PAGE30摘要在當(dāng)前科技快速發(fā)展的背景下，大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目扮演著培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重要角色。為了提高這些項(xiàng)目的管理效率和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作交流，本文提出了設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于SpringBoot的大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)旨在通過提供一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)，對(duì)科創(chuàng)項(xiàng)目進(jìn)行有效管理，包括項(xiàng)目立項(xiàng)、進(jìn)度跟蹤、資源分配、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及成果展示等功能。采用SpringBoot框架開發(fā)的主要考慮是其簡化配置、獨(dú)立運(yùn)行及對(duì)微服務(wù)的支持等特點(diǎn)，這些特性使得該系統(tǒng)具備高效處理請求、易于部署和維護(hù)等優(yōu)勢。從需求分析開始，詳細(xì)闡述了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的整體架構(gòu)，包括系統(tǒng)模塊的劃分、數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)以及用戶界面的設(shè)計(jì)。在技術(shù)選型方面，除了后端的SpringBoot框架外，還介紹了前端框架、數(shù)據(jù)庫選擇及相關(guān)開發(fā)和部署工具的決策過程。該系統(tǒng)可以提升大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目管理的效率和質(zhì)量，同時(shí)，該系統(tǒng)還可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。有效提高了工作效率，降低了管理人員的工作負(fù)擔(dān)，使得科創(chuàng)項(xiàng)目管理更加科學(xué)化，規(guī)范化。關(guān)鍵詞：大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目，SpringBoot，在線管理系統(tǒng)，項(xiàng)目管理，團(tuán)隊(duì)協(xié)作

ABSTRACTInthecontextofthecurrentrapiddevelopmentofscienceandtechnologyandthecontinuousadvancementofinnovativeeducation,collegestudentscienceandinnovationprojectsplayanimportantroleincultivatingstudents'innovativeandpracticalabilities.Inordertoimprovethemanagementefficiencyoftheseprojectsandpromotecollaborationandcommunicationamongteams,thisresearchtopicproposesthedesignandimplementationofanonlinemanagementsystemforcollegestudents'scienceandtechnologyinnovationprojectsbasedonSpringBoot.Thesystemaimstoeffectivelymanagescientificandtechnologicalinnovationprojectsbyprovidingaunifiedplatform,includingfunctionssuchasprojectestablishment,progresstracking,resourceallocation,teamcollaborationandachievementdisplay.ThemainconsiderationsforusingtheSpringBootframeworkfordevelopmentareitssimplifiedconfiguration,independentoperationandsupportformicroservices.Thesefeaturesmakethesystemefficientinprocessingrequestsandeasytodeployandmaintain.Thisstudybeginswithrequirementsanalysisandelaboratesontheoverallarchitectureofthesystemdesign,includingthedivisionofsystemmodules,thedesignofdatamodels,andthedesignofuserinterfaces.Intermsoftechnologyselection,inadditiontotheback-endSpringBootframework,thedecision-makingprocessoffront-endframework,databaseselectionandrelateddevelopmentanddeploymenttoolsisalsointroduced.Inthesystemimplementationstage,thedevelopmentprocessofkeyfunctionsisdetailedinmodules,andagiledevelopmentmethodsareusedtoensuredevelopmentefficiency.Inthetestingphase,thisstudyensuresthestabilityandreliabilityofthesystemthroughvarioustestingmethodssuchasfunctionaltesting,performancetesting,andsecuritytesting.Finally,byapplyingthesystemtoactualcollegestudentscienceandtechnologyinnovationprojects,casestudiesandsystemevaluationswereconductedtoverifythepracticalapplicationeffectofthesystem.Theimplementationofthisonlinemanagementsystemnotonlygreatlyimprovestheefficiencyandqualityofcollegestudentscienceandtechnologyinnovationprojectmanagement,butalsopromoteseffectivecommunicationandcollaborationamongparticipants.Inthefuture,bycontinuouslycollectinguserfeedbackandoptimizingsystemfunctions,thesystemisexpectedtoprovidesupportformorescientificandtechnologicalinnovationprojectsandpromotethedevelopmentofscientificandtechnologicalinnovationeducation.KeyWords：Collegestudentscienceandinnovationprojects,SpringBoot,onlinemanagementsystem,projectmanagement,teamcollaboration

