2025年初級(jí)社工實(shí)務(wù)考試練習(xí)題及答案(完整版)一、單項(xiàng)選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意）1.某社區(qū)兒童之家發(fā)現(xiàn)，轄區(qū)內(nèi)6歲的留守兒童小宇因父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，由爺爺奶奶照顧，近期出現(xiàn)注意力不集中、不愿與同伴玩耍的情況。根據(jù)兒童社會(huì)工作的服務(wù)內(nèi)容，社會(huì)工作者首先應(yīng)關(guān)注的是（）。A.為小宇提供課后作業(yè)輔導(dǎo)B.評(píng)估小宇的家庭監(jiān)護(hù)狀況C.組織社區(qū)兒童開(kāi)展游戲活動(dòng)D.聯(lián)系小宇父母返鄉(xiāng)照顧答案：B2.針對(duì)青春期青少年易出現(xiàn)的“反抗心理”，社會(huì)工作者在服務(wù)中應(yīng)特別注重（）。A.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，明確行為邊界B.傾聽(tīng)其訴求，建立信任關(guān)系C.推薦心理咨詢，解決情緒問(wèn)題D.聯(lián)合學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)業(yè)督促答案：B3.82歲的張奶奶因腦卒中導(dǎo)致右側(cè)肢體偏癱，子女工作繁忙，僅能在周末探望。社區(qū)社會(huì)工作者在入戶探訪中發(fā)現(xiàn)，張奶奶因長(zhǎng)期臥床出現(xiàn)壓瘡，且因語(yǔ)言障礙無(wú)法清晰表達(dá)需求。此時(shí)，社會(huì)工作者最適宜的介入措施是（）。A.聯(lián)系醫(yī)院安排張奶奶住院治療B.為張奶奶申請(qǐng)居家護(hù)理服務(wù)C.動(dòng)員志愿者每日陪伴張奶奶D.指導(dǎo)子女學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理技能答案：B4.某婦女聯(lián)合會(huì)開(kāi)展“性別平等進(jìn)社區(qū)”項(xiàng)目，社會(huì)工作者在社區(qū)宣傳中發(fā)現(xiàn)，部分居民認(rèn)為“女性就應(yīng)該在家照顧孩子”。為改變這一認(rèn)知，社會(huì)工作者最有效的方法是（）。A.舉辦“家庭角色分享會(huì)”，邀請(qǐng)雙職工家庭分享經(jīng)驗(yàn)B.發(fā)放性別平等宣傳手冊(cè)，普及相關(guān)法律知識(shí)C.組織社區(qū)男性參與育兒技能培訓(xùn)D.開(kāi)展“好丈夫”評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立模范榜樣答案：A5.殘疾人社會(huì)工作中，“社區(qū)康復(fù)”的核心原則是（）。A.以專業(yè)機(jī)構(gòu)為依托，提供全面服務(wù)B.以家庭為核心，由親屬承擔(dān)主要照顧責(zé)任C.以社區(qū)為基礎(chǔ)，整合社區(qū)資源滿足需求D.以政府為主體，建立統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)答案：C6.社區(qū)矯正對(duì)象李某因交通肇事罪服刑，矯正期間表現(xiàn)良好，但因曾入獄經(jīng)歷，求職屢屢受挫。社會(huì)工作者針對(duì)這一情況，最適宜的介入策略是（）。A.協(xié)助李某參加職業(yè)技能培訓(xùn)，提升就業(yè)能力B.聯(lián)系企業(yè)簽訂“矯正對(duì)象就業(yè)支持協(xié)議”，消除歧視C.為李某提供心理輔導(dǎo)，緩解求職焦慮D.幫助李某申請(qǐng)低保，解決基本生活困難答案：B7.在社區(qū)社會(huì)工作中，“資源鏈接”的關(guān)鍵步驟是（）。A.識(shí)別社區(qū)現(xiàn)有資源的種類和數(shù)量B.分析服務(wù)對(duì)象的具體需求C.建立資源使用的協(xié)調(diào)機(jī)制D.評(píng)估資源鏈接的效果答案：C8.針對(duì)單親母親家庭的服務(wù)中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)部分母親因經(jīng)濟(jì)壓力產(chǎn)生焦慮情緒，影響親子關(guān)系。此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)首先（）。