高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1廣東省湛江市2025屆高三二模語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成各題。材料一：記者：有人說，大模型改變了人類對于整個(gè)世界的認(rèn)知方式，讓我們看到了實(shí)現(xiàn)通用人工智能的路徑。您對這個(gè)觀點(diǎn)怎么看？朱曉峰：相較于傳統(tǒng)的人工智能，以大模型為核心的人工智能具有自主生成能力，不再是人類工程師教它什么，它會(huì)什么，而是在一定程度上像人類一樣具有了自主學(xué)習(xí)和輸出能力，可以從事那些人類工程師未事先賦予其相應(yīng)能力的工作。這與通用人工智能的方向具有一致性。一般認(rèn)為，通用人工智能具備三個(gè)關(guān)鍵特征，分別是自主定義任務(wù)、完成無限任務(wù)以及由價(jià)值驅(qū)動(dòng)。雖然現(xiàn)有的生成式人工智能還不具備其中的任何一個(gè)特征，但大模型的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，使我們看到了實(shí)現(xiàn)通用人工智能的可能道路。嚴(yán)駿馳：大模型技術(shù)正在以驚人的速度重塑我們對世界的認(rèn)知，并為未來的智能技術(shù)開辟了廣闊的前景。一方面，我們要知道大模型的“智能”并不是真正意義上的“智能”。雖然當(dāng)前的大型模型在規(guī)模上達(dá)到了前所未有的水平，但它們的智能層次仍有局限性。這些模型能夠執(zhí)行特定的記憶任務(wù)，然而，真正的智能遠(yuǎn)不止于此。它涉及復(fù)雜的因果推理、邏輯思維等高級認(rèn)知能力，這些是目前大模型所缺乏的關(guān)鍵要素。要實(shí)現(xiàn)通用人工智能，我們必須超越這些局限，模擬出更接近人類智能的全面認(rèn)知能力。另一方面，我們需要了解實(shí)現(xiàn)真正“智能”的關(guān)鍵所在。大模型的智能程度高度依賴于數(shù)據(jù)和計(jì)算資源，這種依賴導(dǎo)致它們的智能更多是基于統(tǒng)計(jì)和記憶，而非深刻的理解或創(chuàng)造性。真正的智能應(yīng)該能夠識別和糾正現(xiàn)有知識的不足，并有能力探索和創(chuàng)造新知識。這是目前大模型所未能觸及的領(lǐng)域，也是未來智能技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，我們還需要?jiǎng)?chuàng)新算法和更深層次的認(rèn)知理解。大模型技術(shù)的發(fā)展為我們展示了實(shí)現(xiàn)通用人工智能的潛在路徑，未來的智能技術(shù)發(fā)展將依賴我們在認(rèn)知模型、算法創(chuàng)新和倫理研究等方面的持續(xù)努力和探索。陳昌鳳：反過來說，是人類的認(rèn)知革命驅(qū)動(dòng)了大模型的誕生。大模型是科學(xué)發(fā)展與哲學(xué)變遷的產(chǎn)物。牛頓經(jīng)典力學(xué)理論帶動(dòng)了自然科學(xué)的第一次大發(fā)展，催生了與之相適應(yīng)的哲學(xué)思維整個(gè)宇宙是機(jī)械運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，生命乃至人類也可以被看作機(jī)器，生命運(yùn)動(dòng)可以用機(jī)械運(yùn)動(dòng)去解釋了。從20世紀(jì)中期開始，伴隨著生物學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，人們嘗試以計(jì)算的抽象思維去認(rèn)識和把握世界。人工智能的奠基者圖靈把人的大腦看作離散態(tài)的機(jī)器，論證認(rèn)為人類心靈活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是信息處理過程。計(jì)算機(jī)的奠基人馮·諾依曼提出細(xì)胞自動(dòng)機(jī)的理論，認(rèn)為生命的本質(zhì)是計(jì)算的過程，此后更多的研究用計(jì)算思維來認(rèn)識和理解生命，將生命的過程還原為計(jì)算的過程。認(rèn)知科學(xué)由此也掀起了變革熱潮。人類智能的可計(jì)算性是基礎(chǔ)，認(rèn)知計(jì)算主義認(rèn)為，人類大腦和計(jì)算機(jī)都被看作一套處理符號的形式系統(tǒng)，人類的計(jì)算、感知和認(rèn)知等智能行為，都可以被數(shù)據(jù)化、符號化，成為計(jì)算機(jī)模擬、處理的對象。這些都是人工智能發(fā)展的理論基礎(chǔ)。在嘗試了不同的路徑之后，辛頓等科學(xué)家研究出了深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而驅(qū)動(dòng)了這一輪大模型的誕生?？梢钥隙ǖ氖?，這一場技術(shù)變革將帶來更深層次的認(rèn)知變革，將進(jìn)一步破解人類的思維密碼。記者：目前，大模型已經(jīng)在自動(dòng)駕駛、醫(yī)療健康等領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力。未來，大模型可能會(huì)在哪些領(lǐng)域開拓出新的“藍(lán)?！笔袌?？陳昌鳳：大模型橫空出世不足兩年，一些“大模型”已經(jīng)朝著“小模型”的方向轉(zhuǎn)變，比如著力于開拓垂類應(yīng)用模型——教育類、金融類、媒體類、醫(yī)療健康類等，并取得了可觀的成效。一些可能朝著更細(xì)化的AIAgent（智能體）應(yīng)用方向發(fā)展。目前一些人工智能產(chǎn)業(yè)正從應(yīng)用層中尋求創(chuàng)新和價(jià)值。嚴(yán)駿馳：大模型技術(shù)在科學(xué)文獻(xiàn)分析方面的應(yīng)用也顯示出巨大潛力。通過處理和分析大量的科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，大模型可以幫助科學(xué)家更好地理解和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識。例如，大模型可以輔助科學(xué)家從大量的科學(xué)文獻(xiàn)中提取關(guān)鍵信息，發(fā)現(xiàn)新的科學(xué)關(guān)聯(lián)和趨勢，從而推動(dòng)科學(xué)研究的進(jìn)展。