第02講常見的關(guān)聯(lián)詞及其用法1.能辨認(rèn)并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、條件等8類常見關(guān)聯(lián)詞，掌握每組關(guān)聯(lián)詞的典型搭配。2.在造句或作文中，根據(jù)邏輯關(guān)系正確使用關(guān)聯(lián)詞，避免搭配錯誤。3.通過閱讀段落，分析關(guān)聯(lián)詞對句子的連接作用，能結(jié)合語境補全缺失的關(guān)聯(lián)詞。知識梳理一、提問方式①下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項是？②選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號里。二、知識梳理★關(guān)聯(lián)詞是指能夠把兩個或者兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子連接起來組成比較復(fù)雜的句子的詞語。如“因為……所以……”，“雖然……但是……”等。選填關(guān)聯(lián)詞語時一般可以從以下幾個方面去考慮：1.分析關(guān)聯(lián)詞語的搭配是否合理；2.從分辨語句間的意義關(guān)系人手，分析句與句之間本身蘊含著什么樣的關(guān)系，再確定表示這種關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語；3.從語感方面分析，看看所填的關(guān)聯(lián)詞語是否通順合理，上下銜接。（一）常見關(guān)聯(lián)詞語常用的關(guān)聯(lián)詞語大致可分為:并列、遞進(jìn)、選擇、因果、承接、假設(shè)、條件和轉(zhuǎn)折等八種。1.并列關(guān)系：就是句子中幾個分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分，各個分句分別說明幾種相關(guān)的情況，或表示一件事的幾個方面。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：既……又……，不是……而是……，一邊……一邊……，一面……一面……例：①“我們既要刻苦學(xué)習(xí)，又要積極鍛煉身體?！雹凇斑@種境界既叫人驚嘆，又叫人舒服?！?/p>

2.遞進(jìn)關(guān)系：就是后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不但（不僅）……而且……、不但……還……、……更(還)……、……甚至……等。例：①“海底不但景色奇異,而且物產(chǎn)豐富”。②“魯迅先生不但珍惜自己的時間，而且珍惜別人的時間。”

3.選擇關(guān)系：就是幾個分句分別說出幾件事情，需要從中選擇一件。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：不是……就是……、或者……或者……、是……還是……、要么……要么……、寧可（寧愿）……也不……、與其……不如……等。例：①“要么把老虎打死，要么被老虎吃掉?！雹凇拔覀兿抡n不是跳橡皮筋,就是踢毽子”。③“雨來寧可犧牲自己，也不泄露黨的秘密?！?/p>

4.因果關(guān)系：就是句子的前一部分表示原因或(結(jié)果)，后一部分表示結(jié)果或(原因)。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：因為(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因為……等。例：①“因為這本書寫得太精彩了,所以大家都喜歡看。”②“張思德的死之所以比泰山還重，是因為他是為人民的利益而死的?！?/p>

5.承接關(guān)系：就是各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作,分句有先后順序。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：先……再……、首先……然后……、先……然后……、接著……最后……、“先……再……最后……”等。

例：①“看了他的示范動作后,我就照著樣子做?！雹凇八渤鐾獾嘏芑貋?，先取出一支縫衣針，再燒紅了，最后彎成魚鉤?！?/p>

6.假設(shè)關(guān)系：就是句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：如果……就……、即使……也……、哪怕……也……例：①“如果明天下雨,運動會就不舉行了?！雹凇凹词鼓阌龅蕉啻罄щy，也不能退縮。”

7.條件關(guān)系：就是句子前面提出條件，后面說明在這種條件下會產(chǎn)生的結(jié)果。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：只要……就……、無論（不管、不論）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。例：①“只要我們努力,成績就會不斷地提高?！雹凇盁o論刮風(fēng)下雨，我們都堅持按時上學(xué)?！?.轉(zhuǎn)折關(guān)系：就是前一個分句說了一個意思，后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來，而是作了一個轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個分句完全相反或相對。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：雖然……但是……、盡管……還……例：①“雖然小紅考了一百分，但是她沒有驕傲。”②“盡管這件事很難完成，但他還是做到了?！倍⒎椒c撥一般方法初讀句子，弄清分句之間的關(guān)系。選擇關(guān)聯(lián)詞語，填入句子。再讀句子，檢查句子是否通順，句意是否正確。2．兩個注意點（1）搭配要得當(dāng)使用一組關(guān)聯(lián)詞語是要前后呼應(yīng)，要“成雙配對”，不能交叉使用，這樣才能是句意暢通、明確。（2）運用要合理該用的時候用，不該用的時候就不用，不要生搬硬套。根據(jù)句子表達(dá)的需要，正確的選擇關(guān)聯(lián)詞語。一、信息匹配1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不論……都……

