第三單元《漫步宋詞》測試（粵教版《唐詩宋詞元散曲選讀》）一．默寫（每空1分，共32分）擬把疏狂圖一醉，對酒當(dāng)歌，強樂還無味。__________________，__________________。佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。_________________，_____________________。______________，____________，______________。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?江南好，風(fēng)景舊曾諳。____________________，_____________________，能不憶江南？莫聽穿林大葉聲，何妨吟笑且徐行。__________________，_______，_______________。常記平山堂上，__________________，_________________。認(rèn)得醉翁語：“山色有無中?！卑档p黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。___________________，___________________?？靶μm臺公子,未解莊生天籟,剛道有雌雄._______________，_________________。如今憔悴，云鬟雪鬢，怕見夜間出去。__________，__________,____________。吾嘗終日而思矣，；吾嘗跛而望矣，。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。___________________，___________________。___________________，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，___________________。蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。__________________，驀然回首,___________________。郁孤臺下清江水，中間多少行人淚．。__________________，__________________。_________________，_____________________。江晚正愁余，山深聞鷓鴣．追往事，嘆今吾，春風(fēng)不染白髭須。___________________，_____________________.二．本大題4小題，每小題3分，共12分。（2008高考·廣東卷)

1、下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是（）A、滋潤／蘊含贍養(yǎng)／瞻仰調(diào)試／調(diào)和B、對峙／嗜好竣工／英俊強迫／倔強C、造詣／逃逸堤岸／提拔抹黑／抹布D、湖畔／裝扮慪氣／樞紐阻塞／邊塞2、下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┕财囌谛旭傊?，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。A、扣人心弦B．怨聲載道C．義無反顧D、怒形于色3、下列句子中，沒有語病的一項是（）A、對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深人生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。B、煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固定的儀式：先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點燃以祭祀神靈。C、我們平時所用的調(diào)味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養(yǎng)缺乏。D、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構(gòu)，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅(qū)動、導(dǎo)向和制動都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的。4、把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ佟队碡暋分饕陨矫}、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當(dāng)時諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各省、府、州、縣也多編有地方志。③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠(yuǎn)及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。④班固所著《漢書·地理志》是中國第一部疆域地理著作。⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。A、⑤③①④②B、⑤③①②④C、④②③⑤①D、④②③①⑤三．本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。（2008高考·廣東卷）周訪字士達(dá)，本汝南安城人也。漢末避地江南，至訪四世。吳平，因家廬江尋陽焉。訪少沉毅，謙而能讓，果于斷割，周窮振乏，家無余財。為縣功曹，時陶侃為散吏①，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。訪察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。及元帝渡江，命參鎮(zhèn)東軍事。時有與訪同姓名者，罪當(dāng)死，吏誤收訪，訪奮擊收者，數(shù)十人皆散走，而自歸于帝，帝不之罪。尋以為揚烈將軍，討華軼。所統(tǒng)厲武將軍丁乾與軼所統(tǒng)武昌太守馮逸交通，訪收斬之。逸來攻訪，訪率眾擊破之。軼將周廣燒城以應(yīng)訪，軼眾潰，遂平江州。帝以訪為振武將軍，命訪與諸軍共征杜弢。弢作桔槔打官軍船艦，訪作長岐棖以距之，桔槔不得為害。訪復(fù)以舟師造湘城，軍達(dá)富口，而弢遣杜弘出海昏②。訪步上柴桑，偷渡，與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百。