此外，大模型還可以輔助科學(xué)文獻(xiàn)的自動(dòng)分類和索引，提高科學(xué)文獻(xiàn)的檢索效率和準(zhǔn)確性。朱曉峰：大模型技術(shù)的特性和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求決定了其需要大規(guī)模和長周期的投入和布局。在此過程中，我們不僅要尊重市場規(guī)律，肯定企業(yè)自身的努力，更要充分發(fā)揮國家層面的引導(dǎo)作用。例如在大模型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)等方面，做出更多政策上面的引導(dǎo)和支持。（摘編自《AI大模型加速落地“新藍(lán)?！比绾伍_拓》）材料二：隨著大模型的廣泛應(yīng)用，預(yù)計(jì)到2030年，全球?qū)χ悄芩懔Φ男枨髮⒓ぴ鲋?2.5ZFlops。然而，我國在算力服務(wù)器的核心部件如GPU芯片上依然依賴于海外進(jìn)口，同時(shí)在AI算法的開源生態(tài)構(gòu)建上也相對滯后。這不僅限制了我國在AI領(lǐng)域的自主創(chuàng)新能力，也增加了對外部技術(shù)的依賴和潛在風(fēng)險(xiǎn)。另一方面，大模型對數(shù)據(jù)的高要求也帶來了挑戰(zhàn)。盡管大模型的訓(xùn)練需要大量高質(zhì)量、多模態(tài)的數(shù)據(jù)，但目前數(shù)據(jù)供給面臨枯竭問題。大模型的訓(xùn)練對數(shù)據(jù)的要求非常高，導(dǎo)致AI企業(yè)面臨著數(shù)據(jù)獲取難度大、成本高的問題。部分企業(yè)依賴公開數(shù)據(jù)或付費(fèi)數(shù)據(jù)庫，這些數(shù)據(jù)不僅質(zhì)量不一，還逐漸難以滿足需求，這些都限制了大模型的進(jìn)一步發(fā)展和應(yīng)用。此外，我國在AI大模型方面面臨人才短缺問題，無論是人才數(shù)量還是質(zhì)量都與發(fā)達(dá)國家有明顯差距。當(dāng)前我國人工智能人才缺口已超過500萬，供需比例失衡，且預(yù)計(jì)到2030年這一缺口將超過400萬。同時(shí)，頂尖算法人才不足，全球最具影響力學(xué)者榜單中美國學(xué)者數(shù)量是中國學(xué)者的五倍。這些問題對大模型研發(fā)及整個(gè)人工智能行業(yè)的快速發(fā)展構(gòu)成了挑戰(zhàn)。（摘編自《2024年前瞻中國AI大模型場景應(yīng)用趨勢藍(lán)皮書》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.相較于傳統(tǒng)的人工智能，以大模型為核心的人工智能可以具備與人類一樣的自主學(xué)習(xí)和輸出能力。B.真正的智能涉及復(fù)雜的因果推理、邏輯思維等高級認(rèn)知能力，這些是目前大模型所缺乏的關(guān)鍵要素。C.目前的大模型具有深刻的理解能力或創(chuàng)造性，能夠識別和糾正現(xiàn)有知識的不足，并能探索和創(chuàng)造新知識。D.通過處理和分析大量的科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，大模型可以更好地理解和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識，推動(dòng)科學(xué)研究進(jìn)展。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.伴隨著生物學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展，人們嘗試以計(jì)算的抽象思維去認(rèn)識和把握世界，證明了人類心靈活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一套處理符號的形式系統(tǒng)。B.目前，我國大模型需要的軟硬件依然存在對國外較強(qiáng)的依賴，大模型需要的訓(xùn)練數(shù)據(jù)得不到滿足，大模型需要的高級人才存在很大缺口。C.目前，一些“大模型”已經(jīng)朝著“小模型”的方向轉(zhuǎn)變，比如教育類、醫(yī)療健康類等垂類應(yīng)用模型，在這些新“藍(lán)?！鳖I(lǐng)域取得了成效。D.當(dāng)前，我國的GPU芯片依然依賴于海外進(jìn)口，在AI算法的開源生態(tài)構(gòu)建上也相對滯后，這增加了我國對外部技術(shù)的依賴和潛在風(fēng)險(xiǎn)。3.下列選項(xiàng)中，不宜進(jìn)行應(yīng)用大模型人工智能的一項(xiàng)是（）A.醫(yī)院用于影像診斷、疾病預(yù)測等任務(wù)。B.商家用于個(gè)性化推薦、廣告推薦等任務(wù)。C.對人類倫理進(jìn)行道德判斷和價(jià)值觀考量。D.工廠用于質(zhì)量控制、故障診斷等任務(wù)。4.請分析傳統(tǒng)人工智能、以大模型為核心的人工智能、通用人工智能三者之間的區(qū)別。5.結(jié)合材料內(nèi)容，說說如何更好地促進(jìn)我國以大模型為核心的人工智能的發(fā)展。【答案】1.B2.A3.C4.①傳統(tǒng)人工智能缺乏自主生成能力，是教它什么，它才會(huì)什么。②以大模型為核心的人工智能具備一定的自主學(xué)習(xí)和輸出能力，能夠執(zhí)行特定的記憶任務(wù)，但缺乏深刻的理解能力或創(chuàng)造性。③通用人工智能可以自主定義任務(wù)、完成無限任務(wù)以及由價(jià)值驅(qū)動(dòng)，能夠識別和糾正現(xiàn)有知識的不足，并有能力探索和創(chuàng)造新知識。5.①我們要堅(jiān)持大規(guī)模和長周期的投入和布局，尊重市場規(guī)律，不僅需要企業(yè)自身的努力，更要發(fā)揮國家層面的引導(dǎo)作用。②我們要加強(qiáng)人工智能發(fā)展的理論基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)更深層次的認(rèn)知變革，進(jìn)一步破解人類的思維密碼。③要主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)變革，積極開拓新的應(yīng)用場景“藍(lán)?！薄＂芗涌烊瞬排囵B(yǎng)步伐，填補(bǔ)人才缺口。【解析】【導(dǎo)語】這兩則材料圍繞AI大模型展開多維度探討。