PAGEPAGE4《機(jī)械基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)《機(jī)械基礎(chǔ)》是五年制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程與其他后續(xù)課程有著緊密的聯(lián)系，是一門綜合性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課程和實(shí)用課程。本課程的任務(wù)是使學(xué)生了解工程材料的種類、性能、牌號(hào)與用途；了解公差與配合方面的基本知識(shí)；理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)基本原理；了解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的種類、性能；能正確使用常用測(cè)量?jī)x器與工具。（二）課程基本理念本課程打破了原來(lái)各學(xué)科體系的框架，將各學(xué)科的內(nèi)容按“綜合化”要求進(jìn)行整合。因而，它是跨學(xué)科的，且考慮到了理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合。本課程體現(xiàn)了職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的培養(yǎng)理念，即不僅應(yīng)該強(qiáng)調(diào)職業(yè)崗位的實(shí)際要求，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)變化的需要，因而，本課程的設(shè)計(jì)兼顧了企業(yè)和個(gè)人兩者的需求，著眼于人的全面發(fā)展，即以培養(yǎng)全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高綜合職業(yè)能力為核心。（三）課程設(shè)計(jì)思路1．凸現(xiàn)職教特色。以就業(yè)為導(dǎo)向，緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)本專業(yè)學(xué)生將來(lái)面向的職業(yè)崗位群對(duì)高技能人才提出的相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)要求來(lái)組織課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。2．實(shí)現(xiàn)課程的綜合化與模塊結(jié)構(gòu)。根據(jù)相關(guān)崗位的職業(yè)能力分析結(jié)果，綜合相關(guān)學(xué)科內(nèi)容，避免重復(fù)教學(xué)，為不同專門化方向的學(xué)生培養(yǎng)和增強(qiáng)各院校教學(xué)的自主性、靈活性留有空間。3．體現(xiàn)以能力為本位的職教理念。刪除與學(xué)生將來(lái)從事的工作相關(guān)不大的純理論教學(xué)內(nèi)容與繁冗的計(jì)算，以能力培養(yǎng)為主線，以學(xué)生的“行動(dòng)能力”為出發(fā)點(diǎn)組織教材。4．課程設(shè)計(jì)須與先進(jìn)教學(xué)法的采用相結(jié)合。與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、理論實(shí)踐一體化教學(xué)等緊密結(jié)合。5．課程框架結(jié)構(gòu)教學(xué)項(xiàng)目理論學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)（含實(shí)驗(yàn)）學(xué)時(shí)1認(rèn)識(shí)工程材料882學(xué)習(xí)常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)知識(shí)12123學(xué)習(xí)公差配合與技術(shù)測(cè)量1010合計(jì)3030二、課程目標(biāo)1．總目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解工程材料的種類、性能、牌號(hào)與用途，根據(jù)工程要求能正確選用工程材料；能理解常用機(jī)構(gòu)及機(jī)械傳動(dòng)的工作原理；了解常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件的種類、性能；了解公差與配合方面的基本知識(shí)；能正確使用常用測(cè)量?jī)x器與工具。2、具體目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要達(dá)到如下培養(yǎng)目標(biāo)：（1）會(huì)根據(jù)生產(chǎn)加工的要求正確選用常用工程材料；（2）熟悉常用機(jī)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)常見(jiàn)形式及工作原理，具備根據(jù)工作需要，正確選用傳動(dòng)方式與類型的初步能力；（3）能掌握有關(guān)尺寸公差配合制度、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，能標(biāo)注尺寸公差、形位公差和表面粗糙度；（4）能熟練使用游標(biāo)卡尺、千徑外分尺、內(nèi)徑百分表等通用量具測(cè)量幾何量誤差。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目一認(rèn)識(shí)工程材料任務(wù)一認(rèn)識(shí)常見(jiàn)工程材料的分類及牌號(hào)標(biāo)識(shí)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解工程材料的分類方法，2.熟悉各類工程材料的牌號(hào)標(biāo)識(shí)。任務(wù)二學(xué)習(xí)金屬材料的主要性能知識(shí)要點(diǎn)：熟悉金屬材料的機(jī)械性能，能力要點(diǎn)：通過(guò)相關(guān)試驗(yàn)鞏固所學(xué)知識(shí)。任務(wù)三金屬材料的熱加工與鋼的熱處理常識(shí)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解金屬材料熱加工的種類2.熟悉鋼的熱處理方法及應(yīng)用場(chǎng)合。項(xiàng)目二學(xué)習(xí)常用機(jī)構(gòu)和機(jī)械傳動(dòng)知識(shí)任務(wù)一認(rèn)識(shí)鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)：1.熟悉鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及應(yīng)用，2.了解鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的演化形式及應(yīng)用。任務(wù)二認(rèn)識(shí)凸輪機(jī)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解凸輪機(jī)構(gòu)的組成、應(yīng)用特點(diǎn)，能力要點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)分析從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。任務(wù)三認(rèn)識(shí)步進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解步進(jìn)運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)的種類及應(yīng)用。