第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE期中考試作文南湖的四季800字（8篇）期中考試作文南湖的四季800字第（1）篇南湖的四季，總那么迷人。那天，我?guī)е闷婧推诖?，踏上這片充滿詩(shī)意的土地。春天，南湖披上嫩綠的新裝。湖邊的柳樹(shù)抽出嫩芽，隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我招手。我沿著湖邊漫步，突然，一陣花香鉆進(jìn)鼻尖，原來(lái)湖邊的桂花開(kāi)。我忍不住停下腳步，仔細(xì)觀察。那些小小的桂花，雖然不起眼，卻散發(fā)著淡淡的香氣，讓人陶醉。夏天，南湖變得熱鬧起來(lái)。湖水碧綠，波光粼粼。我坐在湖邊，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的蛙鳴，感受著微風(fēng)拂過(guò)臉頰。突然，一陣?yán)茁曧懫穑炜諡踉泼懿?。沒(méi)想到，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨即將來(lái)臨。我急忙找一棵大樹(shù)躲雨，看著湖面被暴雨拍打得波濤洶涌，心中不禁為這片湖水的頑強(qiáng)而感動(dòng)。秋天，南湖變得寧?kù)o。湖水變得清澈見(jiàn)底，湖邊的樹(shù)木換上金黃的外衣。我沿著湖邊散步，突然發(fā)覺(jué)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地歌唱。沒(méi)想到，這首歌竟然如此美妙，讓我陶醉其中。我停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)，感受著大自然的和諧。冬天，南湖變得寂靜。湖水結(jié)冰，湖邊的樹(shù)木也失去生機(jī)。我踩著冰面，感受著冰的堅(jiān)硬。突然，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我忍不住打個(gè)寒顫。沒(méi)想到，冬天的南湖竟然如此寒冷。但我卻從中感受到生命的頑強(qiáng)，仿佛看到春天的希望。那一刻，我明白，南湖的四季各有特色，它們共同構(gòu)成這片土地的獨(dú)特魅力。而我，也在這片土地上，收獲成長(zhǎng)和感悟。期中考試作文南湖的四季800字第（2）篇南湖的四季，如一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，展現(xiàn)在世人眼前。這里，春的生機(jī)，夏的熱烈，秋的收獲，冬的寧?kù)o，構(gòu)成南湖獨(dú)特的韻味。春天，南湖披上嫩綠的新裝。湖面上的冰層漸漸融化，魚(yú)兒在水中歡快地游弋。湖畔的柳樹(shù)抽出嫩芽，宛如一位少女的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)輕舞。湖邊的桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。每當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)，花香撲鼻，讓人陶醉。夏天，南湖沸騰。湖水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照射在湖面上，波光粼粼。夏日的午后，人們紛紛來(lái)到湖邊，或乘涼、或嬉戲。湖中的漁船在碧波蕩漾中穿梭，漁民們捕撈著豐收的喜悅。此時(shí)，南湖成歡樂(lè)的海洋。秋天，南湖呈現(xiàn)出豐收的景象。湖邊的稻田一片金黃，稻穗低垂，壓彎稻稈。湖中的荷花已經(jīng)凋謝，取而代之的一串串晶瑩剔透的蓮子。此時(shí)，南湖成金黃的世界，讓人心生歡喜。