項(xiàng)目3：與AI高效溝通：提示詞技巧目錄01.項(xiàng)目背景02.項(xiàng)目分析03.相關(guān)知識04.項(xiàng)目實(shí)施05.練習(xí)與實(shí)踐PartOne項(xiàng)目背景在AI浪潮中，內(nèi)容創(chuàng)作迎來新紀(jì)元，AIGC引領(lǐng)創(chuàng)作方式變革，提示詞成關(guān)鍵，精準(zhǔn)傳達(dá)創(chuàng)意需求。AI技術(shù)革新精心設(shè)計提示詞，搭建與AI溝通橋梁，清晰指引創(chuàng)作方向，激發(fā)無限創(chuàng)意，生成內(nèi)容豐富多樣，獨(dú)具特色。提示詞藝術(shù)AI與內(nèi)容創(chuàng)作的革新AI溝通橋梁掌握AIGC技術(shù)，學(xué)會編寫高效提示詞，提升內(nèi)容生成質(zhì)量。預(yù)期效果達(dá)成AI與搜索引擎區(qū)別探索AI大模型與搜索引擎的不同，理解如何更好地利用AI進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)造。精準(zhǔn)提問，有效溝通，讓AI大模型更好地服務(wù)于內(nèi)容創(chuàng)造。提示詞技巧凝練問題，編寫解決實(shí)際問題的提示詞，提高內(nèi)容生成效率。提示詞：AI溝通的橋梁PartTwo項(xiàng)目分析在豆包、文心一言、通義千問、Kimi等平臺，反復(fù)練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升技巧，實(shí)現(xiàn)高效溝通。應(yīng)用實(shí)踐學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法，了解平臺特性，精準(zhǔn)描述需求，引導(dǎo)AI理解意圖。掌握提示詞技巧核心目標(biāo)理解提示詞基礎(chǔ)：了解AI提示詞的基本原理。

掌握提示詞技巧：掌握提示詞應(yīng)用的基本技巧。

熟悉提示詞框架：熟悉AIGC提示詞工程實(shí)踐框架。知識目標(biāo)技能目標(biāo)基本技能：能設(shè)置和測試AIGC提示詞。進(jìn)階技能：能完善和優(yōu)化AIGC提示詞。高級技能：能分析和評價AIGC生成內(nèi)容質(zhì)量。工程實(shí)踐技能：能使用提示詞框架構(gòu)建AIGC提示詞。素養(yǎng)目標(biāo)新的思維：具備創(chuàng)新思維和批判思維。安全意識：具備信息安全意識。責(zé)任意識：具備社會責(zé)任感和倫理道德觀念。PartThree相關(guān)知識3.1提示詞的定義與元素組成用戶向AI大模型提供的指令或描述就是提示詞，在AIGC技術(shù)中占據(jù)核心地位。提1.提示詞的定義2.提示詞的元素組成中文名稱英文名稱是否必填含義指令instruction必填希望模型執(zhí)行的具體任務(wù)語境content選填上下文，引導(dǎo)模型輸出更好的內(nèi)容輸入數(shù)據(jù)inputdata選填向模型提供需要處理的數(shù)據(jù)輸出指標(biāo)outputindicator選填告知模型輸出的類型或格式提示詞舉例：我要進(jìn)行班內(nèi)演講（語境），請你幫我寫一篇演講稿（指令），要求包含自我介紹、個人學(xué)習(xí)總結(jié)、致謝等內(nèi)容（輸入數(shù)據(jù)），結(jié)果以Markdown格式輸出（輸出指標(biāo)）。3.2提示詞的基本編寫原則與設(shè)計步驟明確使用AI的目的和預(yù)期結(jié)果，確保生成的內(nèi)容符合需求。（1）確定生成目標(biāo)集中于特定主題或問題，確保所生成內(nèi)容的相關(guān)性和深度。（2）聚焦提供足夠的背景信息，使AI能夠理解提示詞的語境，生成更符合實(shí)際情況的內(nèi)容。（3）要有上下文提示詞應(yīng)簡單明確，避免不必要的復(fù)雜描述，使AI能夠迅速理解需求。（4）簡明清晰1.提示詞的基本編寫原則（5）具體化提供具體的信息，這有助于AI準(zhǔn)確把握用戶的需求。（6）使用正確語法、拼寫、符號輸入表達(dá)準(zhǔn)確的提示詞可確保AI生成的內(nèi)容與預(yù)期目標(biāo)一致。（7）驗(yàn)證準(zhǔn)確性驗(yàn)證信息準(zhǔn)確性，確保內(nèi)容專業(yè)可靠，滿足用戶需求。提示詞的基本編寫原則確保提示詞表述清晰無歧義，避免AI模型因模糊指令導(dǎo)致任務(wù)執(zhí)行偏差或結(jié)果偏離預(yù)期。明確性根據(jù)具體場景動態(tài)優(yōu)化提示詞結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化上下文關(guān)聯(lián)性，提升AI輸出與用戶需求的精準(zhǔn)匹配度。