值日班長管理辦法一、總則（一）目的為了加強班級管理，提高班級整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作精神，特制定本值日班長管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于[學校名稱][具體班級名稱]全體學生。（三）基本原則1.公平公正原則：值日班長在履行職責過程中，應秉持公平公正的態(tài)度，對待每一位同學，不偏袒、不歧視。2.責任明確原則：明確值日班長的各項職責和工作內(nèi)容，確保其在班級管理中能夠各司其職，高效完成任務。3.民主參與原則：鼓勵全體同學積極參與班級管理，值日班長應廣泛聽取同學們的意見和建議，共同營造良好的班級氛圍。二、值日班長職責（一）考勤管理1.每天提前到校，負責記錄班級同學的出勤情況，包括遲到、早退、曠課等。2.對于遲到、早退的同學，及時進行詢問和登記，并督促其改正。3.對于曠課的同學，及時與班主任或任課教師溝通，了解情況，并做好記錄。（二）課堂紀律維護1.在課堂上，協(xié)助任課教師維持課堂秩序，提醒同學們認真聽講，積極參與課堂互動。2.對于違反課堂紀律的同學，及時進行制止和教育，并記錄其違紀情況。3.關注課堂上同學們的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并向任課教師反饋學習困難的同學，以便教師采取相應的措施。（三）課間秩序管理1.課間休息時，組織同學們有序進行課間活動，避免在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧。2.關注同學們的課間行為，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的安全隱患，如地面濕滑、桌椅擺放不當?shù)取?.提醒同學們做好下節(jié)課的準備工作，如準備好學習用品、整理好桌面等。（四）衛(wèi)生管理1.督促同學們做好教室衛(wèi)生值日工作，確保教室整潔干凈。2.在課間和放學后，檢查教室衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促相關同學進行整改。3.組織同學們定期進行教室大掃除，包括掃地、拖地、擦黑板、整理講臺等。（五）班級活動組織1.根據(jù)班級工作計劃和實際情況，協(xié)助班主任組織開展各類班級活動，如主題班會、文體活動等。2.在活動前，做好活動的策劃和準備工作，包括場地布置、物資準備等。3.在活動過程中，負責維持活動秩序，確?；顒禹樌M行。4.活動結束后，組織同學們清理活動現(xiàn)場，做好活動總結工作。（六）與同學溝通協(xié)調(diào)1.積極主動與同學們溝通交流，了解他們的學習、生活和思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)并解決同學們遇到的問題。2.對于同學們提出的意見和建議，認真聽取并及時反饋給班主任或相關班委，以便及時改進班級管理工作。3.協(xié)助班主任做好班級內(nèi)部的協(xié)調(diào)工作，促進同學之間的團結友愛，營造良好的班級人際關系。（七）信息傳達1.及時傳達學校和班主任的各項通知和要求，確保同學們能夠準確了解學校的工作安排和班級的相關規(guī)定。2.定期向同學們匯報班級管理工作情況，讓同學們了解班級的動態(tài)和發(fā)展。3.收集同學們對學校和班級管理工作的意見和建議，并及時反饋給相關部門。三、值日班長選拔與輪換（一）選拔條件1.品德良好，具有較強的責任心和集體榮譽感。2.學習成績中等以上，能夠以身作則，在學習上起到帶頭作用。3.具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，能夠與同學們友好相處，善于解決問題。4.遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，無違紀記錄。（二）選拔方式1.由班主任根據(jù)平時對同學們的觀察和了解，推薦若干名候選人。2.