第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級寫人作文掐人王550字(10篇)六年級寫人作文掐人王550字第（1）篇在這個六年級的班級里，有一個名叫小明的同學(xué)，他的特別之處在于他有一種獨特的“技能”——掐人。這種技能在班級里引起不小的轟動，也成為大家茶余飯后談?wù)摰慕裹c。小明長得瘦小，但他的手卻出奇地靈活。每當有人不小心撞到他，或者不小心踩到他的腳，他總能迅速地伸出自己的手，輕輕地、卻又準確地掐住對方的手臂。那種疼痛，讓人忍不住倒吸一口涼氣，卻又無法反駁。同學(xué)們對小明這種“技能”的評價褒貶不一。有的同學(xué)覺得小明在欺負人，對他的行為表示不滿；而有的同學(xué)則認為小明只在開玩笑，并無惡意。但小明掐人的“技能”在班級里出名的。記得有一次，體育課上，我們正在進行接力賽。輪到我跑的時候，不小心撞到小明的腿，他立刻伸出自己的手，輕輕地掐一下我的手臂。疼痛讓我忍不住叫出聲來，旁邊的同學(xué)都笑。那一刻，我突然覺得，小明的這種“技能”似乎并沒有那么可怕?；蛟S，小明并不有意要傷害別人，他只想通過這種方式引起大家的注意。但這種“技能”都給我們帶來不少困擾。我建議，小明應(yīng)該學(xué)會控制自己的行為，不要在無意中傷害到別人。同時我們也要學(xué)會尊重他人，不要因為小明的“技能”而對他產(chǎn)生偏見。在這個班級里，每個人都有自己的特長和特點。我們應(yīng)該學(xué)會欣賞和接納彼此，共同營造一個和諧、友愛的學(xué)習氛圍。而對于小明，我希望他能夠改正自己的行為，成為一個讓大家喜歡的同學(xué)。六年級寫人作文掐人王550字第（2）篇在那個六年級的夏天，我們的教室里多一位新同學(xué)，他名叫小明，我們班的“掐人王”。這個名字可不空穴來風，小明在寫作文時總能準確無誤地抓住他人的特點，把人“掐”得淋漓盡致。小明的眼睛不大，卻閃爍著機敏的光芒。他的思維敏捷，觀察力驚人，總能發(fā)覺別人忽視的細節(jié)。每當寫作文時，他總先觀察身邊的人，然后巧妙地捕捉到他們的性格特點和習慣，再用文字描繪得栩栩如生。有一次，我們班的小麗因為作業(yè)太多而心情煩躁。小明在寫作文時，敏銳地捕捉到這一細節(jié)。他的作文開頭這樣的：“教室里，小麗眉頭緊鎖，咬著筆頭，不時地嘆氣。她那烏黑的長發(fā)，似乎也在為她的煩惱而低垂?！毙∶鞑粌H擅長寫人，還善于描繪景物。他總能用最貼切的詞語描繪出美麗的風景，讓人仿佛置身其中。他的作文我們的語文課充滿樂趣，也我們學(xué)會欣賞生活中的美好。在六年級的時光里，小明用他的才華和熱情，為我們帶來許多歡樂。他的“掐人王”之稱，成為我們班的傳奇。雖然他已經(jīng)離開我們，但他的作文和故事，永遠留在我們的心中。六年級寫人作文掐人王550字第（3）篇在六年級的校園里，有一個被大家戲稱為“掐人王”的同學(xué)。他名叫李明，身材瘦小，卻有著一股獨特的魅力。李明個調(diào)皮搗蛋的孩子，但他聰明伶俐，總能用巧妙的手段逗得大家捧腹大笑。他有一雙善于發(fā)覺別人優(yōu)點的大眼睛，總能發(fā)覺同學(xué)們身上的閃光點，并用幽默的語言加以夸大，讓大家在歡笑中感受到自己的長處。記得有一次，班上舉行一場才藝展示活動。