醫(yī)院教師管理辦法一、總則（一）目的為加強醫(yī)院教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，規(guī)范教師教學(xué)行為，保證教學(xué)質(zhì)量，促進醫(yī)院教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于醫(yī)院內(nèi)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的全體教師，包括臨床教師、理論教師等。（三）基本原則1.師德為先：教師應(yīng)具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。2.教學(xué)為本：以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，不斷提升教學(xué)效果。3.激勵發(fā)展：建立科學(xué)合理的教師激勵機制，鼓勵教師積極進取，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。4.規(guī)范管理：加強對教師教學(xué)活動的規(guī)范化管理，確保教學(xué)工作有序進行。二、教師職責(zé)（一）教學(xué)任務(wù)1.根據(jù)醫(yī)院教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n、授課，完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2.積極參與教學(xué)改革與研究，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法。（二）學(xué)生指導(dǎo)1.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。2.指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。（三）教學(xué)研究1.積極開展教學(xué)研究活動，撰寫教學(xué)論文和教學(xué)改革成果報告。2.參與教材編寫、教學(xué)資源建設(shè)等工作。（四）教學(xué)評估1.配合教學(xué)管理部門做好教學(xué)評估工作，認真聽取學(xué)生和同行的意見和建議，不斷改進教學(xué)工作。2.接受教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對教學(xué)過程中存在的問題及時進行整改。三、教師任職資格（一）基本條件1.熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.具有扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗或理論教學(xué)能力。3.具備相應(yīng)的學(xué)歷和學(xué)位要求：臨床教師一般應(yīng)具有本科及以上學(xué)歷，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱。理論教師應(yīng)具有相應(yīng)專業(yè)的碩士及以上學(xué)位，講師及以上專業(yè)技術(shù)職稱。4.具備一定的教學(xué)能力和水平，熟悉教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法。（二）聘任程序1.個人申請：符合任職資格條件的人員向所在科室或教學(xué)部門提出申請，并提交相關(guān)證明材料。2.資格審查：教學(xué)管理部門對申請人的資格進行審查，確定符合條件的人員名單。3.試講考核：對通過資格審查的人員進行試講考核，考核內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等。4.聘任決定：根據(jù)試講考核結(jié)果，由醫(yī)院教學(xué)管理委員會做出聘任決定，頒發(fā)教師聘書。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計劃1.教學(xué)管理部門根據(jù)醫(yī)院教學(xué)工作需要和教師隊伍現(xiàn)狀，制定年度教師培訓(xùn)計劃。2.培訓(xùn)計劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時間等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.教學(xué)理論與方法培訓(xùn)：包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)等方面的知識，以及現(xiàn)代教學(xué)方法和手段的應(yīng)用。2.專業(yè)知識培訓(xùn)：根據(jù)教師的專業(yè)特點，開展相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)培訓(xùn)。3.實踐技能培訓(xùn)：針對臨床教師，進行臨床實踐技能培訓(xùn)，提高其臨床帶教能力。（三）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：邀請醫(yī)院內(nèi)部專家或外請專家進行專題講座、培訓(xùn)課程等。2.外出進修：選派優(yōu)秀教師到國內(nèi)外先進醫(yī)院或院校進行進修學(xué)習(xí)。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展在線學(xué)習(xí)、遠程教學(xué)等培訓(xùn)活動。（四）教師發(fā)展1.鼓勵教師開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流活動，提高教師的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力。2.支持教師參加各類教學(xué)競賽和評選活動，對獲得優(yōu)異成績的教師給予表彰和獎勵。3.建立教師職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)機制，幫助教師制定個人發(fā)展計劃，促進教師的職業(yè)成長。五、教學(xué)工作規(guī)范（一）備課要求1.教師應(yīng)認真研究教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點。2.制定詳細的教學(xué)計劃，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、教學(xué)評價等。3.撰寫規(guī)范的教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目的、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)等內(nèi)容。（二）授課要求1.教師應(yīng)按時上課，不得遲到、早退或無故缺課。2.嚴格按照教學(xué)計劃和教案進行授課，保證教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。3.運用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。4.注重課堂教學(xué)管理，營造良好的課堂氛圍，及時處理課堂突發(fā)事件。（三）實踐教學(xué)要求1.臨床教師應(yīng)認真指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、見習(xí)等實踐教學(xué)活動，制定實踐教學(xué)計劃，明確實踐教學(xué)目標和要求。2.為學(xué)生提供必要的實踐教學(xué)條件，如實習(xí)基地、實驗設(shè)備等。3.加強對學(xué)生實踐操作技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維能力和解決實際問題的能力。（四）教學(xué)評價要求1.教師應(yīng)積極配合教學(xué)管理部門開展教學(xué)評價工作，認真聽取學(xué)生和同行的評價意見。2.對教學(xué)評價結(jié)果進行認真分析，針對存在的問題及時進行整改，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。六、教學(xué)考核與評價（一）考核內(nèi)容1.教學(xué)工作量：考核教師完成的教學(xué)任務(wù)量，包括授課學(xué)時、實習(xí)帶教天數(shù)等。2.教學(xué)質(zhì)量：通過學(xué)生評教、同行評教、教學(xué)督導(dǎo)組評價等方式，對教師的教學(xué)質(zhì)量進行考核。3.教學(xué)研究與改革：考核教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革項目的情況，以及發(fā)表教學(xué)論文、編寫教材等成果。4.師德師風(fēng)：考核教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、教書育人等方面的表現(xiàn)。（二）考核方式1.定期考核：每學(xué)年對教師進行一次全面考核，考核結(jié)果作為教師職稱晉升、崗位聘任、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.不定期考核：教學(xué)管理部門根據(jù)教學(xué)工作需要，對教師的教學(xué)情況進行不定期抽查考核。（三）評價反饋1.教學(xué)管理部門應(yīng)及時向教師反饋考核評價結(jié)果，肯定成績，指出不足，提出改進建議。2.教師對考核評價結(jié)果如有異議，可在規(guī)定時間內(nèi)提出申訴，教學(xué)管理部門應(yīng)進行調(diào)查核實，并給予答復(fù)。七、激勵與約束機制（一）激勵措施1.表彰獎勵：對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎勵，如優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、教學(xué)成果獎等。2.職稱晉升：在職稱晉升方面，同等條件下優(yōu)先考慮教學(xué)業(yè)績突出的教師。3.崗位聘任：根據(jù)教師的教學(xué)考核結(jié)果，在崗位聘任時給予適當(dāng)傾斜。4.培訓(xùn)機會：優(yōu)先選派優(yōu)秀教師參加各類培訓(xùn)和進修學(xué)習(xí)。（二）約束措施1.對教學(xué)考核不合格的教師