任務(wù)四學(xué)習(xí)摩擦輪傳動(dòng)和帶傳動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解摩擦傳動(dòng)的種類及應(yīng)用，2.熟悉V帶傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)、選擇方法。任務(wù)五認(rèn)識(shí)螺旋傳動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解螺紋種類、應(yīng)用、標(biāo)記方法，2.熟悉螺旋傳動(dòng)的應(yīng)用形式。任務(wù)六學(xué)習(xí)鏈傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng)知識(shí)要點(diǎn)：1.了解嚙合傳動(dòng)的種類、特點(diǎn)、應(yīng)用場(chǎng)合，2．熟悉齒輪傳動(dòng)的基本參數(shù)，正確嚙合的條件，3．熟悉齒輪傳動(dòng)的應(yīng)用。項(xiàng)目三學(xué)習(xí)公差配合與技術(shù)測(cè)量任務(wù)一學(xué)習(xí)公差配合與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)要點(diǎn)：1.公差配合與測(cè)量的任務(wù)和主要內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)公差配合與測(cè)量的目的和方法。3.了解課程在專業(yè)中的地位、作用；4.掌握其習(xí)方法；任務(wù)二學(xué)習(xí)互換性和標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)知識(shí)要點(diǎn)：1．互換性及其在機(jī)械制造中的作用。2．標(biāo)準(zhǔn)化和優(yōu)先數(shù)系。3．了解基本概念如互換性、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)先數(shù)、優(yōu)先數(shù)系。4．掌握完全互換和不完全互換；5．熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)化定義。任務(wù)三學(xué)習(xí)光滑圓柱的公差與配合知識(shí)知識(shí)要點(diǎn)：1.極限與配合制的基本術(shù)語(yǔ)和定義。2.公差與配合的基本概念與選擇。3．了解極限與配合制的基本術(shù)語(yǔ)和定義4.熟練掌握公差與配合的基本概念及標(biāo)準(zhǔn)。5.正確把握公差配合選擇。6.掌握滾動(dòng)軸承的公差與配合。任務(wù)四學(xué)習(xí)用百分表測(cè)量孔徑知識(shí)要點(diǎn)：1．掌握孔測(cè)量的常用方法。2．熟練使用內(nèi)徑百分表。3．了解內(nèi)徑百分表的工作原理、測(cè)量方法。任務(wù)五學(xué)習(xí)用游標(biāo)卡尺測(cè)量軸徑知識(shí)要點(diǎn)：1．了解游標(biāo)卡尺的結(jié)構(gòu)、測(cè)量方法。2．熟練使用游標(biāo)卡測(cè)量軸徑。3．

熟悉游標(biāo)卡的使用方法。四、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1．《機(jī)械基礎(chǔ)》是一門的專業(yè)基礎(chǔ)課程，在教學(xué)安排上，建議與機(jī)械制造技術(shù)訓(xùn)練課程交叉進(jìn)行，以貫徹做學(xué)結(jié)合，學(xué)以致用的原則。2．課程教學(xué)過(guò)程注重認(rèn)識(shí)教育和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，可安排學(xué)生到學(xué)校實(shí)習(xí)工廠參觀學(xué)習(xí)，必要時(shí)也可組織學(xué)生到大型制造企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)感性知識(shí)，提高教學(xué)效率。3．各?？筛鶕?jù)專門化方向設(shè)置的特點(diǎn)及當(dāng)?shù)仄髽I(yè)對(duì)本專業(yè)高技能人才的特殊要求，適當(dāng)調(diào)整和增減相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。（二）教材編寫(xiě)建議根據(jù)五年制高職教學(xué)特點(diǎn)及專業(yè)人才培養(yǎng)方案和本課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)編寫(xiě)院本教材。教材開(kāi)發(fā)的建議為：1．組織開(kāi)發(fā)專業(yè)主干課程系列教材，以更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)；2．開(kāi)發(fā)教材的主編和主審，須是直接參與人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的骨干教師；3．教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容須符合人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，講究“實(shí)在”、“實(shí)效”，編排時(shí)要符合五年制高職教學(xué)的特點(diǎn)和要求；4．教材內(nèi)容應(yīng)將企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用和學(xué)校的實(shí)際有機(jī)結(jié)合，由淺入深，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知規(guī)律的原則；5．教材編寫(xiě)應(yīng)充分體現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)的特點(diǎn)，理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容的選擇力求明確，可操作性強(qiáng)，便于貫徹“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念；6．教材語(yǔ)言平實(shí)、圖文并茂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注重新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝、新方法的介紹，適度關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為學(xué)有余力的學(xué)生留下進(jìn)一步拓展知識(shí)能力的內(nèi)容和空間。（三）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備配置建議（按每學(xué)期兩個(gè)班，每班45名學(xué)生配置）1．材料實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。內(nèi)含：萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)一臺(tái)；帶顯示裝置的金相顯微鏡一臺(tái)、多功能硬度儀二臺(tái)；工程材料展示臺(tái)一個(gè)。2.機(jī)構(gòu)與機(jī)械傳動(dòng)展示臺(tái)一套。3.機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)設(shè)備及測(cè)量工具儀表若干。4．輔助教學(xué)視頻資料光盤若干。（四）課程資源開(kāi)發(fā)與利用建議1．充分利用已有的各類教學(xué)資源，選用符合教學(xué)要求的錄像、多媒體課件、電影、資料文獻(xiàn)、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)參