廣西大學(xué)附中2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中歷史試卷一、單項(xiàng)選擇題1．由于邊境不寧，隋朝經(jīng)常屯兵數(shù)萬以備邊，軍隊(duì)的供給僅靠屯田是不夠的（）A．功能變化 B．軍事作用 C．開鑿條件 D．經(jīng)濟(jì)價(jià)值2．“唐高祖，起義師，除隋亂，三百載，梁滅之（）A．李淵 B．李世民 C．李建成 D．李元吉3．《資治通鑒》中記載唐太宗曾有感而發(fā)，“否為官擇人，他才是與。茍或不才，雖親不用，如其有才，雖仇不棄?！边@說明唐太宗（）A．以人為本，仁政愛民 B．勤于政事，虛心納諫C．用人唯賢，知人善任 D．制定法律，減少刑法4．在封建時(shí)代，像李世民和李隆基那樣主動(dòng)限制皇權(quán)，發(fā)揮相權(quán)的人可以說是絕無僅有。正是唐玄宗的放權(quán)，國家用人得當(dāng)。以上內(nèi)容體現(xiàn)了“開元盛世”的具體表現(xiàn)是（）A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．軍事強(qiáng)盛 C．政治清明 D．民族交融5．“萬國盡撫戍，烽火被岡巒，積尸草水腥，唐朝也由盛世從此走向衰落。這場動(dòng)亂是（）A．七國之亂 B．八王之亂 C．安史之亂 D．黃巢起義6．下表內(nèi)容表明，五代十國實(shí)質(zhì)上是（）朝代開國君主后梁朱溫（前宣武軍節(jié)度使）后唐李存勖（前河?xùn)|節(jié)度使）后晉石敬璃（前河?xùn)|節(jié)度使）后漢劉知遠(yuǎn)（前河?xùn)|節(jié)度使）后周郭威（前天雄節(jié)度使）A．階級(jí)矛盾激化的結(jié)果 B．唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)C．皇族內(nèi)部的爭權(quán)奪利 D．豪強(qiáng)地主的初步崛起7．在南方的南詔遺址內(nèi)出土了建筑材料方形花磚和蓮花紋瓦當(dāng)，其形制和紋樣都與唐長安城大明宮和興慶坊出土的磚瓦幾無二致。這一材料體現(xiàn)了（

）A．城市商業(yè)的繁榮 B．民族之間的交融 C．社會(huì)風(fēng)氣的開放 D．中外交流很頻繁8．“詩史互證”是研究中國古代歷史的一種方法。下列詩句能夠補(bǔ)證唐朝民族交往的詩句是（）A．漁陽鼙鼓動(dòng)地來，驚破霓裳羽衣曲B．百千家似圍棋局，十二街如種菜畦C．惟愛君家棣華榜，登科記上并龍頭D．西去和親戈壁沙，香車淚酒故鄉(xiāng)霞9．隋唐時(shí)期的中外交往，從商貿(mào)活動(dòng)到文化交流，形成了由內(nèi)向外——隋唐向周邊（）A．中外文化，交流頻繁 B．文化的發(fā)展與演變 C．雙向交流，兼收并蓄 D．社會(huì)的繁榮與開放10．下列圖片的內(nèi)容共同反映的主題是（）A．繪畫藝術(shù)走向成熟 B．藝術(shù)再現(xiàn)歷史風(fēng)貌 C．對(duì)外貿(mào)易源遠(yuǎn)流長 D．中華文明多元一體11．如表為中國古代（東周至明中葉）重大科技成果在世界重大科技成果中所占比例表，對(duì)此解讀正確的是（）時(shí)間東周—西漢東漢—魏晉南北朝—隋唐宋—明中葉所占比例50%62%71%58%——根據(jù)《自然科學(xué)大事年表》編制A．我國古代科技成果所占比例不斷上升 B．隋唐時(shí)期科技成果開始下降 C．我國古代科技成果處于世界領(lǐng)先地位 D．明朝八股取士促進(jìn)科技發(fā)展12．司馬光在《涑水紀(jì)聞》中寫道：“唐季以來，戰(zhàn)斗不息，國家不安者，其故非他，節(jié)鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已?！被谝陨犀F(xiàn)象，北宋（）A．消滅地方割據(jù)政權(quán) B．改革和發(fā)展科舉制C．實(shí)行崇文抑武方針 D．任用王安石主持變法13．澶淵之盟后，宋、遼分別在沿邊地區(qū)陸續(xù)開放多處榷場（由官府主導(dǎo)控制的對(duì)外貿(mào)易市場）互市貿(mào)易（）A．?dāng)U大了宋朝統(tǒng)治區(qū)域 B．推動(dòng)了朝貢貿(mào)易發(fā)展 C．改變了政權(quán)并立局面 D．加強(qiáng)了宋遼經(jīng)濟(jì)聯(lián)系14．元昊仿效唐宋制度，訂立官制，還模仿漢字創(chuàng)制了“方塊文字”，命人翻譯了大量的漢族書籍，對(duì)俘虜?shù)降臐h人一律重用，這些措施使西夏的社會(huì)生產(chǎn)有所發(fā)展。這段材料說明（）A．黨項(xiàng)族變成了漢族 B．黨項(xiàng)族與漢族一直和平相處C．少數(shù)民族學(xué)習(xí)先進(jìn)的中原文化 D．澶淵之盟推動(dòng)了西北地區(qū)的和平發(fā)展15．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時(shí)代背景是（）A．貞觀之治 B．開元盛世 C．北宋建立 D．南宋偏安16．蒙古立國之初就實(shí)行科舉考試，用儒術(shù)選士，中舉者享有免除徭役、賦稅，與長官同署公事的權(quán)利。這旨在（