定制性在設(shè)定內(nèi)容框架時預(yù)留創(chuàng)新空間，通過參數(shù)調(diào)節(jié)平衡指令引導(dǎo)性與生成內(nèi)容的多樣性。平衡性2.設(shè)計提示詞的步驟篩選精準(zhǔn)創(chuàng)意關(guān)鍵詞，優(yōu)化組合以提升AI理解與生成效果。關(guān)鍵詞篩選與組合細(xì)化語境需補(bǔ)充背景、約束或風(fēng)格，提升AI內(nèi)容貼合度。語境優(yōu)化與細(xì)化測試評估并優(yōu)化提示詞，確保精準(zhǔn)有效。測試與調(diào)整AI提示詞設(shè)計需持續(xù)迭代優(yōu)化，結(jié)合用戶反饋提升輸出質(zhì)量。持續(xù)迭代與優(yōu)化需求分析與任務(wù)定義明確創(chuàng)作目標(biāo)、受眾及輸出類型，為設(shè)計提示詞提供精準(zhǔn)基礎(chǔ)。3.3提示詞在不同場景中的應(yīng)用提升新聞時效性與準(zhǔn)確性，自動生成新聞稿，快速響應(yīng)事件變化。新聞報道優(yōu)化營銷策略，精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶，增強(qiáng)市場競爭力。市場營銷輔助進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，撰寫研究論文，提高科研效率與質(zhì)量。學(xué)術(shù)研究生成清晰的技術(shù)描述，幫助用戶快速理解產(chǎn)品功能與操作流程。技術(shù)文檔01020304提示詞的文生文應(yīng)用場景Partfour項(xiàng)目實(shí)施3.4“角色扮演”：

通過對話練習(xí)提升溝通技巧1.掌握提示詞的技巧（1）信息充分，讓AI大模型更懂你步驟1、提供詳細(xì)的上下文提示詞公式：AI身份+用戶信息+目的。提示詞示例：你是一名英語教師，擅長英語學(xué)習(xí)規(guī)劃，我是一名高職在校生，如何制定學(xué)習(xí)計劃？內(nèi)容辨析：為了讓AI大模型提供更精準(zhǔn)地建議，我們需要賦予其詳盡且全面的身份，針對不同需求的大學(xué)生，AIGC技術(shù)將致力于提供個性化建議，滿足他們的特定需求。同時，考慮時間存在顯著差異，需進(jìn)一步補(bǔ)充相關(guān)的背景信息，確保提供的建議能夠貼合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)真正的個性化學(xué)習(xí)計劃的定制與落實(shí)。提示詞示例：我在準(zhǔn)備專升本考試，并且目前白天都要上課，只有晚上有時間補(bǔ)習(xí)，你有什么進(jìn)一步的建議。提示詞公式：背景信息+相關(guān)說明。步驟2、明確時間和背景內(nèi)容辨析：針對大學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一個更符合個人的學(xué)習(xí)計劃，考慮到尋求支持和心態(tài)調(diào)整。步驟3、六合分析法，快速簡單寫出提示詞。提示詞公式：5W1H。提示詞示例：（何人）你是一名大學(xué)英語教師，擅長英語學(xué)習(xí)規(guī)劃。我是一名高職在校大學(xué)生。（何事）制定一個英語學(xué)習(xí)計劃。（何故）為了準(zhǔn)備專升本考試。（何時）白天有課，只有晚上有時間補(bǔ)習(xí)。（何處）學(xué)校提供圖書館和自習(xí)課教室。（何以）建立一個為期半年的學(xué)習(xí)計劃。內(nèi)容辨析：六何分析法，包括何人（who，涉及哪些人或人群）、何事（what，具體什么事情）、何故（why，問題的背景，包括問什么做和目的等）、何時（when，什么時候開始、結(jié)束或者是時長等）、何處（where，在哪里，物理位置或網(wǎng)絡(luò)空間）、何以（how，怎么做）。在實(shí)際使用這個技巧時，不一定要寫出六何分析法的所有要素，可以根據(jù)需要挑選需要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，但是提供的內(nèi)容越多，AI大模型給出的回答就越精準(zhǔn)。步驟1、描述主題和需求提示詞公式：主題+需求。提示詞示例：你好，小米怎么樣？2.精準(zhǔn)用詞，讓AI大模型更高效內(nèi)容辨析：這個提示詞存在一個問題：指令不夠明確。這句話對AI大模型來說有歧義，因?yàn)椤靶∶住笨梢灾敢粋€人、一家公司或一種食物。AI大模型會混淆，不確定你是在詢問小米這個人、詢問小米的營養(yǎng)，還是在詢問小米公司的產(chǎn)品。