2025年交大附小試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。---一、基礎(chǔ)知識(shí)（選擇題，每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)詞語(yǔ)的拼音書(shū)寫(xiě)正確？A.愜意（qièyì）B.周折（zhōuzhé）C.潛移默化（qiányímòhuà）D.惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）2.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”出自哪位詩(shī)人？A.杜甫B.李白C.韓愈D.趙翼3.下列哪一項(xiàng)不是“四書(shū)”之一？A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語(yǔ)》D.《詩(shī)經(jīng)》4.“千里江陵一日還”的下一句是？A.朝辭白帝彩云間B.兩岸猿聲啼不住C.輕舟已過(guò)萬(wàn)重山D.仍憐故鄉(xiāng)水5.下列哪個(gè)成語(yǔ)與“畫(huà)蛇添足”意思相近？A.畫(huà)龍點(diǎn)睛B.求全責(zé)備C.多此一舉D.刻舟求劍6.中國(guó)古代科舉考試中，最高等級(jí)的考試是？A.鄉(xiāng)試B.會(huì)試C.殿試D.翰林試7.“五岳”中，位于山東省的是？A.泰山B.華山C.恒山D.嵩山8.下列哪一項(xiàng)不是“四大發(fā)明”之一？A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.地動(dòng)儀9.“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”這句話(huà)出自哪位歷史人物？A.孔子B.孫權(quán)C.蔡邕D.魏征10.“明月松間照，清泉石上流”出自哪位詩(shī)人？A.王維B.李白C.杜甫D.蘇軾---二、閱讀理解（每題5分，共25分）閱讀以下短文，回答問(wèn)題：短文：一位老農(nóng)在田間勞作時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)掉進(jìn)了泥坑。老農(nóng)沒(méi)有直接伸手去救，而是用一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，輕輕撥動(dòng)小鳥(niǎo)周?chē)哪嗤粒屝▲B(niǎo)逐漸浮出水面。小鳥(niǎo)最終得救了，它感激地對(duì)老農(nóng)鳴叫幾聲，飛向天空。老農(nóng)看著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，心想：“這小鳥(niǎo)若不是遇到我，恐怕早已喪命。但若是我直接將其拉出泥坑，它可能因過(guò)于依賴(lài)而喪失了生存的能力。人生亦然，幫助他人時(shí)要懂得適度，否則反而害了他們?！眴?wèn)題：1.老農(nóng)是如何救出小鳥(niǎo)的？2.老農(nóng)從救鳥(niǎo)事件中得到了什么啟示？3.這段文字表達(dá)了怎樣的主題思想？4.如果你是小鳥(niǎo)，你會(huì)如何評(píng)價(jià)老農(nóng)的行為？5.這段文字對(duì)你有什么啟發(fā)？---三、作文（40分）題目：“一次難忘的經(jīng)歷”要求：1.內(nèi)容具體，感情真摯。2.語(yǔ)句通順，條理清晰。3.不少于400字。---四、數(shù)學(xué)應(yīng)用題（每題10分，共20分）1.小明家距離學(xué)校5千米，他平均每分鐘走60米，問(wèn)他上學(xué)需要多少分鐘？2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是6厘米，如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加2厘米，寬不變，那么新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積分別是多少？---五、英語(yǔ)選擇題（每題2分，共10分）1.Whatisyourname?A.Iamten.B.MynameisLily.C.Ilikeapples.D.Heisastudent.2.Wheredoyoulive?A.IliveinShanghai.B.Iamateacher.C.Sheismyfriend.D.Itisverynice.3.Whattimeisitnow?A.Itisseveno'clock.B.Igotoschool.C.Heplaysfootball.D.Sheisadoctor.4.Doyoulikeicecream?A.Yes,Ido.B.No,Idon't.C.Iamhungry.D.Itisdelicious.5.Whatcolorisyourpen?A.Itisred.B.Iamastudent.C.Sheismysister.D.Heistall.---六、綜合題（15分）1.用簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)出一個(gè)小動(dòng)物，并標(biāo)注它的各個(gè)部分名稱(chēng)。