馬嶺小學(xué)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)試卷一、選擇題（每題1分，共10分）

1.下列哪一項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中第一學(xué)段的閱讀目標(biāo)？

A.喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣

B.能閱讀淺近的童話、寓言、故事

C.能聯(lián)系上下文理解詞句的意思

D.能初步把握文章的主要內(nèi)容

2.在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，"字、詞、句、篇"的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代演繹應(yīng)該是？

A.只注重字詞的記憶和積累

B.以篇章為載體，進(jìn)行字詞句的綜合訓(xùn)練

C.將字詞句篇完全割裂開(kāi)來(lái)教學(xué)

D.只強(qiáng)調(diào)閱讀理解能力的培養(yǎng)

3.小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中最基本的教學(xué)內(nèi)容是？

A.作文寫(xiě)作訓(xùn)練

B.字詞句篇的基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練

C.文學(xué)作品的欣賞與分析

D.傳統(tǒng)文化知識(shí)的傳授

4.《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的主要內(nèi)容包括？

A.有理數(shù)運(yùn)算、代數(shù)式變形、方程與不等式

B.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、100以內(nèi)的加減法、表內(nèi)乘除法

C.實(shí)數(shù)運(yùn)算、函數(shù)概念、三角函數(shù)

D.數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)與概率初步

5.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"數(shù)感"的核心內(nèi)涵是？

A.對(duì)數(shù)的概念、性質(zhì)、運(yùn)算規(guī)則的掌握

B.對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和對(duì)數(shù)的直覺(jué)感受

C.對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的識(shí)別和運(yùn)用能力

D.對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決策略的掌握

6.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"操作活動(dòng)"的主要作用是？

A.純粹為了活躍課堂氣氛

B.幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念和解決問(wèn)題

C.提供學(xué)生展示才藝的機(jī)會(huì)

D.為了完成教學(xué)任務(wù)而設(shè)置的點(diǎn)綴

7.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"情境創(chuàng)設(shè)"的主要目的是？

A.使數(shù)學(xué)教學(xué)更加有趣

B.幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用

C.為了應(yīng)付上級(jí)檢查而設(shè)置的環(huán)節(jié)

D.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

8.在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中，最基本的方法是？

A.趣味游戲法

B.聯(lián)系生活實(shí)際法

C.機(jī)械記憶法

D.多媒體輔助教學(xué)法

9.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"估算"能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)于？

A.精確計(jì)算能力的訓(xùn)練

B.對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的直覺(jué)判斷能力

C.提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

D.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維

10.在小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中，"家校合作"的主要意義在于？

A.提高教師的收入

B.增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

C.形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

D.展示學(xué)校的教學(xué)成果

二、多項(xiàng)選擇題（每題4分，共20分）

1.下列哪些屬于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中第一學(xué)段的識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)？

A.喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望

B.認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)，其中800個(gè)會(huì)寫(xiě)

C.能借助拼音閱讀淺近的注音讀物

D.能用簡(jiǎn)單的圖形、符號(hào)記錄事物

2.在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，常用的閱讀方法包括？

A.默讀

B.朗讀

C.細(xì)讀

D.泛讀

3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"操作活動(dòng)"的主要形式包括？

A.使用學(xué)具進(jìn)行操作

B.實(shí)際測(cè)量

C.虛擬操作（如使用課件模擬）

D.生活實(shí)踐中的數(shù)學(xué)操作

4.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"數(shù)感"的培養(yǎng)可以通過(guò)哪些途徑實(shí)現(xiàn)？

A.結(jié)合生活實(shí)際理解數(shù)

B.進(jìn)行估算練習(xí)

C.通過(guò)操作活動(dòng)建立數(shù)概念

D.進(jìn)行大量的計(jì)算訓(xùn)練

5.小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中，"家校合作"的有效方式包括？

A.定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通教學(xué)情況

B.向家長(zhǎng)提供家庭輔導(dǎo)建議

C.建立家校聯(lián)系冊(cè)，記錄學(xué)生表現(xiàn)

D.組織親子數(shù)學(xué)游戲和語(yǔ)文閱讀活動(dòng)

三、填空題（每題4分，共20分）

1.《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，第一學(xué)段的閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生______的興趣和習(xí)慣。

