黨建引領(lǐng)守初心首課育人鑄根基——XX學(xué)校校園安全“首課負(fù)責(zé)制”工作總結(jié)為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)?！按笏颊薄按蟮掠备哔|(zhì)量發(fā)展，保障廣大師生生命安全和身體健康，學(xué)校積極落實(shí)XX市教育局要求，不斷探索推行首課負(fù)責(zé)制，開展“陽(yáng)光5分鐘”生命健康教育，為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。一、完善管理機(jī)制，強(qiáng)化首課意識(shí)

學(xué)校成立“首課負(fù)責(zé)制”領(lǐng)導(dǎo)小組，黨支部書記、校長(zhǎng)XX擔(dān)任“首課負(fù)責(zé)制”的第一責(zé)任人。通過各種會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹各級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，進(jìn)一步明確實(shí)施首課負(fù)責(zé)制的重要意義，消除對(duì)首課負(fù)責(zé)制的片面理解，號(hào)召全體教師積極主動(dòng)參與到首課中來。

二、明確工作思路，細(xì)化實(shí)施路徑

根據(jù)實(shí)際，學(xué)校確立了“一三四五五十”的首課育人機(jī)制。

“一”是以我?！昂兔傈h建品牌”為引領(lǐng)，努力構(gòu)建“和美黨建+”的首課育人體系。

自2012年以來，經(jīng)過十一年的不斷探索嘗試，我校逐步形成了“和美黨建+”的校園文化特色，今年又成功創(chuàng)建為“XX市一校一品特色黨建品牌”?！包h建引領(lǐng)，文化立?！币殉蔀槿wXX人的共識(shí)。

“三”是“三參與”，即全體教師參與、全學(xué)段參與、全學(xué)科參與。

1.全體教師參與。學(xué)校全體黨員，帶頭講首課、聽首課、議首課；全體教師緊隨其后，人人爭(zhēng)上首課示范課，評(píng)選“首課”優(yōu)質(zhì)課。全校上下，形成“人人講、科科講、天天講”滴灌式、潤(rùn)心田的思政教育氛圍。

2.全學(xué)段參與。首課教學(xué)貫穿初一到初四全部年級(jí)，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)分別設(shè)計(jì)了抗疫篇、活動(dòng)篇、情境體驗(yàn)篇、愛國(guó)篇、傳統(tǒng)文化篇、心理健康篇、學(xué)科篇等系列課程；在目標(biāo)設(shè)定上各有側(cè)重，“初一年級(jí)重價(jià)值觀樹立，好習(xí)慣培養(yǎng)，道德情感培育；初二年級(jí)重筑牢思想根基，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；初三年級(jí)重心理健康教育，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；初四年級(jí)重感恩勵(lì)志教育，職業(yè)規(guī)劃”等，課程設(shè)置獨(dú)具匠心。

3.全學(xué)科參與。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，分別安排不同素養(yǎng)內(nèi)容。語文、歷史、道法學(xué)科側(cè)重社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生人文積淀、人文情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；數(shù)理化生學(xué)科側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究和應(yīng)用能力的核心素養(yǎng)；音體美勞衛(wèi)學(xué)科側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、健全人格、自我管理、勞動(dòng)意識(shí)和審美情趣等核心素養(yǎng)。

系列課程的開設(shè)，真正落實(shí)“首課五分鐘”，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，倒逼各學(xué)科教師不斷加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，持續(xù)提升育人水平，推進(jìn)“全員、全過程、全方位、全環(huán)境”育人。

“四”是以突出特色，深挖潛能，扎實(shí)推進(jìn)首課教學(xué)，全面做好首課“四結(jié)合”。

1.做好首課與立德樹人相結(jié)合。將首課與“大思政”“大德育”教學(xué)密切結(jié)合，校長(zhǎng)帶頭上首課，教師積極上首課，讓師生在首課教學(xué)中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。做到聽黨話，跟黨走，落實(shí)解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題，打通德育教育的最后一公里。

2.做好首課與教師素養(yǎng)提升、強(qiáng)課提質(zhì)相結(jié)合。學(xué)校通過“青藍(lán)工程”“半天無課日”“骨干教師培訓(xùn)”“專家報(bào)告會(huì)”“校校聯(lián)合”等形式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、課堂效率和首課設(shè)計(jì)水平。

3.做好首課與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。首課內(nèi)容的設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容展開，選取傳統(tǒng)文化、革命文化、節(jié)點(diǎn)文化、時(shí)令文化、時(shí)政要聞，采取微視頻推送、案例分析、圖文理解、說唱、趣味游戲、藝術(shù)鑒賞等形式呈現(xiàn)首課內(nèi)容。這樣既能達(dá)成了德育教育目標(biāo)，又能與教學(xué)內(nèi)容無縫銜接，為本節(jié)課的教學(xué)助力。