）A．打破蒙漢隔閡 B．完善科舉制度 C．發(fā)揚(yáng)儒家思想 D．?dāng)U大統(tǒng)治基礎(chǔ)17．元人趙天麟說：“今立行省于外，維持錯(cuò)綜，眾建其官，可謂于審力之形矣。”這反映出元朝行省制度（）A．導(dǎo)致地方權(quán)力失控 B．出現(xiàn)反制中央現(xiàn)象 C．制約地方行政權(quán)力 D．實(shí)現(xiàn)初步民主決策18．歷史學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)區(qū)分史實(shí)和史論，史論是根據(jù)史實(shí)得出的歷史結(jié)論。下列屬于史論的是（）A．960年趙匡胤發(fā)動(dòng)兵變建立北宋 B．“澶淵之盟”使遼宋保持著長久的和平局面 C．北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了最早的紙幣“交子” D．北宋匠人畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)二、非選擇題19．中國封建社會(huì)歷代統(tǒng)治者都注重通過加強(qiáng)中央集權(quán)和地方管理等措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料，回答問題。材料一歷史學(xué)者徐中約說：“在當(dāng)時(shí)（隋唐時(shí)期）的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民），可以為公卿，可以參政的機(jī)會(huì)，官僚政治獲得了非常大的彈性?！吨袊贰凡牧隙鐖D所示材料三一日（太祖）召趙普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，戰(zhàn)斗不息，生民涂炭，為國家長久計(jì)，其道何如？”普曰：“……此非他故，君弱臣強(qiáng)而已。今所以治之亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，收其精兵，則天下自安矣?！薄独m(xù)資治通鑒》材料四元初的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼東（1）材料一中的“這種制度”指的是什么？你認(rèn)為這一制度有哪些作用？（2）結(jié)合所學(xué)，材料二中的圖一反映了唐朝怎樣的行政制度？圖二反映宋太祖采取了什么辦法來削弱相權(quán)？（3）結(jié)合材料三，概括趙普認(rèn)為唐末以來政局動(dòng)亂的原因是什么？為此宋朝實(shí)行了什么方針來解決這一問題？結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出該方針的作用。（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出元朝負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球的機(jī)構(gòu)是什么？為加強(qiáng)管轄，元朝在地方推行什么制度？這一制度有何意義？（5）根據(jù)上述材料，概括我國古代中央與地方的權(quán)力關(guān)系。20．發(fā)展經(jīng)濟(jì)促進(jìn)社會(huì)繁榮，是從古至今歷史發(fā)展的一個(gè)重要主題，閱讀下列材料材料一（隋朝）西京（長安）太倉（洛陽）含嘉倉、洛口倉……儲(chǔ)米粟多者千萬石，少者亦不減數(shù)百萬?！庞印锻ǖ?食貨典》材料二在唐前期130多年中，朝廷經(jīng)常發(fā)布詔令勸課農(nóng)桑，組織興修水利工程達(dá)160鄉(xiāng)項(xiàng)，全國戶數(shù)約300萬，到開元末年，國力強(qiáng)大，進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。——摘自朱紹侯等《中國古代史》（下）材料三圖表所示葵口三足獅子紋婆金銀盤，現(xiàn)藏于中國國家博物館。銀盤作葵瓣形，下面附有澆鑄的卷葉形三足，寬邊沿，盤緣飾牡丹花紋，它主要產(chǎn)于非洲和西亞。隋唐時(shí)期由于絲綢之路的安寧西域商人往來不絕，西域國家向唐代皇家進(jìn)貢獅子的也更多了。其他一些進(jìn)貢的獅子來自吐火羅、米國、波斯以及大食國等。工匠們?nèi)跁?huì)貫通，將外域紋樣與傳統(tǒng)紋樣融為一體，創(chuàng)造了具有本民族特色的器物。（1）根據(jù)材料一，指出圖示中的水利工程。