雖然……但是……

既……又……因為……所以……

假如……總要……（1）()什么季節(jié)，月夜()是故鄉(xiāng)最美的時候。（2）通過這次“讀書交流會”，隊員們()增長了知識，開闊了眼界，()培養(yǎng)了閱讀的興趣。（3）()秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備，()不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去。【答案】不論都既又因為所以【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。（1）“什么季節(jié)”和“是故鄉(xiāng)最美的時候”之間是條件關(guān)系，故選用表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不論……都……”。（2）“增長了知識，開闊了眼界”和“培養(yǎng)了閱讀的興趣”之間是并列關(guān)系，故選用表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“既……又……”。（3）“秦王知道廉頗已經(jīng)在邊境上做好了準(zhǔn)備”和“不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去”之間是因果關(guān)系，故選用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”。2．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。無論……都……

不是……而是……雖然……但是……

只要……就……

因為……所以……（1）我喜歡的()梅花，()桂花。（2）()不來臺風(fēng)，我()可以收幾大籮。（3）小時候，我()對什么花，()不懂得欣賞。（4）()搖花對我來說是件大事，()我總是纏著母親要搖桂花。（5）桂花()小小的，很不起眼，()它的香氣卻很迷人?！敬鸢浮坎皇嵌侵灰蜔o論都因為所以雖然但是【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞。（1）結(jié)合所給句子，可知表達(dá)的意思是自己喜歡的不是梅花，而是桂花，因此選擇關(guān)聯(lián)詞“不是……而是……”；（2）結(jié)合所給句子，可知前后兩個句子之間是條件關(guān)系，不來臺風(fēng)，就可以收幾大籮，因此選擇關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”；（3）結(jié)合所給句子，我對什么花都不懂得欣賞，因此選擇關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”；（4）結(jié)合所給句子，搖花對我來說是件大事是原因，我總是纏著母親要搖桂花是這一原因造成的結(jié)果，因此使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”；（5）結(jié)合所給句子，兩個半句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，桂花雖然小小的，不起眼，但是香氣很迷人，因此選擇關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”3．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……

因為……所以……

之所以……是因為……

不僅……還……（1）()看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，()對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（2）太陽()離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，()它和我們的關(guān)系非常密切。（3）圓明園中()有民族建筑，()有西洋景觀。（4）秦王()不敢進(jìn)攻趙國，()趙國文有藺相如，武有廉頗?！敬鸢浮恳驗樗噪m然但是不僅還之所以是因為【詳解】本題考查的是對關(guān)聯(lián)詞語的理解和辨析。（1）本句話中前后句之間的關(guān)系是因果關(guān)系，用“因為……所以……”連接。（2）本句話中前后句之間的關(guān)系是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“雖然……但是……”連接。（3）本句話中前后句之間的關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，用“不僅……還……”連接。（4）本句話中前后句之間的關(guān)系是因果關(guān)系，前面是結(jié)果后面是原因，所以用“之所以……是因為……”4．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。即使……也……

不但……還……

如果……就……

雖然……但……（1）圓明園()建筑宏偉，()收藏著最珍貴的歷史文物。（2）夏天，()是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，()有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。（3）()姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，()姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘。（4）()你想到月球上去，()需要搭乘速度更快的工具了?！敬鸢浮坎坏€即使也雖然但如果就【詳解】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運用。（1）本句屬于遞進(jìn)關(guān)系，所以填入“不但……還……”。（2）本句屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以填入“即使……也……”。（3）本句屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以填入“雖然……但……”。（4）本句屬于假設(shè)關(guān)系，所以填入“如果……就……”。5．填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。無論……都……

