山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握小堵殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試》全真模擬模擬題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題70分）一、單選題（20小題，每小題3分，共計(jì)60分）1、小明用力提起一桶水，人對(duì)水桶施加了一個(gè)提力，同時(shí)水桶對(duì)手也施加了一個(gè)向下的拉力，這兩個(gè)力的三要素（）A．完全相同B．完全相反C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同D．大小、方向相同，但作用點(diǎn)不同答案:C解析:這道題考查力的三要素知識(shí)。力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)。人對(duì)水桶的提力和水桶對(duì)手的拉力，大小相等，因?yàn)橄嗷プ饔昧Υ笮∠嗤?。方向不同，提力向上，拉力向下。作用點(diǎn)也不同，提力作用在桶上，拉力作用在手上。所以這兩個(gè)力大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同，答案選C。2、下列圖形中，是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)答案:B解析:觀察圖形可知第4個(gè)和第5個(gè)是軸對(duì)稱(chēng)圖形．故選B．3、在角、線段、等邊三角形、鈍角三角形中,軸對(duì)稱(chēng)圖形有（）A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)答案:C解析:這道題考查軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念。角沿其角平分線對(duì)折，兩邊可重合；線段沿其中垂線對(duì)折，兩邊可重合；等邊三角形沿三條高對(duì)折，兩邊可重合。而鈍角三角形無(wú)論怎么對(duì)折，兩邊都無(wú)法重合。所以軸對(duì)稱(chēng)圖形有3個(gè)，答案選C。4、如圖所示,下列四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是（）A．圖甲中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向下B．圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí),筷子所受米給它的摩擦力方向向上C．圖丙中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)保持不變D．圖丁小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng),當(dāng)小球擺到最高點(diǎn)B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開(kāi),則小球?qū)⒈３朱o止答案:C解析:A、圖(甲)中某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),受重力和摩擦力作用,因?yàn)橹亓ωQ直向下,故該同學(xué)受到的摩擦力方向向上;故A錯(cuò)誤;?B、圖(乙)中筷子提米在空中靜止時(shí),受重力和摩擦力作用,筷子對(duì)米的摩擦力豎直向上,所以米對(duì)筷子的摩擦力方向向下;故B錯(cuò)誤;?C、圖(丙)中在力F拉動(dòng)木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,A受到滑動(dòng)摩擦力作用,因?yàn)锳、B間的壓力和接觸面的粗糙程度不變,即摩擦力不變,故彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變;所以C選項(xiàng)是正確的;?D、因?yàn)樾∏蚩稍贏、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng).當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí),小球速度恰好為零,此時(shí)若細(xì)線恰好斷開(kāi),則小球只受重力作用而豎直下落.所以,將沿BE方向運(yùn)動(dòng).故D錯(cuò)誤.?所以C選項(xiàng)是正確的.5、在PPT中，幻燈片母板的主要用途不包括（）。A．添加并修改幻燈片頁(yè)腳B．設(shè)定幻燈片的文本格式C．添加并修飾幻燈片編號(hào)D．隱藏幻燈片答案:D解析:這道題考查對(duì)PPT幻燈片母板用途的了解?；脽羝赴宄Ｓ糜诮y(tǒng)一頁(yè)面元素的格式和布局。比如，可通過(guò)它添加并修改幻燈片頁(yè)腳、設(shè)定文本格式、添加修飾幻燈片編號(hào)。而隱藏幻燈片并非幻燈片母板的主要用途，它有單獨(dú)的操作方式。6、下面圖形中不是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是（）A．