概括隋朝時(shí)期國家糧倉的選址特點(diǎn)（即靠近哪里或主要分布在哪里）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)（2）據(jù)材料回答，唐朝時(shí)期發(fā)明了哪一新式耕種工具和灌溉工具。根據(jù)材料二，概括唐朝前期農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因。（3）依據(jù)材料三，概括唐代手工業(yè)的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)，分析唐朝手工業(yè)所體現(xiàn)的時(shí)代特征。（4）民族要復(fù)興，經(jīng)濟(jì)必振興。綜合上述材料，談?wù)劥龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些。21．我國自古以來就是一個(gè)多民族國家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，回答下列問題。材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”——唐太宗材料二：如圖所示材料三：自契丹奪取燕、薊以北，拓跋自得靈、夏以西，其間所生豪英（指中原）土地，役中國人力，仿中國官屬，任中國賢才，用中國車服，行中國法令。是二敵（指遼、西夏），皆與中國等（相同；一樣）?！独m(xù)資治通鑒長編》材料四：在宋之時(shí)，見胡服、聞胡語者猶以為怪……至于元，百年之間，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！逗笳y(tǒng)論》（1）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策。唐朝處理民族關(guān)系的方式有哪些。（2）材料二是遼宋夏金元時(shí)期民族政權(quán)演變示意圖，請(qǐng)將其按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排序。依據(jù)示意圖內(nèi)容，概括這一時(shí)期政局的主要特點(diǎn)。（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，概括遼和西夏仿效中原王朝的表現(xiàn)。這些仿效措施在當(dāng)時(shí)起了什么作用。（4）材料四反映了元朝時(shí)期的什么歷史現(xiàn)象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，元朝時(shí)期形成的新民族是什么？（5）綜合以上探究內(nèi)容，談?wù)勥@對(duì)當(dāng)今民族關(guān)系的處理有何借鑒意義。

參考答案1．B2．A3．C4．C5．C。6．B7．B8．D9．C10．B11．C12．C13．D14．C15．D16．D17．C18．B19．（1）科舉制?？婆e制度是我國古代選官制度的重大變革。它的延續(xù)和完善，加強(qiáng)了朝廷在選官上的權(quán)力，使通過考試選拔官員的用人制度逐漸確立。它不僅擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)階層流動(dòng)也起到積極作用，還顯著提高了整個(gè)官僚隊(duì)伍的文化素養(yǎng)。（2）三省六部制。分化事權(quán)。（3）方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)。崇文抑武方針。宋朝的崇文抑武方針，使文官得到重用，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。但文臣掌兵，大多不熟悉軍務(wù)，導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱。政府機(jī)構(gòu)重疊，相互牽制，官吏冗余，人浮于事，有時(shí)三五個(gè)人擔(dān)任同一官職。官員互相推卸責(zé)任，辦事效率低下，同時(shí)也增加了朝廷的財(cái)政支出。這些導(dǎo)致北宋統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)。（4）澎湖巡檢司。行省制度。行省制度的創(chuàng)立，是我國古代地方行政制度的重大改革，成為我國省制的開端。（5）中央集權(quán)，地方分權(quán)。20．（1）水利工程：大運(yùn)河。選址特點(diǎn)：主要分布在長安、洛陽等政治中心附近；沿大運(yùn)河分布。原因：長安、洛陽作為政治中心，人口眾多，糧食需求量大；大運(yùn)河的開通，便于糧食的運(yùn)輸和調(diào)運(yùn)。（2）新式工具：曲轅犁和筒車。發(fā)展原因：朝廷政策支持；興修水利工程；生產(chǎn)工具的創(chuàng)新。（3）手工業(yè)特點(diǎn)：工藝水平高超；善于吸收外來文化。時(shí)代特征：開放與包容。（4）因素：政策的支