賊退保廬陵，復(fù)圍弘于廬陵。弘大擲寶物于城外，軍人競拾之，弘因陣亂突圍而出。訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)。弘入南康，太守率兵逆擊，又破之，奔于臨賀。帝又進訪龍驤將軍。訪既在襄陽，務(wù)農(nóng)訓(xùn)卒，勤于采納。王敦患之，而憚其強，不敢有異。訪威風(fēng)既著，遠(yuǎn)近悅服，智勇過人，為中興名將。性謙虛，未嘗論功伐?；騿栐L曰：“人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？”訪曰：“將士用傘，訪何功之有!”士以此重之。訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非（選自《晉書·周訪傳》，有刪改）[注]①散吏：閑散的官員。②?；瑁旱孛?、對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（）（3分）A、周窮振乏，家無余財振作B、吏誤收訪，訪奮擊收者收留C、訪復(fù)以舟師造湘城前往D、訪威風(fēng)既著，遠(yuǎn)近悅服愉快6、下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（）（3分）A、因家廬江尋陽焉弘因陣亂突圍而出B、時有與訪同姓名者與賊戰(zhàn)，斬首數(shù)百C、軼將周廣燒城以應(yīng)訪訪作長岐棖以距之D、弘大擲寶物于城外又破之，奔于臨賀7、下列各句中的“之”，屬于代詞作前置賓語的一項是（）（3分）A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自歸于帝，帝不之罪C、訪率軍追之，獲鞍馬鎧杖不可勝數(shù)D、將士用命，訪何功之有8、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（）（3分）A、周訪功績卓著，曾先后被朝廷授予揚烈將軍、厲武將軍、龍驤將軍等職務(wù)，成為一代名將。B、周訪性格剛強，一旦蒙冤決不會忍氣吞聲。為此，他深受皇帝賞識，并得到了獎勵提拔。C、在討伐敵人的戰(zhàn)斗中，周訪親臨前線指揮。他既英勇果斷，又能隨機應(yīng)變，因而屢戰(zhàn)屢勝。D、在襄陽時，周訪重視生產(chǎn)、軍訓(xùn)，勤于收集糧食等軍需品，王敦因此很害怕，不敢輕舉妄動。9、斷句和翻譯。（10分）⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個自然段斷句。（4分）訪練兵簡卒欲宣力中原慨然有平河洛之志善于撫納士眾皆為致死聞敦有不臣之心訪恒切齒敦雖懷逆謀故終訪之世未敢為非⑵翻譯下面的句子。（6分）①時陶侃為散吏，訪薦為主簿，相與結(jié)友，以女妻侃子瞻。②人有小善，鮮不自稱。卿功勛如此，而無一言，何也？四．詩歌賞析：（三題，共21分）1、閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（6分）卜算子?送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。（1）本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。（2分）（2）宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。（4分）2、閱讀下面兩首宋詞，然后回答問題。（8分）蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。彷佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有①驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山②去。（注：①謾有，意思是“空有”或“徒有”。②三山，指傳說渤海中蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。）（1）從詞的風(fēng)格來看，前一首屬于派，后一首屬于派；從詞的結(jié)構(gòu)來看，蘇詞下片如行云流水，一氣呵成，這主要是運用了修辭格，李詞上、下兩片一氣呵成、關(guān)聯(lián)緊密，主要是這一修辭格運用得當(dāng)。（4分）（2）對蘇詞“枝上柳絮吹又少”句中“又”字的運用，評論家向來贊賞有加；對李清照這首《漁家傲》，人們極為欣賞它于尺幅之中多處用典而又能做到“簡凈自然，渾化無跡”。請于上述兩個方面選其一作出具體解釋。（4分）答：3.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）（2008高考·廣東卷）木芙蓉窗前木芙蓉呂本中范成大小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。更憑青女①留連得，未作愁紅怨綠看。[注]①青女：傳說中掌管霜雪的女神。⑴這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運用了哪種修辭手法？（2分）⑵兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）參考答案二．選擇（15分，每小題3分）1．D（A項分別是rùn/yùnshàn/zhāntiáo/tiáo；B項zhì/shìjùn/jùnqiǎng/jiàng；C項yì/yìtī/tímǒ/m?。籇項pàn/bànòu/shūsè/sài）

2．D（A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。C義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；D怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。）A選項不合語境，因為扣人心弦特指文章等藝術(shù)品打動人。C選項義無反顧亂用褒貶。B選項雖然能表示車上乘客憤怒，但是這個詞更多指民怨，所以用在這里范圍不合理。D選項“怒形于色”（內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來）雖然讀起來有點別扭，但確實符合語境的。3．B（A“反而”使用不當(dāng)；C“改善”缺賓語，在“缺乏”后缺增加“情況”；D句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現(xiàn)的”改為“都是利用電磁力來實現(xiàn)的”或“都是靠電磁力來實現(xiàn)的”。