材料一通過專家訪談，辯證分析了大模型的突破性（自主生成能力）與局限性（缺乏真正智能），并展望其在垂類應(yīng)用和科研領(lǐng)域的潛力；材料二聚焦我國發(fā)展困境，揭示算力依賴、數(shù)據(jù)短缺、人才缺口三大瓶頸。兩則材料形成互補(bǔ)，既肯定技術(shù)革命性，又冷靜審視現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選并整合文中信息的能力。A.“可以具備與人類一樣的自主學(xué)習(xí)和輸出能力”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第2但“而是在一定程度上像人類一樣具有了自主學(xué)習(xí)和輸出能力”，可知是“在一定程度上具備”，而不是“具備”。C.“目前的大模型具有深刻的理解能力或創(chuàng)造性……并能探索和創(chuàng)造新知識”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第5段“大模型的智能……更多是基于統(tǒng)計(jì)和記憶，而非深刻的理解或創(chuàng)造性”“真正的智能應(yīng)該能夠識別和糾正現(xiàn)有知識的不足，并有能力探索和創(chuàng)造新知識”“這是目前大模型所未能觸及的領(lǐng)域”，可知目前的大模型沒有這樣的能力。D.“大模型可以更好地理解和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識，推動(dòng)科學(xué)研究進(jìn)展”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一12段“通過處理和分析大量的科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，大模型可以幫助科學(xué)家更好地理解和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識”，可知大模型可以幫助科學(xué)家更好地理解和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識，而非大模型自身更好地理解和發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識。故選B。【2題解析】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“證明了人類心靈活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一套處理符號的形式系統(tǒng)”錯(cuò)誤，根據(jù)材料一第8段“人們嘗試以計(jì)算的抽象思維去認(rèn)識和把握世界。人工智能的奠基者圖靈把人的大腦看作離散態(tài)的機(jī)器，論證認(rèn)為人類心靈活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是信息處理過程”，可知這是認(rèn)知計(jì)算主義的一種主觀認(rèn)為，并沒有“證明了人類心靈活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一套處理符號的形式系統(tǒng)”。故選A。【3題解析】本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。C.根據(jù)材料一第4段“它涉及復(fù)雜的因果推理、邏輯思維等高級認(rèn)知能力，這些是目前大模型所缺乏的關(guān)鍵要素”，可知大語言模型缺乏“因果推理、邏輯思維”，因而對人類的倫理道德判斷和價(jià)值觀考量方面的決策還無法做到像人類一樣。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的能力。①由材料一第2段“以大模型為核心的人工智能具有自主生成能力，不再是人類工程師教它什么，它會(huì)什么”，可知：傳統(tǒng)人工智能缺乏自主生成能力，是教它什么，它才會(huì)什么。②由材料一第2段“以大模型為核心的人工智能具有自主生成能力”“而是在一定程度上像人類一樣具有了自主學(xué)習(xí)和輸出能力，可以從事那些人類工程師未事先賦予其相應(yīng)能力的工作”，由材料一第5段“大模型的智能程度高度依賴于數(shù)據(jù)和計(jì)算資源，這種依賴導(dǎo)致它們的智能更多是基于統(tǒng)計(jì)和記憶，而非深刻的理解或創(chuàng)造性”，可知：以大模型為核心的人工智能具備一定的自主學(xué)習(xí)和輸出能力，能夠執(zhí)行特定的記憶任務(wù)，但缺乏深刻的理解能力或創(chuàng)造性。③由材料一第2段“通用人工智能具備三個(gè)關(guān)鍵特征，分別是自主定義任務(wù)、完成無限任務(wù)以及由價(jià)值驅(qū)動(dòng)”，材料一第5段“真正的智能應(yīng)該能夠識別和糾正現(xiàn)有知識的不足，并有能力探索和創(chuàng)造新知識”，可知：通用人工智能可以自主定義任務(wù)、完成無限任務(wù)以及由價(jià)值驅(qū)動(dòng)，能夠識別和糾正現(xiàn)有知識的不足，并有能力探索和創(chuàng)造新知識?！?題解析】本題考查學(xué)生探究問題，提出見解的能力。①由材料一最后一段“大模型技術(shù)的特性和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的要求決定了其需要大規(guī)模和長周期的投入和布局。在此過程中，我們不僅要尊重市場規(guī)律，肯定企業(yè)自身的努力，更要充分發(fā)揮國家層面的引導(dǎo)作用”，可得出建議：我們要堅(jiān)持大規(guī)模和長周期的投入和布局，尊重市場規(guī)律，不僅需要企業(yè)自身的努力，更要發(fā)揮國家層面的引導(dǎo)作用。②由材料一第9段“這些都是人工智能發(fā)展的理論基礎(chǔ)。在嘗試了不同的路徑之后，辛頓等科學(xué)家研究出了深度學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，從而驅(qū)動(dòng)了這一輪大模型的誕生”“這一場技術(shù)變革將帶來更深層次的認(rèn)知變革，將進(jìn)一步破解人類的思維密碼”，可得出建議：我們要加強(qiáng)人工智能發(fā)展的理論基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)更深層次的認(rèn)知變革，進(jìn)一步破解人類的思維密碼。