目錄3005目錄 III30288第1章緒論 178851.1選題背景 1229481.2研究意義 113871.3研究內(nèi)容 216807第2章開發(fā)環(huán)境與技術(shù) 343362.1MYSQL數(shù)據(jù)庫 338532.2Tomcat介紹 3104932.3vue技術(shù) 4219582.4SpringBoot框架 531052第3章系統(tǒng)分析 610343.1可行性分析 6274083.1.1操作可行性分析 6109253.1.2經(jīng)濟(jì)可行性分析 6118953.1.3技術(shù)可行性分析 6146373.2系統(tǒng)流程分析 7320003.3系統(tǒng)性能分析 821273第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì) 9173514.1界面設(shè)計(jì)原則 9209284.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1074184.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 11236274.3.1數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì) 1231242第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 1545245.1學(xué)生信息管理 15113535.2教師信息管理 15233075.3公告類型管理 16103595.1公告信息管理 1729337第6章系統(tǒng)測試 19476.1系統(tǒng)測試方法 19189256.2功能測試 19127736.2.1登錄功能測試 2052076.2.2查詢功能測試 2082256.3測試結(jié)果分析 207379結(jié)論 2123099參考文獻(xiàn) 233196致謝 24第1章緒論1.1選題背景在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的科創(chuàng)項(xiàng)目管理方法—如紙質(zhì)記錄和線下會(huì)議—已經(jīng)難以滿足快速變化的管理需求。針對(duì)效率、透明度和協(xié)作等方面的挑戰(zhàn)，信息技術(shù)的應(yīng)用提供了解決方案。特別是云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在教育管理領(lǐng)域的應(yīng)用，為科創(chuàng)項(xiàng)目管理提供了新的機(jī)遇。。SpringBoot作為一種基于Java的輕量級(jí)開發(fā)框架，因其簡化配置、獨(dú)立運(yùn)行、微服務(wù)支持等特點(diǎn)而深受開發(fā)者喜愛。它使得快速開發(fā)和部署成為可能，特別適合于開發(fā)企業(yè)級(jí)的應(yīng)用。所以，我們選用了SpringBoot來進(jìn)行聯(lián)機(jī)管理系統(tǒng)的技術(shù)支持，既順應(yīng)了技術(shù)發(fā)展趨勢，又提高了開發(fā)效率。1.2研究意義隨著科技的發(fā)展和教育體制的改革，大學(xué)生的科創(chuàng)活動(dòng)越來越活躍。傳統(tǒng)的科創(chuàng)項(xiàng)目管理方式多依賴于紙質(zhì)文件和線下會(huì)議，效率低下且不便于信息共享?；赟pringBoot開發(fā)的在線管理系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)更新項(xiàng)目進(jìn)度、財(cái)務(wù)狀況等，提高管理效率和透明度。在線管理系統(tǒng)提供了一個(gè)共享的工作平臺(tái)，便于團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作。通過系統(tǒng)，成員可以隨時(shí)查看任務(wù)分配、進(jìn)度更新和資源分配，有助于提高團(tuán)隊(duì)的整體工作效率。還可以作為展示平臺(tái)，讓更多的人了解大學(xué)生的科創(chuàng)項(xiàng)目。這有助于推廣科創(chuàng)文化，激發(fā)更多學(xué)生的科研興趣和創(chuàng)新能力。在“新工科”背景下，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力成為高等教育的重要目標(biāo)。該項(xiàng)目以實(shí)際需求出發(fā)，通過技術(shù)解決方案實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，體現(xiàn)了教育信息化和智能化發(fā)展的趨勢。1.3研究內(nèi)容首先，針對(duì)大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目的特點(diǎn)和用戶需求，進(jìn)行詳細(xì)的需求分析。包括項(xiàng)目管理者、參與者和觀察者等不同角色的需求分析，以及項(xiàng)目立項(xiàng)、進(jìn)度跟蹤、資源分配、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、對(duì)職能要求的分析，如：結(jié)果顯示。通過對(duì)軟件的需求進(jìn)行了詳細(xì)的分析，對(duì)整個(gè)體系結(jié)構(gòu)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)，并對(duì)各部分進(jìn)行了詳細(xì)的功能分解。這包含了一個(gè)數(shù)據(jù)模型的設(shè)計(jì)，但不僅僅局限于此、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)（考慮如何基于微服務(wù)架構(gòu)構(gòu)建系統(tǒng)）、用戶界面設(shè)計(jì)（UI/UX設(shè)計(jì)），以及系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)等方面。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合軟件的開發(fā)要求，選擇相應(yīng)的軟件架構(gòu)及軟件。在使用SpringBoot的基礎(chǔ)上，我們還必須在后臺(tái)選用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)堆棧（Vue.