同學(xué)們紛紛展示自己的特長，有的唱歌，有的跳舞，有的講故事。輪到李明時，他走上講臺，一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，今天我要給大家表演一項特殊才藝——‘掐人’！”話音剛落，全班同學(xué)都瞪大眼睛，好奇地望著他。只見李明走上前來，輕輕地在每個同學(xué)的手臂上掐一下，然后笑著說：“恭喜你，你已經(jīng)被我‘掐’過，從此你就我的人！”大家被他的幽默逗得哈哈大笑，紛紛上前讓他“掐”一下。在的日子里，李明成大家眼中的“掐人王”。他總用他那獨特的幽默感，給大家?guī)砜鞓?。每當同學(xué)們遇到煩惱時，他總會用他的“掐人”技巧，讓大家忘記煩惱，重新振作起來。但李明并非只個調(diào)皮搗蛋的孩子。他學(xué)習勤奮，成績優(yōu)異。在課堂上，他總認真聽講，積極回答問題。課下，他樂于助人，關(guān)心同學(xué)。每當有同學(xué)遇到困難，他總會毫不猶豫地伸出援手。六年級的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們即將告別校園，踏上新的征程。在畢業(yè)典禮上，李明發(fā)表演講。他感慨地說：“同學(xué)們，六年的時光里，我們一起度過許多快樂的日子。在這里，我要感謝我的同學(xué)們，你們讓我學(xué)會成長，學(xué)會快樂。雖然我們即將分別，但我相信，我們的友誼將永遠長存?！崩蠲饔米约旱挠哪蜕屏?，贏得同學(xué)們的喜愛。他就像一顆璀璨的星星，照亮我們的青春歲月。在未來的日子里，愿李明繼續(xù)保持這份獨特魅力，用他的才華和善良，去感染更多的人，讓世界充滿歡笑。六年級寫人作文掐人王550字第（4）篇在這個充滿活力與夢想的六年級，有一個名字，如雷貫耳，那就“掐人王”。他的名字背后，藏著一段傳奇故事。他叫小明，我們班上出名的“掐人王”。他的“掐人”并非真的動手，而用他那如刀鋒般銳利的言辭，直擊人心。每當課堂上有人犯錯，他總能迅速抓住重點，用精準的語言指出問題，讓犯錯者羞愧難當。記得有一次，課堂上有個同學(xué)因為緊張，念錯題目。正當大家哄堂大笑時，小明毫不猶豫地站起來，用他那特有的尖銳語氣說：“同學(xué)，你的基礎(chǔ)知識還不夠扎實，看來你需要加強練習?！彼脑掚m然刺耳，但卻讓那個同學(xué)意識到自己的不足，從而開始努力改正。小明的“掐人”并非毫無道理，他總能一針見血地指出問題所在。他的這種能力，源于他對知識的渴望和追求。他熱衷于學(xué)習，每天都會在課余時間閱讀各種書籍，拓寬自己的知識面。正這種對知識的熱愛，讓他擁有敏銳的洞察力和獨到的見解。當然，小明并非完人，他也有自己的缺點。有時候，他的言辭過于尖銳，讓人感到不適。但正這種缺點，讓他更加努力地完善自己，力求在“掐人”的同時也能給予他人幫助。在六年級這個關(guān)鍵時期，小明的“掐人”能力對我們班上的同學(xué)們起到積極的推動作用。他我們明白，要想取得成功，就必須勇于面對自己的不足，不斷努力提升自己。如今，六年級即將結(jié)束，我們即將踏上新的征程。我相信，小明的“掐人”精神將會伴隨我們一路前行，我們在未來的道路上，勇往直前，不斷超越自我。六年級寫人作文掐人王550字第（5）篇“人生如戲，全靠演技?！