2.小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的基本原則是______、______、______。

3.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"空間觀念"的培養(yǎng)主要通過(guò)______和______等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"解決問(wèn)題"能力的培養(yǎng)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷______、______、______、______的過(guò)程。

5.小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中，"評(píng)價(jià)"的主要目的是______和______。

四、計(jì)算題（每題10分，共50分）

1.口算：

8+9=35-7=6×7=45÷9=12+5×3=

2.列式計(jì)算：

比25多18的數(shù)是多少？

30減去一個(gè)數(shù)得15，這個(gè)數(shù)是多少？

8個(gè)7連加是多少？

36是9的多少倍？

15減去3個(gè)4的差是多少？

3.解決問(wèn)題（用豎式計(jì)算）：

學(xué)校買(mǎi)了12個(gè)足球，每個(gè)25元，一共花了多少錢(qián)？

小紅有80元，買(mǎi)了一個(gè)45元的筆記本，還剩多少錢(qián)？

一塊蛋糕重500克，小明吃了125克，還剩多少克？

工程隊(duì)修一條1200米的路，已經(jīng)修了350米，還剩多少米沒(méi)修？

小華每天練習(xí)寫(xiě)字30分鐘，一個(gè)星期（7天）一共練習(xí)多少分鐘？

本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下

一、選擇題答案及解析

1.D

解析：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中第一學(xué)段的閱讀目標(biāo)是多方面的，包括喜歡閱讀、感受閱讀樂(lè)趣，能閱讀淺近的童話、寓言、故事，能聯(lián)系上下文理解詞句的意思等，但初步把握文章的主要內(nèi)容屬于第二學(xué)段的目標(biāo)。

2.B

解析：現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)強(qiáng)調(diào)以篇章為載體，將字詞句篇有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行綜合性的語(yǔ)言訓(xùn)練，注重語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，而非割裂或只注重某一方面。

3.B

解析：小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)是字詞句篇的基礎(chǔ)知識(shí)和技能訓(xùn)練，這是后續(xù)閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成部分。

4.B

解析：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，第一學(xué)段數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的主要內(nèi)容包括萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)、100以內(nèi)的加減法、表內(nèi)乘除法等，這些是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的核心內(nèi)容。

5.B

解析：數(shù)感是指對(duì)數(shù)的概念、性質(zhì)、運(yùn)算規(guī)則等的理解和感受，其核心內(nèi)涵是對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解和對(duì)數(shù)的直覺(jué)感受，這是數(shù)學(xué)思維能力的重要組成部分。

6.B

解析：操作活動(dòng)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中主要作用是幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)概念和解決問(wèn)題，通過(guò)動(dòng)手操作，學(xué)生可以更直觀地理解抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)。

7.B

解析：情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要目的是幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)創(chuàng)設(shè)與生活相關(guān)的情境，可以使數(shù)學(xué)知識(shí)更具意義性和實(shí)用性。

8.C

解析：小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中，最基本的方法是機(jī)械記憶法，雖然現(xiàn)代教學(xué)強(qiáng)調(diào)趣味性和聯(lián)系實(shí)際，但記憶是識(shí)字的基礎(chǔ)。

9.B

解析：估算能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的直覺(jué)判斷能力上，這有助于學(xué)生快速判斷答案的合理性，并提高解決問(wèn)題的效率。

10.C

解析：家校合作在小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中的主要意義在于形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)家校合作，可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并提供更全面的支持。

二、多項(xiàng)選擇題答案及解析

1.A,B,C

解析：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中第一學(xué)段的識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)包括喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望，認(rèn)識(shí)常用漢字1600個(gè)，其中800個(gè)會(huì)寫(xiě)，能借助拼音閱讀淺近的注音讀物等，D項(xiàng)屬于第二學(xué)段的目標(biāo)。

2.A,B,C,D

解析：小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中常用的閱讀方法包括默讀、朗讀、細(xì)讀、泛讀等，這些方法各有側(cè)重，適用于不同的閱讀任務(wù)和目的。

3.A,B,C,D

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"操作活動(dòng)"的主要形式包括使用學(xué)具進(jìn)行操作、實(shí)際測(cè)量、虛擬操作（如使用課件模擬）和生活實(shí)踐中的數(shù)學(xué)操作等，這些形式都有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。