③由材料一第10段“未來，大模型可能會(huì)在哪些領(lǐng)域開拓出新的‘藍(lán)?！袌觥保?1段“一些‘大模型’已經(jīng)朝著‘小模型’的方向轉(zhuǎn)變，比如著力于開拓垂類應(yīng)用模型——教育類、金融類、媒體類、醫(yī)療健康類等，并取得了可觀的成效。一些可能朝著更細(xì)化的AIAgent（智能體）應(yīng)用方向發(fā)展”等內(nèi)容，可得出建議：要主動(dòng)進(jìn)行技術(shù)變革，積極開拓新的應(yīng)用場景“藍(lán)?！?。④由材料二第3段“我國在AI大模型方面面臨人才短缺問題，無論是人才數(shù)量還是質(zhì)量都與發(fā)達(dá)國家有明顯差距”“當(dāng)前我國人工智能人才缺口已超過500萬，供需比例失衡”“頂尖算法人才不足”“這些問題對大模型研發(fā)及整個(gè)人工智能行業(yè)的快速發(fā)展構(gòu)成了挑戰(zhàn)”等內(nèi)容，可得出建議：加快人才培養(yǎng)步伐，填補(bǔ)人才缺口。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成各題。在河之洲熊育群夏天的河流是熱鬧的，游泳的、洗衣的、挑水的，吆喝聲一陣響過一陣。夜幕降臨，一張張竹床在岸上鋪開，人們橫七豎八地躺著，聽說書，聽唱道情。微弱的星光，河中的月亮，夜風(fēng)微涼，四周彌漫著淡淡的水汽。村莊叫“連爾居”，河流稱“黃金河”。整座村子的人都是從河的上游遷來的，以熊氏、胡氏兩大家族為主體。這里蘆荻叢生，野鴨成群，人們在荒洲上割蘆葦，搭新村，秋天割了冬天扎。我就在蘆葦棚里出生。這片湖沼，是由數(shù)萬民工手挖肩挑，從洞庭湖圍墾出來的。在那個(gè)年代，黑土地堪比黃金。很多年后，我知道了黃金河就是汨水，是汨羅江故道。汨羅江分為北面的羅水和南面的汨水，連爾居就在汨水右岸。筑堤時(shí)，汨水在羅子國城遺址的北面被切斷；羅水北上，人們硬是用鋤頭挖開了玉笥山，于是羅水從周家垅的豁口流出去，與湘江一起匯入洞庭湖。高考恢復(fù)，我被同濟(jì)大學(xué)錄取。入學(xué)前，聽到一位老人說起屈原，他說“屈原夫子”，像在說他的一個(gè)老鄉(xiāng)。第二年，收到家信，老家地名由“汨羅江農(nóng)場”改為了“屈原農(nóng)場”，其實(shí)是恢復(fù)舊名。后來，農(nóng)墾系統(tǒng)改革，農(nóng)場劃歸地方，如今這里是岳陽市屈原管理區(qū)。那年暑假，我渡過浩蕩的羅水，去看玉笥山上的屈子祠。由東而來的江水流成橫無際涯的氣象，對岸的玉笥山只有一抹藍(lán)色的影子。江水上漲，逼近大堤堤面。①汨羅江是條季節(jié)河，洪水暴漲暴落。當(dāng)年圍垸留出大片河床就是為了夏季防汛。平日里，河灘長滿野草，像一片草原，近年被改為濕地公園，大堤下建起了一座羋月塑像，據(jù)說羋月的童年是在汨羅江畔度過的。②端午正是漲水的時(shí)節(jié)，“滔滔孟夏兮，草木莽莽”。屈原懷沙自沉?xí)r，汨羅江江水倒流，湘資沅澧“四水”倒灌入江。煙波浩渺的江湖，只有汨羅山、玉笥山與一座孤峰磊石山聳立，見證詩人的千古一跳。③屈原投江后，楚人在磊石山和汨羅山建祠祭祀。后者唐代重建改名汨羅廟，明代重修，于廟前建灌纓橋、獨(dú)醒亭。乾隆十九年因江水浸嚙，垣瓦僅存，榱桷將圮，汨羅廟被改建于玉笥山上，更名“屈子祠”。相傳這里是屈原創(chuàng)作《九歌》的地方。端午是屈原的祭日，這一天家家戶戶飄著粽香，門前插菖蒲艾草，喝雄黃酒，膽大的敲鑼打鼓劃龍舟。為追尋屈原足跡，我到了楚紀(jì)南故城、秭歸、鄖縣、陵陽、溆浦……壬寅年冬天，尋到屈原管理區(qū)河泊潭村三組，這里是汨水與羅水的匯合處。村前一座小小的土地廟，一塊石碑上寫有“川江嘴土地正神位”，我大喜過望?！断骊幙h圖志》載：“盤石馬跡，在川江嘴，即古汨羅淵也。”盤石馬跡是屈原投江的拴馬石。“相傳屈原投川之日，乘白驥而來”，找到川江嘴，就找到了屈原殉國的汨羅淵！“側(cè)聞屈原兮，自沉汨羅”，賈誼在《吊屈原賦》中首提“汨羅”，指的是汨水與羅水匯合的深淵。《水經(jīng)注·湘水》載：“汨水又西為屈潭，即汨羅淵也，屈原懷沙自沉于此?！闭沁@個(gè)深淵，曾被叫作汨羅淵、羅淵、屈潭，河床在此陡然下沉，流向北方，河上山影浮動(dòng)，霧氣繚繞，風(fēng)生水冷。最早前來憑吊的是宋玉、景差，后人為他們立了塔。之后，賈誼、司馬遷、孟浩然、李白、杜甫、韓愈、柳宗元也來到這里，無不感懷，寫下詩篇。李白有“屈平辭賦懸日月，楚王臺榭空山丘”。后來，杜甫窮困潦倒，流落湘江一帶，他兩次來到汨羅江，最后帶著病軀溯江而上，投友求醫(yī)，病死舟中。汨羅江上游平江小田村有他的墓祠。徐介寫他“手接汨羅水……來伴大夫魂。流落同千古，風(fēng)騷共一源”。家門口的河流，歷史如此豐贍！她是余光中筆下“藍(lán)墨水的上游”。但在童年，我眼中的汨羅江只是一條普通的河。無數(shù)次，我游過河去，在落日的余暉里眺望河面，她宛如一條躍動(dòng)不寧的金光大道；螢火蟲低飛的晚上，癡望河底的月亮銀光閃耀，如夢似幻。夏天頂著炎炎烈日，采摘蓮蓬、芡實(shí)，潛水時(shí)踩到過一條鱖魚，我把它抓了上來；冬天在滑溜溜的冰凍的河床上，解救被凍住的野鴨。某個(gè)時(shí)刻，記憶蜂擁而至——詩意出現(xiàn)了，情感涌動(dòng)，懷念像水一樣流淌。從鄉(xiāng)村進(jìn)入都市讓人生出自卑，沒有自信說出出生地，說出那條清可鑒人的河流的名字。記得一位專家來學(xué)校開講座，我第一次聽到“萊茵河”“多瑙河”的名字，仿佛它們是天堂一般的存在，心中充滿無限向往。汨羅江與之相比，仿佛有了等級之分。后來，我不但見到了萊茵河、多瑙河，并沿河岸散步、駕車，還前往塞納河、伏爾加河，踏足中東的約旦河，南亞的印度河、恒河，北美的科羅拉多河，非洲的尼羅河、贊比西河。這些著名的河流，我無論見到哪一條都要走下河岸，用手去觸摸河水，屏息諦聽，深吸幾口水邊的氣息。游歷世界，也是重新打量和認(rèn)識故鄉(xiāng)，我突然發(fā)現(xiàn)歲月深處那個(gè)無憂無慮的少年才是生活在仙境之中。汨羅江的美毫不遜色于這些河流，甚至比它們更富性靈。漫江凝碧，于青山間縈繞，在平原上耽思，入濕地中踟躕。從岸邊到崖上，蒼蒼松樹、苦楝與樟木，綠冠如云。江南的雨霧與霜雪賦予她瀲滟與空靈，青瓦木屋上的炊煙裊裊給予她人間溫情，漁舟唱晚和龍舟鑼鼓使她生發(fā)詩情畫意和勃勃生機(jī)。屈原的辭賦與鄉(xiāng)野古老的儀俗至今仍在流傳，悠遠(yuǎn)的吟唱聲不時(shí)在兩岸響起。一次次返鄉(xiāng)，連爾居都在變化中，紅屋頂大玻璃窗的小樓早已取代了茅屋，候鳥消失又飛回，雁陣聲聲劃過寒夜，叫聲清越、遼遠(yuǎn)，讓我無窮回想。