捷而做違法

事情，而且要讓孩子感受到合法合規(guī)的生活方式的重要性。

第三，家長要注重與孩子的溝通交流，時(shí)刻了解孩子的法律觀

念。無論在家庭生活中還是在日常學(xué)習(xí)中，家長都要時(shí)刻了解孩子

的想法和感受。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子存在一些錯(cuò)誤的法律觀念，就要

引導(dǎo)孩子進(jìn)行糾正c在交流中，家長還可鼓勵(lì)孩子進(jìn)行更廣泛的法

律知識(shí)學(xué)習(xí)，例如帶孩子去法院或警察局參觀了解法律的工作和法

律過程。

第四，家長要利用各種途徑和工具，積極向孩子灌輸法律知識(shí)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們擁有了更多的途徑和工具可以用來傳遞法律

知識(shí)。例如，家長可以利用電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙和書籍等資源

給孩子進(jìn)行法律知識(shí)普及。而且，在具體行動(dòng)中，家長也要充分利

用身邊的各種例子加事情來引導(dǎo)孩子思考，學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第五，家長要重視從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和法律意識(shí)。在家庭

法制教育中，家長要特別注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和法律意識(shí)。例如,

在日常生活中，父母可以分配一些家務(wù)活動(dòng)，要求孩子完成，并用

適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在此過程中，孩子逐漸形成承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣

和意識(shí)，從而在未來更加注重法律意識(shí)。

總之，家長家庭法制教育是非常重要的，它可以使孩子從小就

懂得合法合規(guī)，建立正確的法律意識(shí)和價(jià)值觀。而且，這是一個(gè)長

期的過程，需要家長堅(jiān)持和努力。希望通過本文的推廣，可以讓更

多的家長了解家庭法制教育并付諸實(shí)踐，為孩子的成長奠定良好的

法律基礎(chǔ)。法制教育心得體會(huì)篇6

隨著社會(huì)的發(fā)展，欺凌現(xiàn)象在學(xué)校、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域中逐漸增

加。為了防止和減少欺凌事件的發(fā)生，法制教育防欺凌工作逐漸受

到人們的關(guān)注。作為一個(gè)社會(huì)成員和學(xué)生，我有著自己的體驗(yàn)和心

得，在法制教育防欺凌工作中也得到了啟發(fā)和提高。

一、掌握法律法規(guī)是預(yù)防欺凌的首要手段。

作為公民和學(xué)生，我們首先必須要知道相關(guān)法律法規(guī)，特別是

如何預(yù)防和解決欺凌事件的相關(guān)規(guī)定。比如，保護(hù)未成年人身心健

康的法律法規(guī)、預(yù)防校園欺凌條例等。掌握相關(guān)法律法規(guī)不僅代表

我們具有法律意識(shí)加法制素養(yǎng)，更重要的.是，這是我們預(yù)防自己被

欺凌的重要途徑，可以更好地保護(hù)自己，也可以及時(shí)向相關(guān)部門舉

報(bào)和維權(quán)。

家庭是兒童成長的第一陣地，也是形成孩子世界觀、價(jià)值觀的

重要基礎(chǔ)。在家庭教育中，父母應(yīng)該做好人性化溝通，引導(dǎo)孩子自

律，培養(yǎng)孩子的認(rèn)知為他人著想的意識(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和社交

技能，這些都是孩子面對同學(xué)間沖突和欺凌的重要心理防線。孩子

如果有足夠的交際技能和自我保護(hù)能力，即使接受到欺凌，也能夠

及時(shí)報(bào)告和尋求幫助，減少欺凌的發(fā)生。

三、學(xué)校的法制教育和宣傳應(yīng)該起到示范作用。

在學(xué)校中，法制教育和宣傳同樣非常關(guān)鍵。學(xué)校教師應(yīng)該具備

教育與法制知識(shí)的充足素養(yǎng)，能夠有效傳播法律法規(guī)，教育學(xué)生不

僅僅是掌握知識(shí)，還要有道德感召力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，學(xué)校也

