浙江省A9協(xié)作體暑假返校聯(lián)考高三歷史參考答案一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30題號(hào)答案1A2C3B4D5A6C7C8B9101112131415DCBDCAB二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共分）16C18A19B20C21BA4題題6題題22.（）變化：周朝-貴族；春秋戰(zhàn)國(guó)至漢-士民（新興地主階級(jí)）；魏晉-門閥士族。（3分）影響：推動(dòng)各國(guó)變法，建立起君主專制的政治制度；官僚制取代貴族等級(jí)制；推動(dòng)百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)；推動(dòng)私學(xué)的發(fā)展。（任答三點(diǎn)給3分）（勢(shì)力逐漸衰落；南北朝以后，寒門庶族地主勢(shì)力上升，積極要求參政。（任答兩點(diǎn)得4發(fā)展：隋唐時(shí)期，科舉制取代九品中正制（1分）；宋朝門第觀念淡化（“取士不問(wèn)家世，11開放，且更加公平公正（1分）（4分）23．評(píng)述：客郵是西方列強(qiáng)在中國(guó)領(lǐng)土上設(shè)立的郵政機(jī)構(gòu)，郵戳雖然加蓋中國(guó)地名，但其運(yùn)作流通是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的殖民侵略的結(jié)果，是中國(guó)社會(huì)半殖民化的表現(xiàn)。（3客郵在一定程度上推動(dòng)了中國(guó)近代郵政事業(yè)的發(fā)展，對(duì)中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市興起以及物品信息交流方面起到到積極作用（或客觀上推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的近代化）（1分）；但客郵的設(shè)立，是對(duì)中國(guó)主權(quán)的侵犯，阻礙了中國(guó)郵政事業(yè)的的發(fā)展；此外，列強(qiáng)利用客郵販毒和走私，對(duì)中國(guó)人的健康和政府財(cái)政收入產(chǎn)生了嚴(yán)重威脅。（24.（1）影響：形成村落，人類生活方式從遷徙變?yōu)槎ň?；人類從糧食采集者變?yōu)樯a(chǎn)者；推動(dòng)技術(shù)和手工業(yè)的進(jìn)步；人口增加；生產(chǎn)關(guān)系變化，產(chǎn)生剝削階級(jí)；勞動(dòng)者的勞動(dòng)強(qiáng)度增加，生活更辛苦。（任答五點(diǎn)得5分）2主要地區(qū)：西亞/小亞細(xì)亞半島。（1分）（2）工廠制；（1分）表現(xiàn)：倒班制；制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)；工廠主嚴(yán)格監(jiān)督下的生產(chǎn)流水線。（任答兩點(diǎn)得2影響：工人勞動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)；工種和生活選擇變少（或工作和生活環(huán)境惡劣）；傳染病和職業(yè)病嚴(yán)重危害產(chǎn)業(yè)工人的健康；（3分）（的完善（3分）浙江省A9協(xié)作體暑假返校聯(lián)考高三歷史參考答案第1頁(yè)共2頁(yè)理解：社會(huì)生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)工具的進(jìn)步和生產(chǎn)方式的變革，是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志，也是人類歷史演進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。（2分）古代勞動(dòng)人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)工具的進(jìn)步。（1分）近代以來(lái)的技術(shù)發(fā)展，給人們的勞作與生活帶來(lái)深刻的影響。（1分）大量勞動(dòng)實(shí)踐帶來(lái)的生產(chǎn)方式的變革，對(duì)人類社會(huì)發(fā)展具有革命性的意義。（1分）（其他言之有理也可得分）5.（）論題方向舉例：2①②③鐵路修建與中華民族復(fù)興；作為交通工具鐵路對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展（政治、經(jīng)濟(jì)、文化，城市，通信和物流方面）；鐵路與中國(guó)現(xiàn)代化；（（2）史料實(shí)證材料信息：晚清時(shí)期唐胥鐵路，京張鐵路；民國(guó)時(shí)期京漢鐵路和隴海鐵路修建與鄭州崛起；新中國(guó)時(shí)期青藏鐵路修建，京津城際高鐵與高鐵時(shí)代，中國(guó)高鐵里程世界第一與中國(guó)高鐵技術(shù)的出海；鐵路與公共交通以及大眾旅游興起。3）歷史表述層次：思路不清，詞不達(dá)意，表述不成文；層次：思路基本清晰，邏輯基本合理，語(yǔ)句通順，表述成文；層次：思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)言流暢，表述成文。（完全文不對(duì)題，題目有也不給分）（4）評(píng)分具體標(biāo)準(zhǔn)①②結(jié)構(gòu)（3分）：標(biāo)題2分，要有明確的的價(jià)值判斷；文首或文末有總結(jié)性的觀點(diǎn)1內(nèi)容（6分）：論證觀點(diǎn)的史實(shí)至少3個(gè)，同時(shí)要契合論文觀點(diǎn)，不能有史實(shí)表述性錯(cuò)誤，每個(gè)2分，最高6分，每少一個(gè)史實(shí)扣2分。③表述（3分）：思路清