AB．BC．CD．D答案:C解析:A、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)不符合題意；B、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)不符合題意；C、不是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)符合題意；D、是中心對(duì)稱(chēng)圖形，故本選項(xiàng)不符合題意．故選C．7、一個(gè)計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)通常應(yīng)具有的功能模塊是()A．CPU的管理、顯示器管理、鍵盤(pán)管理、打印機(jī)和鼠標(biāo)器管理等五大功能B．硬盤(pán)管理、軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器管理、CPU的管理、顯示器管理和鍵盤(pán)管理等五大功能C．處理器（CPU）管理、存儲(chǔ)管理、文件管理、輸入/出管理和任務(wù)管理五大功能D．計(jì)算機(jī)啟動(dòng)、打印、顯示、文件存取和關(guān)機(jī)等五大功能答案:C解析:這道題考查計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的功能模塊知識(shí)。操作系統(tǒng)的核心功能是管理計(jì)算機(jī)資源，包括處理器、存儲(chǔ)、文件、輸入/輸出和任務(wù)。選項(xiàng)C準(zhǔn)確涵蓋了這些關(guān)鍵模塊。A、B選項(xiàng)所列舉的功能不全面，D選項(xiàng)的表述并非操作系統(tǒng)的常規(guī)功能模塊。所以應(yīng)選擇C選項(xiàng)。8、小明和小麗站在路邊等校車(chē)，小麗說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，她所選擇的參照物是（）A．路燈B．路邊的樹(shù)木C．小明D．駛來(lái)的校車(chē)答案:D解析:這道題考查對(duì)運(yùn)動(dòng)相對(duì)性的理解。物體的運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的，當(dāng)選擇不同的參照物時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能不同。在本題中，小麗說(shuō)自己是運(yùn)動(dòng)的，駛來(lái)的校車(chē)與小麗的位置在不斷變化，以駛來(lái)的校車(chē)為參照物，能得出小麗是運(yùn)動(dòng)的。而路燈、路邊樹(shù)木相對(duì)地面是靜止的，小明與小麗相對(duì)靜止，所以答案選D。9、中國(guó)的頂級(jí)域名是______。A．cnB．chC．chnD．china答案:A解析:這道題考查對(duì)中國(guó)頂級(jí)域名的了解。在互聯(lián)網(wǎng)中，每個(gè)國(guó)家都有特定的頂級(jí)域名。中國(guó)的頂級(jí)域名是“cn”?！癱h”是瑞士的頂級(jí)域名，“chn”和“china”并非中國(guó)的正規(guī)頂級(jí)域名。所以答案是A選項(xiàng)。10、關(guān)于在足球運(yùn)動(dòng)中涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A．踢足球時(shí),對(duì)足球的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)B．足球在空中飛行的過(guò)程中不受重力的作用C．為了能跑得更快一點(diǎn),同學(xué)們所穿鞋的鞋底越光滑越好D．地面上滾動(dòng)的足球,最終會(huì)停下來(lái),說(shuō)明維持物體的運(yùn)動(dòng)需要力的作用答案:A解析:這道題考查足球運(yùn)動(dòng)中的物理知識(shí)。力的三要素是大小、方向、作用點(diǎn)，踢足球時(shí)對(duì)球的作用效果就由這三要素決定，A選項(xiàng)正確。足球在空中飛行一定受重力，B錯(cuò)誤。鞋底光滑摩擦力小，不利于跑步，C錯(cuò)誤。地面上足球停下是因受摩擦力，不是維持運(yùn)動(dòng)需要力，D錯(cuò)誤。綜上，力的三要素決定對(duì)足球的作用效果，所以選A。11、如圖所示，若直角梯形ABCD繞邊AB所在的直線旋轉(zhuǎn)360°,得到的旋轉(zhuǎn)體是（）A．圓錐B．圓臺(tái)C．圓錐與圓臺(tái)的組合體D．圓錐與圓柱的組合體答案:D12、在制作演示文稿時(shí)，可以預(yù)先為幻燈片對(duì)象創(chuàng)建超鏈接，關(guān)于"超級(jí)鏈接"，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是:（）。A．超鏈接目的地只能是指向另一個(gè)演示文稿B．超鏈接目的地可以指向某個(gè)Word文檔或Excel文檔C．超鏈接目的地可以指向郵件地址D．