可以好好利用文化課和現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行更加生動(dòng)的宣傳與教育。

學(xué)校多舉行推廣法制文化的活動(dòng)和比賽，讓學(xué)生參與其中，體驗(yàn)和

感受法制精神，帶動(dòng)起家庭、社會(huì)的法制教育。

四、骨干團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建是促進(jìn)法制防欺凌的有力保障。

在防止校園欺凌方面，每一個(gè)人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任。從

社會(huì)角度考慮，應(yīng)該從總體上提高人民群眾的法制素養(yǎng)和道德意識(shí),

依靠全社會(huì)的力量，推動(dòng)文明校園建設(shè)和宣傳，總體上構(gòu)建一種有

利于預(yù)防校園欺凌的社會(huì)風(fēng)尚，通過這樣的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)防

止欺凌，建設(shè)和諧校園。

學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的重要場所，也是年輕人法制素養(yǎng)的重要

載體之一。因此，在法制教育防欺凌這樣的校園工作中，我們必須

要認(rèn)識(shí)到其重要性，積極參與其中，形成從根源防止和解決欺凌問

題的機(jī)制，共同營造良好的校園文化。只有全面加強(qiáng)法制教育工作,

大力宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生自我管理，營造出全方位、協(xié)同推進(jìn)的校園法制

教育生態(tài)，我們才能真正有力地防止各種校園欺凌，創(chuàng)造安全和諧

的校園環(huán)境。法制教育心得體會(huì)篇7

我們通過班會(huì)的時(shí)間，在教室里觀看關(guān)于法制訓(xùn)練的影片，其實(shí)

法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。法是什么，簡潔理解

就是公正公正，是由國家強(qiáng)制力保證明施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，

對社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。

說道規(guī)范，說起來簡潔，做起來好像就有些身不由己了，比如

說早上上班趕公交車，對面正是你要乘的車子而且是最終一班車，

但是現(xiàn)在正好紅綠燈跳在紅燈上，不過公路上一輛車子也沒有，你

說怎么力、？很簡潔，我們應(yīng)當(dāng)?shù)染G燈，走斑馬線，但是生活中絕大多

數(shù)人會(huì)沖過公路，盡管我們都懂得“生命誠珍貴’，都了解交通法，

可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法、守法應(yīng)從我

們身邊的小事情做起。

我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的憧憬，在對美妙幻

想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建

設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛法，懂

法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來愛護(hù)自己。做好

自己應(yīng)當(dāng)做的「事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽光，樂觀向上的青年。在

平常的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)當(dāng)要專心去做。留意生活中

的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善

小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增加法制觀念，提高法律意

識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。

目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的

壓力，很多同學(xué)的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)

于同學(xué)犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明白學(xué)法，用法，

守法的重要性。我們都還未成年，還有許多美妙的事物等著我們。

不能由于一時(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年

人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子嬉戲機(jī)

房、危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知

到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵害。

我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老

師，不要做違反法律的事。青少年是祖國的將來、民族的盼望，是

社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。讓我們做一個(gè)人生的方案

不做鋪張時(shí)間的事，不做自己懊悔的事，不做損害別人的事;做對自

己有益的事，做對別人有益的事，做可以制造價(jià)值的事。總之，我

們要對生活布滿憧憬，正確地規(guī)劃自己的將來，努力制造生命的價(jià)

值。法制教育心得體會(huì)篇8

近期，我參加了一次青少年法制教育活動(dòng)，深感其重要性。法

律是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要工具，對于青少年而言，

了解并遵守法律更是成長的必經(jīng)之路。

這次活動(dòng)中，我通過老師的講解和案例分析，了解到青少年在

日常生活中可能會(huì)遇到的法律問題，如校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)安全等。我

認(rèn)識(shí)到，只有知法懂法，才能更好地保護(hù)自己的‘合法權(quán)益。同時(shí)，

我也明白了遵守法律的重要性。法律是社會(huì)公共行為的準(zhǔn)則，每個(gè)

