幼兒園班級教師節(jié)活動方案幼兒園班級教師節(jié)活動方案「篇一」i.活動目標(biāo)1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。II.活動準(zhǔn)備1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。2.為兒童提供相應(yīng)的材料。3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花III.活動時間2020年9月10日上午IV.活動流程1在上午的對話中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。我們班有多少老師？誰能告訴我們X班的老師長什么樣？（請告訴個別兒童）4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。5.在第二節(jié)活動課上，所有的孩子都聚集在操場上，由老師主持活動，慶祝教師節(jié)我愛老師。6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。v.作品展示活動結(jié)束后，每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。幼兒園班級教師節(jié)活動方案「篇二」一、活動目標(biāo)1.讓孩子明白9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬教師的美德。2.幼兒經(jīng)過自我動手畫畫，制作手工的形式，向教師表達(dá)節(jié)日的祝福。3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)本事和發(fā)展動手操作本事。二、活動準(zhǔn)備1.各班主任制定本班活動資料與形式。2.為幼兒供給相應(yīng)的材料。3.幼兒早已學(xué)會兒歌《教師本領(lǐng)大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一齊制作花。三、活動時間9月10日上午四、活動過程（一）各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“教師節(jié)”為主題，展開談話活動。（二）第一節(jié)活動課1.用兒教師本領(lǐng)大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《教師本領(lǐng)大》，我們一齊說一邊。教師本領(lǐng)大教師教師本領(lǐng)大。會折紙，會畫畫。唱歌跳舞頂刮刮。我們大家都愛她。我們大家都愛她。2.說一說你身邊最熟悉的教師，長的什么樣。我們班有幾位教師？誰能說一說咱們的教師都長的什么樣？（請個別幼兒說）五、第二節(jié)活動課全體幼兒在操場上集中，由教師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛教師》活動。1、祝福送教師：（1）愛要大聲說出來。（2）大班幼兒代表講話。2、愛心手工送祝福（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。3、深情擁抱愛升華。與身邊的教師擁抱，親親你愛的教師。六、作品展示活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。幼兒園班級教師節(jié)活動方案「篇三」秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié)，也迎來了教師節(jié)。在這個醫(yī)學(xué)日，為教師開展教師主題活動非常重要。接下來，我將活動計劃分為以下幾點。一、活動目標(biāo)1.讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。二、活動準(zhǔn)備1.每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。2.為兒童提供相應(yīng)的材料。3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花三、活動時間20xx年9月10日上午四、活動流程1.在上午的對話中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。我們班有多少老師？誰能告訴我們xx班的老師長什么樣？（請告訴個別兒童）4.第一個教師節(jié)的日期是1985年。5.在第二節(jié)活動課上，所有的孩子都聚集在