2024年人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說(shuō)吧！知識(shí)點(diǎn)就是"讓別人看完能理解”或

者"通過(guò)練習(xí)我能掌握"的內(nèi)容。掌握知識(shí)點(diǎn)有助于大家更好的學(xué)習(xí)。下面是我精心整理的人教

版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1

Q)難讀的字

屹伊)昂-ng)鼎(ding)沸(f6i)S(sha)

@P(luan)躍(yu點(diǎn))穗(sui)巢(ch臺(tái)o)

眠(m諂n)K(mei)墜(zhui)

(2)難寫(xiě)的字罩：

上部是"皿"，不要寫(xiě)成"四"。

盼:左部是"目"，不要寫(xiě)成"日"。

猶:右部是"尤"，不要寫(xiě)成"龍"°

震:下部是"辰"，不要漏寫(xiě)中間的'橫。

牽:下部是"牛"，不要寫(xiě)成"午".

卵:不要忘記寫(xiě)上兩個(gè)。

(3)多音字：籠載盡處

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)2

懲處——寬恕仔細(xì)一馬虎溫柔一暴躁朦朧一清醒便宜——昂貴

清晰——模糊謙遜一一驕傲虛心——驕傲支持——反對(duì)懷疑——信任

疑惑一明白懲處一獎(jiǎng)賞崛起一衰落仔細(xì)一馬虎蒙朧一清楚

熱鬧一冷清左顧右盼一目不斜視愜意一難耐嫉妒一羨慕

透露一保密質(zhì)樸一浮華增添一減少樂(lè)觀一悲觀寂寞一熱鬧

疲倦一精神危險(xiǎn)一安全反駁一贊同充足一不足匆匆一姍姍

煩惱T夬樂(lè)樂(lè)觀一^觀傷心一高興擺脫一陷入

模模糊糊一清清楚楚筋疲力盡一精神飽滿疏遠(yuǎn)一親近溫和一嚴(yán)厲

1.當(dāng)你勉勵(lì)同學(xué)要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)引用這樣的古代名言：

盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

2.當(dāng)有人取得了一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，你會(huì)這樣奉勸他：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

3.當(dāng)你的朋友在學(xué)習(xí)中遇到困難，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去：有志者事竟成。

4.在這一單元中，我們認(rèn)識(shí)了為中華之崛起而讀書(shū)的少年一人品和作品都堪稱楷模的葉圣

陶先生，具有獨(dú)立意識(shí)和自立能力的'烏塔。

5.童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫(huà)；童年是一幅畫(huà)，開(kāi)滿了艷麗的鮮花；童年是一束花,

散發(fā)著沁人的芳香。

解：j位解答〃位押解/x恰解數(shù)

模：m6（模范、模仿）喝：he（喝水、喝茶）為w百（為之一振）

mu（模子、模樣）處（喝彩、吆喝）w畝（為人）

軋y寅軋死）綠山（綠葉）更gOng（更加）盡jin（盡管）

zh貿(mào)軋鋼）口（綠林）geng（更改）jin（盡力）

se（語(yǔ)塞、堵塞）cheng（W）mQngf（蒙騙）jiangi?jue強(qiáng)）

塞sai（塞子、瓶塞）稱chGng（稱桿）蒙m6ng（蒙閨強(qiáng)qi^ng（強(qiáng)大）

sai（邊塞|要塞）ch4n（稱心）mVng（蒙古）qiang（勉強(qiáng)）

教jiao（教書(shū)）處chU（懲處）相x詒ng（相貌）

jiao（教育）chU（好處）xiang（相互）

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)3

比喻句

（1）再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。

這句話把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。

（2）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。

這句話把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

（3）稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

這句話把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光下稻田的景象。

擬人句

寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。

這句話把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分形象有趣。

排比句

（月亮）照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

運(yùn)用排比的修辭手法，不僅使描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng)，更增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ)言富有氣勢(shì)。

設(shè)問(wèn)句

從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香.是雪梨，還是火把梨?還是紫葡萄?都有.