人都應(yīng)該自覺遵守,作為青少年，我們更應(yīng)該樹立正確的法制觀念,

做到守法、用法。

這次活動(dòng)讓我受益匪淺，我將把學(xué)到的法律知識(shí)運(yùn)用到日常生

活中，自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。同時(shí)，我也希望更多的

青少年能夠參與到法制教育中來，共同營造一個(gè)法治、文明、和諧

的社會(huì)環(huán)境。

總之，青少年法制教育是一項(xiàng)非常重要的工作，它關(guān)系到青少

年的健康成長和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們應(yīng)該積極參與其中，不斷提

高自身的法律意識(shí)和素養(yǎng)，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。法

制教育心得體會(huì)篇9

欺凌是一個(gè)傷害他人和自己的行為，對受害者造成的心理和生

理傷害非常大。作為一個(gè)曾經(jīng)受到欺凌的人，我對這個(gè)話題有著深

刻的體會(huì)和理解。

第一段：受到欺凌的切身感受。

在我讀初中時(shí)，曾經(jīng)有一段時(shí)間經(jīng)常被班里的同學(xué)欺凌。他們

經(jīng)常在我背后說些難聽的話，或者故意推我、打我。有一次，我受

到了特別嚴(yán)重的欺凌，他們把我拽進(jìn)了廁所，然后拔掉了我一根頭

發(fā)，把我的書包破了，丟到了垃圾桶里。那種被群體排斥的感覺，

讓我覺得非常無助和恐懼。我不知道為什么他們會(huì)這么對我，我也

不知道該怎么做才能讓他們停止。那段日子里，我覺得自己非常孤

獨(dú)，每天上學(xué)就成了一件很困難的事情。

第二段：欺凌對個(gè)人心理的影響。

經(jīng)過長時(shí)間的欺凌，我逐漸變得自閉和敏感，時(shí)常自卑和焦慮。

這些情緒無論是在學(xué)習(xí)還是生活上都給我?guī)砹藰O大的困擾。我覺

得自己非常失敗，開始自暴自棄，無法保持良好的情緒狀態(tài)。同時(shí),

由于我仍然需要上學(xué)，每天跟那些同學(xué)相處變得更加不愉快。這種

痛苦的感覺讓我非常想逃避，甚至想要離開學(xué)校。欺凌給我的心理

造成了極大的傷害，持續(xù)了很長時(shí)間。

第三段：對欺凌的認(rèn)識(shí)。

通過這段經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到欺凌是一種非?？膳碌男袨?，它不僅

損害了受害者的心理健康，而且對加害者也會(huì)造成不利的影響。加

害者可能因?yàn)檫^度的焦慮和自卑在心理上受到拖累，長期下去，他

們很有可能會(huì)變得孤僻和沮喪，甚至?xí)ψ约汉退嗽斐蓚ΑＴ?/p>

我的身上，通過不斷地思考和總結(jié)，我明白了欺凌是一種不道德且

非常不受歡迎的‘行為，所有強(qiáng)者都應(yīng)該充它說不。

第四段：積極面對欺凌。

盡管遭受了欺凌的傷害，我也逐漸學(xué)會(huì)了積極面對它°當(dāng)我沒

有任何力量去抵抗時(shí)，我轉(zhuǎn)而尋找了朋友的支持和協(xié)助。我找到了

一個(gè)認(rèn)同我的人，我們在一起相互支持和鼓舞，讓我感到了希望。

我也更努力地去努力，學(xué)習(xí)和成長，讓自己變得更加自信和強(qiáng)大。

這樣一來，我不僅得到了自我認(rèn)可，而且也贏得了他們的尊重。通

過這種方式，我成功地?cái)[脫了欺凌的影響，走向了一個(gè)更加光明和

有希望的未來。

第五段：總結(jié)C

在生活中，欺凌是一個(gè)普遍存在的問題。它不僅對受害者造成

了巨大的傷害，而且對加害者也有不良的影響。我們每個(gè)人都有責(zé)