4．B（按總分結(jié)構(gòu)排序。）

三．本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5—9小題。（2008高考·廣東卷）5．C（A應(yīng)為“賑濟”；B應(yīng)為“抓獲、扣留、收監(jiān)”；D應(yīng)為“高興地降服”）

6．A（A于是、就；趁機。B跟、同。介詞。C來、用來。連詞。D到。介詞。）

7．B（“之”代他，否定句中代詞作賓語，賓語前置。）

8．C（A“厲武將軍”是丁乾的官名，而非元帝所封周訪的官名。B文中“被皇帝賞識”并非因“蒙冤不會忍氣吞聲”，文中指的是“帝不罪之”。D把“采納”誤解為“收集糧食等軍需品”。）

9．訪練兵簡卒/欲宣力中原/慨然有平河洛之志/善于撫納士眾/皆為致死/聞敦有不臣之心/訪恒切齒/敦雖懷逆謀/故終訪之世未敢為非翻譯（1）當(dāng)時陶侃擔(dān)任閑官，周訪舉薦他做主簿的官職，與他結(jié)為好友，并把女兒嫁給陶侃的兒子陶瞻。（2）人們往往有一些優(yōu)點，很少不自己稱贊自己的，你的功勞那么大，卻沒有說一句，這是為什么呢？四．詩歌賞析：1.（1）上片寫浙東山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意。（2）修辭巧妙，用語綺麗，如“水是眼波橫，山是眉峰聚?！薄八痛簹w”“和春住”。想象別致，意蘊生動。如“眉眼盈盈處”“若到江南趕上春，千萬和春住?！?。2.（1）婉約豪放頂真設(shè)問（2）解釋前一點：著一“又”字不僅準(zhǔn)確地寫出了容易撩人愁緒的飛絮越吹越少的情景，（2分）更精妙婉曲的是，“又”字還表明詞人之看絮飛花落非止一次，傷春之感、惜春之情正自然流露于這“又”一次的觀看之中。（2分）解釋后一點：①李詞中“我報路長嗟日暮”一句從屈原《離騷》“欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”化用而來，表達(dá)了“上下求索”的意念與過程。=2\*GB3②“九萬里風(fēng)鵬正舉”是化用《莊子·逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”之語，既照應(yīng)上片乘船渡海所見的海天相接之景，又鋪墊了后二句借風(fēng)力游三山的述懷。=3\*GB3③“三山”之典既抒發(fā)胸中懷才不遇的憤懣，又表現(xiàn)了對黑暗現(xiàn)實不滿，還表現(xiàn)了對沒有戰(zhàn)亂、殺戮、欺詐、孤獨、寂寞的生活的強烈向往。（每一用典，說明出處1分，說明意圖1分。答對兩點即給全分。3．（1）描述了木芙蓉開花的自然屬性。運用了擬人手法。（2）呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨的環(huán)境中的樂觀者形象。

（1）不如須臾之所學(xué)也不如登高之博見也。（2）莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（3）醉里挑燈看劍沙場秋點兵。

