




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2025屆高三二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)參考答案及評(píng)分意見a?=1,所以a?=a4+d=1+4=5,故選A.3.A【解析】因?yàn)橄蛄縜在向量b方向上的投影向量與b是共線向量,則利用可計(jì)算出投影向量為4.D【解析】利用二倍角公式,得f(x)=2cos2x—cosx—1.令t=cosx,由x∈[0,2π或x=2π,因此共有4個(gè)零點(diǎn),故選D.5.D【解析】由正四棱臺(tái)的性質(zhì)可知,其外接球的球心應(yīng)在上下底面的中心連線所在直線上,不妨設(shè)上底面A?B?C?D?的中心為O?,下底面ABCD的中心為O?,球心為O,由AB=2,A?B?=1,可知O?.,O?A=√2,正四棱臺(tái)的高為,即,則O應(yīng)在下底面ABCD的下方,則此正四棱臺(tái)的對(duì)角面如圖.不妨設(shè)0O?=x,利用外接球半徑相等建立等式,即OA?=OA,得,則外接球的半徑,由外接球表面積S=4πR2得S=10π,故選D.6.C【解析】根據(jù)x與y的正負(fù)分類討論,畫出曲線C如圖所示,易知a≠0且直線ax+ay+1=0的斜率為—1,從而直線與曲線有兩種相切的情況,交點(diǎn)分別在第一象限和第三象限,通過化簡(jiǎn)可知圓的半徑為√2,故原點(diǎn)到切線的距離為2√2,由距離公式得,解得,故選C.√3tan20°tan40°=tan60°(1—tan20°tan40°)+√3tan20°tan40°=√3—√3tan20°t二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)答案第1頁(共8頁)B項(xiàng),對(duì)f(x)=x3-3ax2+9x+m變形得f(x)=(x—a)3+(9—3a2)(x—a)+m+9a—2a3,xs)x2+(x?x2+x1x?+x?x3)x—x1T2x3.二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)答案第3頁(共8頁)等式,,所以由基本不等式可得,當(dāng)且僅當(dāng)c=2b時(shí)等號(hào)成立,則4b+c的最小值為6√3,故A選項(xiàng)正確.AD為∠BAC的平分線,所以∠BAD=∠CAD,則有,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤.D選項(xiàng),由A選項(xiàng)的分析,結(jié)合基本不等式b+c≥2√bc,解得,在△ABC中,由余弦定理得a2=b2+c2—2bccos∠BAC=b2+c2—bc=(b+c)2—3bc=(b+c)2—2√3(b+c),所以a=,即,即△ABC的周長(zhǎng)取值范圍為(4√3,+∞),故D選項(xiàng)正確.12.81【解析】因?yàn)閍n+2=3an,a?=1,所以a?=3a?=3×1=3,a?=3a?=3×3=9,a?=3a5=3×9=27,ag=3a?=3×27=81.在x=0處無意義,即1+b=0,所以b=-1,此時(shí).因?yàn)閒(x)是奇函14【解析】設(shè)滿足第一個(gè)條件的取法種數(shù)為m,滿足第二個(gè)條件的取法種數(shù)為n.要使三個(gè)數(shù)之積為偶數(shù),只要這三個(gè)數(shù)中至少一個(gè)是偶數(shù)即可,其對(duì)立事件是取出的三個(gè)數(shù)全是奇數(shù),從1,3,5,7,9這5個(gè)奇數(shù)中取3個(gè)的取法有C3=10種,從9個(gè)不同的數(shù)中取3個(gè)不同數(shù)的取法有C3=84種,所以滿足三數(shù)之積為偶數(shù)的取法種數(shù)m=C3—C3=84—10=74.要使兩個(gè)數(shù)之積為偶數(shù),只要這兩個(gè)數(shù)中至少一個(gè)是偶數(shù)即可,其對(duì)立事件是取出的兩個(gè)數(shù)全是奇數(shù),從1,3,5二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)答案第4頁(共8頁)這3個(gè)奇數(shù)中取2個(gè)的取法有C2=3種,從5個(gè)不同的數(shù)中取2個(gè)不同數(shù)的取法有C2=10種,所以n=C2一C3=10—3=7.