任，應(yīng)該積極地對抗欺凌行為，讓世界變得更加公正和平等。今天,

我想以個(gè)人的經(jīng)歷為例，鼓勵(lì)每一個(gè)人在遭受欺凌時(shí)，勇敢地面對

并尋求幫助，并共同努力，為我們的未來創(chuàng)造更多的幸福和機(jī)會(huì)。

法制教育心得體會(huì)篇10

今天，我班觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒

童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不

良的行為習(xí)慣，我看了以后深有感觸，也頗受教育。

首先是缺少良好的教育，尤其是家庭教育。由于一些孩子的父

母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長，讓孩子自由

地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣

漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校加家庭的管教，過早地走上社會(huì)。

其次，就是染上了不良的行為民習(xí)慣。這些孩子在學(xué)校里面不

遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他司學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。

他們不愛學(xué)習(xí)，沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的

費(fèi)用，他們敢于拿出鋒利的.刀子去搶劫他人，給他人和社會(huì)造成危

害。

他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們，要從小樹立法律意識(shí)。遵紀(jì)

守法，要學(xué)法、懂法、守法，學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，家庭里，做

一個(gè)好子女，社會(huì)上，做一個(gè)的好公民。司時(shí)還告訴我們要慎重交

友，無論身處何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個(gè)處于失

去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給

擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生

心靈的震撼。

作為21世紀(jì)的主人，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世

紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展

的需要。法制教育心得體會(huì)篇11

通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)

識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，乂前的我認(rèn)為教師就是為

社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的，吃點(diǎn)虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)

為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴

上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同

時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五

五普法》不僅幫助教師得到她們的所得，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)

則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。

新形勢下如何加強(qiáng)法制宣傳教育工作，是擺在我們普法人面前

的重要課題，作為基層的教育工作者，作為初級(jí)中學(xué)的一名人民教

師，我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳;我

們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對法制宣傳教育工作的理念、目的和方

式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。我認(rèn)為要做

好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手：

一、校園法制宣傳教育工作指導(dǎo)思想必須與時(shí)俱進(jìn)

全民普法二十多年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民

主與法治進(jìn)程取得了巨大進(jìn)步。如今進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們教育

工作者，也應(yīng)做到與時(shí)俱進(jìn)。

（一）是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項(xiàng)功在千秋，利在

當(dāng)代的偉大事業(yè)，其長期性、艱巨性和漸進(jìn)性是不言面喻的，尤其

是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家，更是如此。作為教

師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅(jiān)忍不拔的思

想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生

的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。

（二）是樹立科學(xué)的普法理念。對學(xué)生的普法知識(shí)我們應(yīng)從側(cè)重

普及法律知識(shí)，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí);應(yīng)從側(cè)重履行法律義務(wù)

方面教育，轉(zhuǎn)到

增強(qiáng)小學(xué)生積極的法律意識(shí)上來;應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，

轉(zhuǎn)到強(qiáng)化小學(xué)生自覺自愿參加法治實(shí)踐活動(dòng)上來。

二、講究方式，措施有效，努力提高學(xué)生法制教育效果。

三、加強(qiáng)各科滲透法制的教育工作。

學(xué)生是學(xué)校中的主體人群，學(xué)校的普法工作必須以學(xué)生為重點(diǎn),

大力向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，才能在真正意義上完成學(xué)校的普法工作

任務(wù)。我們在日常的少年兒童法制教育過程中，應(yīng)堅(jiān)持在活動(dòng)中豐

富教育內(nèi)涵，促使學(xué)生在活動(dòng)中熏陶思想感情，充實(shí)精神生活，升

華道德境界。

（三）活化法制教育形式。

為了加強(qiáng)在校生的法制教育，我們按照學(xué)校法制教育工作計(jì)劃

要求，多管齊下，嚴(yán)格措施，分層次，分階段，有重點(diǎn)地開展了

“教,，、“聽”、“讀”、“寫”、等靈活多樣的、學(xué)生喜聞樂見

的系列教育活動(dòng)，強(qiáng)化了教育效果。

1、是“教”，堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，滲透到

課程教學(xué)的全過程c通過思想政治課、品德與班隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)