高二下學(xué)期第一次月考語文試題本試卷共24小題，滿分150分?？荚囉脮r150分鐘一、選擇題（12分,每小題3分）1．下面加線字的注音全都正確的一項是（）囀(zhuàn)棹歌(zhào)薄餅（báo）自怨自艾(yì)賈(gǔ)覺時(jué)銅臭（chòu）乘人之危（chéng）幌(huǎng)戎馬(róng)傾軋（zhá）供不應(yīng)求（gōng）D.輦車(niǎn)愴然(chuàng)漂白（piào）寧缺勿濫（nìng）2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①陽光雖然為生命所_______，但是陽光中的紫外線卻有扼殺原始生命的危險。②日本政界的一些人妄圖_______日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。③夏秋之交，長江水位_______漲了上來。④中國航天戰(zhàn)略藍(lán)圖：2010年前，實現(xiàn)登月，_______建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面－太空綜合網(wǎng)”；而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。繼而/既而A.必需竄改逐漸既而B.必須竄改逐步繼而C.必需篡改逐漸繼而D.必須篡改逐步既而3.下列加點的成語使用正確的一項（）A.他還只是個學(xué)生，犯了點小錯是不足為訓(xùn)的，你也不要太過責(zé)備。B.打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會東山再起。C.任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。D.近段時間，“超級女生”在全國巡回演出，每到一處，那場面人山人海，摩肩接踵，真可以用間不容發(fā)來形容。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.太陽隊近來的表現(xiàn)不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。B.隨著改革開放的進一步深入，我國人民的消費觀念、消費水平和消費方式都有了明顯的提高和轉(zhuǎn)變。C.陳小珊省吃儉用，把平時節(jié)省下來的零用錢給薊縣希望工程小學(xué)師生買了一批工具和學(xué)習(xí)用具。D.由于加強了生產(chǎn)過程中的生態(tài)環(huán)境監(jiān)控，該基地每年的無公害蔬菜，除供應(yīng)本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。二、詩歌鑒賞和默寫（33分）閱讀下面的課內(nèi)詩歌，選出正確答案（每題2分，共6分）望月懷遠(yuǎn)[唐]張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。5、對下面這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．首聯(lián)前句寫景，遼闊無邊的大海上升起一輪皎潔的明月；后句即景生情，寫詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人，此時此刻他也和“我”同望著一輪明月。前句寫“望月”，后句寫“懷遠(yuǎn)”，緊扣詩題，絲毫不露痕跡。B頷聯(lián)直接抒發(fā)思念之情?！霸埂?，因“思”生“怨”，“情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不?；丶铱纯?；“竟夕”，通宵都在思念，極言相思之強烈。。C．頸聯(lián)通過動作和細(xì)節(jié)描寫傳達(dá)感情，具體描繪了詩人徹夜難眠的情形。滅燭”，吹滅燈燭，因為滿屋的月光，柔柔的、靜靜的，使人憐愛，催人聯(lián)想，逗起了相思之情；“披衣”，到庭院走走，時間一久，不覺露水打濕了衣裳，而相思之情更為濃重。D．尾聯(lián)。“不堪盈手贈，還寢夢佳期”意思是月光雖美，可無法捧在手中送給遠(yuǎn)方思念的人，還不如回屋睡覺，在夢里與思念的人團聚。寄希望于夢中，足見思念之切。題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負(fù)言。6、對這首詩中語句的解說，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著做伴。C．“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。7、對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢．第一聯(lián)用簡潔的語言勾畫出李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。B．“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句“鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。C．中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往。D．全詩所寫之事雖然不大，感情亦無跌宕，但由于注重?zé)捵?，故讀起來回味無窮。8、填空補缺（10分）（1）、蘇軾說：“味摩詰之詩，。”“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝?！边@兩句詩動靜視聽各種角度巧妙結(jié)合、青白黃綠不同顏色相映成趣，很典型地體現(xiàn)了王維山水田園詩的這一顯著特色。（2）、“惟有相思似春色，江南江北送君歸?！边@兩句詩巧妙地運用、擬人手法將抽象無形的離別之情寫得生動具體，可見可觸可感，使人真切地感受到詩人惜別之情的深厚浩茫、超越時空。（3）、“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明滅或可睹。”詩人用手法，突出了天姥勝景，暗蘊著詩人對天姥山的向往，寫得富有神奇色彩，引人入勝。（4）、“眾人恥貧賤，相與尚膏腴。我情既浩蕩，所樂在畋漁”四句，通過手法寫自己隱居的志向。世人都追逐榮華富貴而以貧賤為恥，而我卻胸懷坦蕩，愛好漁獵的閑適生活。（5）、“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”兩句用手法寫李凝居所環(huán)境的清幽。（6）、“烽火城西百尺樓，黃昏獨上海風(fēng)秋，更吹羌笛關(guān)山月，無那金閨萬里愁。”這首詩抒情方式較有特色。前三句敘事，寫征人所見所聞，刻畫其懷鄉(xiāng)思親的情感；后一句抒情，宕開一筆，寫家中妻子對萬里之外的征人的思念之愁。這種通過寫他人對自己的情感來委婉曲折地寫出自己的情感的表現(xiàn)手法叫手法。（7）、“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑”這兩句通過手法表達(dá)了他隨緣自適，與世無爭的思想。