4.A,B,C

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"數(shù)感"的培養(yǎng)可以通過(guò)結(jié)合生活實(shí)際理解數(shù)、進(jìn)行估算練習(xí)和通過(guò)操作活動(dòng)建立數(shù)概念等途徑實(shí)現(xiàn)，D項(xiàng)雖然重要，但不是培養(yǎng)數(shù)感的主要途徑。

5.A,B,C,D

解析：小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中，"家校合作"的有效方式包括定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，溝通教學(xué)情況，向家長(zhǎng)提供家庭輔導(dǎo)建議，建立家校聯(lián)系冊(cè)，記錄學(xué)生表現(xiàn)，以及組織親子數(shù)學(xué)游戲和語(yǔ)文閱讀活動(dòng)等，這些都是促進(jìn)家校合作的有效方式。

三、填空題答案及解析

1.樂(lè)于

解析：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出，第一學(xué)段的閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于閱讀的興趣和習(xí)慣，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2.認(rèn)識(shí)漢字的字形，了解字義，掌握字音

解析：小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的基本原則是認(rèn)識(shí)漢字的字形，了解字義，掌握字音，這三者是識(shí)字教學(xué)的核心內(nèi)容。

3.觀察物體，圖形的認(rèn)識(shí)

解析：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"空間觀念"的培養(yǎng)主要通過(guò)觀察物體和圖形的認(rèn)識(shí)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)，這些活動(dòng)有助于學(xué)生建立空間概念和理解幾何圖形。

4.理解問(wèn)題，尋找策略，執(zhí)行計(jì)劃，回顧反思

解析：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，"解決問(wèn)題"能力的培養(yǎng)應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷理解問(wèn)題、尋找策略、執(zhí)行計(jì)劃、回顧反思的過(guò)程，這四個(gè)步驟是解決問(wèn)題的基本環(huán)節(jié)。

5.調(diào)查學(xué)生學(xué)情，改進(jìn)教學(xué)方法

解析：小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中，"評(píng)價(jià)"的主要目的是調(diào)查學(xué)生學(xué)情和改進(jìn)教學(xué)方法，通過(guò)評(píng)價(jià)可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

四、計(jì)算題答案及解析

1.口算：

8+9=1735-7=286×7=4245÷9=512+5×3=27

解析：這些是小學(xué)低年級(jí)常見(jiàn)的口算題目，考察學(xué)生對(duì)基本運(yùn)算的掌握程度。

2.列式計(jì)算：

比25多18的數(shù)是43。

解析：25+18=43

30減去一個(gè)數(shù)得15，這個(gè)數(shù)是多少？這個(gè)數(shù)是15。

解析：30-15=15

8個(gè)7連加是多少？56。

解析：8×7=56或7+7+7+7+7+7+7+7=56

36是9的多少倍？4倍。

解析：36÷9=4

15減去3個(gè)4的差是多少？3。

解析：15-(4×3)=15-12=3

3.解決問(wèn)題（用豎式計(jì)算）：

學(xué)校買(mǎi)了12個(gè)足球，每個(gè)25元，一共花了多少錢(qián)？300元。

解析：12×25=300

小紅有80元，買(mǎi)了一個(gè)45元的筆記本，還剩多少錢(qián)？35元。

解析：80-45=35

一塊蛋糕重500克，小明吃了125克，還剩多少克？375克。

解析：500-125=375

工程隊(duì)修一條1200米的路，已經(jīng)修了350米，還剩多少米沒(méi)修？850米。

解析：1200-350=850

小華每天練習(xí)寫(xiě)字30分鐘，一個(gè)星期（7天）一共練習(xí)多少分鐘？210分鐘。

解析：30×7=210

知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)和總結(jié)

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與技能

1.識(shí)字與寫(xiě)字：包括漢字的字形、字義、字音的認(rèn)識(shí)和書(shū)寫(xiě)，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

2.閱讀：包括默讀、朗讀、細(xì)讀、泛讀等方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高閱讀理解能力。

3.寫(xiě)作：包括句子、段落、篇章的寫(xiě)作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。