雖然……但是……

不僅……還……只要……就……

因為……所以……（1）琥珀漂亮，要經(jīng)過幾百萬年才能形成。（2）有生人進(jìn)來，鵝厲聲叫囂。（3）鄉(xiāng)下人家什么時候會有一道迷人的風(fēng)景。（4）今天下雨，我們?nèi)∠巳ビ螛穲龅挠媱潯＃?）納米技術(shù)給人類生活帶來深刻變化，可以讓人們更加健康。【答案】雖然但是只要就無論都因為所以不僅還【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。（1）本題前面分句說明“琥珀漂亮”，后面分句說明相對的意思“琥珀要經(jīng)過幾百萬年才能形成”，分句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”。（2）本題前面分句提出條件“有生人進(jìn)來”，后面分句說明結(jié)果“鵝厲聲叫囂”，分句之間為條件關(guān)系，應(yīng)選擇表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”。（3）本題前面分句提出條件“什么時候”，后面分句說明結(jié)果“鄉(xiāng)下人家會有一道迷人的風(fēng)景”，分句之間為條件關(guān)系，應(yīng)選擇表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”。（4）本題“我們?nèi)∠巳ビ螛穲龅挠媱潯钡脑蚴且驗椤敖裉煜掠辍?，分句之間為因果關(guān)系，應(yīng)選擇表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”。（5）本題前面分句說明“納米技術(shù)給人類生活帶來深刻變化”，后面分句說明“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”，分句之間為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)選擇表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”。備注：標(biāo)紅的題目為該考點對應(yīng)練習(xí)一、閱讀下文，回答問題。母愛是一根穿針線①母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘一下。②兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親。③屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。④可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫【fénɡfènɡ】被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。再試??可線仍未穿進(jìn)針眼里。⑤兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，（

）與母親朝夕相處，（

）他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的“孔”，可她還是不甘心放棄。⑥兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。⑦“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘【dīnɡdìnɡ】起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。（本文有刪改）6．用“/”劃去【

】中不正確的讀音。7．選文第⑤自然段中的括號里應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞，正確的一項是（

）A．因為……所以…… B．雖然……但…… C．不僅……還……8．母親的愛藏在場景中，文中有關(guān)母親為兒子縫紐扣的三個場景令人動容，請你梳理出來。

9．一個好的結(jié)尾，能給文章增色。關(guān)于本文結(jié)尾的特點，下列說法不正確的一項是（

）A．表達(dá)了鮮明的觀點 B．與文章開頭照應(yīng) C．飽含深情，令人意猶未盡【答案】6．fènɡ

dīnɡ7．B8．輕手輕腳找針線

母親視力下降，線未穿進(jìn)針眼9．A【導(dǎo)語】這是一篇描寫母愛細(xì)膩感人的文章。通過母親為兒子縫紐扣的簡單情節(jié)，揭示了作者在家庭與事業(yè)間的掙扎。文中以小見大，通過著眼于一個不可或缺但常被忽略的日常細(xì)節(jié)——穿針引線，展現(xiàn)了母親的默默付出與對子女無條件的深厚愛意。母親面對困難時的堅持和兒子意識到自己忽視母親的反思，令讀者動容。6．本題考查多音字辨析?！翱p”讀“féng”時，意思是用針線將東西連綴起來。讀“fèng”時，意思是空隙、裂開或自然露出的窄長口子。在“縫被子”這個詞語中，“縫”表示用針線連綴被子，所以應(yīng)讀“féng”，劃去“fènɡ”?！搬敗弊x“dīng”時，可作名詞，指釘子；也可作量詞，用于計量釘狀物。讀“dìng”時，作動詞，意思是把釘子或楔子打進(jìn)他物，用釘子等把東西固定住。在“釘起紐扣”這個詞語中，“釘”表示用針線把紐扣固定在衣服上，是一個動作，所以應(yīng)讀“dìng”，劃去“dīnɡ”。7．本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用。A．“因為……所以……”：這組關(guān)聯(lián)詞表示因果關(guān)系，即前者是后者的原因。如果用在第⑤自然段中，“與母親朝夕相處”并不能成為“他的心卻被沒完沒了的文章堵死了”的原因，邏輯不通，所以該選項不符合。B．“雖然……但……”：這組關(guān)聯(lián)詞表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合第⑤自然段的語境。句子中“與母親朝夕相處”和“他的心卻被沒完沒了的文章堵死了”形成了一種轉(zhuǎn)折，盡管兒子和母親天天在一起，但是他的心卻因為忙于文章而和母親有了隔閡，所以該選項正確。C．“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，意味著后者在前者的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。而文中前后句子不存在這種遞進(jìn)的邏輯關(guān)系，所以該選項也不正確。故選B。8．本題考查對短文內(nèi)容的概括。從第3自然段“她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜”可知，“不敢弄出一點聲響”“輕輕推好抽屜”這些描寫，生動地展現(xiàn)出母親為了不打擾兒子寫作，在找針線的過程中處處小心、輕手輕腳的狀態(tài)。故第一空填寫：輕手輕腳找針線。第4自然段“可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了……再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里”，此段詳細(xì)描述了母親穿針的一系列動作，如“把線頭伸進(jìn)嘴里濡濕”“用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)”“抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近”，然而多次嘗試后還是未能成功穿針，突出了母親穿針的艱難。故第二空填寫：母親努力穿針卻失敗。