從1,2,3,4,5,6,7,8,9中取出的三個(gè)數(shù)的和,最小為1+2+3=6,最大為7+8+9=24,所以和的取值在區(qū)間[6,24]內(nèi);從1,2,3,4,5中取兩個(gè)數(shù)的和最小為1+2=3,最大為4+5=9,所以和的取值在區(qū)間[3,9]內(nèi),因此兩種條件下取出的數(shù)字之和相等的情況只有6,7,8,9.第二個(gè)條件下和為6,7,8,9的取法有2+4=6,2+5=7,3+4=7,4+5=9.第一個(gè)條件下和為6,7,8,9的取法有1+2+3=6,1+2+4=7,1+2+5=8,1+3+4=8,1+2+6=9,2+3+4=9.因此和相等為6的情況有1種;和相等為7的情況有2種;和相等為8的情況有0種;和相等為9的情況有2種,所以共有5種.從m種取法和n種取法中各隨機(jī)選一種的總情況數(shù)為m×n=74×7=518,所以和相等的概率為15.解:(1)由題意,樣本中高一學(xué)生有60人,高二學(xué)生有40人.總樣本均……………………2分總樣本方差(2)零假設(shè)為H?:一分鐘跳繩次數(shù)及格情況與年級(jí)無關(guān).由列聯(lián)表中數(shù)據(jù)得到:根據(jù)小概率值α=0.05的X2獨(dú)立性檢驗(yàn),沒有充分證據(jù)推斷H。不成立,因此可以認(rèn)為H。成立,即認(rèn)為一分鐘跳繩次數(shù)及格情況與年級(jí)無關(guān).………………8分(3)將表格中所有數(shù)據(jù)都擴(kuò)大為原來的10倍,根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù),經(jīng)計(jì)算……………11分依據(jù)α=0.05的獨(dú)立性檢驗(yàn),可以推斷一分鐘跳繩次數(shù)及格情況與年級(jí)有關(guān).與(2)中結(jié)論不同,原因是每個(gè)數(shù)據(jù)都擴(kuò)大為原來的10倍,相當(dāng)于樣本量變大為原來的10倍,導(dǎo)致推斷結(jié)論發(fā)生了變化.…………………………13分所以f'(1)=6—6a,f(1)=9a,2分所以曲線在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y-9a=(6—6a)(x-1).由點(diǎn)(0,9)在切線上,可得9—9a=6a—6,解得a=15分(2)由(1)可知①當(dāng)a=0時(shí),對(duì)x∈(0,十∞),有)單調(diào)遞增,無極值.…………………8分二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)答案第5頁(共8頁)②當(dāng)a<0時(shí),φ(x)的圖象開口向下,且對(duì)稱軸為直線x=2,又φ(0)=6,則φ(x)=0在x>0時(shí)有一根x?=……………………9分 所以f(x)在x?處取得極大值,極大值點(diǎn)為.……………10分i.當(dāng)△≤0,即時(shí),有φ(x)≥0,所以當(dāng)x>0時(shí),有f'(x)≥0,f(x)單調(diào)遞增,無極值點(diǎn).……12分ii.當(dāng)△>0,即,在x>0時(shí),φ(x)=0有 ∴f(x)有極大值點(diǎn),極小值點(diǎn)……14分綜上所述,③當(dāng)時(shí),f(x)的極大值點(diǎn)為,極小值點(diǎn)為2+.……………15分.①……………………2分.又∵點(diǎn)P在橢圓C上,又∵點(diǎn)A在橢圓C上,,代入②式,有b2=4.……………6分(2)∵直線l的斜率存在,設(shè)直線l的方程為y=kx+m.設(shè)M(x1,y?),N(x2,y2),∵直線l交橢圓C于M,N兩點(diǎn),二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)答案第6頁(共8頁)④③一④,得)……………………9分代入⑤式,,解得,解得∴點(diǎn)R的坐標(biāo)為(3k,-1).則直線I′的方程為,即x+ky—2k=0.…………………11分方法一:當(dāng)直線I'與直線EF垂直時(shí),點(diǎn)E(2,1)到直線I'的距離最大,dmax=|EF|=√方法二:…………………12分當(dāng)且僅當(dāng)t=5,即時(shí),等號(hào)成立).經(jīng)檢驗(yàn),等號(hào)成立時(shí)點(diǎn)R在橢圓內(nèi),滿足題意.18.(1)證明:由題AD2+PA2=PD2,又AD⊥AB,PA∩AB=A,PA,ABC平面PAB,所以因?yàn)镻BC平面PAB,所以AD⊥PB.