運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者注意，引出下文。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)4

1、《鳥(niǎo)的天堂》；巴金；講了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂（一株500多年樹(shù)齡的古榕

樹(shù)，廣東新會(huì)）的'所見(jiàn)所聞所感，具體描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天早晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的景象；

告訴我們要熱爰和贊美大自然和諧美好的生命力。

2、《火燒云》；蕭紅；講了晚飯后火燒云從上來(lái)到下去的過(guò)程中顏色和形狀的變化；告

訴我們要善于觀察火燒云和遐想它瞬息萬(wàn)變的奇妙景觀。

3、《母雞》；老舍；講了一只先無(wú)病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，淺薄、媚欲；后又負(fù)

責(zé)、慈愛(ài)、辛苦有"偉大的雞母親"形象的母雞。告訴我們要學(xué)習(xí)對(duì)動(dòng)物特點(diǎn)的表現(xiàn)方法必崇

敬母爰。

4、《長(zhǎng)城》；講了東起山海關(guān)西到嘉峪關(guān)一萬(wàn)三千多里長(zhǎng)，遠(yuǎn)看如長(zhǎng)龍，近看高大堅(jiān)固，

凝聚我國(guó)勞動(dòng)人民血汗與智慧的萬(wàn)里長(zhǎng)城；告訴我們要了解長(zhǎng)城，知道它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民

血汗和智慧的結(jié)晶，是世界歷史上的偉大奇跡，要有民族自豪感，以及學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)事物

的方法（從不同的觀察點(diǎn)，由遠(yuǎn)及近、由整體到部分地觀察，并在觀察中展開(kāi)聯(lián)想）。

5、《頤和園》；講了長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山和昆明湖等處處都有美麗景色的北京大公園頤和園；

告訴我們要學(xué)會(huì)從語(yǔ)言文字中感受頤和園的優(yōu)美景色和園林藝術(shù)的魅力，以及體會(huì)課文的寫(xiě)作

方法。

6、《秦兵馬俑》；講了在我國(guó)西安臨潼出土，規(guī)模宏大、類型眾多、個(gè)性鮮明，舉世無(wú)

雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑；告訴我們要學(xué)會(huì)從整體到部分、從一般到重點(diǎn)的觀察方法和列數(shù)字

的說(shuō)明手法。

7、《古詩(shī)兩首》

8、《那片綠綠的抓山虎》消復(fù)興油了1963年葉圣陶先生給"我”批發(fā)作文，并請(qǐng)"我"

到他家做客，使"我"受益匪淺的成長(zhǎng)經(jīng)歷；告訴我們學(xué)作文應(yīng)先學(xué)做人、學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)景物

抒發(fā)感情的方法、和作文修改方法。

9、《烏塔》;汪曉潔；講了"我"在羅馬遇到14歲的德國(guó)小姑娘烏塔,她趁暑假游歷歐

洲，而且是獨(dú)自一人，費(fèi)用也是她用三年時(shí)間打工所掙；告訴我們一是要獨(dú)立生活、自立自強(qiáng)，

二是想要全面認(rèn)識(shí)世界，必須親身經(jīng)歷。

10、《尺有所短寸有所長(zhǎng)》；講了（去信）張國(guó)強(qiáng)司學(xué)認(rèn)為同學(xué)們嫉妒他獲獎(jiǎng)，因而疏

遠(yuǎn)他，他感到很寂寞，所以寫(xiě)信向柯巖老師讀者，希望得到柯巖老師的幫助。（回信）柯巖老師

在回信中通過(guò)合理的推斷，分析了張國(guó)強(qiáng)失去朋友的原因，并結(jié)合自己的經(jīng)歷告誡國(guó)強(qiáng)：只有善

于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的缺點(diǎn)，才能擁有越來(lái)越多的好朋友；彼此知心交心,

患難與共，才能飛快地進(jìn)步。告訴我們避免犯類似的問(wèn)題，以及學(xué)習(xí)如何用書(shū)信進(jìn)行交際。

11、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》；甬祥；講了先用設(shè)問(wèn)的方法指出人類用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造的奇跡，