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇描寫了“我”的故鄉(xiāng)夏日河流的熱鬧和村莊人們夏夜納涼的景象，給人以勃勃生機(jī)之感。B.連爾居村民都是從“黃金河”上游遷來的，他們用自己的雙手使得連爾居水草豐美、環(huán)境宜人。C.對汨羅江，作者欲揚(yáng)先抑，在與萊茵河、多瑙河等著名的河流的對比中，贊美了汨羅江的美麗。D.文中引用地方歷史材料，講述了有關(guān)洞庭湖、汨羅江的民間風(fēng)俗和傳說，體現(xiàn)了濃郁的地域文化色彩。7.關(guān)于文中標(biāo)序號的三個(gè)段落，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.“河灘長滿野草，像一片草原”寫出了河灘的壯闊，“被改為濕地公園”寫出了“我”的失落。B.屈原投江時(shí)，汨羅江江水倒流，“四水”倒灌，使屈原投江的舉動(dòng)具有了悲壯色彩。C.雖然汨羅山上的祠堂歷經(jīng)多次重修、改名，但人們對屈原的懷念之情并沒有改變。D.引用“滔滔孟夏兮，草木莽莽”的詞句，豐富了文章內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的文化韻味。8.作者為什么說“家門口的河流，歷史如此豐贍”？9.“在河之洲”出自《詩經(jīng)》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，作者以此為題有何用意？【答案】6.C7.A8.①屈原曾在此懷沙沉江，歷朝歷代有人在此為屈原修繕祠廟；②為紀(jì)念屈原，這里誕生了很多美好的習(xí)俗；③很多文人墨客曾來此憑吊屈原，并留下很多優(yōu)秀作品；④來這里的文化名人有很多。有屈原、羋月、杜甫，后人為紀(jì)念他們建立了祠廟或塑像。9.①作者以“在河之洲”指代家鄉(xiāng)連爾居，巧用“窈窕淑女，君子好逑”之意，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的愛戀。②“在河之洲”出自《詩經(jīng)》，與家鄉(xiāng)的文化韻味及“豐贍的歷史”契合，傳達(dá)了作者內(nèi)心的自豪。③“在河之洲”意境優(yōu)美，聯(lián)想豐富，以此激發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇散文以汨羅江為情感紐帶，將個(gè)人記憶與歷史文化交織呈現(xiàn)。作者通過童年視角與成年游歷的雙重?cái)⑹拢瑯?gòu)建起鄉(xiāng)土與世界的詩意對話。文中巧妙運(yùn)用地理志、民間傳說與文人詩賦，賦予河流厚重的文化層積，而炊煙、龍舟等意象則激活了地域的生命質(zhì)感。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，作者以回溯的姿態(tài)完成對故鄉(xiāng)的文化尋根，最終在比較視野中重新發(fā)現(xiàn)汨羅江的靈性價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了從地理空間到精神原鄉(xiāng)的升華?！?題解析】本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。C.“欲揚(yáng)先抑”說法不恰當(dāng)，就全文來看，文章開篇即是對汨羅江的欣賞與贊美，只是“我”來到都市后心生自卑，但后來又發(fā)現(xiàn)汨羅江與那些著名的河流相比，毫不遜色。這不屬于欲揚(yáng)先抑。故選C?！?題解析】本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“‘被改為濕地公園’寫出了‘我’的失落”說法錯(cuò)誤，文中并無此意。“近年被改為濕地公園”只是客觀陳述。故選A?！?題解析】本題考查學(xué)生理解句子含義、概括文章內(nèi)容的能力。①文中提及“屈原懷沙自沉?xí)r……見證詩人的千古一跳”，表明屈原曾在此懷沙沉江，并且“屈原投江后，楚人在磊石山和汨羅山建祠祭祀”，歷朝歷代有人在此為屈原修繕祠廟。②“端午是屈原的祭日，這一天家家戶戶飄著粽香，門前插菖蒲艾草，喝雄黃酒，膽大的敲鑼打鼓劃龍舟”，說明為紀(jì)念屈原，這里誕生了很多美好的習(xí)俗。③“最早前來憑吊的是宋玉、景差……無不感懷，寫下詩篇”，眾多文人墨客曾來此憑吊屈原，并留下很多優(yōu)秀作品，如李白“屈平辭賦懸日月，楚王臺榭空山丘”等。④文中還提到來這里的文化名人眾多，除屈原外，有“據(jù)說羋月的童年是在汨羅江畔度過的”，以及“杜甫窮困潦倒，流落湘江一帶，他兩次來到汨羅江”，后人為紀(jì)念他們建立了祠廟或塑像?！?題解析】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。①情感表達(dá)：“在河之洲”指代家鄉(xiāng)連爾居，原句“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”表達(dá)愛慕之情，作者巧用此義，含蓄表達(dá)了對家鄉(xiāng)的愛戀。②文化契合：“在河之洲”出自《詩經(jīng)》，而家鄉(xiāng)汨羅江有著豐富的文化底蘊(yùn)和“豐贍的歷史”，如屈原文化、端午習(xí)俗等，題目與之契合，能夠傳達(dá)出作者內(nèi)心對家鄉(xiāng)文化的自豪。③吸引讀者：“在河之洲”源自經(jīng)典詩句，意境優(yōu)美，能引發(fā)讀者豐富的聯(lián)想，以此為題可以激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者想要探究作者家鄉(xiāng)河流的故事。二、古代詩文閱讀（37分｝（一）文言文閱讀（本題共5小題,22分）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：李固字子堅(jiān)，少好學(xué)，常步行尋師，不遠(yuǎn)千里。遂究覽墳籍，結(jié)交英賢。四方有志之士，多慕其風(fēng)而來學(xué)。陽嘉二年，有地動(dòng)、山崩、火災(zāi)之異，公卿舉固對策，詔又特問當(dāng)世之敝，為政所宜。順帝覽其對，多所納用，即進(jìn)出阿母還弟舍，諸常侍悉叩頭謝罪，朝廷肅然。以固為議郎。前孝安皇帝變亂舊典，封爵阿母，因造妖孽。而阿母宦者疾固言直，因詐飛章以陷其罪。大司農(nóng)黃尚等請之于大將軍梁商，又仆射黃瓊救明固事，久乃得拜議郎。固上奏南陽太守高賜等臧穢。賜等懼罪，遂共重賂大將軍梁冀。冀遂令徙固為太山太守。