（8）、"江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠?"寫長安淪陷后曲江的荒涼景象。"鎖"字，將昔日的繁華和今日的蕭條巧妙地構(gòu)成對比。"細(xì)柳新蒲"，又是一個春天到來了，只見細(xì)柳裊裊，茵茵蒲芽，生機盎然。"為誰綠"三字陡然一轉(zhuǎn)，用的手法，表達(dá)出作者肝腸寸斷的悲痛。（9）、“白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?”四句寫在此良辰美景之中思婦與游子的兩地相思之情?！鞍自啤憋h忽游移，象征了“游子”的；“青楓浦”是地名，但這里并不確指，是泛指離別之地。（10）、“前不見古人，后不見來者?！惫湃?、來者，是指像燕昭王一樣能夠禮賢下士的。詩人登上幽州臺時，想到自己懷抱曠世之才卻無用武之地并沉淪下僚，想象當(dāng)年燕昭王何等禮賢人才，自己卻偏偏未能趕上。發(fā)出了封建社會千千萬萬懷才不遇之士共同的心聲，引起千百年人們的共鳴。9、閱讀下面的課外詩歌，回答后面的問題（7分）春日即事李彌遜①小雨絲絲欲網(wǎng)春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地②，宿鳥聲中自掩門。[注]①李彌遜（1085－1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人，歷任中書舍人、戶部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。即事，寫眼前的事情與情景。②狼藉，亂七八糟的樣子。③張羅地：指作者的閑居之地門可羅雀、十分冷落。④宿鳥，黃昏時歸巢的鳥。（1）、古人寫詩很講究煉字，首句中的“網(wǎng)”就用得生動傳神，請對“網(wǎng)”字進行賞析。（3分）答：（2）、這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情感？請進行簡要分析。（4分）答：10、名句默寫（一空1分，共10分）（1）風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。，雪盡馬蹄輕。（2）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。，使我不得開心顏！（3）可憐小兒女，未解憶長安。，清輝玉臂寒。（4），兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（5）吳楚東南坼，。親朋無一字，老病有孤舟。（6）前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，?。?）春江潮水連海平，。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。（8）江畔何人初見月，江月何年初照人？，江月年年望相似。（9）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，。（10）烽火城西百尺樓，黃昏獨坐海風(fēng)秋。，無那金閨萬里愁。三、閱讀下面的文言文，完成后面的小題。翁公平寇記嘉靖三十九年六月，忽有賊迤邐從西北來，大舉襲入潮陽①，自號為兵。是時邑?zé)o長史久，潮州府通判翁公夢鯉適備倭而督兵行縣，與守備陳學(xué)翦、指揮亦孔昭俱。賊初不知公之在內(nèi)也，乃夜縋城上，鼓噪而入。時守者皆偃甲臥，賊眾兩千人號萬人猝至，出其不意，驚起，莫知所為，多奔走投城下。賊因環(huán)嘯城上，城中聞之大恐，以為倭寇入也。于是公即勒兵戒嚴(yán)，而自騎往見賊，問賊何來狀，賊中相顧愕然，竊驚怪之。顧賊業(yè)已入城，即不下。公乃部署吏士分布諸要路，而調(diào)守備軍于郊。賊亦分隊焚燒邊城廬舍，城中愈益恐，咸奔依公所，男女以萬計。公為感泣，露禱：“愿身先士卒，受矢石，為百姓請命?！备咐蠠o不流涕。時有上書者，倡發(fā)帑金懸賞壯士以御賊，公從其計。于是益調(diào)諸路援兵，兵自遠(yuǎn)近至者蓋數(shù)千人。得所捕者，公輒手?jǐn)刂葬撸\氣遂沮。而邑人劉應(yīng)望等皆以諸生起兵屬公，城中軍威大振，斬首二十三級，捕虜一十三人。會天大雨，賊兵愈益潰亂，自相蹂踏。而守備、指揮等軍，復(fù)進攻西南路，與公兵合，因夾擊之，斬首一十五級，捕虜二十三人，獲偽倭首一人，奪回虜中男女二十人。于是賊自度力不支，因北退保城隅，進退無路。而城外四面皆我兵，往往奮喊邀戰(zhàn)，從雉堞中掩擊之，矢石入城中如雨，所擊殺又?jǐn)?shù)十人。賊人大敗窘甚，我兵猶殊死戰(zhàn)。相持至暮，有逾城遁者，城外兵多竊伏道旁，伺賊出則坑殺于城壕中，后者莫敢出。賊乃蒲伏號泣求生，愿以殘?zhí)斖?。城中父老亦以為言，公因傳令，北開城門放逐之。賊投戈袖手裹瘡馳，從間道去。于是城中安居如故，公因撫其眾而還。初公既用父老言四召壯士士無不望風(fēng)響應(yīng)者其臨陣授策無大小皆推誠與之以故人亦樂為之用而得其死力其搴旗獲級之賞未嘗逾時也，至士有殺傷死者，親為醫(yī)藥臨視之，聞?wù)邿o不嘆息泣下，其感人如此。（選自《潮陽縣志》，有刪改）[注]①潮陽：今廣東潮陽一帶，時屬潮州府。11．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） （） A．于是公即勒兵戒嚴(yán) 統(tǒng)率 B．顧賊業(yè)已入城 回頭看 C．公輒手?jǐn)刂葬?巡行示眾 D．賊乃蒲伏號泣求生 痛哭12．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分） （） A．賊初不知公之在內(nèi)也 城中聞之大恐 B．咸奔依公所 所擊殺又?jǐn)?shù)十人 C．因夾擊之， 公因傳令 D．適備倭而督兵行縣 鼓噪而入13．下列語句編為四組，表明平寇取得勝利的原因的一組是（3分） （） ①乃夜縋城上 ②倡發(fā)帑金懸賞壯士以御賊 ③復(fù)進攻西南路 ④因北退保城隅 ⑤從雉堞中掩擊之 ⑥我兵猶殊死戰(zhàn) A．136 B．245 C．124 D．35614．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分） （） A．大規(guī)模襲入潮陽的賊人不知通判翁公在城內(nèi)，自稱是守城士兵。 B．翁公獨自騎馬進入賊陣中探聽虛實，反而使賊人既驚且怪。 C．在守備、指揮率領(lǐng)的軍隊與翁公帶領(lǐng)的士兵共同夾擊下，終于捕獲倭寇首領(lǐng)一名，且解救被抓男女二十人。 D．走投無路的賊人號泣著請求放他們一條生路，而城中父老也替賊人說情，于是翁公傳令打開城門放行。15、（1）給文末一段文字用“／”符號斷句。（4分）初公既用父老言四召壯士士無不望風(fēng)響應(yīng)者其臨陣授策無大小皆推誠與之以故人亦樂為之用而得其死力其搴旗獲級之賞未嘗逾時也（2）翻譯下面的句子。（6分）①出其不意，驚起，莫知所為，多奔走投城下。②城外兵多竊伏道旁，伺賊出則坑殺于城壕中。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題4小題，共15分）60年來中國為何不出文學(xué)大師？黃

