第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的老師小學生作文[7篇]我的老師小學生作文篇1我的老師我記得那一個陽光明媚的早晨，陽光透過窗戶灑在教室里，我坐在教室的一角，靜靜地等待著新一天的開始。今天，我們班迎來一位新老師，她叫李老師。李老師穿著一件藍色的連衣裙，長發(fā)披肩，眼神里透露著一種溫和而堅定的光芒。她走進教室，微笑著向我們打招呼，那一刻，我仿佛感受到一種久違的溫暖?！巴瑢W們，大家好！”李老師的聲音清脆而悅耳，就像春風拂過湖面，蕩起層層漣漪。“從今天起，我就你們的老師，能夠喜歡我，我也一定會盡我所能去教導你們?！闭n程的開始，我逐漸被李老師的授課方式所吸引。她總用生動有趣的語言，將復雜的知識變得簡單易懂。有一次，她講到一個關于歷史的故事，她用激昂的語氣，仿佛將我們帶到那個戰(zhàn)火紛飛的年代。我閉上眼睛，仿佛能聽到戰(zhàn)鼓聲和士兵們的吶喊聲，那種感覺真奇妙極?！巴瑢W們，你們知道嗎？那個時代的戰(zhàn)士們，他們?yōu)閲液兔褡宓慕夥?，付出巨大的努力和犧牲?！崩罾蠋煹穆曇舻统炼辛?，我仿佛能感受到她眼中閃爍的淚光。就在我沉浸在這個故事中時，突然，李老師停下講述，她走到我身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，說：“小明，你聽得怎么樣？有沒有什么想說的？”我沒想到李老師會突然叫出我的名字，一時之間，我竟然有些不知所措。我抬起頭，看著李老師那充滿期待的眼神，心中涌起一股暖流。“老師，我覺得那個故事特別感人，我以后也要像那些戰(zhàn)士一樣，為國家付出自己的力量?！蔽夜钠鹩職猓瑢χ罾蠋熣f。李老師微笑著點點頭，說：“很好，小明，你很有志氣。我相信，你一定能夠實現(xiàn)你的夢想。”那一刻，我明白，李老師不僅僅我們的老師，更我們的朋友和引路人。她用自己的言行，為我們樹立榜樣，我們明白什么責任，什么擔當。從那以后，我變得更加努力，每天都期待著上李老師的課。在她的教導下，我不僅學到知識，更學會如何做人。李老師，您永遠我的好老師。我的老師小學生作文篇2陽光灑在窗臺，我靜靜地坐在書桌前，筆尖在紙上輕盈舞動。我的老師，像一束光，照亮我求知的道路。她，就那位我心中最敬愛的語文老師——張老師。張老師年輕有活力，總帶著微笑走進教室。她的話語溫暖而有力，仿佛有一種魔力，能夠我們在輕松愉快的氛圍中學習。記得有一次，我在課堂上犯一個錯誤，張老師并沒有嚴厲地批評我，而用溫柔的眼神看著我，輕聲說道：“沒關系，每個人都會犯錯，重要的從中吸取教訓?！蹦且豢?，我感受到老師的關愛和鼓勵，心中涌起一股暖流。張老師教我們語文，不僅注重知識的傳授，更注重培養(yǎng)我們的閱讀興趣和寫作能力。她經(jīng)常組織我們參加各類語文活動，如朗誦比賽、作文比賽等，我們在實踐中提高語文水平。有一次，我參加學校的作文比賽，獲得二等獎。當我拿到獎狀的那一刻，內(nèi)心充滿喜悅和感激。這份喜悅，不僅因為獲獎，更因為張老師的辛勤付出。張老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德。她經(jīng)常告訴我們，做人要誠實守信，要有愛心，要懂得感恩。在她的影響下，我們班級的同學都變得團結友愛，樂于助人。記得有一次，班上的一位同學生病，張老師親自帶著我們一起去探望他，為他送上溫暖的祝福。那一刻，我感受到班級的溫暖和老師的關愛。張老師，我人生中的一位重要導師。她用自己的愛心、耐心和智慧，照亮我們求知的道路。在她的引領下，我們學會知識，更學會做人。我相信，在未來的日子里，張老師的影響將一直伴我，成為我前進的動力。感謝張老師，讓我在求知的道路上不再迷茫；感謝張老師，讓我明白做人的道理；感謝張老師，讓我感受到無盡的關愛。在這個陽光明媚的日子里，我要對您說一聲：“老師，您辛苦！”我的老師小學生作文篇3在我心中，老師就像一盞明燈，照亮我求知的道路。她，就我的語文老師——張老師。張老師一位年輕的女教師，她總穿著整潔，笑容滿面。她的眼神里充滿溫暖和關愛，讓我感受到家的溫馨。記得有一次，我在課堂上因為緊張而結巴，張老師并沒有批評我，而用鼓勵的目光看著我，告訴我：“沒關系，慢慢來，我相信你一定能行的。”在她的鼓勵下，我鼓起勇氣，終于流暢地完成發(fā)言。那一刻，我感受到老師的關愛和信任。張老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活。有一次，我生病，不能去上學。張老師特意來到我家，為我補習落下的課程。