一、

基本情況

北京博愛醫(yī)院是中國第一家集醫(yī)、教、研、工、信于一體的現(xiàn)代化綜合性康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，是直屬于中國殘疾人聯(lián)合會(huì)的全民所有制事業(yè)北京博愛醫(yī)院

簡介事業(yè)單位，承擔(dān)著全國殘疾人康復(fù)、康復(fù)科學(xué)技術(shù)研究、康復(fù)人才培養(yǎng)的任務(wù)，同時(shí)也是全國康復(fù)信息與社會(huì)服務(wù)的技術(shù)資源中心。北京博愛醫(yī)院

簡介1988年10月28日落成1991年成為首都醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院1997年被評(píng)為“三級(jí)甲等”醫(yī)院2000年被定為北京市首批醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)院2000年成為首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院2004年康復(fù)醫(yī)學(xué)院通過教育部本科教學(xué)水平評(píng)估

北京博愛醫(yī)院是以康復(fù)為特色的三級(jí)甲等康復(fù)專科醫(yī)院，重點(diǎn)開展截癱、偏癱、小兒腦癱、截肢和骨關(guān)節(jié)傷病等的臨床治療和康復(fù)。設(shè)置有門診、臨床醫(yī)療、臨床康復(fù)、康復(fù)治療及其他醫(yī)技等40多個(gè)科室，病床488張,擁有價(jià)值10萬元以上的現(xiàn)代化設(shè)備169臺(tái)（件),擁有固定資產(chǎn)三億五千萬元。社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)中心業(yè)務(wù)科室職能處室康復(fù)醫(yī)學(xué)院康復(fù)研究所北京博愛醫(yī)院醫(yī)院組織機(jī)構(gòu)

康復(fù)醫(yī)學(xué)院承擔(dān)康復(fù)醫(yī)學(xué)博士研究生、碩士研究生、七年制本碩連讀生、五年制和四年制本科生、大專生和高職生教育。在校生143人，其中博士生19人，碩士生34人，本科生90人。人員學(xué)歷構(gòu)成醫(yī)院職工構(gòu)成合計(jì)：976名，其中衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員609名二、

政策與制度

《北京博愛醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則》

《職工繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理規(guī)定》

《北京市衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)登記考核、審核辦法》《北京市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予辦法》

三、

組織管理

我院于1995年11月被北京市衛(wèi)生局批準(zhǔn)為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，承擔(dān)康復(fù)住院醫(yī)師培訓(xùn)工作；1996年1月被豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生局批準(zhǔn)為區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育基地。1996年成立了北京博愛醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)主任由院長兼任，副主任由副院長、科教處處長兼任，委員由職能處室，科教處、醫(yī)務(wù)處、護(hù)理部和人事處組成。北京博愛醫(yī)院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)人員名單主任：李建軍副主任：董浩張通張鳳仁委員：朱平周淑青王子旭趙超男劉境張淑燕趙林秀劉涵民辦公室主任：趙林秀張淑燕辦公室副主任：劉涵民下設(shè)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室。制訂了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室工作制度和職責(zé)。實(shí)施繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育有了組織保證和管理機(jī)構(gòu)，繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育辦公室有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。在開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)中，年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。為每個(gè)中級(jí)職稱以上衛(wèi)生技術(shù)人員建立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，年終學(xué)分審核及參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)均存入檔案，以備考核，作為參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的全面記載。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，保證有足夠的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)，并有嚴(yán)格的使用管理制度。四、

實(shí)施情況

基本原則與思路一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《北京市衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)登記考核、審核辦法》等文件精神和我院《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則》。二、以康復(fù)為特色，使我們的醫(yī)、技人員了解和掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的新理論、新技術(shù)、新方法、新知識(shí)。三、采取多種形式、多種渠道培養(yǎng)人才

（一）醫(yī)院醫(yī)、護(hù)、技人員的繼續(xù)教育我們采取送出去參加培訓(xùn)班、進(jìn)修班、研修班、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、自學(xué)等，有計(jì)劃、有組織、有考核的多種形式組織實(shí)施。醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育（國內(nèi)）培訓(xùn)一覽表醫(yī)療護(hù)理醫(yī)技其他合計(jì)高中初高中初高中初2002141031109112222842003111271527212592004962156762778總計(jì)342810430153261061221醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員國外研修培訓(xùn)一覽表年度日本美國愛爾蘭香港合計(jì)200283411620036511200499總計(jì)2384136在職職工國內(nèi)學(xué)歷、學(xué)位教育統(tǒng)計(jì)表

2002年2003年2004年合計(jì)在讀畢業(yè)在讀畢業(yè)在讀畢業(yè)在讀畢業(yè)博士112碩士1131321147本科196331293418大專212222158185155合計(jì)51312721232810180在職職工國外和香港地區(qū)學(xué)歷、學(xué)位教育統(tǒng)計(jì)表年度日本挪威愛爾蘭合計(jì)畢業(yè)回國20022114120032262004221總計(jì)61188（二）利用醫(yī)院資源為全國培養(yǎng)人才利用培訓(xùn)班、講座和接收進(jìn)修等多種形式，為全國30多個(gè)省市培訓(xùn)各類康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。三年舉辦培訓(xùn)班22期，培訓(xùn)1385人，接收外院進(jìn)修707人。國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目表

