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文檔簡介
初三語文試題及答案
一、單項選擇題(每題2分,共20分)
1.下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是:
A.倔強(jiàng)蹣跚(pán)恣意(zì)
B.拮據(jù)(jū)恣?。╯uī)緘默(jiān)
C.踟躕(chú)蹉跎(cuō)緘默(jiān)
D.倔強(jué)蹣跚(shān)恣意(zì)
2.下列句子中,沒有語病的一項是:
A.通過這次活動,使我們開闊了眼界。
B.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但是經(jīng)常幫助同學(xué)。
C.為了避免不再發(fā)生類似的錯誤,我們必須加強管理。
D.他那和藹可親的笑容,至今還深深地印在我的腦海中。
3.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
4.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
5.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
6.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
7.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
8.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
9.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
10.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
答案:
1.C
2.D
3.A
4.C
5.A
6.A
7.A
8.C
9.A
10.C
二、多項選擇題(每題2分,共20分)
1.下列詞語中,加點字的讀音全部正確的一項是:
A.倔強(jiàng)蹣跚(pán)恣意(zì)
B.拮據(jù)(jū)恣?。╯uī)緘默(jiān)
C.踟躕(chú)蹉跎(cuō)緘默(jiān)
D.倔強(jué)蹣跚(shān)恣意(zì)
2.下列句子中,沒有語病的項是:
A.通過這次活動,使我們開闊了眼界。
B.他雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,但是經(jīng)常幫助同學(xué)。
C.為了避免不再發(fā)生類似的錯誤,我們必須加強管理。
D.他那和藹可親的笑容,至今還深深地印在我的腦海中。
3.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
4.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
5.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
6.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
7.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
8.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
9.下列句子中,加點詞語使用正確的一項是:
A.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老當(dāng)益壯。
B.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老氣橫秋。
C.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老態(tài)龍鐘。
D.他雖然年過花甲,但依然精神矍鑠,老馬識途。
10.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.他雖然成績優(yōu)異,但總是不恥下問,向同學(xué)請教問題。
B.他雖然成績優(yōu)異,但總是好為人師,向同學(xué)傳授知識。
C.他雖然成績優(yōu)異,但總是不卑不亢,向同學(xué)請教問題。
D.他雖然成績優(yōu)異,但總是不學(xué)無術(shù),向同學(xué)請教問題。
答案:
1.CD
2.BD
3.AD
4.BC
5.AD
6.AC
7.AD
8.BC
9.AD
10.AC
三、判斷題(每題2分,共20分)
1.“恣意”中的“恣”讀作“zì”。(對/錯)
2.“蹣跚”中的“蹣”讀作“pán”。(對/錯)
3.“緘默”中的“緘”讀作“jiān”。(對/錯)
4.“踟躕”中的“踟”讀作“chú”。(對/錯)
5.“蹉跎”中的“蹉”讀作“cuō”。(對/錯)
6.“倔強”中的“倔”讀作“jué”。(對/錯)
7.“拮據(jù)”中的“拮”讀作“jū”。(對/錯)
8.“恣睢”中的“睢”讀作“suī”。(對/錯)
9.“老當(dāng)益壯”中的“當(dāng)”讀作“dāng”。(對/錯)
10.“老氣橫秋”中的“橫”讀作“héng”。(對/錯)
答案:
1.對
2.對
3.對
4.對
5.對
6.錯
7.對
8.對
9.對
10.錯
四、簡答題(每題5分,共20分)
1.解釋“恣意妄為”的含義。
2.“蹣跚學(xué)步”這個成語用來形容什么?
3.“緘默不語”通常用來形容什么情況?
4.“老當(dāng)益壯”這個成語表達(dá)了怎樣的情感?
答案:
1.“恣意妄為”意為隨心所欲,任意胡作非為,沒有約束。
2.“蹣跚學(xué)步”用來形容小孩子學(xué)走路時搖搖晃晃的樣子,也比喻做事開始時的艱難。
3.“緘默不語”通常用來形容保持沉默,不說話。
4.“老當(dāng)益壯”這個成語表達(dá)了年紀(jì)雖大但精神更加旺盛,干勁更足的情感。
五、討論題(每題5分,共20分)
1.討論“不恥下問”和“好為人師”這兩個成語在現(xiàn)代教育中的意義。
2.探討“老當(dāng)益壯”和“老氣橫秋”這兩個成語在描述老年人時的不同情感色彩。
3.分析“恣意妄為”和“緘默不語”這兩個成語在社會行為規(guī)范中的作用。
4.討論“蹣跚學(xué)步”和“踟躕不前”這兩個成語在人生不同階段的象征意義。
答案:
1.“不恥下問”鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要勇于提問,不論對方身份地位如何,都應(yīng)保持謙虛好學(xué)的態(tài)度。“好為人師”則提醒人們在傳授知識時要有謙
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