接著用今昔對(duì)比的方法，具體介紹了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，最后，作者指出科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著美

好的生活；告訴我們要了解20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的巨大變化，要熱愛(ài)科學(xué)。

12、《電腦住宅》；蔣豫浙；講了一棟位于日本東京市中心建筑面積370多平方米，由東

京大學(xué)教授坂村健設(shè)計(jì)內(nèi)部安裝有100多臺(tái)電腦的，實(shí)驗(yàn)性綜合電腦住宅；告訴我們電腦能給

人們帶來(lái)快捷、方便、安全和舒適的生活，我們要憧憬未興和探索科學(xué)技術(shù)。

13、《飛向藍(lán)天的恐龍》；徐星；講了鳥(niǎo)類很可能是一種小型恐龍的后裔，20世紀(jì)末，

我國(guó)科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍(lán)天、變化為鳥(niǎo)

類的演化過(guò)程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍(lán)天的演變過(guò)程，要體會(huì)科學(xué)工作者從事

科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱爰科學(xué)、探索未知。

14、《飛船上的特殊乘客》;許龍;講了經(jīng)過(guò)航天旅行的植物種子所發(fā)生的變化，產(chǎn)生變

化的原因，以及選育之后果實(shí)的實(shí)用、藥用及他用；告訴我們了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)天空的神奇

作用，準(zhǔn)確地用詞，形象地表達(dá)，初步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的基本表達(dá)方法。

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)4

（1）必須掌握的詞：

觀潮據(jù)說(shuō)大堤寬闊籠罩滾動(dòng)頓時(shí)

逐漸猶如震動(dòng)余波牽著鵝卵石

填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄若隱若現(xiàn)

人山人海漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼齊頭并進(jìn)

浩浩蕩蕩山崩地裂風(fēng)平浪靜水天相接

坑坑洼洼

⑵近義詞

屹立~嘉立頓時(shí)~立刻猶如~好像

顫動(dòng)~顫抖霎時(shí)~剎那依舊~依然

恢復(fù)~復(fù)原若隱若現(xiàn)~若有若無(wú)明亮~閃亮

柔和~柔潤(rùn)新鮮~清新坑坑洼洼~崎嶇不平

滿意~滿足招待~接待閃閃爍爍~時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

奇妙~奇異歸~回一瞬~剎那眠~睡

霸占~占據(jù)納涼~乘涼密密麻麻~密密匝匝

微小~渺小無(wú)處不在~無(wú)所不在

⑶反義詞

寬闊一狹窄平靜一喧鬧人聲鼎沸T萬(wàn)籟俱寂

浩浩蕩蕩一零零星星風(fēng)平浪靜一風(fēng)號(hào)浪吼

喜歡T討厭柔和一堅(jiān)硬新鮮一腐敗

坑坑洼洼一平平整整奇妙—平常霸占一割讓

密密麻麻一稀稀疏疏模糊T清晰夢(mèng)幻一真實(shí)

(4)詞語(yǔ)歸類

?AABB式詞語(yǔ):

浩浩蕩蕩閃閃爍爍坑坑洼洼密密麻麻

類似的詞語(yǔ)：熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂

隱隱約約踉踉蹌蹌星星點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

?ABAC式詞語(yǔ):人山人海若隱若現(xiàn)半明半昧

類似的詞語(yǔ)：虎頭虎腦作威作福畢恭畢敬有始有終

知己知彼能屈能伸自給自足不聞不問(wèn)

③量詞：

一層薄霧一條白線一堵水墻

一匹戰(zhàn)馬一個(gè)月亮一塊銀毯

一個(gè)傳說(shuō)一道后門(mén)一片菜園

④動(dòng)詞：

流著月光填上碎石和新土

走過(guò)石拱橋仰望天空

⑤修飾詞：

寬闊的錢(qián)塘江蒙蒙的薄霧隆隆的響聲

高高的點(diǎn)蒼山