2025年心理學(xué)全球競(jìng)賽題庫(kù)答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，最高層次的需求是：A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求2.在認(rèn)知心理學(xué)中，"圖式"的概念最早由哪位心理學(xué)家提出？A.弗洛伊德B.皮亞杰C.巴甫洛夫D.斯金納3.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，成年早期的核心任務(wù)是：A.建立親密關(guān)系B.發(fā)展自主性C.建立角色同一性D.培養(yǎng)勤奮感4.在社會(huì)心理學(xué)中，"從眾"現(xiàn)象的典型實(shí)驗(yàn)是由誰(shuí)進(jìn)行的？A.霍桑B.艾賓浩斯C.阿希D.費(fèi)斯廷格5.根據(jù)行為主義心理學(xué)，下列哪項(xiàng)是巴甫洛夫條件反射的經(jīng)典例子？A.華生的小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)B.斯金納的鴿子和鑰匙實(shí)驗(yàn)C.巴甫洛夫的狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液實(shí)驗(yàn)D.費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)實(shí)驗(yàn)6.在認(rèn)知心理學(xué)中，"記憶提取"的過(guò)程通常涉及：A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.工作記憶D.內(nèi)隱記憶7.根據(jù)榮格的分析心理學(xué)，"集體無(wú)意識(shí)"的概念是指：A.個(gè)人經(jīng)歷的記憶B.文化傳承的象征C.個(gè)體潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)D.社會(huì)習(xí)俗的規(guī)范8.在發(fā)展心理學(xué)中，埃里克森認(rèn)為兒童期的主要任務(wù)是：A.建立角色同一性B.發(fā)展自主性C.培養(yǎng)勤奮感D.建立親密關(guān)系9.根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，當(dāng)個(gè)體的行為與信念不一致時(shí)，為了減少這種失調(diào)，個(gè)體可能會(huì)：A.改變行為B.改變信念C.增加更多不一致的行為D.忽視不一致10.在情緒心理學(xué)中，"認(rèn)知評(píng)價(jià)理論"的主要提出者是：A.艾利斯B.斯皮爾伯格C.拉扎勒斯D.阿諾德二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.下列哪些是心理學(xué)的核心領(lǐng)域？A.認(rèn)知心理學(xué)B.發(fā)展心理學(xué)C.社會(huì)心理學(xué)D.生物心理學(xué)E.教育心理學(xué)2.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，哪些需求屬于基本需求？A.生理需求B.安全需求C.社交需求D.尊重需求E.自我實(shí)現(xiàn)需求3.下列哪些實(shí)驗(yàn)是行為主義心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)？A.巴甫洛夫的狗實(shí)驗(yàn)B.華生的小阿爾伯特實(shí)驗(yàn)C.斯金納的鴿子和鑰匙實(shí)驗(yàn)D.艾賓浩斯的記憶實(shí)驗(yàn)E.費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)實(shí)驗(yàn)4.在認(rèn)知心理學(xué)中，下列哪些是記憶的類(lèi)型？A.短時(shí)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.工作記憶D.內(nèi)隱記憶E.外顯記憶5.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，哪些階段屬于兒童期？A.嬰兒期（0-1歲）B.幼兒期（1-3歲）C.童年期（3-6歲）D.青春期（12-18歲）E.成年期（18-40歲）6.在社會(huì)心理學(xué)中，下列哪些是影響從眾的因素？A.社會(huì)群體的壓力B.個(gè)人對(duì)群體的認(rèn)同C.個(gè)人對(duì)信息的信任D.個(gè)人對(duì)權(quán)威的尊重E.個(gè)人對(duì)情境的控制7.根據(jù)榮格的分析心理學(xué)，下列哪些是人格的類(lèi)型？A.內(nèi)向型B.外向型C.感性型D.理性型E.集體無(wú)意識(shí)8.在發(fā)展心理學(xué)中，下列哪些是兒童期的主要發(fā)展任務(wù)？A.發(fā)展自主性B.建立角色同一性C.培養(yǎng)勤奮感D.建立親密關(guān)系E.發(fā)展自我意識(shí)9.根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，下列哪些是減少認(rèn)知失調(diào)的方法？A.改變行為B.改變信念C.增加更多不一致的行為D.忽視不一致E.尋找新的信息10.在情緒心理學(xué)中，下列哪些是情緒的類(lèi)型？A.快樂(lè)B.悲傷C.憤怒D.恐懼E.厭惡三、判斷題（每題1分，共10分）1.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，自我實(shí)現(xiàn)需求是最高層次的需求。（正確）2.在認(rèn)知心理學(xué)中，"圖式"的概念最早由弗洛伊德提出。