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考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是（）A.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量B.大學(xué)生自我教育的組織者C.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】：C2.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.追求偉大,為己為人B.具備過硬的思想政治素質(zhì)C.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)D.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)【答案】：A3.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)（）。A.道德權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.法律權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】：C4.按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于（）。A.社會(huì)環(huán)境B.家庭內(nèi)部C.人際關(guān)系的處理D.自身的內(nèi)部沖突【答案】：D5.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨(dú)立精神B.創(chuàng)新精神C.冒險(xiǎn)精神D.求知精神【答案】：B6.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是（）A.確保學(xué)生主體地位B.培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)C.增強(qiáng)學(xué)生參與意識(shí)D.引導(dǎo)學(xué)生研究學(xué)習(xí)【答案】：A7.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識(shí)水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.自我保護(hù)期階段D.盡責(zé)期階段【答案】：C8.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.職業(yè)道德原則B.職業(yè)道德評(píng)價(jià)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】：A9.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過程，具有（）的特點(diǎn)。A.單向性B.多向性C.創(chuàng)新性D.基礎(chǔ)性【答案】：A10.與傳統(tǒng)的高等教育評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)經(jīng)過選拔而進(jìn)行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評(píng)價(jià)更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對(duì)策，使教育活動(dòng)得到改進(jìn)，這是高等評(píng)價(jià)的（）。A.鑒定——選拔功能B.導(dǎo)向——激勵(lì)功能C.反饋——調(diào)節(jié)功能D.診斷——改進(jìn)功能【答案】：D11.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。（）A.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期【答案】：C12.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注生存階段【答案】：A13.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.廉潔從教B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.依法執(zhí)教【答案】：B14.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D15.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會(huì)行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個(gè)方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】：D16.相對(duì)于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.豐富和全面B.感性和沖動(dòng)C.義氣和理性D.理性和認(rèn)知【答案】：D17.《學(xué)記》指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們?cè)诮虒W(xué)中要注意運(yùn)用（）方法。A.討論法B.自學(xué)輔導(dǎo)法C.案例教學(xué)法D.講授法【答案】：A18.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移，下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.知識(shí)之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生B.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響C.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象D.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)【答案】：B19.人際關(guān)系的核心成分是（）。A.認(rèn)知成分B.情感成分C.意志成分D.行為成分【答案】：B20.按照英國現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法，我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蚩吹降钠毡榈某ＷR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù)，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（）A.實(shí)際義務(wù)B.-般道德義務(wù)C.顯見義務(wù)D.教育道德義務(wù)【答案】：C21.與教育職業(yè)活動(dòng)的一般特點(diǎn)相比，高等教育職業(yè)活動(dòng)有其自身的特殊性，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.其手段是先進(jìn)的教育理念和方法B.其對(duì)象是趨于社會(huì)化的青年學(xué)生C.其目的是為社會(huì)培養(yǎng)中高級(jí)專門人才D.在時(shí)空上具有彈性與自由度【答案】：A22.下列關(guān)于影響說服教育效果的因素中，錯(cuò)誤的是（）。A.學(xué)生的心理特點(diǎn)B.說服的時(shí)間地點(diǎn)C.教師自身的特質(zhì)D.說服的內(nèi)容和溝通方式【答案】：B23.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.共情C.情感回應(yīng)D.具體化【答案】：A24.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.皮亞杰B.格賽爾C.科爾伯格D.弗洛伊德【答案】：A25.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由（）決定A.教學(xué)人員B.組織的良好愿望C.學(xué)生委員會(huì)的決議D.教學(xué)大綱【答案】：A26.