時(shí)，太山盜賊屯聚歷年，郡兵常千人，追討不能制。固到，悉罷遣歸農(nóng)，但選留任戰(zhàn)者百余人，以恩信招誘之。未滿歲，賊皆拜散。明年帝崩。固以為清河王蒜明德著聞，又屬最尊親，宜立為嗣。先是蠡吾侯志當(dāng)取冀妹，時(shí)在京師，冀欲立之。眾論既異，憤憤不得意，而未有以相奪。明日重會(huì)公卿，冀意氣兇兇，而言辭激切，莫不懾憚之。皆曰：“惟大將軍令?！倍酞?dú)堅(jiān)守本議。后歲余，甘陵劉文、魏郡劉鮪各謀立蒜為天子，梁冀因此誣固與文、鮪共為妖言，下獄。門生勃海王調(diào)貫械上書，證固之枉，河內(nèi)趙承等數(shù)十人亦要鈥锧詣闕通訴，太后明之，乃赦焉。及出獄，京師市里皆稱萬歲。冀聞之大驚畏固名德終為己害乃更據(jù)奏前事遂誅之。（選自《后漢書?李固傳》，有刪改）材料二：順帝崩，沖帝殤，質(zhì)帝弒，李固兩欲立清河王蒜而不克，終與蒜而俱斃。夫固而安能必立蒜也！伊尹、周公相湯、武以取天下，位極尊，任極重，而所戴以立者太甲、成王，皆適冢，宜立而無容異議者；是以不順之徒，毀室之黨，撓之而不敗。若非此而俾天子之立決于一人之意旨，則此一人者，伊尹、周公所不敢任，而李固安能必也！固之言曰：“以天下與人易，為天下得人難?！蔽ㄌ熳佑刑煜驴梢耘c人，而后人唯其所擇而授之以天下；身為人臣，而可云為天下得人乎？固之言不順矣。（選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改）［注］適冢，身份為嫡長子。10.材料中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。冀聞之A大驚B畏固名C德D終為己害E乃更據(jù)F奏G前事H遂誅之。11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.敝，弊端，與《燭之武退秦師》“因人之力而敝之”中“敝”意思不同。B.“久乃得拜議郎”與《師說》“今其智乃反不能及”中的“乃”意思和用法相同。C.弒，這里指被殺害，與《六國論》“洎牧以讒誅”中的“誅”一樣，都是表被動(dòng)。D.安，怎么，與《夢游天姥吟留別》“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中的“安”意思相同。12.下列對材料一有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.李固喜歡讀書，學(xué)識淵博，結(jié)識了許多有志之士，得到公卿的公認(rèn)，皇上還曾就當(dāng)代弊端和為政之道對其下詔詢問。B.李固堅(jiān)持原則，面對高賜等人的貪贓行為，他上奏朝廷，但高賜等人用重金賄賂大將軍梁冀，梁冀于是將李固調(diào)走。C.李固有謀略，在追討太山盜賊時(shí)，他挑選了一百多名有戰(zhàn)斗力的郡兵，再加以恩信誘降盜賊，不到一年，賊人都逃散了。D.梁冀陷害李固，使其下獄，在門生的援助以及百姓的抗議之下，李固得以赦免，釋放那天，京師百姓群情激昂。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而阿母宦者疾固言直，因詐飛章以陷其罪。（2）是以不順之徒，毀室之黨，撓之而不敗。14.李固為什么堅(jiān)持立清河王劉蒜為帝？王夫之為什么說李固立清河王劉蒜為帝不可能成功?請簡要分析?！敬鸢浮?0.BEH11.B12.D13.（1）可是阿母身邊的宦官痛恨李固的言語太耿直，于是偽造緊急奏章來陷害李固。（2）因此不順從的人、想要敗壞國家的人，雖然加以阻撓也沒有成功。14.第一問：清河王劉蒜以明德聞名，又是最尊親的人。第二問：①作為臣子，李固的地位不夠尊貴，承擔(dān)的責(zé)任不夠重大；②作為臣子，李固為天下選立合適的人做皇帝是不合乎情理的；③劉蒜不是嫡長子，他做皇帝會(huì)令人有異議?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這篇文言文閱讀材料通過《后漢書·李固傳》和王夫之《讀通鑒論》的對比，展現(xiàn)了東漢名臣李固的剛直品格與悲劇命運(yùn)。材料一以史傳筆法，刻畫李固的學(xué)識、政見及與權(quán)臣梁冀的斗爭，突顯其政治理想與現(xiàn)實(shí)的沖突；材料二則以史論視角，批判李固在立嗣問題上的政治失誤。兩則材料形成互補(bǔ)——前者重?cái)⑹拢笳咧卦u析，共同揭示古代士人在皇權(quán)與權(quán)臣夾縫中的困境。【10題解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：梁冀聽了這件事大吃一驚，害怕李固名聲道德將來對自己有大害，于是再力奏前面的事，殺了李固?！按篌@”是補(bǔ)充說明“冀聞之”的狀態(tài)，語意緊密，B處斷開；“固名德終為己害”整個(gè)做“畏”的賓語，不斷開；“乃”是連詞，一般放在句首，E處斷開；“據(jù)奏前事”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“遂”是連詞，一般放在句首，H處斷開。故選BEH?！?1題解析】本題考查學(xué)生理解一詞多義、詞類活用，掌握文化常識的能力。A.正確。弊端/損害。句意：皇上又下詔特地問他當(dāng)代的弊端。/依靠別人的力量卻反過來損害他。B.錯(cuò)誤。連詞表順承，才/連詞表轉(zhuǎn)折，竟。句意：過了好久李固才得拜為議郎。/如今他們的智慧竟然反而比不上百工之人。C.正確。句意：質(zhì)帝被梁冀弒殺。/等到李牧因?yàn)樽嬔员徽D殺。D.正確。句意：在當(dāng)時(shí)的情況下，李固又怎么能成功立劉蒜為帝呢！/怎么能低頭彎腰去侍奉權(quán)貴。故選B。【12題解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“在門生的援助以及百姓的抗議之下”說法錯(cuò)誤，根據(jù)“門生勃海王調(diào)貫械上書，證固之枉，河內(nèi)趙承等數(shù)十人亦要鈥锧詣闕通訴”可知，文中并無“百姓的抗議”有關(guān)信息。故選D?！?3題解析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“疾”，痛恨；“詐”，偽造；“陷”，陷害。（2）“順”，順從；“徒”，一類人；“撓”，阻撓?！?4題解析】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。李固堅(jiān)持立清河王劉蒜為帝的原因：根據(jù)材料一“固以為清河王蒜明德著聞，又屬最尊親，宜立為嗣”可知，是因?yàn)榍搴油鮿⑺庖悦鞯侣劽?，又是最尊親的人。