边@句話道出生活中的真諦。在我的身邊，就有一位“掐人王”，他的演技堪稱一絕。我的同學(xué)小杰，堪稱“掐人王”。他有一雙敏銳的眼睛，總能發(fā)覺別人身上的小瑕疵。每當有人犯錯，他總能準確無誤地“掐”到那個點，讓人啞口無言。記得有一次，我們班上的小明在課堂上回答問題，因為緊張，他結(jié)結(jié)巴巴地說錯幾個字。小杰立刻站起來，說：“小明，你剛才的回答有誤，應(yīng)該這樣的”說完，他模仿起小明的錯誤，然后糾正過來，引得全班同學(xué)哄堂大笑。小明尷尬地低下頭，從此再也不敢在課堂上犯錯。小杰的“掐人王”本領(lǐng)不僅限于課堂上，他在生活中也表現(xiàn)得淋漓盡致。有一次，我們幾個同學(xué)在食堂吃飯，其中一位同學(xué)不小心將湯汁濺到另一位同學(xué)的身上。那位同學(xué)頓時臉色變得尷尬，不知所措。小杰立刻站起來，說：“沒關(guān)系，這種事情誰都有可能遇到，不用太在意。”他的話讓那位同學(xué)放松許多，尷尬氣氛瞬間消散。小杰的“掐人王”本領(lǐng)，其實一種善于發(fā)覺他人優(yōu)點、寬容他人的品質(zhì)。正如古人所說：“海納百川，有容乃大。”小杰的這種品質(zhì)，讓他贏得同學(xué)們的尊敬和喜愛。對于我們青少年來說，學(xué)會寬容他人，發(fā)覺他人的優(yōu)點，一種重要的品質(zhì)。正如小杰所說：“人生如戲，全靠演技。我們要學(xué)會在人生的舞臺上，扮演好自己的角色，用自己的演技，去感動他人，溫暖他人?！蔽覀兌汲蔀樯钪械摹捌送酢?，用自己的演技，書寫精彩的人生篇章。六年級寫人作文掐人王550字第（6）篇同學(xué)們，今天我要給大家講一個特別有趣的人，他就我們班上的“掐人王”！這個“掐人王”叫小明，他長得瘦瘦的，眼睛大大的，一笑起來就露出兩個酒窩。別看他長得斯文，但他的手可厲害，總能找到別人的癢癢肉，讓人笑得前俯后仰。記得有一次，體育課上，老師我們做游戲，游戲規(guī)則：誰被別人掐到癢癢肉，就要給對方唱一首歌。小明一開始還傻乎乎的，后來他發(fā)覺，只要他掐到別人的癢癢肉，別人就笑得停不下來，根本沒力氣唱歌。于，他就開始“掐人王”的征程。那天，小明像一只狡猾的小狐貍，四處尋找獵物。他悄悄地走到小麗身后，猛地一掐，小麗頓時笑得花枝亂顫，眼淚都流出來。小明見狀，開心地笑，然后又去“獵殺”下一個目標。很快，小明就成為“掐人王”，他成大家眼中的“笑星”。每次上課，他總能給大家?guī)須g樂。當然，他也因此收獲不少“敵人”。不過，大家都很喜歡他，因為他總能讓大家忘記煩惱，開心地度過每一天。小明這個“掐人王”，不僅我們班充滿歡聲笑語，還我們明白，有時候，快樂就那么簡單，一個微笑，一個玩笑，就能我們的生活變得更加美好。同學(xué)們，你們說呢？六年級寫人作文掐人王550字第（7）篇六年級的體育課上，老師一聲哨響，我們像離弦的箭一樣沖向操場。跑著跑著，我注意到一個身影，他叫李明，我們班的“掐人王”。李明長得瘦高瘦高的，皮膚黝黑，一雙大眼睛炯炯有神。他跑步姿勢獨特，總腳尖先著地，看起來像在跳舞。體育課上，他總能輕松地抓住其他同學(xué)，讓人防不勝防。有一次，我們正在進行接力賽。輪到我跑的時候，我緊張得手心直冒汗。當我跑到李明面前時，他突然伸出手，一把抓住我的衣服。