js)，數(shù)據(jù)庫（MySQL）、中間件、開發(fā)和部署工具等。

第2章開發(fā)環(huán)境與技術(shù)開發(fā)大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)對(duì)各種有關(guān)的技術(shù)進(jìn)行調(diào)研，選擇合適的軟件和方法來進(jìn)行設(shè)計(jì)。2.1MYSQL數(shù)據(jù)庫要構(gòu)建一個(gè)高效、實(shí)用的大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)，關(guān)鍵在于選擇一個(gè)穩(wěn)定、可靠且具有高性能的數(shù)據(jù)管理和存儲(chǔ)方案。MySQL數(shù)據(jù)庫因其特性而成為這一任務(wù)的理想選擇。以下是選擇MySQL的理由以及其特性概述：開放源碼和自定義：MySQL是一種開放源碼的資料庫管理系統(tǒng)，它可以為使用者提供免費(fèi)的服務(wù)，也可以為具體的需要量身定做。它提供了一系列功能和工具，使得開發(fā)者可以根據(jù)項(xiàng)目的具體要求調(diào)整數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和性能參數(shù)，從而增加了系統(tǒng)設(shè)計(jì)的靈活性。廣泛的應(yīng)用與社區(qū)支持：

MySQL因其穩(wěn)定性和高性能在全球范圍內(nèi)被廣泛采用。強(qiáng)大的社區(qū)支持意味著開發(fā)者可以輕松找到開發(fā)指導(dǎo)、優(yōu)化建議以及解決方案。這種普遍的使用和支持確保了對(duì)于幾乎所有開發(fā)場景，都能找到經(jīng)驗(yàn)豐富的開發(fā)者和豐富的資源庫。高性能與快速響應(yīng)：

MySQL在數(shù)據(jù)處理效率方面表現(xiàn)出色，能夠保證即使在高負(fù)載條件下也能實(shí)現(xiàn)快速查詢和數(shù)據(jù)操作，從而確保了系統(tǒng)在數(shù)據(jù)存取方面的高效性能。這對(duì)于需要實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)處理和反饋的應(yīng)用來說尤為重要，能夠顯著提升用戶體驗(yàn)。通過采用MySQL，構(gòu)建的科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)能夠擁有一個(gè)靈活、高效、并且能夠適應(yīng)不斷變化需求的數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)設(shè)施。這有助于實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目管理流程的優(yōu)化，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間以及與指導(dǎo)教師之間的有效溝通，從而加速將創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果的過程。2.2Tomcat介紹在研究課題《基于SpringBoot的大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》中，服務(wù)器的選擇至關(guān)重要，而ApacheTomcat在這里扮演了一個(gè)核心角色。Tomcat不僅是一個(gè)廣泛使用的開源Java應(yīng)用服務(wù)器，還因其輕量級(jí)、高性能和易于使用的特性，成為了SpringBoot應(yīng)用首選的服務(wù)器。Tomcat以其易于安裝和配置而聞名。對(duì)于開發(fā)者而言，它提供了一個(gè)簡單的方式來運(yùn)行和測試Web應(yīng)用程序。此外，它支持熱部署（hotdeploying），這意味著開發(fā)者可以在不重啟服務(wù)器的情況下更新應(yīng)用程序，大大節(jié)省了開發(fā)和測試時(shí)間。2.3vue技術(shù)對(duì)于研究課題《基于SpringBoot的大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》，選擇Vue.js作為前端框架對(duì)于打造一個(gè)現(xiàn)代、一個(gè)有效且易于使用的接口是非常關(guān)鍵的。js是一種為建立使用者接口而設(shè)計(jì)的漸進(jìn)的JavaScript架構(gòu)。Vue.js具有簡單易學(xué)、輕量級(jí)、高效等優(yōu)點(diǎn)，是目前發(fā)展單頁面程序（SPA）、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)接口的首選。Vue.js的核心庫專注于視圖層，易于學(xué)習(xí)和集成，讓開發(fā)者可以快速上手。這使得開發(fā)人員能夠以一種宣告的方法對(duì)數(shù)據(jù)與DOM進(jìn)行綁定，使得數(shù)據(jù)的更新能夠自然而直觀地反映在視圖上。這種簡單性不僅加快了開發(fā)速度，也降低了學(xué)習(xí)曲線。2.4SpringBoot框架選擇使用SpringBoot框架作為后端技術(shù)是基于多方面的考慮，其核心優(yōu)勢在于簡化了Spring應(yīng)用的配置和部署流程，顯著提高了開發(fā)效率和應(yīng)用的可維護(hù)性。接下來，我們將詳細(xì)介紹SpringBoot框架的關(guān)鍵特性及其在該項(xiàng)目中的應(yīng)用價(jià)值。