等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識(shí)傳授，在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，充分

挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法制意

識(shí)和法律素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、是“聽”，采取聽取法制教育專題報(bào)告和法制教育講座的形

式。對學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳。就拿我們學(xué)校為例，每學(xué)期都要對

學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人

犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校系

列規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確各種基本常識(shí)。每年都舉辦校園法

制宣傳月活動(dòng)，聘請政法機(jī)關(guān)干警、法制副校長、法制輔導(dǎo)員等為

學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育、良好的心理素

質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。

3、是“讀”，即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊，

觀看法制教育資料圖片和愛國主義教育影視或者生動(dòng)形象的法制圖

片，使廣大師生直觀地接受法律知識(shí)教育。

4、是“寫”，即舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合“平安校園”建

設(shè)活動(dòng)，我們開展了《平安征文》等活動(dòng)。通過征文活動(dòng)，激發(fā)了

學(xué)生學(xué)法、用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

四、聯(lián)系實(shí)際，互動(dòng)協(xié)調(diào)，夯實(shí)學(xué)生法制教育基礎(chǔ)

加強(qiáng)學(xué)生法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校家庭、社會(huì)互動(dòng)

協(xié)調(diào)，才能收到良好的效果。

1、積極指導(dǎo)家庭教育。

一是舉辦家長學(xué)校，堅(jiān)持每學(xué)期開展1-2次家庭教育知識(shí)講座,

幫助家長提高家教水平；

二是定期召開家長座談會(huì)，及時(shí)溝通信息；

三是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)教子經(jīng)驗(yàn)；

四是建立“家校聯(lián)系卡”，架起學(xué)校和家庭的橋梁；

五是堅(jiān)持每年暑期印發(fā)《給學(xué)生家長的一封公開信》，對學(xué)生

假期的’學(xué)習(xí)和生活提出明確要求；

六是定期向?qū)W生家長印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年

人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。家校聯(lián)系的加強(qiáng)和對家庭教育系

列指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)一致。

另外，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)

了《義務(wù)教育法》加《未成年人保護(hù)法》《未成年人保護(hù)法》后，

讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。

在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓

學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺，

挖苦，威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，

不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不

諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。教學(xué)