王夫之認(rèn)為李固不能成功的原因：①從“伊尹、周公相湯、武以取天下，位極尊，任極重，而所戴以立者太甲、成王，皆適冢宜立而無容異議者”可知，作為臣子，李固的地位不夠尊貴，承擔(dān)的責(zé)任不夠重大，無法像伊尹、周公那樣有足夠的影響力來決定立帝之事。②由“身為人臣，而可云為天下得人乎？固之言不順矣”可知，作為臣子，李固為天下選立合適人做皇帝是不合乎情理的。③依據(jù)“皆適冢，宜立而無容異議者”以及劉蒜不是嫡長子的情況可知，劉蒜不是嫡長子，他做皇帝會(huì)令人有異議，難以得到眾人的認(rèn)可和支持。參考譯文：材料一：李固字子堅(jiān)，年少時(shí)好學(xué)，常不遠(yuǎn)千里，步行尋師。于是讀盡許多古書，結(jié)交了不少英賢。四方有志之士，多仰慕他的風(fēng)采而來向他學(xué)習(xí)。陽嘉二年，有地動(dòng)、山崩、火災(zāi)等異象，公卿推舉李固去對策，皇上又下詔特地問他當(dāng)代的弊端，以及為政應(yīng)做些什么。順帝看了他的對策，大多采納應(yīng)用，立刻讓阿母遷還弟舍，諸位常侍全部叩頭謝罪，朝廷政紀(jì)肅然。并任命李固為議郎。以前孝安皇帝任意改變舊章成規(guī)，給其乳母加封，因此滋生了禍亂?？墒前⒛干磉叺幕鹿偻春蘩罟痰难哉Z太耿直，于是偽造緊急奏章來陷害李固。大司農(nóng)黃尚等人請求大將軍梁商，又有仆射黃瓊查明李固的案情，過了好久李固才得拜為議郎。李固上奏南陽太守高賜等人貪贓的穢行。高賜等人怕受處分，于是共同用重金賄賂大將軍梁冀。梁冀便下令調(diào)李固為太山太守。當(dāng)時(shí)，太山盜賊屯聚多年，郡兵常有千人，追討盜賊（卻）不能制伏。李固到職后，將郡兵全部罷遣回去種田，只挑選留任有戰(zhàn)斗力的百余人，用恩信招誘盜賊投降。不到一年，賊人都逃散了。第二年皇帝駕崩。李固認(rèn)為清河王劉蒜以明德聞名，又是最尊親的人，應(yīng)當(dāng)被立為帝。這之前，蠡吾侯劉志當(dāng)娶梁冀的妹妹，這時(shí)正在京師，梁冀想立他（為帝）。大家的言論持異議，梁冀憤憤不順心，可沒有理由來改變大家的意見。第二天重會(huì)公卿，梁冀氣勢洶洶，言辭激動(dòng)，公卿沒有不害怕的。（眾人）都說：“只聽從大將軍的號令。”可是李固仍獨(dú)自堅(jiān)持原來的意見。后一年有余，甘陵劉文、魏郡劉鮪各打算立劉蒜為天子，梁冀因此誣蔑李固與劉文、劉鮪等散布妖言，將他們關(guān)進(jìn)牢獄。李固的門生勃海王調(diào)戴著手銬腳鐐上書，證明李固的冤枉，河內(nèi)趙承等數(shù)十人也戴著刑具到朝廷上訴，太后明白他們的意思，于是赦免了李固。等到（李固）出了牢獄，京師市里百姓都喊萬歲。梁冀聽了這件事大吃一驚，害怕李固的名聲道德將來對自己有大害，于是再力奏前面的事，殺了李固。材料二：順帝駕崩，沖帝早早夭折，質(zhì)帝被梁冀弒殺，李固兩次想要立清河王劉蒜為帝而未能成功，最終與劉蒜雙雙斃命。在當(dāng)時(shí)的情況下，李固又怎么能成功立劉蒜為帝呢！伊尹、周公輔佐商湯、周武王取得天下，地位極尊貴，所承擔(dān)的責(zé)任極重，而他們推戴擁立的太甲、成王，都是身為嫡長子，理應(yīng)即位而令人覺得毫無異議的人；因此不順從的人、想要敗壞國家的人，雖然加以阻撓也沒有成功。如果不是這樣，而使擁立天子取決于一個(gè)人的意志，那么這樣的一人，連伊尹、周公都不敢承擔(dān)此任，而李固又怎么能必定成功呢！李固說：“把天下交給別人容易，為天下選立一個(gè)合適的皇帝很難?！敝挥刑熳硬艙碛刑煜拢梢裕▽⑻煜拢┙唤o別人，而后人只能根據(jù)他的選擇，把天下授給他選擇的人；身為臣子，怎么能說為天下選立合適的人呢？李固的話是不順理的。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。和通判弟隨亨《書感》韻①柴望風(fēng)沙萬里夢堪驚，地老天荒只此情。世上但知王蠋②義，人間唯有伯夷③清。堂前舊燕歸何處？花外啼鵑月幾更？莫話凄涼當(dāng)日事，劍歌淚盡血沾纓?！紓渥ⅰ舰俅嗽娮饔谀纤螠缤龊?。②王蠋：齊國賢者。燕破齊，王蠋義不事燕，自縊而亡。③伯夷：商末孤竹國君主亞微的長子，商朝，伯夷恥食周粟，餓死于首陽山。15.下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句“風(fēng)沙萬里夢堪驚”，從空間角度展現(xiàn)了亂世風(fēng)云變幻的景象。B.頷聯(lián)寫王蠋義不事燕、伯夷恥食，表達(dá)了詩人堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。C.尾聯(lián)“劍歌淚盡”以豪壯之語收束全篇，展現(xiàn)詩人矢志報(bào)國的決心。D.這首詩情感深沉，語言凝練，通過歷史典故和個(gè)人感受來表達(dá)情感。16.詩歌常常使用典故以表達(dá)某種特定的含義或抒發(fā)情感，請結(jié)合詩歌頸聯(lián)簡要分析“舊燕”“啼鵑”典故所蘊(yùn)含的情感?！敬鸢浮?5.C16.①頸聯(lián)“舊燕”用“舊時(shí)王謝堂前燕”的典故，以“燕”喻指離散的南宋遺民，通過“舊燕”無處可歸表達(dá)漂泊之痛。②“啼鵑”用望帝化鵑的典故，通過“月幾更”烘托出凄厲氛圍，表達(dá)了詩人血淚交織的亡國之痛?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首詩以沉郁悲愴的筆調(diào)，抒發(fā)了南宋遺民的亡國之痛。首聯(lián)“風(fēng)沙萬里”暗喻亂世動(dòng)蕩，“地老天荒”凸顯孤忠之志；頷聯(lián)借王蠋、伯夷典故，彰顯堅(jiān)貞氣節(jié)；頸聯(lián)“舊燕”“啼鵑”化用典故，暗含故國之思；尾聯(lián)“劍歌淚盡”將悲憤推向高潮。全詩用典精當(dāng)，語言凝練，將歷史滄桑與個(gè)人悲慨融為一體，展現(xiàn)了深沉的愛國情懷?！?5題解析】本題考查學(xué)生對古詩詞相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的賞析能力。C.“以豪壯之語收束全篇，展現(xiàn)詩人矢志報(bào)國的決心”錯(cuò)誤。尾聯(lián)“劍歌淚盡血沾纓”并非“豪壯之語”，而是以悲愴收束全詩?！皽I盡”“血沾纓”突出詩人面對亡國的極致悲痛與無力回天的絕望，情感基調(diào)沉痛哀婉，而非豪邁報(bào)國。故選C。【16題解析】本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詩句的賞析能力。①“舊燕”：化用劉禹錫《烏衣巷》“舊時(shí)王謝堂前燕”，暗喻南宋滅亡后，舊日繁華消逝，詩人如無家可歸的燕子，抒寫故國之思與身世飄零之悲。