




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓請(qǐng)同學(xué)們翻到《主書(shū)》P37
認(rèn)識(shí)電壓
1.
導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)需要“動(dòng)力”的推動(dòng),圖中用高度差
形象地表示了由電池提供的這種推動(dòng)作用,那么高度差表示的量是
(B)A.
電流 B.
電壓C.
電荷 D.
重力勢(shì)能B
2.
我國(guó)家庭電路的電壓是
V,對(duì)人體安全的電壓是?
,工廠用的動(dòng)力電路的電壓為
V。
如圖所示,電
壓表的示數(shù)是
V。
220不高于36
V3802.3
用電壓表測(cè)量電壓
3.
在下圖中,能正確測(cè)出燈L1兩端電壓的電路圖是(D)D
4.
在“學(xué)習(xí)使用電壓表”的實(shí)驗(yàn)中,小玉連接了如圖甲所示
的電路。
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼€框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,小玉發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在如圖乙所示的位置,
她接下來(lái)的操作應(yīng)是
?;閉合開(kāi)關(guān)后又發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在如圖
乙所示的位置,則她接下來(lái)的操作應(yīng)是
(均填序號(hào))。
A.
調(diào)零
B.
對(duì)換電源正、負(fù)極
C.
將電壓表的正、負(fù)接線柱對(duì)換AC
(3)某次測(cè)量時(shí),電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)燈L1兩端的電
壓為
V。2.2
(4)某同學(xué)在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),然后將AE導(dǎo)線
的A端松開(kāi),接到D接線柱上,測(cè)量燈L2兩端的電壓。這一做法存在的
問(wèn)題是
。
電壓表的正、負(fù)接線柱接反了,指針會(huì)反偏
識(shí)別電壓表的測(cè)量對(duì)象
5.
在如圖所示的電路中,下列說(shuō)法正確的是(C)A.
閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓B.
閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表測(cè)電源兩端的電壓C.
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)為電源電壓D.
斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,電壓表示數(shù)為零C
6.
如圖甲所示的電路,電壓表V1測(cè)量的是
?兩端的電壓;兩
電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓是
V,L2兩端的電
壓是
V。L11.26
電壓表與電流表
7.
若將完好的電流表、電壓表、小燈泡連接成如圖所示的電路,
各處接觸良好。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,會(huì)出現(xiàn)(C)A.
電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)B.
小燈泡發(fā)光C.
電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)D.
電池被燒壞C
8.
小雅同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將電壓表和電流表的位置互
換了,如圖所示,如果此時(shí)將開(kāi)關(guān)閉合,則(D)A.
兩表都可能被燒壞B.
兩表都不會(huì)被燒壞C.
電流表不會(huì)被燒壞D.
電壓表不會(huì)被燒壞,電流表可能被燒壞D
9.
在如圖所示電路的○中填入電表符號(hào),使電路圖連接正確。要
求:閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈泡均正常發(fā)光。
(1)
(2)
10.
電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)測(cè)量范圍,某次實(shí)驗(yàn)中用的是
0~3V的測(cè)量范圍,某同學(xué)從0~15V測(cè)量范圍的刻度盤(pán)上發(fā)現(xiàn)指針?biāo)?/p>
指示的是6.5V,則實(shí)際測(cè)得的電壓為(B)A.
1.15V B.
1.3VC.
2.5V D.
6.5VB
11.
在如圖所示的電路中,
若要測(cè)燈L1兩端的電壓,需閉合開(kāi)
關(guān)
,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
;若要測(cè)燈L1和燈L2兩端的總電壓,需閉
合開(kāi)關(guān)
,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
?。S1S2S2S1
12.
一名同學(xué)用燈L1和燈L2組成了串聯(lián)電路,
他連接的電路如圖
所示。
(1)閉合開(kāi)關(guān),觀察到的現(xiàn)象是
?。電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)
(2)請(qǐng)你在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線,使電壓表能夠測(cè)出燈L1兩端電
壓。(要求:在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并用筆畫(huà)線將改動(dòng)后的導(dǎo)
線畫(huà)出,導(dǎo)線不能交叉)
13.
[跨生物]在水果中插入銅片和鋅片就能組成一個(gè)水果電池,那
么水果電池的電壓大小與電極插入水果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實(shí)驗(yàn)
小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究。
(1)由圖可知,該水果電池的電壓是
V,它的正極是
?
(選填“鋅片”或“銅片”)。
(2)水果電池在工作時(shí),將
能轉(zhuǎn)化為
?能。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持其他條件不變,只改變
??。0.6銅片
化學(xué)電電極插入水果的深度
(4)小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,分析表格中的數(shù)據(jù),你能得
到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
?
?。深度h/cm123456電壓U/V0.120.180.220.270.300.34其他條件不變時(shí),電極插入水果的深度越深,水果電
池的電壓越高
(5)如果實(shí)驗(yàn)前不知道水果電池的正負(fù)極,可以使用
(多
選)來(lái)判斷。A.
電流表 B.
電壓表C.
燈泡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 意向書(shū)課件教學(xué)
- 上海市崇明區(qū)2026屆高三化學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含解析
- 2026屆甘肅省武威市民勤一中化學(xué)高二第一學(xué)期期中經(jīng)典試題含解析
- 村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)實(shí)施方案
- 幼兒園年度工作方案
- 學(xué)校老師個(gè)人德育教育的工作方案
- 恐龍的演變教學(xué)課件
- 小區(qū)停車(chē)難的解決方案
- 中山供電局考試試題及答案
- 中學(xué)校園文化方案
- 2023年江蘇省南通市中考英語(yǔ)試題及參考答案(word解析版)
- 法蘭與墊片的基礎(chǔ)知識(shí)
- 急性呼吸窘迫綜合征護(hù)理
- 中小學(xué)班主任與心理健康教育教師專(zhuān)題培訓(xùn)課件
- 漢密爾頓焦慮量表HAMA(14項(xiàng)打印版)
- 渠道維護(hù)工試題
- 六級(jí)美術(shù)《唱大戲》課件
- 高中物理鞏固練習(xí)牛頓第二定律基礎(chǔ)
- DB21T 3515-2021 灌注式復(fù)合混凝土路面設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范
- 管道安裝組對(duì)檢查記錄
- 企業(yè)員工感恩培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論