（錯(cuò)誤）3.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，成年期的核心任務(wù)是建立親密關(guān)系。（正確）4.在社會(huì)心理學(xué)中，"從眾"現(xiàn)象的典型實(shí)驗(yàn)是由巴甫洛夫進(jìn)行的。（錯(cuò)誤）5.根據(jù)行為主義心理學(xué)，巴甫洛夫的狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液實(shí)驗(yàn)是條件反射的經(jīng)典例子。（正確）6.在認(rèn)知心理學(xué)中，"記憶提取"的過(guò)程通常涉及長(zhǎng)時(shí)記憶。（正確）7.根據(jù)榮格的分析心理學(xué)，"集體無(wú)意識(shí)"的概念是指?jìng)€(gè)體潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)。（正確）8.在發(fā)展心理學(xué)中，埃里克森認(rèn)為兒童期的主要任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。（錯(cuò)誤）9.根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，當(dāng)個(gè)體的行為與信念不一致時(shí)，為了減少這種失調(diào)，個(gè)體可能會(huì)改變信念。（正確）10.在情緒心理學(xué)中，"認(rèn)知評(píng)價(jià)理論"的主要提出者是斯皮爾伯格。（錯(cuò)誤）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述馬斯洛的需求層次理論。2.簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論。3.簡(jiǎn)述社會(huì)認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)。4.簡(jiǎn)述情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論的主要觀點(diǎn)。五、論答題（每題10分，共20分）1.論述巴甫洛夫的條件反射理論及其對(duì)心理學(xué)的影響。2.論述埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論及其對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響。---答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1.D.自我實(shí)現(xiàn)需求解析：馬斯洛的需求層次理論將需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求，自我實(shí)現(xiàn)需求是最高層次的需求。2.B.皮亞杰解析：圖式是認(rèn)知心理學(xué)中的一個(gè)重要概念，最早由瑞士心理學(xué)家讓·皮亞杰提出。3.A.建立親密關(guān)系解析：根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，成年早期的核心任務(wù)是建立親密關(guān)系。4.C.阿希解析：阿希的從眾實(shí)驗(yàn)是研究從眾現(xiàn)象的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。5.C.巴甫洛夫的狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液實(shí)驗(yàn)解析：巴甫洛夫的狗聽(tīng)到鈴聲分泌唾液實(shí)驗(yàn)是條件反射的經(jīng)典例子。6.C.工作記憶解析：工作記憶是認(rèn)知心理學(xué)中的一個(gè)重要概念，涉及記憶提取的過(guò)程。7.B.文化傳承的象征解析：根據(jù)榮格的分析心理學(xué)，集體無(wú)意識(shí)是指文化傳承的象征。8.B.發(fā)展自主性解析：根據(jù)埃里克森的發(fā)展心理學(xué)，兒童期的主要任務(wù)是發(fā)展自主性。9.B.改變信念解析：根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，當(dāng)個(gè)體的行為與信念不一致時(shí)，為了減少這種失調(diào)，個(gè)體可能會(huì)改變信念。10.C.拉扎勒斯解析："認(rèn)知評(píng)價(jià)理論"的主要提出者是拉扎勒斯。二、多項(xiàng)選擇題1.A.認(rèn)知心理學(xué),B.發(fā)展心理學(xué),C.社會(huì)心理學(xué),D.生物心理學(xué),E.教育心理學(xué)解析：心理學(xué)的核心領(lǐng)域包括認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、生物心理學(xué)和教育心理學(xué)。2.A.生理需求,B.安全需求,C.社交需求,D.尊重需求解析：根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，生理需求、安全需求、社交需求和尊重需求屬于基本需求。3.A.巴甫洛夫的狗實(shí)驗(yàn),B.華生的小阿爾伯特實(shí)驗(yàn),C.斯金納的鴿子和鑰匙實(shí)驗(yàn)解析：這些實(shí)驗(yàn)都是行為主義心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。4.A.短時(shí)記憶,B.長(zhǎng)時(shí)記憶,C.工作記憶,D.內(nèi)隱記憶,E.外顯記憶解析：這些是記憶的類(lèi)型。5.A.嬰兒期（0-1歲),B.