②“啼鵑”：杜鵑啼血典故（如李商隱“望帝春心托杜鵑”），象征亡國之痛與泣血哀鳴，表達(dá)詩人對南宋覆滅的深切悲愴。頸聯(lián)以“舊燕”“啼鵑”兩個(gè)意象，將個(gè)人命運(yùn)與家國興亡交織，委婉深沉地傳達(dá)出遺民對故國的眷戀與對現(xiàn)實(shí)的凄愴，典故運(yùn)用含蓄而富有感染力。詩歌通過歷史典故與意象，抒發(fā)了南宋遺民堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)與亡國后的沉痛哀思。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）某教育專家為“家長課堂”講學(xué)，為引導(dǎo)家長按照青少年的身心發(fā)展規(guī)律開展家庭教育，不忽視孩子的天性，引用了《種樹郭橐駝傳》中的“_______，_______”兩句。（2）陸游《書憤》中，“_______，_______”兩句運(yùn)用意象組合法，展現(xiàn)了開闊壯觀的戰(zhàn)場畫面，氣韻雄渾。（3）疊詞讀起來朗朗上口，古代詩歌中有些詩句前后兩句都有疊詞，如“_______，_______”兩句?！敬鸢浮浚?）能順木之天以致其性焉爾（2）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)（3）曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙（無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來）三、語言文字運(yùn)用（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。電子產(chǎn)品已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，不少人笑稱手機(jī)已“焊接”在手上。然而，頻繁使用電子產(chǎn)品也給我們的健康帶來了很多問題，其中一個(gè)常見問題就是干眼癥。干眼癥又叫干眼，指各種因素引起的淚液質(zhì)和量異常或動(dòng)力學(xué)異常，導(dǎo)致淚膜穩(wěn)定性下降的一種眼部疾病，常伴有眼部不適或眼表組織病變等一系列癥狀。①我們的眼睛無時(shí)無刻不在生產(chǎn)眼淚，②每次眨眼的時(shí)候，③眼瞼（也就是眼皮）就像一把刷子，④均勻?qū)I液涂抹在眼球表面，⑤形成一層淚膜，⑥達(dá)到保濕潤滑的作用。正常情況下，我們的眨眼頻率為每分鐘15次，以此保持淚膜的不間斷覆蓋。而在使用電子產(chǎn)品時(shí)被屏幕中的內(nèi)容深深吸引住了的你會(huì)因注意力高度集中而不自覺地降低眨眼頻率。眨眼次數(shù)一少，（甲），原本的還會(huì)被蒸發(fā)減少，結(jié)果就是眼球表面直接暴露在空氣之中，造成眼部不適，逐漸發(fā)展成干眼癥。干眼常見癥狀包括眼部干澀感、異物感、燒灼感、眼癢、疼痛、眼紅、視疲勞、視物模糊等。癥狀會(huì)隨著干眼程度的加重而更明顯。但大多數(shù)患者做眼部檢察時(shí)，結(jié)果并沒有很異常，這就是干眼“癥征分離”的特點(diǎn)。大多數(shù)患者的干眼情況并不會(huì)造成嚴(yán)重的視力損傷，只要經(jīng)過綜合治療，是可以慢慢緩解的，雖然有時(shí)在過渡疲勞用眼、熬夜等情況下會(huì)出現(xiàn)癥狀的反復(fù)發(fā)作，但也（乙），只要平常注意養(yǎng)成健康的用眼習(xí)慣，保持愉悅的心情和充足的睡眠，并配合藥物和物理治療，干眼癥狀是可以得到緩解的。18.簡要分析文中加點(diǎn)處引號的作用及其表達(dá)效果。19.文中畫線處是個(gè)長句，請改成幾個(gè)較短的語句，可以改變語序，少量增刪詞語，但不得改變原意。20.文中標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。21.請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。22.錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因有很多，其中意義混淆是錯(cuò)別字產(chǎn)生的常見原因。文中最后一段有兩處錯(cuò)別字，請加以改正并從“意義混淆”角度說明錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因?！敬鸢浮?8.表示特殊含義，生動(dòng)形象地描述了手機(jī)不離手的現(xiàn)象，表明人們對手機(jī)過度依賴的狀況。19.而在使用電子產(chǎn)品時(shí)，你會(huì)被屏幕中的內(nèi)容深深吸引住，這時(shí)注意力高度集中，往往就會(huì)不自覺地降低眨眼頻率。20.第④句修改:將淚液均勻涂抹在眼球表面。第⑥句修改:起到保濕潤滑的作用。21.甲：淚膜得不到補(bǔ)充乙：不需要過多擔(dān)憂22.①“檢察”改為“檢查”，“檢察”意思是“檢舉核查”，不能用于“眼部”。②“過渡”改為“過度”，“過渡”意思是一個(gè)階段逐漸發(fā)展變化到另一個(gè)階段，不能用于“用眼”?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。“焊接”一詞加引號，表示特殊含義。它并非使用“焊接”的本義（用加熱、加壓等方法把金屬工件連接起來），而是賦予了新的含義，用于描述人與手機(jī)之間的緊密聯(lián)系。通過這種形象化的表述，生動(dòng)地描繪出手機(jī)仿佛與手牢牢結(jié)合、難以分離的狀態(tài)，直觀地展現(xiàn)出人們對手機(jī)過度依賴的情形，比直白地說“手機(jī)不離手”更具感染力和表現(xiàn)力，能夠引發(fā)讀者的共鳴，讓讀者更深刻地體會(huì)到電子產(chǎn)品在人們生活中的特殊地位和過度依賴的現(xiàn)狀。【19題解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。改寫時(shí)，“而在使用電子產(chǎn)品時(shí)”單獨(dú)成句，表明時(shí)間背景；“被屏幕中的內(nèi)容深深吸引住了的你”改成主謂句“你會(huì)被屏幕中的內(nèi)容深深吸引住”；“會(huì)因注意力高度集中而不自覺地降低眨眼頻率”拆成兩個(gè)句子，適當(dāng)添加詞語，一是“這時(shí)注意力高度集中”，二是“往往就會(huì)不自覺地降低眨眼頻率”。整合答案為：而在使用電子產(chǎn)品時(shí)，你