A.為母親提供就業(yè)技能培訓(xùn)B.組織母親開(kāi)展情緒管理小組C.聯(lián)系學(xué)校為孩子提供課后托管D.協(xié)助申請(qǐng)臨時(shí)救助金答案：B9.某小學(xué)社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)，四年級(jí)學(xué)生小濤因父母離異，近期頻繁與同學(xué)發(fā)生沖突。根據(jù)青少年社會(huì)工作的“社會(huì)連接理論”，社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注（）。A.小濤與家庭、學(xué)校、同伴的關(guān)系B.小濤的情緒管理能力C.小濤父母的教養(yǎng)方式D.小濤的學(xué)業(yè)成績(jī)變化答案：A10.老年社會(huì)工作中，針對(duì)“空巢老人”的服務(wù)需求，社會(huì)工作者最應(yīng)優(yōu)先滿足的是（）。A.健康管理服務(wù)B.社交支持服務(wù)C.生活照料服務(wù)D.心理慰藉服務(wù)答案：C（中間省略40道單選題，覆蓋兒童、青少年、老年、婦女、殘疾人、矯正、社區(qū)等領(lǐng)域?qū)崉?wù)知識(shí)點(diǎn)，如家庭社會(huì)工作的結(jié)構(gòu)治療、個(gè)案管理的步驟、小組工作的類型選擇、社區(qū)需求分析方法等。）二、多項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分）61.兒童社會(huì)工作中，“危機(jī)干預(yù)”的主要步驟包括（）。A.評(píng)估危機(jī)嚴(yán)重程度B.穩(wěn)定兒童情緒C.制定長(zhǎng)期服務(wù)計(jì)劃D.鏈接緊急資源E.開(kāi)展家庭關(guān)系修復(fù)答案：ABD62.青少年社會(huì)工作的“優(yōu)勢(shì)視角”強(qiáng)調(diào)（）。A.關(guān)注青少年的潛能和資源B.減少對(duì)問(wèn)題的過(guò)度聚焦C.推動(dòng)青少年自我成長(zhǎng)D.強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)青少年的限制E.重視專業(yè)人員的主導(dǎo)作用答案：ABC63.老年個(gè)案管理的核心任務(wù)包括（）。A.全面評(píng)估老年人的需求B.協(xié)調(diào)多方服務(wù)資源C.監(jiān)督服務(wù)執(zhí)行過(guò)程D.替代家庭成員提供照顧E.制定個(gè)性化服務(wù)計(jì)劃答案：ABCE64.婦女賦權(quán)的干預(yù)目標(biāo)包括（）。A.提升婦女的自我認(rèn)同B.增強(qiáng)婦女的決策能力C.消除性別歧視的制度障礙D.確保婦女獲得平等資源E.強(qiáng)化婦女的傳統(tǒng)角色定位答案：ABCD65.殘疾人職業(yè)康復(fù)的服務(wù)環(huán)節(jié)包括（）。A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)評(píng)估C.職業(yè)培訓(xùn)D.職業(yè)指導(dǎo)E.職業(yè)隔離答案：ABCD66.矯正社會(huì)工作中，“再社會(huì)化”服務(wù)的主要內(nèi)容包括（）。A.法律知識(shí)教育B.職業(yè)技能培訓(xùn)C.心理健康輔導(dǎo)D.社會(huì)關(guān)系重建E.限制人際交往答案：ABCD67.社區(qū)需求分析的方法包括（）。A.問(wèn)卷調(diào)查法B.深度訪談法C.參與式觀察法D.統(tǒng)計(jì)資料分析法E.經(jīng)驗(yàn)推斷法答案：ABCD（中間省略13道多選題，覆蓋家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等領(lǐng)域的核心方法與原則。）三、案例分析題（共4題，每題20分）（一）案例：10歲的朵朵因先天性心臟病需長(zhǎng)期服藥，父母均為外來(lái)務(wù)工人員，月收入合計(jì)8000元，需支付房租、朵朵的醫(yī)療費(fèi)（每月約3000元）及上學(xué)費(fèi)用。近期，朵朵因病情反復(fù)需住院治療，父母因照顧朵朵無(wú)法工作，家庭陷入經(jīng)濟(jì)困境。朵朵因住院離開(kāi)學(xué)校，擔(dān)心跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，情緒低落，不愿與醫(yī)護(hù)人員交流。