冬天，南湖披上一層銀裝。湖面結(jié)厚厚的冰，孩子們?cè)谏厦鏆g快地滑冰、嬉戲。湖邊的樹(shù)木披上銀白的雪花，宛如一幅美麗的畫(huà)卷。南湖的寧?kù)o，讓人心生敬意。南湖的四季，各有各的風(fēng)采。它見(jiàn)證歲月的變遷，承載無(wú)數(shù)人的記憶。在這里，我們可以感受到大自然的神奇魅力，也可以體會(huì)到生活的酸甜苦辣。南湖的四季，猶如人生的不同階段。春天，我們播種希望，憧憬未來(lái)；夏天，我們努力拼搏，收獲喜悅；秋天，我們收獲成果，感恩生活；冬天，我們靜心思考，積蓄力量。人生如南湖，四季更替，永不停歇。我們珍惜南湖的四季，感受大自然的神奇魅力。同時(shí)也要珍惜自己的人生，用心去體驗(yàn)每一個(gè)階段的風(fēng)采。這樣，我們才能活出精彩的人生，讓生命之花在南湖的四季中綻放。期中考試作文南湖的四季800字第（3）篇春的南湖，嫩綠的覺(jué)醒。湖面蕩漾著溫柔的波紋，仿佛在訴說(shuō)著冬日的寂靜。柳樹(shù)披上嫩綠的新裝，輕拂著湖面，如同少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖畔的桃花，羞澀地綻放，粉嫩的花瓣在春風(fēng)中翩翩起舞，為南湖增添無(wú)限的生機(jī)與活力。夏日的南湖，熱烈的沸騰。湖水清澈見(jiàn)底，碧波蕩漾，仿佛一面巨大的翡翠鏡子。陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，如同跳躍的音符。湖邊的荷葉層層疊疊，綠意盎然，荷花盛開(kāi)，亭亭玉立，粉嫩的花瓣中透出淡淡的清香。人們?cè)诤呮覒?、納涼，歡聲笑語(yǔ)回蕩在南湖上空。秋天的南湖，收獲的金黃。湖面上的蘆葦隨風(fēng)搖曳，如同一片金黃的海洋。湖邊的楓葉紅，像火一樣燃燒著整個(gè)南湖。南湖的魚(yú)兒肥美，吸引著無(wú)數(shù)垂釣者前來(lái)。他們坐在湖邊，靜靜地等待著魚(yú)兒的上鉤，享受著這份寧?kù)o與安逸。冬天的南湖，純凈的銀白。湖水結(jié)冰，一片銀白，仿佛世界都被洗凈塵埃。湖邊的樹(shù)木披上銀裝，像一位優(yōu)雅的舞者，在寒風(fēng)中翩翩起舞。偶爾有幾只勇敢的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下一串串美麗的身影。南湖在冬日里顯得格外寧?kù)o，仿佛世界都在沉睡。南湖的四季，各有各的特色，各有各的韻味。它們?nèi)缤松牟煌A段，充滿無(wú)限的可能。春天的生機(jī)，夏天的熱情，秋天的收獲，冬天的寧?kù)o，都在南湖中得到完美的體現(xiàn)。站在南湖邊，我仿佛看到時(shí)間的流轉(zhuǎn)，看到生命的輪回。南湖的四季，讓我感受到生活的美好，讓我更加熱愛(ài)這片土地，熱愛(ài)這個(gè)季節(jié)。在這里，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。南湖的四季，大自然的杰作，人類智慧的結(jié)晶。在這里，我感受到生命的力量，感受到自然的神奇。愿南湖的四季永遠(yuǎn)美麗，愿這里的風(fēng)景永遠(yuǎn)如畫(huà)。期中考試作文南湖的四季800字第（4）篇南湖的四季，如同時(shí)間的畫(huà)卷，緩緩展開(kāi)，訴說(shuō)著歲月的變遷。在這片寧?kù)o的湖面上，春之?huà)善G、夏之熱烈、秋之豐碩、冬之靜謐，每個(gè)季節(jié)都留下獨(dú)特的印記。春，南湖披上嫩綠的新裝。湖面上的冰層漸漸消融，魚(yú)兒在水中嬉戲，鴨子在岸邊覓食。桃花、梨花競(jìng)相綻放，清香四溢。湖邊的柳樹(shù)吐出嫩芽，仿佛在向人們展示著生命的活力。我漫步在湖邊，聽(tīng)著春風(fēng)拂過(guò)柳枝的聲音，感受著春天的氣息。夏，南湖沸騰。