年度項(xiàng)目學(xué)時(shí)學(xué)分人數(shù)2002432070219200374841105362004535094281合計(jì)1611542741036繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育自管項(xiàng)目表年度項(xiàng)目學(xué)時(shí)學(xué)分人數(shù)20027221636240720033090151552200452156262437合計(jì)154462776396繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育區(qū)級(jí)項(xiàng)目表年度項(xiàng)目學(xué)時(shí)學(xué)分人數(shù)2002200351552492004103051015合計(jì)1545101264注：區(qū)級(jí)醫(yī)生類繼續(xù)教育項(xiàng)目2003年開始

護(hù)士繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育區(qū)級(jí)項(xiàng)目實(shí)施情況年度項(xiàng)目學(xué)時(shí)學(xué)分人數(shù)2002175117116120031236128252004185491010合計(jì)47141382996接收外院進(jìn)修人員情況年度高中初合計(jì)20021176140227200322731242192004573183261合計(jì)38176447707教學(xué)管理人員積極開展科學(xué)研究

處長張鳳仁牽頭申請的《康復(fù)治療學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐》被北京市教委批準(zhǔn)為2002年高等學(xué)校教育教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目。他撰寫的論文《康復(fù)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式的探討》、《康復(fù)治療學(xué)專業(yè)課程設(shè)置的探討》發(fā)表在《中國康復(fù)理論與實(shí)踐》雜志上。在2003年科研和繼續(xù)教育年終評(píng)估檢查工作中，科教處被豐臺(tái)區(qū)衛(wèi)生局和醫(yī)管會(huì)評(píng)為豐臺(tái)區(qū)三級(jí)醫(yī)院科教管理示范科室。五、

學(xué)分完成情況

我院中級(jí)（含中級(jí)）以上衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員2002—2004年度參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)100%，學(xué)分完成85.3%。年度人員分類參加學(xué)習(xí)比例學(xué)分達(dá)標(biāo)比例醫(yī)療醫(yī)技護(hù)理科研小計(jì)高級(jí)中級(jí)小計(jì)高級(jí)中級(jí)小計(jì)主管以上護(hù)師2002120695158850188381505100%85%2003126765056452183441395100%85.3%2004122814159653190501405100%85.5%學(xué)分完成情況統(tǒng)計(jì)表

六、資金使用情況

我院為了開展畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)人才，在資金緊張的情況下仍保證繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的經(jīng)費(fèi)投入，2002年—2004年共投入291794.19元,平均每年投入97264.70元。291794.10總計(jì)86708.30200495114.002003109971.802002經(jīng)費(fèi)支出（元）

年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)支出情況表

七、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分與評(píng)定職稱掛鉤

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)工作嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分登記管理制度，將繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分和職稱評(píng)定進(jìn)行掛鉤，使繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育作為評(píng)聘高一級(jí)技術(shù)職稱的必備條件之一。

八、特色與創(chuàng)新

（一）

我們舉辦的國家級(jí)、區(qū)級(jí)、自管繼續(xù)教育項(xiàng)目均以我院康復(fù)醫(yī)學(xué)特色為主，以促進(jìn)全國康復(fù)醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

⒈國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目：全國康復(fù)治療（PT、OT）培訓(xùn)班。共舉辦了32期。所講授的專業(yè)評(píng)價(jià)方法及治療技術(shù)均為目前國際上最新技術(shù)。所編寫的教材均是國際上最新的康復(fù)治療方法。⒉聽力語言障礙康復(fù)培訓(xùn)班。已舉辦了14期。在國外已經(jīng)開展了半個(gè)多世紀(jì)，但在我國是新領(lǐng)域，也正是目前各大醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、神經(jīng)科、小兒神經(jīng)科所急需的專業(yè)。⒊小兒腦性癱瘓康復(fù)治療培班。已舉辦4期。在腦癱全面康復(fù)、腦神經(jīng)阻滯療法、藥物治療、運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法等方面，在國內(nèi)處領(lǐng)先水平。⒋腦卒中與顱腦損傷康復(fù)治療學(xué)習(xí)班。已舉辦7期。講授關(guān)于腦損傷康復(fù)的最新理論，包括實(shí)驗(yàn)、臨床、影像和神經(jīng)電生理學(xué)。系統(tǒng)講授強(qiáng)制性運(yùn)動(dòng)療法，新藥物的應(yīng)用等。

培訓(xùn)教材北京博愛醫(yī)院社會(huì)服務(wù)指導(dǎo)中心承擔(dān)全國殘疾人社會(huì)服務(wù)指導(dǎo)任務(wù)。（二）發(fā)揮康復(fù)資源中心作用，指導(dǎo)社區(qū)康復(fù)工作深入基層，開展培訓(xùn)。幾年來組織我院各方面專家和管理人員先后深入全國20多個(gè)省進(jìn)行調(diào)查研究，掌握各地開展康復(fù)人員培訓(xùn)的情況，探索推廣適合我國城鄉(xiāng)實(shí)際的社區(qū)康復(fù)人員培訓(xùn)服務(wù)模式。組織我院專家編寫了一批適用于基層康復(fù)人員開展康復(fù)訓(xùn)練的培訓(xùn)教材、指導(dǎo)叢書等50多種、17萬冊；編輯發(fā)行腦癱、偏癱、截癱康復(fù)訓(xùn)練VCD2萬余套。編制基層培訓(xùn)教材，普及實(shí)用康復(fù)技術(shù)經(jīng)過我們的努力，為全國461個(gè)市轄區(qū)、712個(gè)縣（市）的康復(fù)機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行了實(shí)地培訓(xùn)，使19萬肢體殘疾人、4萬名腦癱兒童、9.4萬名智力殘疾兒童得到康復(fù)訓(xùn)練。

九、存在的困難與不足

1因?qū)嵤﹪壹?jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目較多，市級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目的數(shù)量受到一定的影響。

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