二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與技能

1.數(shù)與代數(shù)：包括數(shù)的認(rèn)識(shí)、運(yùn)算、方程等，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。

2.空間與圖形：包括圖形的認(rèn)識(shí)、測(cè)量、空間想象等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和幾何直觀能力。

3.統(tǒng)計(jì)與概率：包括數(shù)據(jù)的收集、分析、概率的初步認(rèn)識(shí)等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和隨機(jī)觀念。

各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例

一、選擇題

1.考察學(xué)生對(duì)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的理解，以及對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的掌握。

示例：題目要求選擇不屬于第一學(xué)段閱讀目標(biāo)的選項(xiàng)，考察學(xué)生對(duì)課標(biāo)要求的熟悉程度。

2.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法的了解，以及對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代演繹的理解。

示例：題目要求選擇現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的演繹方式，考察學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的掌握。

3.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)基礎(chǔ)的認(rèn)知，以及對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容的了解。

示例：題目要求選擇小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中最基本的教學(xué)內(nèi)容，考察學(xué)生對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)的掌握。

4.考察學(xué)生對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的理解，以及對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的掌握。

示例：題目要求選擇第一學(xué)段數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的主要內(nèi)容包括哪些，考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度。

5.考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解，以及對(duì)數(shù)感內(nèi)涵的把握。

示例：題目要求選擇"數(shù)感"的核心內(nèi)涵，考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解。

6.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中操作作用的認(rèn)知，以及對(duì)操作活動(dòng)意義的理解。

示例：題目要求選擇"操作活動(dòng)"的主要作用，考察學(xué)生對(duì)操作活動(dòng)的理解。

7.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)目的的認(rèn)知，以及對(duì)情境創(chuàng)設(shè)意義的理解。

示例：題目要求選擇"情境創(chuàng)設(shè)"的主要目的，考察學(xué)生對(duì)情境創(chuàng)設(shè)的理解。

8.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法的理解，以及對(duì)最基本識(shí)字方法的認(rèn)知。

示例：題目要求選擇小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)中最基本的方法，考察學(xué)生對(duì)識(shí)字教學(xué)方法的掌握。

9.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中估算能力培養(yǎng)途徑的認(rèn)知，以及對(duì)估算能力重要性的理解。

示例：題目要求選擇"估算"能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)于哪些方面，考察學(xué)生對(duì)估算能力的理解。

10.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中家校合作意義的認(rèn)知，以及對(duì)家校合作作用的理解。

示例：題目要求選擇"家校合作"的主要意義，考察學(xué)生對(duì)家校合作的理解。

二、多項(xiàng)選擇題

1.考察學(xué)生對(duì)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)的掌握，以及對(duì)不同學(xué)段目標(biāo)差異的理解。

示例：題目要求選擇不屬于第一學(xué)段識(shí)字與寫(xiě)字目標(biāo)的選項(xiàng)，考察學(xué)生對(duì)課標(biāo)要求的熟悉程度。

2.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法的了解，以及對(duì)不同閱讀方法適用范圍的認(rèn)識(shí)。

示例：題目要求選擇小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中常用的閱讀方法，考察學(xué)生對(duì)閱讀方法的掌握。

3.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中操作活動(dòng)形式的認(rèn)知，以及對(duì)操作活動(dòng)多樣性的理解。

示例：題目要求選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中"操作活動(dòng)"的主要形式，考察學(xué)生對(duì)操作活動(dòng)的理解。

4.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感培養(yǎng)途徑的了解，以及對(duì)數(shù)感培養(yǎng)方法的掌握。

示例：題目要求選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中"數(shù)感"的培養(yǎng)途徑，考察學(xué)生對(duì)數(shù)感培養(yǎng)的理解。

5.考察學(xué)生對(duì)小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中家校合作方式的認(rèn)知，以及對(duì)家校合作有效途徑的理解。

示例：題目要求選擇小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)中"家校合作"的有效方式，考察學(xué)生對(duì)家校合作的理解。

三、填空題

1.考察學(xué)生對(duì)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中閱讀教學(xué)目標(biāo)的掌握，以及對(duì)第一學(xué)段閱讀教學(xué)要求的理解。

示例：題目要求填空第一學(xué)段的閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生______的興趣