這時候，可以針對話題進(jìn)行再次優(yōu)化，澄清和明確對象，這個技巧被稱為“澄清內(nèi)涵”。步驟2、澄清內(nèi)涵，明確主體。提示詞公式：小米+食物提示詞示例：你好，請問小米這種食物怎么樣？內(nèi)容辨析：減少提示詞歧義的主要方法包括更明確地表達(dá)問題和需求，以及用更詳細(xì)的語境來知道AI大模型的回答，盡量避免使用可能有多重含義的詞語，或者在使用時，明確其在當(dāng)前語境中的具體含義。提示詞的指令“小米這種食物怎么樣”有太多的發(fā)揮空間，會造成輸出結(jié)果的不確定性。AI大模型對小米的評價包括營養(yǎng)價值豐富、食用特點(diǎn)獨(dú)特、選購與食用建議等。針對具體的用途，我們需要優(yōu)化指令，以得到更好的結(jié)果。這個技巧也被稱為“重述技巧”。提示詞示例：你好，請問小米這種食物的食用方法有哪些？提示詞公式：平臺限定+主題提示+標(biāo)題數(shù)量。步驟3、重述技巧，明確關(guān)鍵點(diǎn)。內(nèi)容辨析：通過“重述技巧”對指令進(jìn)行細(xì)化，得到的輸出會更可控、更精準(zhǔn)。精準(zhǔn)用詞，讓AI大模型更高效：###一、煮粥提示詞公式：步驟+產(chǎn)品+目的。步驟1、明確目標(biāo)，AI助力細(xì)化任務(wù)步驟。提示詞示例：我應(yīng)該如何按照步驟的順序來做一碗燴面？3.分步提問，讓AI大模型更深入內(nèi)容辨析：給出了具體的燴面制作流程，AIGC從準(zhǔn)備面團(tuán)、準(zhǔn)備配料和湯底、煮制燴面展開，程序清晰。那么，如何繼續(xù)了解制作燴面所需的工具呢，可以繼續(xù)想AI大模型提問。步驟2、分步追問，增加具體細(xì)節(jié)提示詞公式：提供關(guān)注主題+注意事項(xiàng)。提示詞示例：制作燴面時需要哪些工具？給出具體的工具后，為后續(xù)燴面的制作做準(zhǔn)備。提示詞公式：提供關(guān)注主題+注意事項(xiàng)。提示詞示例：制作燴面時還需要注意哪些細(xì)節(jié)或技巧？內(nèi)容辨析：站在用戶的角度，我們已經(jīng)有了完整的制作流程，但是被分成多個部分。因此，我們需要將上述步驟進(jìn)行整合，得到一個從工具準(zhǔn)備到注意事項(xiàng)的完整流程。步驟3、匯總?cè)诤?，原?chuàng)制作流程生成提示詞公式：總結(jié)上述背景+具體要求提示詞示例：請結(jié)合上述制作燴面的步驟、工具和注意事項(xiàng)等模塊的內(nèi)容，以原創(chuàng)的方式精心寫一份完整的燴面菜譜。在這份菜譜中，請加入更多細(xì)節(jié)以便吸引大家的關(guān)注和興趣。同時，請注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，確保菜譜的專業(yè)性和可讀性。內(nèi)容辨析：從材料準(zhǔn)備到注意事項(xiàng)，AIGC已經(jīng)為我們提供了一個整體的燴面制作全流程。從開頭的引入方式，到中間的內(nèi)容展開，再到結(jié)束如何帶動氣氛，升華主題，都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。從分享干貨知識到如何巧妙地植入互動場景，即便是剛?cè)腴T的新手，也能夠輕松理解并應(yīng)用。Partfive練習(xí)與實(shí)踐1.夢想啟航：AI定制你的職業(yè)藍(lán)圖。如何完成以上所提到的自我評估？有哪些關(guān)鍵要素？分析我的職業(yè)規(guī)劃關(guān)鍵要素的評估結(jié)果，幫我生成一份職業(yè)規(guī)劃書。職業(yè)規(guī)劃自我評估我想要從事制造業(yè)的企業(yè)法務(wù)，從事知識產(chǎn)權(quán)與合同相關(guān)的法律事務(wù)處理，幫我優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃書。分析評估結(jié)果優(yōu)化職業(yè)規(guī)劃3.5實(shí)踐操作：用標(biāo)準(zhǔn)化問題“調(diào)教”

AIGC以提升其響應(yīng)質(zhì)量我正在學(xué)習(xí)《法治思想概論》之“法治的價值取向”，請幫我梳理該章的知識體系，以思維導(dǎo)圖的形式輸出，并對每一項(xiàng)做1-2句話的簡介。我學(xué)習(xí)了《法治思想概論》之“法治的價值取向”，請幫我出一些練習(xí)題目（選擇題、判斷題）來鞏固知識，并完成自我評估。我未來想成為一名制造業(yè)的企業(yè)法務(wù)，從事合同管理、合規(guī)審查、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)