SpringBoot為基于項(xiàng)目依存關(guān)系而設(shè)計(jì)的許多自動(dòng)化的配置。這就是說，開發(fā)者可以避免編寫大量的模板代碼和XML配置，從而專注于業(yè)務(wù)邏輯的實(shí)現(xiàn)。在科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)中，這種快速啟動(dòng)新項(xiàng)目的能力極大地縮短了開發(fā)周期。SpringBoot享有強(qiáng)大的開源社區(qū)支持，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源、指南和最佳實(shí)踐。這意味著在開發(fā)科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)可以輕松訪問到大量的文檔和社區(qū)支持，有助于解決開發(fā)過程中遇到的問題。

第3章系統(tǒng)分析3.1可行性分析可行性分析將涵蓋技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、法律和規(guī)范可行性以及操作可行性幾個(gè)關(guān)鍵方面。這有助于確保該項(xiàng)目能夠在現(xiàn)實(shí)條件下成功實(shí)施，并有效地發(fā)揮其應(yīng)用價(jià)值。3.1.1操作可行性分析操作可行性考察項(xiàng)目是否能夠在組織內(nèi)部和目標(biāo)用戶之間順利推廣和使用。鑒于SpringBoot的普及以及Java開發(fā)者的廣泛基礎(chǔ)，我們的開發(fā)和維護(hù)團(tuán)隊(duì)能夠輕松掌握所需技術(shù)，保證項(xiàng)目的開發(fā)和后期維護(hù)。此外，針對(duì)大學(xué)生用戶群體，該系統(tǒng)界面友好、操作簡便，易于推廣和采納。因此，從操作角度來看，項(xiàng)目同樣具備可行性。3.1.2經(jīng)濟(jì)可行性分析經(jīng)濟(jì)可行性關(guān)注項(xiàng)目的成本效益問題，包括開發(fā)成本、運(yùn)營維護(hù)成本以及項(xiàng)目預(yù)期的經(jīng)濟(jì)收益。由于SpringBoot和相關(guān)的Spring生態(tài)系統(tǒng)技術(shù)都是開源的，開發(fā)本項(xiàng)目不需要為軟件許可支付費(fèi)用，這大大減少了初期投資成本。另外，SpringBoot的高效開發(fā)特性以及對(duì)于微服務(wù)架構(gòu)的支持可以減少未來的運(yùn)維成本?？傮w來看，本項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)成本是可控的，且預(yù)期能帶來良好的投資回報(bào)，從而具有經(jīng)濟(jì)可行性。3.1.3技術(shù)可行性分析技術(shù)可行性評(píng)估旨在確認(rèn)項(xiàng)目技術(shù)的現(xiàn)實(shí)性和可實(shí)現(xiàn)性。SpringBoot作為一種現(xiàn)代的、廣泛采用的Java框架，具有強(qiáng)大的社區(qū)支持和詳盡的文檔資源，能夠有效地滿足大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)的開發(fā)需求。SpringBoot能夠簡化配置、提高項(xiàng)目的搭建速度和開發(fā)效率，同時(shí)，它的兼容性和可擴(kuò)展性確保了系統(tǒng)能在各種環(huán)境下順利運(yùn)行。技術(shù)上，利用SpringBoot進(jìn)行此系統(tǒng)開發(fā)是完全可行的。3.2系統(tǒng)流程分析該體系在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工的同時(shí)，也要借助相關(guān)的軟件來展現(xiàn)其內(nèi)在的運(yùn)行邏輯。在本系統(tǒng)的資料輸入頁，對(duì)操作員所給出的每一條資料，都有對(duì)應(yīng)的檢查準(zhǔn)則，例如，資料中不能含有違法的文字，也不能用漢字替換成英文，以及資料的長度等，這些都是為了保證資料的正確，而在編碼時(shí)，就已經(jīng)制定好了。下面的圖表展示了數(shù)據(jù)增加的過程。若資料已存入資料庫，則表示作業(yè)人員所提供之資料之內(nèi)容及形式均合乎規(guī)范。圖3.1添加信息流程圖許多情況下，在面臨龐大的數(shù)據(jù)量時(shí)，不可避免地會(huì)出現(xiàn)某些差錯(cuò)，所以必須要對(duì)差錯(cuò)進(jìn)行即時(shí)修正，同時(shí)還具備了對(duì)資料進(jìn)行事后修正的能力，具體過程如下。不過，最新的資料還必須經(jīng)過驗(yàn)證。如果最后可以將其寫到數(shù)據(jù)庫中，那就意味著被更改的數(shù)據(jù)已經(jīng)滿足了。圖3.2修改信息流程圖在數(shù)據(jù)庫中，由于存在著海量的數(shù)據(jù)，為了能夠在較短的時(shí)間內(nèi)從數(shù)據(jù)庫中獲得所需的資料，必須利用到查詢函數(shù)。下面的圖表顯示了它的過程。此項(xiàng)技術(shù)要求使用者預(yù)先鍵入關(guān)鍵字，并在系統(tǒng)的后臺(tái)資料庫中儲(chǔ)存符合關(guān)鍵字的資料，即時(shí)呈現(xiàn)，只需極少時(shí)間。圖3.3查詢信息流程圖3.3系統(tǒng)性能分析系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間是用戶體驗(yàn)的直接影響因素之一。