湖水變得熱烈，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)生命的熱愛(ài)。湖水中的荷花盛開(kāi)，粉嫩的花瓣，潔白的蓮子，吸引著無(wú)數(shù)游客駐足觀賞。夏日午后，湖面上的微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一絲清涼。我沿著湖邊漫步，看著湖中的漁船，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的蟬鳴，感受著夏天的熱情。秋，南湖豐收的季節(jié)。湖水變得清澈，魚(yú)兒在水中歡快地游弋。湖邊的樹(shù)木換上金黃的新裝，落葉在空中飄舞，仿佛在為秋天送行。我漫步在湖邊，看著湖面上的倒影，感受著秋天的豐收與寧?kù)o。冬，南湖沉寂。湖水結(jié)冰，魚(yú)兒躲進(jìn)冰層下。湖邊的樹(shù)木光禿禿的，沒(méi)有往日的繁華。但這并不意味著南湖失去生機(jī)。我漫步在湖邊，看著湖面上的冰面，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，感受著冬天的寧?kù)o與深沉。南湖的四季，各有韻味。它們?nèi)缤松牟煌A段，既有春天的生機(jī)勃勃，又有夏天的熱情洋溢，還有秋天的豐收與寧?kù)o，以及冬天的沉寂與深沉。在這片湖面上，我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，學(xué)會(huì)感恩生活。南湖的四季，見(jiàn)證歲月的變遷，也見(jiàn)證生命的輪回。在這片湖面上，我感受到大自然的神奇魅力，也體會(huì)到人生的酸甜苦辣。南湖的四季，永遠(yuǎn)留存在我的心中，成為我人生中最美好的回憶。期中考試作文南湖的四季800字第（5）篇南湖，位于我國(guó)江南水鄉(xiāng)，四季如畫(huà)，風(fēng)景宜人。春之南湖，柳綠桃紅，生機(jī)盎然；夏之南湖，荷花盛開(kāi)，碧波蕩漾；秋之南湖，層林盡染，碩果累累；冬之南湖，銀裝素裹，寧?kù)o祥和。春天，南湖畔，萬(wàn)物復(fù)蘇。垂柳依依，隨風(fēng)搖曳，如絲如煙。桃花盛開(kāi)，粉嫩嬌艷，宛如少女的臉頰。湖面上，游船穿梭，游客歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)陣陣花香，讓人心曠神怡。夏天，南湖荷花盛開(kāi)，美不勝收。荷葉碧綠，荷花嬌艷，宛如仙女下凡。微風(fēng)拂過(guò)，荷花輕輕搖曳，仿佛在向人們展示她的美麗。湖面上，游船如織，游客在荷塘間穿梭，欣賞這夏日美景。秋天，南湖層林盡染，碩果累累。金黃的銀杏葉，紅彤彤的楓葉，將南湖裝扮得如詩(shī)如畫(huà)。湖畔，金黃的稻田一片片，豐收的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。此時(shí)，南湖成游客攝影的最佳去處。冬天，南湖銀裝素裹，寧?kù)o祥和。湖面上，薄冰覆蓋，雪白一片。湖畔，樹(shù)木披上銀裝，仿佛進(jìn)入童話世界。游客在湖邊漫步，感受這冬日里的寧?kù)o與美好。南湖的四季，各有千秋，美不勝收。這里，既有春天的生機(jī)勃勃，又有夏天的熱烈奔放，還有秋天的豐收喜悅和冬天的寧?kù)o祥和。無(wú)論哪個(gè)季節(jié)，南湖都人們休閑度假的好去處。期中考試作文南湖的四季800字第（6）篇南湖的四季，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷，一年四季，各有各的風(fēng)采。春天，南湖的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽，就像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)。