9．本題考查文章結(jié)尾的特點。A．文章結(jié)尾“母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢”主要是通過細(xì)膩的描寫，展現(xiàn)出母親為兒子釘紐扣時的溫馨場景以及那種濃濃的母愛，并沒有表達(dá)什么鮮明的觀點，只是在傳遞一種情感和畫面，所以該選項說法不正確。故選A。二、閱讀下文，回答問題。討債①那是一個除卻精神，物質(zhì)極度匱乏的年代。十二塊四毛錢，全在這兒了?；璋档臒艄庀?，媽攤開自己的掌心，怎么數(shù)都還差十塊?？墒敲魈炀鸵_學(xué)，姐妹仨的學(xué)費成了父母的負(fù)擔(dān)，尤其大姐那筆不小的開支讓全家心事重重。②爸眉頭緊鎖，一聲不吭，這微妙的舉止難逃媽犀利的目光。他終于下了很大的決心：“你還記得年前借給陳家的十塊錢嗎？說好過完年就還，可是直到現(xiàn)在……”③媽愣了片刻，突然直立起身，咬咬牙說：“我?guī)∪尤ヒ?！”④陳家滿目窘迫、凄涼。唯一值錢的恐怕就是那張搖搖欲墜的木板床，一位骨瘦如柴、眼窩深陷的女人頭上扎根花布斜躺在上面。看到我們，女人眼里掠過一陣恐懼，男人縮了縮身子，近似卑微怯生生地說：“那十塊錢早就該還了，可他媽生下孩子后病倒了，幾口人吃飯，還要看病，實在還不出來，緩緩行嗎？”⑤媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出：“我們?nèi)绻修k法，也不要了，可三個娃明天要交學(xué)費，再窮不能窮孩子呀！”⑥女人眼里浮出招人憐憫的微光，溢滿了憂傷和無助。媽也真夠狠心的，我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨，甚至寒心：“媽——別要了……”⑦不知什么時候男人不在了。當(dāng)男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢。母親和我坐了一陣?yán)浒宓剩K于捏著錢走了。媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣。⑧日子一天天滑去，不知怎的，我有點掛念那家人，并深懷內(nèi)疚。⑨一年后的一個傍晚，陳家男人突然上門，并帶來一包水果糖，憔悴的臉上露出難得的笑容。⑩他從懷里掏出十塊錢，媽一直推搡，埋怨道：“不是說好送給你們的嗎？不用還?！薄安?，欠債還錢，天經(jīng)地義。孩他媽病已經(jīng)好了，家里境況也改善了?！眿岆p手顫抖著，眼圈也紅了。我拉了拉她的衣襟，臉上寫滿了疑問。?后來，媽輕輕地說出了我永生難忘的一段話：“我一個家庭婦女又有什么法子，只有第二天替你們交了學(xué)費后再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我一輩子也不會心安?！?那一瞬間，我不禁潸（shān）然淚下。我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子的心。瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子。(1)請你在文中找出以下詞語的近義詞，并寫在橫線上。憂心忡忡——閃閃發(fā)光——(2)在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(3)聯(lián)系上下文可知，第⑩段中描寫的“我”的“疑問”是？(4)短文主要寫了兩個場景，請你用小標(biāo)題概括出來，從中找出“我”對母親態(tài)度的變化，并體會母親的形象特點，完成下面的表格。場景小標(biāo)題“我”的態(tài)度母親形象特點場景①場景②(5)打動我們的往往是細(xì)節(jié)。用“”畫出你最感動的一處細(xì)節(jié)描寫，在下面的橫線上寫寫你的感受。(6)讀了短文，你想到了身邊有哪些人也擁有“一顆熠熠生輝、美麗如金子的心”呢？結(jié)合具體事例，簡要說說他（她）的故事?！敬鸢浮?1)心事重重熠熠生輝(2)雖然