為了確保良好的用戶體驗(yàn)，本系統(tǒng)采用了SpringBoot框架，該框架優(yōu)化了Spring應(yīng)用的啟動(dòng)時(shí)間，減少了JVM的負(fù)擔(dān)，從而有效縮短了請求的響應(yīng)時(shí)間。此外，利用SpringBoot內(nèi)置的異步處理機(jī)制，可以進(jìn)一步提升系統(tǒng)處理請求的速度，確保在高并發(fā)場景下依然能保持快速響應(yīng)。為了保證使用者持續(xù)的使用經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是非常關(guān)鍵的。在進(jìn)行一個(gè)體系的設(shè)計(jì)，采用了多層架構(gòu)分離關(guān)注點(diǎn)，分別關(guān)注用戶界面、業(yè)務(wù)邏輯以及數(shù)據(jù)訪問層，這樣做不只是為了提升開發(fā)效率，也有利于降低系統(tǒng)復(fù)雜度，增強(qiáng)穩(wěn)定性。另外，通過實(shí)現(xiàn)SpringBoot的健康檢查和度量收集，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控應(yīng)用狀態(tài)和性能指標(biāo)，快速定位并解決潛在的系統(tǒng)問題。

第4章系統(tǒng)設(shè)計(jì)市場上那些更好的產(chǎn)品都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是主題明顯。要使網(wǎng)頁的內(nèi)容，無論是文字，還是影像，都能清楚地表現(xiàn)出這個(gè)體系的主旨。這樣訪問者就不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力去尋找自己想要的東西。4.1界面設(shè)計(jì)原則界面的一致性是指系統(tǒng)中相似操作和元素應(yīng)該具有一致的視覺和行為方式。這包括但不限于字體、顏色、按鈕風(fēng)格、布局方式、標(biāo)簽使用以及反饋信息的一致性。一致性不僅能減少用戶的學(xué)習(xí)成本，也能提升用戶對(duì)于系統(tǒng)的整體認(rèn)知，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)。界面要追求簡潔明了，盡量避免過多復(fù)雜的操作或不必要的信息展示。每個(gè)頁面應(yīng)只關(guān)注于完成一個(gè)核心任務(wù)或展示一類信息，避免過分加載額外的元素，保持界面的清爽和直觀。這樣有助于用戶快速理解和操作，提高系統(tǒng)的使用效率。系統(tǒng)應(yīng)賦予用戶一定的控制權(quán)，讓用戶可以根據(jù)自己的需要調(diào)整和控制一些系統(tǒng)設(shè)置，比如個(gè)性化布局、主題色彩等。同時(shí)，在用戶操作過程中應(yīng)提供足夠的權(quán)限，使他們在誤操作后可以通過撤銷、返回等功能恢復(fù)到原來的狀態(tài)。隨著技術(shù)的發(fā)展和多樣化的訪問設(shè)備，界面設(shè)計(jì)需要考慮到多種顯示設(shè)備（如PC、平板、手機(jī)等）和不同分辨率下的顯示效果，確保界面在各種環(huán)境下都能保持良好的可使用性和視覺效果。這可能要求界面設(shè)計(jì)采用響應(yīng)式設(shè)計(jì)原則，以適配不同大小的屏幕。。4.2功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在此基礎(chǔ)上，對(duì)該軟件進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)該軟件的各個(gè)模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析。大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)

學(xué)生信息管理公告信息管理科研項(xiàng)目管理教師信息管理學(xué)生信息修改學(xué)生信息新增教師信息添加教師信息刪除教師信息修改公告類型添加公告類型修改公告類型刪除公告信息添加公告信息刪改公告信息刪除科研項(xiàng)目添加科研項(xiàng)目修改科研項(xiàng)目刪除論壇信息管理論壇信息修改論壇信息刪除論壇信息添加公告類型管理圖4.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖4.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)在發(fā)展一個(gè)新的體系時(shí)，還必須事先進(jìn)行資料庫的設(shè)計(jì)。在此，資料庫是一系列有關(guān)資料的收集，而儲(chǔ)存在一起的資料，則以特定的方法加以安排。而現(xiàn)在，數(shù)據(jù)庫之所以可以為各種不同的應(yīng)用提供支持，就是因?yàn)樗拇鎯?chǔ)模式是最好的，而且還具有很小的冗余。盡管數(shù)據(jù)庫是用來儲(chǔ)存軟件的，但是，在軟件中，也有很高的獨(dú)立性?？偟膩碚f，從一開始的未知，到如今的家喻戶曉，隨著科技的不斷完善，它已經(jīng)具備了一定的理論依據(jù)。4.3.1數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫，就像是創(chuàng)建一個(gè)精心設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)，使我們能在信息海洋中輕松地捕捉和分享知識(shí)。