候選人進行自我推薦和競選演講，闡述自己對值日班長工作的認識和工作計劃。3.全體同學進行民主投票，選舉產(chǎn)生值日班長。（三）輪換制度1.值日班長實行每周輪換制度，每周一由上一周的值日班長主持交接儀式，將班級管理工作交接給新的值日班長。2.為了保證值日班長工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，在輪換過程中，原值日班長應向新值日班長詳細介紹班級情況和工作經(jīng)驗，幫助新值日班長盡快熟悉工作。四、值日班長工作流程（一）早晨1.提前到校，打開教室門窗通風換氣，檢查教室衛(wèi)生情況。2.在教室門口迎接同學們，記錄出勤情況。3.組織同學們進行早讀，維持早讀秩序。（二）上午1.協(xié)助任課教師做好課堂教學工作，記錄課堂紀律情況。2.課間休息時，組織同學們有序進行課間活動，檢查教室衛(wèi)生情況。3.提醒同學們做好下節(jié)課的準備工作。（三）中午1.督促同學們做好午餐后的衛(wèi)生清理工作，保持教室整潔。2.組織同學們進行午休，維持午休秩序。（四）下午1.繼續(xù)協(xié)助任課教師做好課堂教學工作，記錄課堂紀律情況。2.課間休息時，組織同學們有序進行課間活動，檢查教室衛(wèi)生情況。3.提醒同學們做好當天作業(yè)的準備工作，如有需要，組織同學們進行作業(yè)輔導。（五）傍晚1.督促同學們做好教室衛(wèi)生值日工作，檢查值日情況。2.在教室門口與同學們道別，記錄當天的班級情況，如有無特殊事件發(fā)生、同學們的表現(xiàn)等。3.將當天的班級管理工作情況向班主任匯報。五、值日班長工作考核（一）考核主體1.班主任負責對值日班長的工作進行全面考核。2.任課教師根據(jù)值日班長在課堂上的協(xié)助情況，對其工作進行評價。3.全體同學可以通過民主評議的方式，對值日班長的工作表現(xiàn)進行評價。（二）考核內(nèi)容1.出勤情況：值日班長是否按時到崗，有無遲到、早退現(xiàn)象。2.職責履行情況：是否認真履行各項職責，如考勤管理、課堂紀律維護、衛(wèi)生管理等，工作效果如何。3.組織協(xié)調(diào)能力：在組織班級活動、與同學溝通協(xié)調(diào)等方面的表現(xiàn)。4.團隊合作精神：是否能夠與其他班委密切配合，共同做好班級管理工作。5.工作態(tài)度：工作是否認真負責，積極主動，有無敷衍了事的情況。（三）考核方式1.日常記錄：班主任和任課教師在日常工作中，對值日班長的工作表現(xiàn)進行記錄。2.定期評價：每周五，班主任組織全體同學對值日班長進行民主評議，填寫評價表。3.綜合評定：班主任根據(jù)日常記錄和定期評價結果，對值日班長的工作進行綜合評定，給出考核等級。（四）考核等級1.優(yōu)秀：工作認真負責，出色完成各項任務，在班級管理中發(fā)揮了積極作用，得到同學們的廣泛認可。2.良好：能夠較好地履行職責，工作表現(xiàn)較為突出，基本能夠滿足班級管理的需要。3.合格：能夠完成基本的工作任務，但在某些方面還存在不足，需要進一步改進。4.不合格：工作態(tài)度不認真，未能履行好職責，給班級管理帶來不良影響。（五）考核結果應用1.對于考核等級為優(yōu)秀的值日班長，給予表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、進行公開表揚等。2.對于考核等級為良好的值日班長，給予鼓勵和指導，幫助其進一步提高工作水平。3.對于考核等級為合格的值日班長，與其進行談話，指出存在的問題，要求其限期整改。4.對于考核等級為不合格的值日班長，取消其值日班長資格，并進行批評教育。六、值日班長工作保障（一）培訓支持1.定期組織值日班長培訓，邀請班主任或有經(jīng)驗的同學分享班級管理經(jīng)驗和技巧。2.培訓內(nèi)容包括班級管理知識、溝通技巧、組織協(xié)調(diào)能力等方面，幫助值日班長提高工作能力和水平。（二）資源支持1.為值日班長提供必要的工作資源，如班級日志、考勤表、衛(wèi)生工具等。2.支持值日班長開展班級活動，提供必要的場地、物資等方面的保