她耐心地講解，讓我很快就跟上進度。我感激地說：“張老師，您真太好！”張老師微笑著說：“不用謝，這我應該做的?！睆埨蠋熯€非常注重培養(yǎng)我們的興趣愛好。她經(jīng)常組織我們參加各種活動，我們在快樂中學習。記得有一次，學校舉辦一場詩歌朗誦比賽，張老師鼓勵我們積極參加。在她的指導下，我們準備一首詩歌，并在比賽中獲得第一名。那一刻，我們感受到成功的喜悅，也體會到張老師對我們的關愛。在我心中，張老師一位偉大的老師。她不僅教會我知識，還教會我做人的道理。她像一盞明燈，照亮我前行的道路。我一定會努力學習，不辜負張老師的期望，長大后成為一個對社會有用的人。我的老師小學生作文篇4教師靈魂的工程師，他們用知識和智慧點亮學生的心靈。我的老師，就像那默默耕耘的園丁，用愛心和耐心培育著我們的成長。記得有一次，我在數(shù)學考試中遇到一道特別難的題目，連續(xù)嘗試多種方法都無法解決。我沮喪地坐在那里，老師看出我的困惑，走過來輕輕地問我：“遇到難題不要慌，試著從不同角度思考?！彼托牡亟o我講解這道題的解題思路，并鼓勵我：“每個人在學習的道路上都會遇到困難，關鍵要有勇氣面對?！痹谒膸椭?，我終于理解這道題的解題方法。這件事讓我深刻體會到，我的老師不僅知識的傳授者，更我們心靈的守護者。還有一次，我們班的一位同學因為家庭原因情緒低落，整日郁郁寡歡。我的老師發(fā)覺這個情況，主動找他談心，知曉他的困擾。在老師的關心和鼓勵下，這位同學漸漸走出陰霾，重新找回自信。這件事讓我明白，我的老師不僅關注我們的學業(yè)，更關心我們的身心健康。我的老師，他們用自己的實際行動詮釋“奉獻”和“關愛”的真諦。他們用無私的愛心，為我們搭建起通往知識的橋梁；他們用堅定的信念，為我們照亮前行的道路。作為青少年，我們更應該珍惜老師的辛勤付出，努力學習，不辜負他們的期望。教師如燭，照亮我們前行的路；教師如舟，載著我們駛向成功的彼岸。我們懷揣感恩之心，努力學習，將來也能成為像他們一樣優(yōu)秀的教育者，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。我的老師小學生作文篇5我有一個很特別的老師，她叫李老師。李老師總笑瞇瞇的，她的眼睛彎成月牙兒，看起來特別溫暖。記得有一次，我在數(shù)學考試里只得60分，心里特別難受。放學后，我低著頭，不敢看李老師。李老師看到我這樣，就輕輕拍拍我的肩膀，說：“別難過，每個人都會遇到困難，重要的要勇敢面對。”她還告訴我，只要努力，下次一定能考好。從那以后，我每天放學后都會去請教李老師問題。她總耐心地給我講解，直到我完全明白。漸漸地，我的數(shù)學成績提高，我也變得越來越自信。李老師不僅教我知識，還教我做人的道理。她經(jīng)常說：“要做一個有愛心、有責任心的人。”我聽她的話，開始關心身邊的人，幫助需要幫助的人。我喜歡李老師，因為她不僅我知識的引路人，更我人生的導師。我相信，在李老師的幫助下，我會成為一個更好的人。我的老師小學生作文篇6在我生命中的某個階段，有這樣一位老師，她如同陽光般溫暖，照亮我的求學之路。她，就我的小學班主任——張老師。張老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)，總梳理得整整齊齊。她的眼睛里充滿智慧和關愛，每當她走進教室，總能感受到一種莫名的安心。記得有一次，我在數(shù)學考試中失利，心情沮喪。張老師看出我的失落，便在課后找到我，耐心地幫我分析錯誤的原因，并鼓勵我要相信自己，勇敢面對困難。在她的鼓勵下，我重新振作起來，最終在下次考試中取得好成績。張老師不僅關心我們的學習，更關心我們的成長。有一次，班上一個同學因為家庭原因心情低落，張老師主動與他談心，知曉他的困擾，并給予他很多幫助。在她的關愛下，那位同學漸漸走出困境，重新找回笑容。張老師總以身作則，給我們樹立良好的榜樣。她嚴謹治學，對待工作一絲不茍，我們明白什么責任和擔當。在她的影響下，我們班級的學習氛圍日益濃厚，大家都努力學習，爭取取得更好的成績。如今，我已經(jīng)離開小學，步入中學。但每當回想起張老師，心中總充滿感激和敬意。她，讓我明白什么真正的教育，什么師恩如山。張老師，您我人生中最重要的導師，我將永遠懷念您。我的老師小學生作文篇7我的老師我的老師叫李老師，她我們班的班主任。她個子不高，戴著一副眼鏡，笑起來眼睛彎成一條線，特別溫柔。記得有一次，我在數(shù)學考試中得個低分，心里特別難過。李老師看到我的表情，就過來安慰我，說：“別難過，這次沒考好沒關系，重要的找出錯誤的原因，下次努力改正?！彼€幫我分析試