想象你正在組織一個(gè)大家庭聚會(huì)；事先了解誰會(huì)來、他們之間的關(guān)系，以及每個(gè)人喜歡吃什么，這樣你就可以確保所有人都能有個(gè)愉快的時(shí)光。在構(gòu)建我們的系統(tǒng)時(shí)，首要任務(wù)是確定“家庭成員”——這里指的是數(shù)據(jù)庫中的實(shí)體（如項(xiàng)目、用戶、任務(wù)等）——以及他們各自的特點(diǎn)，比如用戶的姓名、密碼等信息。一旦我們梳理清楚了這些實(shí)體和它們所擁有的特性，下一步就是理解它們之間的聯(lián)系。就像了解哪些家庭成員屬于同一個(gè)家庭，這有助于我們在聚會(huì)中更好地組織活動(dòng)。在我們的系統(tǒng)中，這意味著確定實(shí)體間的關(guān)系，例如哪些項(xiàng)目由哪些用戶參與。畫出這個(gè)系統(tǒng)的藍(lán)圖，我們將使用E-R圖（實(shí)體-關(guān)系圖），這是數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的常用工具。想象你正在畫一個(gè)家譜：用矩形代表家庭成員（實(shí)體），用菱形表示家庭成員間的關(guān)系，用橢圓表示每個(gè)人的特質(zhì)（實(shí)體的屬性）。然后，我們用直線將這些符號(hào)相連，精確描述出它們之間的聯(lián)系。無論我們是用Visio工具還是其他軟件，畫E-R圖時(shí)的符號(hào)和基本理念都是相同的。設(shè)計(jì)過程就像是在繪制我們系統(tǒng)的地圖，確保每個(gè)人都能找到屬于自己的位置，并和其他人有效交流。接著，就是該系統(tǒng)的電子-R圖形的繪圖。（1）下面的圖片顯示了一個(gè)版面的實(shí)體及其所擁有的特性。圖4.1論壇實(shí)體屬性圖（2）下圖是學(xué)生實(shí)體和其具備的屬性。圖4.2學(xué)生實(shí)體屬性圖（3）下圖是教師實(shí)體和其具備的屬性。圖4.3教師實(shí)體屬性圖（4）下圖是公告信息實(shí)體和其具備的屬性。圖4.4公告信息實(shí)體屬性圖（5）下圖是字典表實(shí)體和其具備的屬性。圖4.5字典表實(shí)體屬性圖（6）下圖是科研項(xiàng)目實(shí)體和其具備的屬性。圖4.6科研項(xiàng)目實(shí)體屬性圖（7）下圖是用戶表實(shí)體和其具備的屬性。圖4.7用戶表實(shí)體屬性圖4.3.2數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)作為程序后臺(tái)的支持，該數(shù)據(jù)庫還要求對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)架構(gòu)的設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，提出了一種新的方法來實(shí)現(xiàn)該方法。其中包含了一些相關(guān)的信息，如：域、類型、值、值等。在E-R模式中，所有的實(shí)體都是一個(gè)表格，這個(gè)表格中的各個(gè)屬性都可以被用來充當(dāng)這個(gè)表格中的一個(gè)字段，按照這個(gè)項(xiàng)目的資訊儲(chǔ)存需求，來進(jìn)行各個(gè)字段所需的種類以及這個(gè)字段的數(shù)值范圍等等。每次設(shè)計(jì)完畢后，都要將其存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫中，并且為此設(shè)計(jì)的資料表格精確地取名，所設(shè)定的資料表格名字盡可能地不用中文，并且要易于記住。由于在編程過程中，可以利用SQL語句將程序中的數(shù)據(jù)寫到相應(yīng)的數(shù)據(jù)表格中，并且在此過程中要用到數(shù)據(jù)表名。若資料表名為中文，則會(huì)產(chǎn)生混亂，從而影響程式的執(zhí)行。以下是以一張表的方式呈現(xiàn)的設(shè)計(jì)成果。表4.1字典表表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2dic_codeString字段是3dic_nameString字段名是4code_indexInteger編碼是5index_nameString編碼名字是6super_idInteger父字段id是7beizhuString備注是8create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2forum_nameString帖子標(biāo)題是3yonghu_idInteger學(xué)生是4jiaoshi_idInteger教師是5users_idInteger管理員是6forum_contentString發(fā)布內(nèi)容是7super_idsInteger父id是8forum_state_typesInteger帖子狀態(tài)是9insert_timeDate發(fā)帖時(shí)間是10update_timeDate修改時(shí)間是11create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.2論壇表表4.3教師表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2jiaoshi_nameString教師姓名是3jiaoshi_id_numberString身份證號(hào)是4jiaoshi_phoneString手機(jī)號(hào)是5jiaoshi_photoString照片是6jiaoshi_deleteInteger假刪是