（10分）2.解釋你畫(huà)的小動(dòng)物的特點(diǎn)，并說(shuō)明為什么選擇這種設(shè)計(jì)。（5分）---答案及解析一、基礎(chǔ)知識(shí)（選擇題）1.D解析：A、B、C的拼音書(shū)寫(xiě)均正確，但題目要求選出“拼音書(shū)寫(xiě)正確”的詞語(yǔ)，而D選項(xiàng)“惟妙惟肖”的拼音書(shū)寫(xiě)無(wú)誤。2.C解析：該句出自韓愈的《進(jìn)學(xué)解》。3.D解析：《詩(shī)經(jīng)》屬于“五經(jīng)”之一，不屬于“四書(shū)”。4.C解析：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自李白的《早發(fā)白帝城》。5.C解析：“畫(huà)蛇添足”比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。多此一舉與之意思相近。6.C解析：殿試是科舉考試的最高等級(jí)，由皇帝親自主持。7.A解析：泰山位于山東省，其余四岳分別是華山（陜西）、衡山（湖南）、恒山（山西）、嵩山（河南）。8.D解析：四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、火藥、印刷術(shù)。9.D解析：該句出自魏征的《諫太宗十思疏》。10.A解析：該句出自王維的《山居秋暝》。---二、閱讀理解1.老農(nóng)用細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝撥動(dòng)小鳥(niǎo)周?chē)哪嗤粒屝▲B(niǎo)逐漸浮出水面。（5分）2.老農(nóng)認(rèn)為幫助他人時(shí)要適度，否則反而害了他們。（5分）3.主題思想是：幫助他人要講究方法，不能過(guò)度干預(yù)，否則可能適得其反。（5分）4.作為小鳥(niǎo)，我會(huì)感激老農(nóng)的救助，但也會(huì)思考自己是否過(guò)于依賴(lài)他人。（5分）5.這段文字讓我明白，幫助他人時(shí)要尊重對(duì)方的能力，不能讓他人產(chǎn)生依賴(lài)心理。（5分）---三、作文（參考范文）題目：一次難忘的經(jīng)歷在我七歲的時(shí)候，有一天，我和父母一起去公園玩。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，到處都是歡聲笑語(yǔ)。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在湖邊哭泣，原來(lái)他的氣球不小心飛到了湖里。我立刻跑過(guò)去，蹲下身安慰他：“別哭，別哭，我?guī)湍銚炱饋?lái)。”說(shuō)完，我小心翼翼地跳進(jìn)湖里，摸了摸氣球的位置。湖水有些涼，但我還是堅(jiān)持著，終于摸到了氣球。我用力把氣球往岸上推，小男孩興奮地跳起來(lái)，接過(guò)氣球，臉上露出了燦爛的笑容?；丶业穆飞?，父母夸獎(jiǎng)我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。那一刻，我心里充滿(mǎn)了喜悅和自豪。這次經(jīng)歷讓我明白，幫助他人不僅能讓別人快樂(lè)，也能讓自己感到幸福。---四、數(shù)學(xué)應(yīng)用題1.小明家距離學(xué)校5千米，即5000米。他平均每分鐘走60米，所以上學(xué)需要的時(shí)間為：\[\frac{5000\text{米}}{60\text{米/分鐘}}\approx83.33\text{分鐘}\]答案：約83.33分鐘。2.原長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為：\[2\times(8+6)=28\text{厘米}\]新長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為10厘米，寬仍為6厘米，所以新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為：\[2\times(10+6)=32\text{厘米}\]原長(zhǎng)方形的面積為：\[8\times6=48\text{平方厘米}\]新長(zhǎng)方形的面積為：\[10\times6=60\text{平方厘米}\]答案：新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為32厘米，面積為60平方厘米。---五、英語(yǔ)選擇題1.B2.A3.A4.A5.A---六、綜合題1.幾何圖形繪制（示例）畫(huà)一個(gè)圓形作為頭，上面畫(huà)兩只眼睛和嘴巴，身體用橢圓形表示，四肢用直線(xiàn)畫(huà)出，可以加上尾巴。（10分）標(biāo)注：頭（head）、眼睛（eyes）、嘴巴（mouth）、身體（body）、四肢（legs）、尾巴（tail）。（10分）2.解釋與設(shè)計(jì)理由我畫(huà)的小動(dòng)物是一只兔子，因?yàn)橥米油庑魏?jiǎn)潔，容易繪制。圓形的頭部和橢圓形的身體符合兔子的特征，四肢和尾巴的添