幼兒期（1-3歲),C.童年期（3-6歲）解析：根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，這些階段屬于兒童期。6.A.社會(huì)群體的壓力,B.個(gè)人對(duì)群體的認(rèn)同,C.個(gè)人對(duì)信息的信任,D.個(gè)人對(duì)權(quán)威的尊重,E.個(gè)人對(duì)情境的控制解析：這些是影響從眾的因素。7.A.內(nèi)向型,B.外向型,C.感性型,D.理性型解析：根據(jù)榮格的分析心理學(xué)，這些是人格的類(lèi)型。8.A.發(fā)展自主性,C.培養(yǎng)勤奮感,E.發(fā)展自我意識(shí)解析：根據(jù)埃里克森的發(fā)展心理學(xué)，兒童期的主要發(fā)展任務(wù)包括發(fā)展自主性、培養(yǎng)勤奮感和發(fā)展自我意識(shí)。9.A.改變行為,B.改變信念,E.尋找新的信息解析：根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，這些是減少認(rèn)知失調(diào)的方法。10.A.快樂(lè),B.悲傷,C.憤怒,D.恐懼,E.厭惡解析：這些是情緒的類(lèi)型。三、判斷題1.正確2.錯(cuò)誤3.正確4.錯(cuò)誤5.正確6.正確7.正確8.錯(cuò)誤9.正確10.錯(cuò)誤四、簡(jiǎn)答題1.馬斯洛的需求層次理論將人的需求分為五個(gè)層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。生理需求是維持生命的基本需求，如食物、水、空氣等；安全需求包括對(duì)人身安全、健康保障、資源所有性、財(cái)產(chǎn)所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全等的需求；社交需求包括友情、愛(ài)情、歸屬感等的需求；尊重需求包括自我尊重、信心、成就、對(duì)他人尊重和他人對(duì)自己的尊重等的需求；自我實(shí)現(xiàn)需求是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能、自我成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的需求。2.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論將兒童的發(fā)展分為四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段（0-2歲）、前運(yùn)算階段（2-7歲）、具體運(yùn)算階段（7-11歲）和形式運(yùn)算階段（11-15歲）。感知運(yùn)動(dòng)階段的特點(diǎn)是兒童通過(guò)感官和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)世界；前運(yùn)算階段的特點(diǎn)是兒童開(kāi)始使用符號(hào)進(jìn)行思維，但仍具有自我中心的特點(diǎn)；具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)是兒童開(kāi)始具有邏輯思維，但仍需要具體的事物來(lái)支持；形式運(yùn)算階段的特點(diǎn)是兒童具有抽象思維能力，能夠進(jìn)行假設(shè)演繹推理。3.社會(huì)認(rèn)知理論的主要觀點(diǎn)是，個(gè)體的認(rèn)知過(guò)程在社會(huì)環(huán)境中發(fā)揮重要作用，個(gè)體的行為受到認(rèn)知、情感和社會(huì)因素的交互影響。該理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在解釋和預(yù)測(cè)他人行為時(shí)的認(rèn)知過(guò)程，以及個(gè)體在自我調(diào)節(jié)和行為控制中的作用。4.情緒的認(rèn)知評(píng)價(jià)理論的主要觀點(diǎn)是，情緒的產(chǎn)生取決于個(gè)體對(duì)情境的認(rèn)知評(píng)價(jià)。個(gè)體對(duì)情境的評(píng)價(jià)會(huì)影響其情緒反應(yīng)，例如，個(gè)體將情境評(píng)價(jià)為威脅時(shí)會(huì)產(chǎn)生恐懼情緒，將情境評(píng)價(jià)為挑戰(zhàn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生興奮情緒。五、論答題1.巴甫洛夫的條件反射理論是行為主義心理學(xué)的經(jīng)典理論，該理論認(rèn)為，通過(guò)將一個(gè)中性刺激與一個(gè)無(wú)條件刺激反復(fù)配對(duì)，可以使中性刺激變成條件刺激，從而引發(fā)條件反射。巴甫洛夫的狗實(shí)驗(yàn)是該理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，狗在聽(tīng)到鈴聲后會(huì)分泌唾液，即使沒(méi)有食物出現(xiàn)。這一實(shí)驗(yàn)揭示了條件反射的基本原理，即通過(guò)學(xué)習(xí)使個(gè)體對(duì)特定刺激產(chǎn)生特定的反應(yīng)。巴甫洛夫的條件反射理論對(duì)心理學(xué)的影響主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)制的探索和對(duì)行為主義心理學(xué)的發(fā)展上。2.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論是發(fā)展心理學(xué)的重要理論，該理論認(rèn)為，個(gè)體在一生中會(huì)經(jīng)歷八個(gè)心理社會(huì)發(fā)展階段，每個(gè)階段都有其特定的