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.4科研項(xiàng)目表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2keyanxiangmu_uuid_numberString項(xiàng)目編號(hào)是3keyanxiangmu_nameString項(xiàng)目名稱是4keyanxiangmu_typesInteger項(xiàng)目類型是5keyanxiangmu_fileString附件是6insert_timeDate開始時(shí)間是7yonghu_idInteger學(xué)生是8jiaoshi_idInteger審核教師是9keyanxiangmu_yesno_typesInteger審核結(jié)果是10shenheyijian_textString審核意見是11keyanxiangmu_contentString項(xiàng)目詳情是12keyanxiangmu_deleteInteger假刪是13create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.5公告信息表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2news_nameString公告信息標(biāo)題是3news_typesInteger公告信息類型是4news_photoString公告信息圖片是5insert_timeDate公告信息時(shí)間是6news_contentString公告信息詳情是7news_deleteInteger假刪是8create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.6學(xué)生表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2yonghu_nameString學(xué)生姓名是3yonghu_id_numberString身份證號(hào)是4yonghu_phoneString手機(jī)號(hào)是5yonghu_photoString照片是6yonghu_deleteInteger假刪是7create_timeDate創(chuàng)建時(shí)間是表4.7用戶表表序號(hào)列名數(shù)據(jù)類型說明允許空1IdIntid否2usernameString用戶名是3passwordString密碼是4roleString角色是5addtimeDate新增時(shí)間是

第5章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)該部分采用了前期的設(shè)計(jì)思路，其中包含了對(duì)該軟件的各個(gè)功能模塊進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并對(duì)該軟件的后臺(tái)進(jìn)行了相應(yīng)的數(shù)據(jù)處理。但是這個(gè)方面的工作主要是靠程序員自己的開發(fā)能力，要用代碼的方式將之前的設(shè)計(jì)變成一個(gè)完善的、可操作的系統(tǒng)。功能模塊的實(shí)現(xiàn)5.1學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理網(wǎng)頁如圖5.1所示，該網(wǎng)頁為管理員所提供的主要作用包括：對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行查詢管理，可以刪除學(xué)生信息，可以修改學(xué)生信息，可以新增學(xué)生信息。圖5.1學(xué)生信息管理頁面5.2論壇管理頁面如圖5.2顯示的就是論壇管理頁面，此頁面學(xué)生可以自由的討論某個(gè)科創(chuàng)項(xiàng)目，發(fā)表自己的見解回復(fù)他人的見解等功能。圖5.2教師信息管理頁面5.3公告信息詳情如圖5.3顯示的就是通知內(nèi)容，通知內(nèi)容是通過系統(tǒng)的新增加、更改、刪除等功能，同學(xué)們可以在第一頁看到通知的內(nèi)容。圖5.3公告類型詳情5.4公告信息管理其中，通知信息管理網(wǎng)頁為圖5.4所示，該網(wǎng)頁為管理員所提供的主要功能包括：添加、修改、查詢等。圖5.4公告信息管理頁面5.5大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目首頁如圖5.5顯示的就是大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目首頁，此頁面可以查看公告的信息展示都有哪些。圖5.5大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目首頁