超鏈接目的地也可以指向某個(gè)網(wǎng)上資源地址答案:A解析:這道題考查對(duì)幻燈片超鏈接的理解?；脽羝械某溄庸δ芏鄻樱淠康牡夭⒎侵荒苁橇硪粋€(gè)演示文稿。比如，可指向Word文檔、Excel文檔用于獲取更多詳細(xì)資料；也能指向郵件地址方便溝通；還能指向網(wǎng)上資源地址獲取豐富信息。所以選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤。13、下列選項(xiàng)中的物理概念說(shuō)法不正確的是（）A．裝滿貨物的卡車(chē)提速慢，這是加速度的概念B．飛機(jī)運(yùn)動(dòng)得快，這是速度的概念C．某同學(xué)繞操場(chǎng)兩圈，這是時(shí)間的概念D．沿不同路徑從北京到上海，但位置變化都是一樣的，這是位移的概念答案:C解析:這道題考查對(duì)物理概念的理解。加速度反映速度變化快慢，裝滿貨物的卡車(chē)提速慢體現(xiàn)加速度小，A正確。速度描述物體運(yùn)動(dòng)快慢，飛機(jī)運(yùn)動(dòng)得快符合速度概念，B正確。同學(xué)繞操場(chǎng)兩圈說(shuō)的是路程，不是時(shí)間概念，C錯(cuò)誤。位移只與初末位置有關(guān)，沿不同路徑從北京到上海位置變化一樣，體現(xiàn)位移概念，D正確。綜上所述，答案選C。14、對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)說(shuō)，下列說(shuō)法中正確的是（）A．它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力B．它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小C．因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài)，所以它沒(méi)有慣性D．它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng)，是因?yàn)槭艿侥Σ亮Υ鸢?B解析:這道題考查對(duì)平衡力、壓力、重力、慣性和摩擦力的理解。文具盒對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，桌面對(duì)它的支持力作用在文具盒上，不是平衡力。文具盒處于靜止，壓力大小等于重力大小。慣性是物體的固有屬性，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。它不會(huì)自動(dòng)滑動(dòng)，是因?yàn)闆](méi)有受到水平方向的摩擦力。綜上，答案選B。15、下列事例中，運(yùn)用了與重力方向相關(guān)的知識(shí)的是（）A．AB．BC．CD．D答案:A解析:重力的方向是豎直向下的（與水平面垂直），在一根細(xì)線下吊一個(gè)重物就做成了重錘線，用重錘線可以指示重力的方向，檢查相框是否掛正；

A．圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，故A正確；

B．圖中是拉力，與重力方向無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C．圖中向墻上釘釘子，是敲打施加的力，與重力方向無(wú)關(guān)；故C錯(cuò)誤；

D．圖中向前推箱子是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．16、下列現(xiàn)象不屬于平移的是()A．滑雪運(yùn)動(dòng)員在白茫茫的平坦雪地上滑行B．大樓電梯上上下下地迎送來(lái)客C．?dāng)Q緊水龍頭D．火車(chē)在筆直的鐵軌上飛弛而過(guò)答案:C解析:這道題考查對(duì)平移概念的理解。平移是指物體在平面內(nèi)沿著直線移動(dòng)，圖形的形狀和大小不變。選項(xiàng)A、B、D中，運(yùn)動(dòng)員滑行、電梯上下移動(dòng)、火車(chē)在鐵軌上行駛，都是沿著直線進(jìn)行的位置移動(dòng)。而擰緊水龍頭是圍繞中心點(diǎn)進(jìn)行的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，并非平移。所以答案是C選項(xiàng)。17、幾個(gè)同學(xué)用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三根彈簧，結(jié)果每個(gè)人都能把手臂撐直，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．臂力大的人所用的拉力大B．手臂長(zhǎng)的人所用的拉力大C．體重大的人所用的拉力大D．每個(gè)人所用的拉力一樣大答案:B解析:這道題考查彈簧拉力器的原理。彈簧伸長(zhǎng)量越大，拉力越大。手臂長(zhǎng)的人將拉力器彈簧拉伸得更長(zhǎng)。當(dāng)把手臂撐直時(shí)，手臂長(zhǎng)的人使彈簧伸長(zhǎng)量更大，所以所需拉力也就更大。而臂力大小、體重多少與拉力大小并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，每個(gè)人所用拉力并非一樣大。