4.做好首課與能力培養(yǎng)相結(jié)合。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過首課教學(xué)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、思考問題的習(xí)慣，提升辨別是非的能力，做到“首課先行，潤(rùn)物無聲”。通過四方面的結(jié)合，形成以首課為紐帶的課程推進(jìn)體系，不斷提高首課的質(zhì)量和水平。

“五”是整體布局，分級(jí)管理，落實(shí)立體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

我校確定了五級(jí)聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人模式。一是學(xué)校黨支部對(duì)學(xué)校首課教學(xué)工作做好整體設(shè)計(jì)和領(lǐng)航工作；二是以學(xué)校教科室和教導(dǎo)處為中心，協(xié)調(diào)政教處、體衛(wèi)藝、工會(huì)、團(tuán)委等科室共同開展首課教學(xué)；三是學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的《方案》，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)首課，提交教導(dǎo)處和教科室審核通過；四是教師執(zhí)教首課，并錄制微視頻；五是將錄制好的微視頻在學(xué)校公眾號(hào)和家長(zhǎng)群展播，或者通過家長(zhǎng)開放日的形式，讓家長(zhǎng)到校聽首課，做好全員育人工作。

第二個(gè)“五”是注重實(shí)效，強(qiáng)化過程管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，內(nèi)化生成精品首課。

1.首課教學(xué)流程規(guī)范化。實(shí)行備課組集體研討、跨學(xué)科教師集體教研、授課后感悟反思的課程教學(xué)“三研”模式；磨課、備課、上課的“三課”模式；課前試講、課中精講、課后思講的“三講”模式；打造精品首課，不斷提升首課質(zhì)量，確保首課“陽(yáng)光5分鐘”育人效果。

2.黨小組議課常態(tài)化。每月召開黨小組會(huì)議時(shí)，黨小組集中研討上月“首課”工作開展情況，同時(shí)為下一個(gè)月的“首課”提出具體的要求。學(xué)校黨支部，將首課落實(shí)情況與黨員年終考核掛鉤，作為學(xué)校黨支部評(píng)選優(yōu)秀黨員的重要依據(jù)之一。

3.巡課、推門聽課制度化。校長(zhǎng)、包級(jí)校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教科室每天不定時(shí)巡課、推門聽課，全面了解首課落實(shí)情和上課的質(zhì)量。及時(shí)填寫《首課聽課記錄表》，對(duì)授課教師做出客觀公正的評(píng)價(jià)。

4.優(yōu)秀首課評(píng)選示范化。學(xué)校每周舉行一次優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，并把評(píng)選出的優(yōu)課及時(shí)在學(xué)校教研群、學(xué)校網(wǎng)站展播。對(duì)評(píng)選出的校級(jí)優(yōu)課頒發(fā)證書，推薦參加更高層級(jí)的優(yōu)課評(píng)選，并在教師量化評(píng)價(jià)考核中按照一定的比例賦分。

5.首課歸類序列化。學(xué)校教科室，把每周評(píng)出的優(yōu)課按照學(xué)科、課程安排順序排列，為下一級(jí)任課教師上首課提供基礎(chǔ)信息。這樣在不斷的打磨錘煉中，使首課能與課程教學(xué)內(nèi)容不斷融合，實(shí)現(xiàn)立德樹人和情境導(dǎo)課雙項(xiàng)功能。

三、注重成果積累，形成特色課程

開展首課教學(xué)工作以來，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師積極參與，黨員教師更是發(fā)揮模范帶頭作用，爭(zhēng)相上示范課。2022年下半年，受疫情影響，斷斷續(xù)續(xù)開始線上教學(xué)，全校老師積極參與網(wǎng)上“首課”教學(xué)。我校在“疫情常態(tài)化防控”“居家安全”“居家鍛煉”“親子溝通”“親子閱讀”等方面，評(píng)選出了近100節(jié)優(yōu)秀“首課”，并進(jìn)行了線上展播。這些首課，對(duì)線上教學(xué)期間學(xué)生居家心理健康、身體健康、學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了積極的影響；學(xué)生的精神面貌、學(xué)習(xí)態(tài)度都有了大的改觀，為有效開展家庭教育、助力線上教學(xué)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2023年新學(xué)期，經(jīng)校委會(huì)研究決定，將“首課負(fù)責(zé)制”寫入學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步突出了首課的重要地位。開學(xué)兩個(gè)月以來，學(xué)校黨支部、教導(dǎo)處、教科室進(jìn)一步完善了《XX學(xué)校首課負(fù)責(zé)制實(shí)施方案》，以“人人上首課”“上精品首課”為工作重點(diǎn)，先后錄制首課60多節(jié)，推選出精品首課28節(jié)，在學(xué)校展評(píng)。極大的調(diào)動(dòng)了老師們上好“首課”的積極性。

先后形成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、誠(chéng)信教育、法治教育、勞動(dòng)教育、心理健康教育、生命安全教育、環(huán)保教育、社會(huì)熱點(diǎn)教育十大主題微