麟①上世紀(jì)三四十年代，中國出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來有點勉強，但還不至于讓人覺得別扭。②可解放后一直到現(xiàn)在，偌大個中國，再也找不到一個真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，……領(lǐng)過茅盾文學(xué)獎和魯迅文學(xué)獎的一大堆作家，沒有一個夠格的。③新中國不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識分子的獨立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。④也有人認(rèn)為，“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時候，國家不幸，大環(huán)境不好，但作家個人的生活境遇比較好；有時候大環(huán)境好，即盛世時代，作家個體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時期的大詩人，李白大杜甫十一歲，兩人又都經(jīng)歷過安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？“詩窮而后工，憤怒出詩人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”也是一種情況，不能將二者絕對化。改革開放后中國不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。可見“盛世說”是站不住腳的。所以，我覺得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過錯都算到時代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。⑤大師之大，不在著作等身，不在胡子長短，在于人格和文魄之大，在于其作品傳達(dá)的偉大精神和普世價值。因此，新中國出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。⑥首先，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進取，千方百計想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無法實現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長，入不敷出。自身一團污濁，何以寧靜致遠(yuǎn)？內(nèi)心一團漆黑，如何照亮別人？⑦文學(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會，而是被社會的燈紅酒綠牽著鼻子走。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價還價中創(chuàng)作，錘煉的不是語言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰也不管什么大師不大師。做人格局小，何來作文格局之大？這個時候，作家寫出來的作品也就可想而知。⑧其次，就無名作者的成長來說。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士透露，不少省級文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和作者自娛自樂的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來數(shù)去，就那么幾個和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨斗，不管這些文學(xué)期刊如何聲嘶力竭，要吆喝出一個“著名作家”，難度較大。⑨另一方面，是文學(xué)粉絲對文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個文學(xué)粉絲都有一種與生俱來的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢利無比，學(xué)會吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無名作者，他也會不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。