第6章系統(tǒng)測試雖然在編寫代碼時(shí)，編寫程序的人也會(huì)逐一檢查編寫的功能模塊，但仍然無法阻止整個(gè)組裝好的系統(tǒng)沒有任何缺陷。許多情況下，當(dāng)遇到一個(gè)具有多個(gè)功能和多個(gè)邏輯的系統(tǒng)，要進(jìn)行系統(tǒng)的測試，就必須由多個(gè)人來進(jìn)行，并且通過錯(cuò)誤的檢測，來驗(yàn)證該體系的處理能力，并從中找出許多內(nèi)在的問題。并從尋找問題的方法來改進(jìn)制度，保證制度的品質(zhì)。6.1系統(tǒng)測試方法按照系統(tǒng)的測試過程，將其分為：“單元測試”、“綜合測試”、“系統(tǒng)”和“驗(yàn)收測試”四種。接下來就開始描述這些內(nèi)容。單元測試：此項(xiàng)測試是最常用的一項(xiàng)，由程序員來做，一般將編碼中的每一個(gè)子模塊作為一個(gè)單位來進(jìn)行測試，其目的是從代碼層次上尋找問題，因此也屬于“白箱”測試。整合測試：此步驟的前提是，將系統(tǒng)的各子模塊組裝好，再對(duì)組裝好的整體系統(tǒng)進(jìn)行試驗(yàn)，檢查構(gòu)成目標(biāo)系統(tǒng)的各子模塊之間的相容性，以及目標(biāo)系統(tǒng)能否按照預(yù)定的目的工作。系統(tǒng)檢測：在此過程中，使用了一個(gè)黑箱測試，以驗(yàn)證系統(tǒng)的性能。并判斷各模塊的工作狀態(tài)。驗(yàn)收測試：該階段要求使用者參加，使使用者能夠在系統(tǒng)的操作接口上，通過對(duì)各種資料的輸入，來檢查系統(tǒng)的輸出，從而檢查出目標(biāo)體系和使用者要求的差別。差別越小，說明這款游戲更能滿足使用者的需求。6.2功能測試大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)的目標(biāo)用戶最終面向的是系統(tǒng)的功能，所以檢驗(yàn)本系統(tǒng)的功能也是一項(xiàng)重要任務(wù)，只有該系統(tǒng)的功能都能保證正常使用，才會(huì)吸引更多的用戶來使用。6.2.1登錄功能測試在對(duì)該軟件進(jìn)行編程時(shí)，該軟件在注冊模塊中預(yù)先編制了一套安全性檢驗(yàn)準(zhǔn)則，根據(jù)訪客所提交的信息，對(duì)合格的用戶進(jìn)行指引。試驗(yàn)用的是下面的表格。當(dāng)資料不正確錄入時(shí)，該系統(tǒng)將立即給予反饋。表6.1登錄功能測試表功能錄入的數(shù)據(jù)預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果結(jié)論管理員登錄用戶名：空密碼：空提示請?zhí)顚懹脩裘崾菊執(zhí)顚懹脩裘ㄟ^測試管理員登錄用戶名：guanliyuan密碼：空提示請?zhí)顚懨艽a提示請?zhí)顚懨艽a通過測試管理員登錄用戶名：guanliyuan密碼：gly提示用戶名密碼不匹配提示用戶名密碼不匹配通過測試管理員登錄用戶名：guanliyuan密碼：guanliyuan提示登錄成功，并跳轉(zhuǎn)到功能操作區(qū)提示登錄成功，并跳轉(zhuǎn)到功能操作區(qū)通過測試6.2.2查詢功能測試在海量的資料中，利用資料查詢的方法，使作業(yè)者能夠迅速地查找資料，節(jié)約作業(yè)的時(shí)間。試驗(yàn)用的是下面的表格。在進(jìn)行搜索時(shí)，必須抽取出合適的關(guān)鍵字，當(dāng)兩者不相符合時(shí)，將難以查找到所需的信息。表6.2查詢功能測試表功能錄入的數(shù)據(jù)預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果結(jié)論查詢車次線路名稱：空提示信息不能為空提示信息不能為空通過測試查詢車次線路名稱：%&*提示無效的數(shù)據(jù)提示無效的數(shù)據(jù)通過測試查詢車次線路名稱：c006查詢出信息并顯示查詢出信息并顯示通過測試6.3測試結(jié)果分析通過測試，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)具備完善的功能，同時(shí)具備易操作性和易維護(hù)性的特點(diǎn)，在系統(tǒng)安全性上也有比較健全的數(shù)據(jù)保護(hù)機(jī)制。至此，大學(xué)生科創(chuàng)項(xiàng)目在線管理系統(tǒng)可以投入使用。

結(jié)論以前從教科書中學(xué)到的關(guān)于軟件開發(fā)的相關(guān)知識(shí)，其中包含了對(duì)開發(fā)過程的理解，以及對(duì)開發(fā)技術(shù)的研究，以及對(duì)系統(tǒng)的需求分析和設(shè)計(jì)。教師也選擇了一些具有典型意義的管理系統(tǒng)，在課下給我們進(jìn)行了說明，并且在課后給我們留下了一些讓我們練習(xí)的任務(wù)，同時(shí)也讓我們也去了解一下這個(gè)系統(tǒng)的實(shí)施和測試。因此，面對(duì)此次《高?？苿?chuàng)課題網(wǎng)上管理體系》的研發(fā)與生產(chǎn)，本人心中仍有較為明確的想法。在編制系統(tǒng)時(shí)，在撰寫與之相配套的文件時(shí)，本人一直遵循著程序一步一步地進(jìn)行工作。從系統(tǒng)性的觀點(diǎn)來看，構(gòu)建高?？苿?chuàng)課題網(wǎng)上管理系統(tǒng)，其難度主要表現(xiàn)為：明確功能、設(shè)計(jì)體系架構(gòu)、構(gòu)建優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫、利用成熟的技術(shù)來完成系統(tǒng)的各項(xiàng)功能。為此，筆者提出了一些對(duì)策。在不了解該系統(tǒng)的能力的時(shí)候，我就在網(wǎng)絡(luò)上查找了許多類似的系統(tǒng)，并且記錄了它們的基本功能，將對(duì)本系統(tǒng)有用的功能進(jìn)行了應(yīng)用，此外，我還從網(wǎng)絡(luò)上了解到了許多有關(guān)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，其中包含了系統(tǒng)的模塊劃分、設(shè)計(jì)原理、數(shù)據(jù)庫表格的設(shè)計(jì)和建立等，還通過一些軟件開發(fā)類博客，獲得了編程的相關(guān)技術(shù)知識(shí)，其中包含了數(shù)據(jù)增刪修改代碼模