湖面上，水草開(kāi)始發(fā)芽，綠油油的，一片生機(jī)勃勃。我最喜歡這時(shí)候去湖邊走走，看著湖面上的鴨子悠閑地游來(lái)游去，心情也變得舒暢起來(lái)。夏天，南湖變得熱鬧非凡。湖水變得湛藍(lán)，像一塊無(wú)瑕的寶石。這時(shí)候，湖邊的大樹(shù)長(zhǎng)得茂盛，蟬鳴聲聲，仿佛在舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。我喜歡坐在湖邊，看著夕陽(yáng)西下，那抹橙紅色的晚霞映在湖面上，美得讓人心醉。秋天，南湖的景色變得五彩斑斕。樹(shù)葉由綠轉(zhuǎn)黃，再轉(zhuǎn)紅，像大自然給大地披上一層金色的紗衣。湖邊的菊花盛開(kāi)，香氣撲鼻。我最喜歡在這個(gè)季節(jié)去南湖散步，感受那份寧?kù)o與美好。冬天，南湖披上銀裝。湖面上的冰層晶瑩剔透，偶爾還能看到幾只勇敢的魚(yú)兒在冰下游動(dòng)。湖邊的樹(shù)枝上掛滿晶瑩的冰凌，陽(yáng)光照射下來(lái)，閃閃發(fā)光，宛如一顆顆寶石。這時(shí)候的南湖，顯得格外寧?kù)o，仿佛進(jìn)入一個(gè)童話世界。南湖的四季，就像一首美妙的詩(shī)，讓我流連忘返。每一次走進(jìn)南湖，我都能感受到大自然的神奇魅力，也能找到屬于自己的那份寧?kù)o與快樂(lè)。期中考試作文南湖的四季800字第（7）篇小伙伴們，今天我要跟大家聊聊我心中的南湖。南湖，那可我們學(xué)校后門(mén)的一個(gè)小景點(diǎn)，雖然不大，但一年四季各有各的味道，特別有意思。春天的時(shí)候，南湖就像個(gè)調(diào)皮的小姑娘。湖邊的柳樹(shù)發(fā)芽，葉子嫩嫩的，就像一張張小嘴，好像在跟我們說(shuō)話。湖里的魚(yú)兒也活潑起來(lái)，時(shí)不時(shí)躍出水面，濺起一朵朵水花。我記得有一次，我和小伙伴們?cè)诤叿棚L(fēng)箏，風(fēng)箏在藍(lán)天上飄啊飄，南湖的水面上倒映著我們的影子，那畫(huà)面別提多美。夏天，南湖變成個(gè)熱鬧的大舞臺(tái)。湖邊的草地成大家的樂(lè)園，大家躺在草地上，聽(tīng)著蟬鳴，看著湖里的荷花。有一次，我和幾個(gè)好朋友在湖邊抓蝌蚪，雖然累得滿頭大汗，但看到那些可愛(ài)的小家伙，心里別提多開(kāi)心。秋天，南湖又變得溫柔起來(lái)。湖邊的楓葉紅，一片片像小船一樣漂在湖面上。我常常和爸爸媽媽一起來(lái)南湖散步，看著湖邊的銀杏樹(shù)，金黃金黃的，感覺(jué)整個(gè)世界都變得溫馨起來(lái)。冬天，南湖又變得安靜。湖水結(jié)冰，我們一群小伙伴就在湖面上滑冰。雖然冷，但那種快樂(lè)的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。南湖的四季，就像一首優(yōu)美的歌，唱出生活的美好。每次走在南湖邊，我都能感受到大自然的魅力，感受到生活的快樂(lè)。小伙伴們，你們也去感受一下南湖的美吧！期中考試作文南湖的四季800字第（8）篇朋友們，今天我要給大家聊聊南湖的四季。這地方啊，就像一位多才多藝的藝術(shù)家，每個(gè)季節(jié)都變換著不同的畫(huà)風(fēng)。春天，南湖就像剛睡醒的美人，湖面波光粼粼，柳樹(shù)吐出嫩芽，花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放。記得有一次，我和小伙伴們?cè)诤叿棚L(fēng)箏，那風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛得老高，我們笑得合不攏嘴。夏天，南湖成避暑勝地。湖水清涼，周圍綠樹(shù)成蔭，我們常常在這里游泳、嬉戲。傍晚時(shí)分，