⑩中國不出文學(xué)大師，還有一個重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品?，F(xiàn)在，時代不同了，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。⑾一切與文學(xué)無關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。⑿

文學(xué)是人類的精神篝火，時代呼喚大師。因為，大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景。（摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改）16、根據(jù)文意，以下說法錯誤的兩項是（4分，每項2分）A.魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識分子的獨立精神和自由思想，所以，把新中國不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯誤的。B.作者認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無關(guān)，起決定作用的還是作家本人。C.現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情宣泄的渠道，找到了真正的精神寄托。D.作者認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。E.所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價值。17、以下論據(jù)中，與“盛世說”觀點相一致的一組是（３分）A.“國家不幸詩家幸，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.詩窮而后工，憤怒出詩人D.改革開放后中國不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。18、如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？（4分）19、作者認(rèn)為，60年中國出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請加以概括。（4分）五、語言表達(dá)（2小題，共8分）20、照應(yīng)給出的詩句，在下面的橫線上補寫兩個句子，使詩歌語意完整。（4分，每句2分） 你走了，沒有留下地址，只留下一串笑容在夕陽里； 你走了，沒有和誰說起，； 你走了，沒有說去哪里，只留下一串影子在小河里。 你走了，，雙眼動蕩在露珠里，影子搖晃在河水里。 哪里都有夕陽，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整個的你！21、下面是傅雷《給傅聰?shù)男拧分械囊欢卧?，請用一句話概括傅雷的觀點。（不超過40個字）（4分）關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識固然是初步印象，是大概的認(rèn)識；理性認(rèn)識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進去，把理性所認(rèn)識的，用心靈去體會，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否則即使道理說了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于intellectual（理智），偏于cold（冷靜），就因為他們停留在理性認(rèn)識的階段上。傅雷的觀點是：六、作文（60分）22、閱讀以下這則消息，按要求作文。“一個在西單地鐵通道里唱歌的女孩怎么就上春晚了。正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)了四五年上不去春晚，一些老藝術(shù)家一輩子也上不去，但一個在西單地鐵的女孩，只因為媒體的報道，就成為名人上了春晚，是一種走捷徑的做法。如果這樣大家都去西單唱歌好了，別去學(xué)校學(xué)習(xí)了。”西單女孩亮相春晚的消息一出，即刻引來了中央歌劇院女高音歌唱家馬梅的強烈炮轟。你同意馬梅的觀點嗎？寫篇800字左右的文章來談?wù)勀愕目捶ā?010—2011學(xué)年度高二第一次月考語文試題答案一、選擇題（12分,每小題3分）1A（B銅臭（xiù）C傾軋（yà）D漂白（piǎo）2C（“必須”表示主觀上和情理上必要，加強命令語氣；“必需”指客觀上一定要有，不可缺少；竄改：指文字上的改動篡改：不限于文字，且手段卑劣，也指曲解的意思?？梢娋渲荒苓x用“篡改”；“逐步，一步一步地；逐漸，漸漸，修飾“漲”不能用逐步；。既而：表示上文所說的情況或動作發(fā)生后不久；繼而：表示緊隨著某一種情況或動作之后。）3C（A不足為訓(xùn)：不能當(dāng)做典范或法則。與教訓(xùn)無關(guān)。B東山再起：比喻某人失勢后又重新恢復(fù)地位。C滄海一粟：形容很渺小。D間不容發(fā)：間，空隙?？障吨腥莶幌乱桓^發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。不是“形容距離小”。）4D（A句中問題”與“改善”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“改善”改為“解決”。B主語是并列短語"消費觀念、消費水平和消費方式"，謂語是"提高和轉(zhuǎn)變"，其中"消費水平"只能用"提高"，"消費觀念、消費方式"只能用"轉(zhuǎn)變"，應(yīng)將"消費觀念"和"消費水平"對調(diào)。C句中介賓搭配不當(dāng)，把“把”字改為“用”字。）二、詩歌鑒賞和默寫（33分）5B“怨”，因“思”生“怨”，“情人”相思之深、相思之極、因而埋怨“遠(yuǎn)方的人”不常回家看看；應(yīng)理解為：“怨”字，詩中指“怨”長夜漫漫，夜不能寐，6B．“少鄰并”的意思是說李凝少有鄰居緊挨著做伴。7C．“首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對隱逸生活的向往?！笔茁?lián)沒有8、填空補缺（10分）（1）詩中有畫（2）比喻（3）襯托或反襯（4）對比（5）以動襯靜（6）曲筆