綜上所述，答案選B。18、Windows7中，把當(dāng)前活動(dòng)窗口作為圖形復(fù)制到剪貼板上，使用的組合鍵為（）A．Alt+Print+ScreenB．Ctrl+VC．PrintScreenD．Ctrl+C答案:A解析:這道題考查Windows7中復(fù)制當(dāng)前活動(dòng)窗口的操作組合鍵。在Windows系統(tǒng)中，PrintScreen是全屏截圖，Ctrl+C是復(fù)制文本或文件，Ctrl+V是粘貼。而Alt+Print+Screen組合鍵能將當(dāng)前活動(dòng)窗口作為圖形復(fù)制到剪貼板。所以答案選A。19、兩個(gè)大小不同的實(shí)心球在水平面靠在一起組成圖16所示的幾何體，則該幾何體的左視圖是（）。A．AB．BC．CD．D答案:C解析:從左面看，為兩個(gè)內(nèi)切的圓，切點(diǎn)在水平面上，所以，該幾何體的左視圖是兩個(gè)內(nèi)切的圓。20、Word2010中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的操作是（）A．在頁(yè)眉中插入剪貼畫(huà)B．建立奇偶頁(yè)內(nèi)容不同的內(nèi)容C．在頁(yè)眉中插入分隔符D．在頁(yè)眉中插入日期答案:C解析:這道題考查對(duì)Word2010功能的了解。在Word中，頁(yè)眉可插入多種元素，如剪貼畫(huà)、日期，也能設(shè)置奇偶頁(yè)內(nèi)容不同。但分隔符不能直接插入頁(yè)眉中，這不符合Word2010的操作規(guī)范。所以這道題應(yīng)選C選項(xiàng)。二、多選題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、[多選題]作用在同一物體上的下列幾組力中，能使物體處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．3N、4N、5NB．3N、5N、9NC．4N、6N、11ND．5N、6N、11N答案:AD解析:這道題考查力的合成與物體平衡。當(dāng)三個(gè)力能使物體勻速運(yùn)動(dòng)，合力需為零。3N、4N、5N可構(gòu)成三角形，合力能為零；5N、6N、11N方向相同時(shí)合力為0。3N、5N、9N與4N、6N、11N無(wú)法構(gòu)成合力為零的情況，所以不能使物體勻速運(yùn)動(dòng)。2、[多選題]如圖所示，物體M放在水平面上受到兩個(gè)水平力的作用，且F1=4N，F(xiàn)2=8N，物體處于靜止．如果將水平力F1大小變?yōu)?N，方向不變，則此時(shí)（）A．物體M仍處于靜止B．物體M受到的合力方向向右C．物體M受到摩擦力大小為1ND．物體M受到的合力方向向左答案:AC解析:物體M原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明受力平衡。F1和F2的合力等于摩擦力，且摩擦力大小等于F2與F1之差，即4N。當(dāng)F1變?yōu)?N時(shí)，新的合力為9N-8N=1N，方向與F2相同，即向右。但由于摩擦力最大為4N，新的合力1N小于最大靜摩擦力，物體仍能保持靜止?fàn)顟B(tài)。因此，物體M仍處于靜止，受到的摩擦力大小為1N。第Ⅱ卷（非選擇題30分）三、判斷題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、[判斷題]用手拍桌子時(shí)，手也會(huì)疼，是由于力的作用是相互的。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，同時(shí)也會(huì)受到另一個(gè)物體對(duì)它施加的力。用手拍桌子，手對(duì)桌子施加力，桌子也對(duì)手施加反作用力，所以手會(huì)疼，體現(xiàn)了力的作用是相互的。2、[判斷題]兩個(gè)共點(diǎn)力產(chǎn)生的力矩之和同它們的合力產(chǎn)生的力矩相等。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:這道題正確，因?yàn)楦鶕?jù)力矩的合成法則，兩個(gè)共點(diǎn)力產(chǎn)生的力矩之和等于它們的合力產(chǎn)生的力矩。3、[判斷題]重力的方向總是豎直向下的。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:重力的方向確實(shí)總是豎直向下的，這是重力的基本性質(zhì)。4、[判斷題]物體在平衡力作用下機(jī)械能一定不變。A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:物體在平衡力作用下機(jī)械能不一定不變。5、[判斷題]若發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸。A．正確B．錯(cuò)誤答案:B解析:力的作用不一定需要物體相互接觸，比如磁鐵吸引鐵釘，地球吸引物體等。6、[判斷題]長(zhǎng)方體、正方體都是棱柱。A．正確B．錯(cuò)誤答案:A解析:長(zhǎng)方體和正方體都滿足棱柱的特征，具有兩個(gè)平行且全等的底面，側(cè)面都是平