教案教學(xué)基本信息課題《英語閱讀中的長(zhǎng)難句分析》學(xué)科英語學(xué)段：初中年級(jí)初三年級(jí)教材中考總復(fù)習(xí)，無教材教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位設(shè)計(jì)者向東方北京匯文中學(xué)實(shí)施者向東方北京匯文中學(xué)指導(dǎo)者蔣京麗北京教科院基教研中心課件制作者向東方北京匯文中學(xué)教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，同學(xué)們能夠：1.辨認(rèn)出閱讀文章中長(zhǎng)難句的常見類型；2.掌握長(zhǎng)難句的分析和翻譯方法；3.提升長(zhǎng)難句的分析能力。重難點(diǎn)：通過分析長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)句子分析和理解能力，提升在語篇閱讀中的理解能力。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖環(huán)節(jié)一引入環(huán)節(jié)二引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)常見長(zhǎng)難句的類型環(huán)節(jié)三分析中考中長(zhǎng)難句的情況環(huán)節(jié)四講解分析長(zhǎng)難句的方法，復(fù)習(xí)相關(guān)概念環(huán)節(jié)五指導(dǎo)學(xué)生分析長(zhǎng)難句環(huán)節(jié)六總結(jié)長(zhǎng)難句分析和翻譯方法環(huán)節(jié)七指導(dǎo)課后自主學(xué)習(xí)中的遷移和運(yùn)用環(huán)節(jié)八作業(yè)學(xué)生調(diào)研數(shù)據(jù)反饋?？偨Y(jié)學(xué)生關(guān)于長(zhǎng)難句的學(xué)習(xí)需求：長(zhǎng)難句的常見類型、長(zhǎng)難句的分析和翻譯方法、長(zhǎng)難句的練習(xí)和鞏固等。展示兩個(gè)長(zhǎng)難句，引導(dǎo)學(xué)生辨認(rèn)常見長(zhǎng)難句的類型：結(jié)構(gòu)復(fù)雜的簡(jiǎn)單句：含有較多成分，如介詞短語、或者較長(zhǎng)的非謂語動(dòng)詞短語等。復(fù)合句：并列復(fù)合句、主從復(fù)合句。展示近三年北京中考閱讀CD篇中的長(zhǎng)難句的占比。講解分析長(zhǎng)難句的方法。復(fù)習(xí)連詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等知識(shí)。用中考和模擬考試中的典型長(zhǎng)難句，指導(dǎo)學(xué)生分析和翻譯長(zhǎng)難句。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)長(zhǎng)難句分析和翻譯方法。（1）找連詞（并列、從屬）、關(guān)系代詞\副詞。（2）找謂語動(dòng)詞，確定分句或者主從句。（3）翻譯時(shí)，添加從句補(bǔ)充的信息。指導(dǎo)學(xué)生如何在自主學(xué)習(xí)中，練習(xí)和鞏固分析長(zhǎng)難句的知識(shí)。展示學(xué)生個(gè)性化筆記中的長(zhǎng)難句分析作品。布置作業(yè)。1.回看本課，整理筆記；2.完成任務(wù)單中的長(zhǎng)難句分析。了解學(xué)生在分析長(zhǎng)難句時(shí)的難點(diǎn)和困惑點(diǎn)?；趯W(xué)生學(xué)習(xí)需求設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的辨認(rèn)長(zhǎng)難句的方法。明確本節(jié)課目標(biāo)：辨認(rèn)復(fù)合句。引導(dǎo)學(xué)生了解分析長(zhǎng)難句的重要性。指導(dǎo)學(xué)生掌握分析長(zhǎng)難句的方法。為后續(xù)環(huán)節(jié)分析長(zhǎng)難句做鋪墊。引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用長(zhǎng)難句分析的方法。引導(dǎo)學(xué)生梳理總結(jié)所學(xué)，為遷移運(yùn)用作準(zhǔn)備。指導(dǎo)學(xué)生如何在課后自主學(xué)習(xí)中的遷移和運(yùn)用所學(xué)長(zhǎng)難