（7）用典（8）樂景襯哀情(反襯)（9）行蹤不定/或（漂泊不定）/（四處漂泊）（10）賢明君主9、詩歌鑒賞（1）答案：“網(wǎng)”是“網(wǎng)住、留住”的意思，作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天（1分），運用擬人、比喻手法，非常生動、新奇（1分），表現(xiàn)了作者傷春惜時的情緒。（1分）（2）

答案：表現(xiàn)了作者政治上失意后的孤獨寂寞以及對世人趨炎附勢，世態(tài)炎涼的感嘆。（2分）詩的一、二兩句寫了暮春黃昏，小雨霏霏、落花狼藉的殘花敗景，這些凄涼冷清的景色襯托出作者政治上失意的寂寞憂愁（1分）；三、四兩句敘事兼抒情，著力寫作者門前冷落?！败噳m不到”表明世人趨炎附勢，疏遠(yuǎn)作者；“宿鳥”反托出作者閑居之地的冷寂，?！白匝陂T”傳達(dá)出詩人的生活空虛無聊，從中可看作者的孤獨寂寞以及對世人趨炎附勢，世態(tài)炎涼的感嘆。（1分）三、文言文閱讀（22分）11．B（“顧”義應(yīng)為“顧慮”）12．C（C項俱為介詞“趁機”；A、取消句子獨立性/代詞，指代前面情形；B、名詞，“處所”/所字短語；D、承接連詞/修飾連詞，均可不譯）13．D（運用排除法，○1○4項乃寫賊）14．C（“倭寇首領(lǐng)”錯，原文是“偽倭首”）15．?dāng)嗑浜头g。（10分）⑴初/公既用父老言/四召壯士/士無不望風(fēng)響應(yīng)者/其臨陣授策/無大小皆推誠與之/以故人亦樂為之用/而得其死力/其搴旗獲級之賞/未嘗逾時也（評分標(biāo)準(zhǔn)：該小題4分，每錯兩處扣1分，扣完為止。）⑵翻譯下面的句子。（6分）①行動出乎人們的意料，城頂守軍被驚醒，卻不知怎么辦，大多向城下奔跑。評分標(biāo)準(zhǔn)：補充省略的主語“城頂守軍”1分，“所為”1分（譯為“做什么”也可），大意1分。②城外士兵多偷偷埋伏在路旁，等候賊人出來就把他們活埋于城壕中。評分標(biāo)準(zhǔn)：“竊”譯為“偷偷（暗中）”1分，“伺”譯為“等候”1分，大意1分。參考譯文：嘉靖三十九年六月，忽然有賊人曲折連綿從西北方向而來，大規(guī)模偷襲進入潮陽縣城，且自稱是士兵。當(dāng)時縣里沒有長史已久，潮州府通判翁夢鯉恰逢為防備倭寇而監(jiān)督軍事巡視到潮陽縣，跟縣城守備陳學(xué)翦、指揮亦孔昭在一起。賊人最初不知翁公在縣內(nèi)，于是在夜里用繩子攀往城頂，大呼小叫著進入縣城。當(dāng)時守衛(wèi)的士兵都偃甲而臥，賊人兩千人號稱萬人驟然到來，行動出乎人們的意料，守軍被