我被他拉得停下來，其他同學(xué)都哈哈大笑。我心里雖然有些不服氣，但想想李明平時訓(xùn)練刻苦，也就釋然。下課后，我找到李明，想請教他跑步的技巧。他笑著告訴我：“跑步要放松，腳步要輕快，最重要的要有信心?！蔽野凑账姆椒ň毩暎慌艿迷絹碓胶?。從那以后，我明白李明為什么被稱為“掐人王”。他不僅跑步技巧高超，更重要的他有著堅定的信念和不懈的努力。這也讓我明白，只要努力，就一定能取得成功。六年級寫人作文掐人王550字第（8）篇小朋友，今天咱們來聊聊一個特別有趣的人，他叫小明，在我們學(xué)?？沙雒摹捌送酢?。小明長得瘦瘦的，眼睛不大，但特別有神。他最大的特點就手特別快，好像有一雙魔術(shù)手似的。每次體育課，同學(xué)們都在玩捉迷藏，小明總能輕松地找到藏起來的小伙伴。他就像一只狡猾的小狐貍，總能從大家意想不到的地方冒出來。記得有一次，我們班的小紅躲在教室的角落里，她以為自己藏得很好，肯定不會被小明找到?？?，小明只用幾秒鐘，就輕松地“掐”到小紅。小紅嚇得臉都紅，我們都忍不住笑。小明不僅體育課上厲害，平時做游戲也總他贏。有一次，我們玩“你畫我猜”，小明畫一個特別復(fù)雜的畫，大家猜半天也沒猜出來。小明自己揭曉答案，原來一個“火箭”。大家這才恍然大悟，原來小明畫的一個火箭，而且畫得特別像。小明雖然手快，但他從不欺負別人。他總和同學(xué)們玩得很好，大家都很喜歡他。小明告訴我們，他之所以能“掐”到別人，因為他平時喜歡觀察，喜歡思考。他說，只要用心去觀察，用心去思考，每個人都能變得很厲害。所以，小朋友們，咱們也要向小明學(xué)習哦，用心去觀察，用心去思考，相信你們也能變得像小明一樣厲害！六年級寫人作文掐人王550字第（9）篇大家好！今天我要給大家講一個關(guān)于我們班上那個“掐人王”的故事。他就我們班的李明，一個看起來文文弱弱的小男孩，但你可別小看他，他可個掐人高手哦！記得有一次，我們班上舉行一場拔河比賽。李明我們隊的隊長，他站在隊伍的最前面，看起來有點緊張。比賽開始，雙方隊員都拼盡全力，場面異常激烈。就在關(guān)鍵時刻，李明突然使出一招“殺手锏”——掐住對方隊長的脖子。對方隊長頓時痛苦不堪，我們隊也因此獲得勝利。哇塞，原來李明這么厲害??！還有一次，我們班上有個同學(xué)不小心摔倒，李明立刻跑過去，用他那雙肉乎乎的小手，輕輕地拍打著同學(xué)的背，關(guān)切地問道：“疼不疼？”那個同學(xué)感動得眼淚都流出來。哎，這可個典型的“外冷內(nèi)熱”的男孩。雖然李明有時會掐人，但他心地善良，關(guān)心同學(xué)。在我們班上，他可個備受喜愛的“掐人王”呢！嘿你們說，不很神奇？六年級寫人作文掐人王550字第（10）篇哎呦，聽說嗎？我們班有個大能人，叫李大牛。這小子，簡直就寫人作文的掐人王，字數(shù)不多，卻能讓人印象深刻。我今天就給你講講這小子的“絕活”。那天，老師我們寫一篇寫人的作文，要求不少于550字。李大牛一拍胸脯，說：“這還不容易，我保證把人物寫得栩栩如生?！蔽耶敃r還不信，這小子平時話不多，寫起作文來也不積極。結(jié)果，李大牛的作文交上來，我一看，哇塞，真寫活。他把一個人描寫得就像就站在我面前一樣。那人物的一舉一動，一言一行，都被他描繪得淋漓盡致。比如，他寫的一個老爺爺。他先說：