又AD//BC,所以BC⊥PB,所以△PBC為x,y,z軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,則A(0,0,0),B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),P(0,0,1),BP=(—2,0,1),BC=(0,2,0)6設(shè)平面PBC的法向量為n=(x?,y?,z1),則令x?=1,則n=(1,0,2).顯然平面PAD的一個(gè)法向量為AB=(2,0,0),………………8分,即平面PAD與平面PBC所成角的余弦值為………………10分(3)解:以A為坐標(biāo)原點(diǎn),直線AB,AD分別為x,y軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示.…………………12分設(shè)平面PBC的法向量為m=(x2,y2,z2),令t=5—4cosθ∈(1,9),則(當(dāng)且僅當(dāng)t=3,即時(shí)取等號(hào)).所以sinα的最大值為.………………………17分19.解:(1)令x=y,則0∈T,又?jǐn)?shù)集S具有性質(zhì)M,即T=S,所以0∈S.…分S?={0,1,2,3},T?={lx-yllx,y∈S?}={0,1,2,3}=S?,所以S?具有性質(zhì)M;………3分二輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(三)數(shù)學(xué)答案第7頁(共8頁)S?={0,1,2,5},4∈T?={lx-yllx,y∈S?},所以T?≠S?,所以S?不具有性質(zhì)M…………4分再證充分性:顯然a;-a?∈T,其中i=3,4……n,有n—2個(gè)元素,0∈T,a—0=a∈T,又0<a?-a?≤a—a?<…<aπ—a?≤a,數(shù)集S具有性質(zhì)M,即S=T,則{0,a2,a?……an-1,an}={0,a?-a2,a?-a?,…,an-a2,an},所以a;-a?=ai-1(i=3,4,…,n).所以a;—a;-1=a?(i=3,4……n),又a?-a?=a?,所以數(shù)列{an}是以0為首項(xiàng),a2為公差的等差數(shù)列.當(dāng)A中元素個(gè)數(shù)大于等于2,且具有性質(zhì)M時(shí),記A={b?,b?……bk},b?<b?<…<b,結(jié)合(i),當(dāng)b?=2d時(shí),則A={0,2d
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 面向中學(xué)生的環(huán)保主題教育方案
- 新版勞動(dòng)合同法律風(fēng)險(xiǎn)防范指南
- 員工勞動(dòng)合同解除與仲裁指南
- (2025年標(biāo)準(zhǔn))租雞棚協(xié)議書
- 微信公眾平臺(tái)代理合作協(xié)議范本
- (2025年標(biāo)準(zhǔn))校車托管協(xié)議書
- 職場(chǎng)新人入職培訓(xùn)模塊設(shè)計(jì)
- (2025年標(biāo)準(zhǔn))資產(chǎn)并購協(xié)議書
- (2025年標(biāo)準(zhǔn))童裝供貨協(xié)議書
- 連鎖餐飲店品質(zhì)管理體系建立
- 耕地保護(hù)培訓(xùn)課件
- 2025至2030年中國(guó)微波光子雷達(dá)行業(yè)市場(chǎng)行情監(jiān)測(cè)及前景戰(zhàn)略研判報(bào)告
- (網(wǎng)絡(luò)+收集版)2025年高考全國(guó)二卷語文高考真題文檔版(無答案)
- 2025年工業(yè)廢水處理流程圖試題
- 2025年中國(guó)汽車用LED尾燈市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 儀器檢測(cè)維修合同范例
- 2025-2030中國(guó)羽絨服行業(yè)調(diào)研分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- ICH指導(dǎo)原則Q1解讀與培訓(xùn)
- 生物新教師培訓(xùn)
- 2016電網(wǎng)公司機(jī)井通電工程典型設(shè)計(jì)
- 2025年高考地理二三輪備考復(fù)習(xí)策略
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論