不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教

育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容

器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，

我意識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生

的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己

的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，

積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個(gè)教師，不在于他讀了多少書和教

了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！坝眯慕獭?/p>

創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟

到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。

而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異，所以教育既要

面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是

為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、

活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合

起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。

學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之

處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教

師法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己,

在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生

合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未

成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教育對象

健康成長。法制教育心得體會(huì)篇12

今天下午兩節(jié)課后，本校、全體在學(xué)校操場聆聽了一場頗具教

育意義的法制會(huì)。細(xì)細(xì)聽來，于我心有戚戚焉。

我認(rèn)為這場報(bào)告會(huì)開得很及時(shí)。在初三分流學(xué)生即將離校、初

四學(xué)生即將參加會(huì)考之際，召開這次，讓戰(zhàn)斗在一線的法制者結(jié)合

未成年學(xué)生犯罪的具體，給這些正處在叛逆期的學(xué)生來上一課，其

效果遠(yuǎn)勝于每天苦口婆心、老生常談。那些發(fā)人深省的案例其實(shí)離

我們并不遠(yuǎn)，那些犯罪的所作所為在我們身邊也并不鮮見。我想，

聽到這場報(bào)告會(huì)，那些在校不，整天想著打架、砸錢、嚇唬小孩的

學(xué)生，該有所收斂了吧。

鄧輝老師還給學(xué)生講了面對校園威脅、校園暴力防范的問題。

首先有一點(diǎn)就是不要怕，在校園里，遇到壞孩子威脅，要大聲呼救,

以便讓周圍的老師或聽到，所有的壞分子都是紙老虎，你硬他就軟,

更何況還是在校園里面呢；面對威脅，要敢于反抗，將堵住自己的壞

孩子用力推開，趁機(jī)逃離現(xiàn)場，再及時(shí)報(bào)告老師或?qū)W校保安。若在

校外，遭遇多個(gè)壞孩子圍堵，要注意自己，先滿足他們的要求，把

錢交給他們，回家后一定要及時(shí)告訴家長，再采取相應(yīng)的措施，萬

不可一味滿足他們的要求，妥協(xié)退讓，不敢告訴老師家長，最終只

能讓自己遭受更大的侵害。

本班也有一兩個(gè)不知天高地厚的孩子，動(dòng)不動(dòng)妄想充充班里的

老大，經(jīng)常抬出高年級(jí)的某某，威脅威脅這個(gè)，嚇唬嚇唬那個(gè)，弄

得班里學(xué)生對他們都望而生畏。借著這次校會(huì)，我再次不點(diǎn)名的震

了震這兩個(gè)學(xué)生：“大家聽到了嗎?校園威脅包括幾種情況?。棵鎸?/p>

校園威脅我們應(yīng)該力、?什么情況下就可以判刑了？學(xué)生一致回答：

“只要對學(xué)生有了人身傷害，哪怕砸錢數(shù)額不大，也是搶劫勒索罪,

也要判開I的；如果砸錢到了1000元，就能判刑了。"我意味深長地

看著前兩天剛剛從初三抬出來個(gè)哥哥欺負(fù)本班學(xué)某某說：“你聽懂

了嗎？“他羞愧地低著頭，不敢看臉。

現(xiàn)在的孩子真的很難教育，犯了錯(cuò)，抓了現(xiàn)形，還死不認(rèn)賬，

老師和他談話，梗梗著脖子死翠，打又打不得，罵又罵不得，光靠

兩片嘴皮子干說，對于這些貌似天不怕地不怕的.學(xué)生又能起多大的

作用？現(xiàn)在的法寶除了說教就只有叫家長了，可是碰到那些護(hù)局子、

蠻不講理的家長又能怎樣呢?我惟愿老天保佑自己所教的孩子都聽話

吧，無波無浪好好度過這兩年。

明天我將收齊學(xué)生的聽后感，選出寫得好的在下星期上再念。

我要借著這次校會(huì)規(guī)范學(xué)生的言行，好好整飭一下隊(duì)伍，給那兩個(gè)

小蝦兵蟹將再勒緊緊箍咒。法制教育心得體會(huì)篇13

學(xué)校法制教育是一項(xiàng)非常重要的教育任務(wù)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的法

律意識(shí)和法律素養(yǎng)，提高他們的法律素質(zhì)和道德水平。在這個(gè)過程

中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律

的重要性。

在法制教育的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和作用。

法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的重要手段，是保障公民權(quán)利和利益的

重要保障。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我了解到了法律的基本原則

和法律規(guī)定，也了解到了法律的應(yīng)用和實(shí)踐。這些知識(shí)不僅讓我更

好地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，也讓我更好地了解了自己在法律面

前的責(zé)任和義務(wù)。

此外，在法制教育的過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了法律意識(shí)和

法律素養(yǎng)的重要性C法律意識(shí)是指人們對法律的認(rèn)識(shí)和理解，是對

法律的認(rèn)同和尊重c法律素養(yǎng)是指人們對法律的應(yīng)用和實(shí)踐能力，

是對法律的掌握和運(yùn)用。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我不僅提高了

自己的法律意識(shí)，也提高了自己的法律素養(yǎng)。

最后，在法制教育的過程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足

和需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在一

些法律意識(shí)和法律素養(yǎng)方面的不足，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。同時(shí)，

我也意識(shí)到了自己在日常生活中需要更加注意自己的行為和言行，

遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德。

總之，學(xué)校法制教育是一項(xiàng)非常重要的.教育任務(wù)，不僅讓我更

好地了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，也讓我更好地了解了自己在法律