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.尊重同事C.依法執(zhí)教D.終身學(xué)習(xí)【答案】：C27.對(duì)教師來說，承認(rèn)學(xué)生間的差異，因材施教，發(fā)展學(xué)生的強(qiáng)勢智能，這就是（）的表現(xiàn)。A.大眾教育B.熱愛學(xué)生C.個(gè)性化教學(xué)D.全面發(fā)展【答案】：C28.高等學(xué)校的教材編寫應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（）。A.“少而精”與“多而全”相協(xié)調(diào)的原則B.觀點(diǎn)與材料相一致的原則C.個(gè)性化原則D.科學(xué)邏輯與認(rèn)識(shí)邏輯相統(tǒng)一的原則【答案】：C29."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.創(chuàng)造性D.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法【答案】：A30.高校教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的手段，不包括（）。A.教育傳統(tǒng)習(xí)俗B.校內(nèi)外輿論C.過程的考察和判斷D.個(gè)別學(xué)生的評(píng)價(jià)【答案】：D31.主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：C32.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運(yùn)動(dòng)能力C.創(chuàng)造能力D.記憶能力【答案】：D33.從橫向結(jié)構(gòu)看，高等學(xué)校課程可分為（）A.專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程B.必修課程與選修課程C.隱性課程與顯性課程D.普通教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程【答案】：B34.（）在高等學(xué)校的社會(huì)職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.提供社會(huì)服務(wù)C.傳承人類文明D.進(jìn)行科學(xué)研究【答案】：A35.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時(shí)采用的概念有（）A.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育B.中學(xué)后教育和成人教育C.成人教育和繼續(xù)教育D.大學(xué)教育和社區(qū)教育【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.量力和滿足原則B.完整原則C.實(shí)踐原則D.經(jīng)濟(jì)原則E.適時(shí)原則【答案】：ABCDE37.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.科技服務(wù)B.教學(xué)服務(wù)C.裝備服務(wù)D.信息服務(wù)【答案】：ABCD38.職業(yè)具有的功能是（）。A.提高生活品質(zhì)B.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程C.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D.獲取生活來源【答案】：ABCD39.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學(xué)思并重法B.積善成德法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.省察克治法【答案】：ABD40.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“間接”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：AD41.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.不能上網(wǎng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)煩躁不安B.會(huì)與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突C.對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動(dòng)感D.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動(dòng)控制【答案】：ABCD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.過渡階段B.工作階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD43.內(nèi)心信念在教師道德評(píng)價(jià)中的作用主要表現(xiàn)為（）。A.它是實(shí)現(xiàn)教師道德評(píng)價(jià)成效的途徑和目的B.它是教育行為當(dāng)事者一種內(nèi)在的控制力C.它作為一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感，成為教師對(duì)自己的職業(yè)行為進(jìn)行自我評(píng)判的直接內(nèi)在動(dòng)力D.它作為具有較高層次的教師道德意識(shí)和道德原則，是道德評(píng)價(jià)中的直接準(zhǔn)繩【答案】：ABCD44.道德的主要功能包括（）。A.激勵(lì)功能B.認(rèn)識(shí)功能C.調(diào)節(jié)功能D.教育功能【答案】：ABCD45.學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，發(fā)展性團(tuán)體的主要功能包括（）A.教育功能B.預(yù)防功能C.治療功能D.矯正功能【答案】：AB46.高等學(xué)校學(xué)科的基本含義主要包括（）。A.學(xué)術(shù)組織B.學(xué)問分支C.教學(xué)科目D.學(xué)術(shù)規(guī)范【答案】：ABC47.下列選項(xiàng)屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.健全統(tǒng)籌有力、權(quán)責(zé)明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD48.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員B.等待救援C.事故善后處理D.緊急救護(hù)傷者E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：ACDE49.提升高校教師的幸福感需要（）。A.教師應(yīng)注重塑造積極的品質(zhì)B.建立有效的社會(huì)支持系統(tǒng)C.尊重教師的合理需要D.樹立正確的教師人才觀【答案】：ABCD50.核心價(jià)值觀和核心價(jià)值體系都堅(jiān)持重在建設(shè)，就是要（）。A.凝聚精神力量B.提高文化軟實(shí)力C.弘揚(yáng)共同理想D.建設(shè)中國風(fēng)尚【答案】：ACD51.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評(píng)價(jià)體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評(píng)價(jià)體系的特點(diǎn)是（）。A.管、辦、評(píng)分開B.以第三方評(píng)價(jià)為核心C.以政府行政性評(píng)價(jià)為指導(dǎo)D.以高校自我評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)【答案】：ABCD52.奉獻(xiàn)社會(huì)要求從業(yè)人員做到（）。A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)B.堅(jiān)定信念，履行職責(zé)C.艱苦奮斗，勤奮工作D.義利相融，重在奉獻(xiàn)【答案】：A