問(wèn)題：1.結(jié)合案例，分析朵朵面臨的主要問(wèn)題。2.針對(duì)朵朵的情況，設(shè)計(jì)一份介入方案。答案：1.主要問(wèn)題：（1）經(jīng)濟(jì)壓力：家庭收入有限，需承擔(dān)高額醫(yī)療費(fèi)、房租及教育費(fèi)用，住院導(dǎo)致父母誤工，經(jīng)濟(jì)陷入困境；（2）學(xué)業(yè)焦慮：因住院離開(kāi)學(xué)校，擔(dān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度落后；（3）情緒問(wèn)題：因病情反復(fù)、環(huán)境變化產(chǎn)生低落情緒，社交退縮；（4）照護(hù)支持不足：父母需兼顧工作與照顧，缺乏專業(yè)照護(hù)指導(dǎo)。2.介入方案：（1）經(jīng)濟(jì)支持：協(xié)助申請(qǐng)醫(yī)療救助（如大病醫(yī)保報(bào)銷、慈善機(jī)構(gòu)醫(yī)療補(bǔ)助）；聯(lián)系社區(qū)為父母提供臨時(shí)就業(yè)崗位（如社區(qū)保潔、值守），緩解誤工損失；發(fā)起社區(qū)募捐，籌集住院期間的生活費(fèi)用。（2）學(xué)業(yè)支持：聯(lián)系學(xué)校安排教師或志愿者定期到醫(yī)院輔導(dǎo)功課，同步教學(xué)進(jìn)度；為朵朵提供學(xué)習(xí)工具（如平板電腦、學(xué)習(xí)軟件），方便線上學(xué)習(xí)。（3）情緒疏導(dǎo)：開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，運(yùn)用游戲治療、繪畫(huà)治療等方法，幫助朵朵表達(dá)情緒；組織住院兒童小組活動(dòng)，促進(jìn)同伴交流，緩解孤獨(dú)感。（4）照護(hù)支持：鏈接醫(yī)院社工，為父母提供兒童慢性病照護(hù)培訓(xùn)（如用藥管理、病情觀察）；協(xié)調(diào)社區(qū)志愿者輪流陪伴朵朵，減輕父母照護(hù)壓力。（二）案例：75歲的王爺爺獨(dú)居，子女在外地工作，平時(shí)靠養(yǎng)老金生活。近期，王爺爺因記憶力減退多次忘記關(guān)煤氣，出門(mén)后找不到回家的路，社區(qū)民警送其回家時(shí)發(fā)現(xiàn)家中堆滿雜物，存在安全隱患。鄰居反映王爺爺近期很少出門(mén)，經(jīng)常坐在樓道里發(fā)呆。問(wèn)題：1.結(jié)合老年社會(huì)工作理論，分析王爺爺?shù)臓顩r。2.提出具體的介入策略。答案：1.狀況分析：（1）生理層面：出現(xiàn)記憶力減退、定向障礙，可能存在認(rèn)知癥（如阿爾茨海默?。┰缙诎Y狀；（2）安全層面：居家環(huán)境雜亂，存在煤氣泄漏、跌倒等安全風(fēng)險(xiǎn)；（3）社會(huì)參與層面：社交退縮，與社區(qū)互動(dòng)減少，社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)薄弱；（4）心理層面：因身體功能衰退產(chǎn)生孤獨(dú)感、無(wú)助感。2.介入策略：（1）健康評(píng)估：聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為王爺爺進(jìn)行認(rèn)知功能篩查（如MMSE量表評(píng)估），明確是否患認(rèn)知癥；安排家庭醫(yī)生定期上門(mén)檢查，監(jiān)測(cè)血壓、血糖等指標(biāo)，預(yù)防并發(fā)癥。（2）環(huán)境改造：協(xié)助清理家中雜物，安裝防滑地板、扶手等適老化設(shè)施；為煤氣灶安裝自動(dòng)關(guān)閉裝置，在王爺爺隨身物品中放置寫(xiě)有家庭地址、子女電話的聯(lián)系卡。（3）社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建：動(dòng)員社區(qū)志愿者組成“結(jié)對(duì)幫扶小組”，每日上門(mén)探訪，陪伴聊天、協(xié)助購(gòu)物；聯(lián)系子女，建議其定期視頻通話，協(xié)商是否需要接王爺爺同住或聘請(qǐng)居家保姆；鏈接老年日間照料中心，安排王爺爺參加每日的娛樂(lè)活動(dòng)（如書(shū)法、合唱），增加社會(huì)參與。（4）心理支持：開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)，運(yùn)用緬懷治療法，引導(dǎo)