但是(3)那十塊錢不是已經(jīng)要回來了嗎？他為什么會帶著一包水果糖又來還那十塊錢？(4)母親去討債怨恨、寒心善良、仁愛陳家還債敬畏(5)他從懷里掏出十塊錢，媽一直推搡，埋怨道：“不是說好送給你們的嗎？不用還?！薄安?，欠債還錢，天經(jīng)地義。孩他媽病已經(jīng)好了，家里境況也改善了?！眿岆p手顫抖著，眼圈也紅了。通過人物的動作、語言等細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了母親的善良、仁愛。(6)示例：我的語文老師王老師就是這樣一位擁有金子般心靈的人。有一次，班上有位同學(xué)生病住院，落下了很多功課，心情十分低落。王老師得知后，每天下班后，不顧一天授課的疲憊，騎著自行車趕到醫(yī)院，幫這位同學(xué)耐心地補習(xí)功課，還帶去自己親手熬制的營養(yǎng)粥，安慰他要安心養(yǎng)病。在王老師的悉心照料下，同學(xué)的功課不僅沒有落下，身體也很快康復(fù)了。出院后，同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還提升了不少。王老師用自己的關(guān)懷與付出，點亮了學(xué)生心中希望的燈塔，讓大家真切感受到了人性的溫暖與善良?！緦?dǎo)語】這篇短文通過“討債”的故事，呈現(xiàn)出困境中人性的善良與艱難選擇。文章分為兩大場景：母親作為行動者，在金錢與良心間的掙扎，她最終選擇用自己的方式幫助困難的陳家，不計回報，展現(xiàn)了樸實而偉大的母愛和人性的光輝。在文本中，母親的形象被塑造得無私而偉大，她的行動感動了“我”，也引發(fā)了讀者的深思。文章通過細(xì)膩的描寫和誠摯的情感，打動人心，引導(dǎo)我們關(guān)注隱藏在生活小事中的人性光輝。【詳解】（1）本題考查近義詞?！皯n心忡忡”的意思是形容憂愁不安的樣子。結(jié)合第①段“可是明天就要開學(xué)，姐妹仨的學(xué)費成了父母的負(fù)擔(dān)，尤其大姐那筆不小的開支讓全家心事重重”可知，其中“心事重重”寫出了全家因?qū)W費問題而產(chǎn)生的憂愁狀態(tài)。故“憂心忡忡”的近義詞為“心事重重”?！伴W閃發(fā)光”的意思是形容物體會發(fā)光，光亮忽明忽暗，光彩耀眼。結(jié)合第?段“我終于讀懂了一顆熠熠生輝、美麗如金子的心”可知，其中“熠熠生輝”形容母親善良的心如同金子般閃耀光芒。故“閃閃發(fā)光”的近義詞為“熠熠生輝”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。第②段“一聲不吭”描述爸爸的沉默狀態(tài)，“這微妙的舉止難逃媽犀利的目光”寫這種沉默沒能逃過媽媽的眼睛，二者是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以要用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如“雖然……但是……”或“盡管……可是……”。示例：眉頭緊鎖，盡管一聲不吭，可是這微妙的舉止難逃媽犀利的目光。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合第⑦段“不知什么時候男人不在了。當(dāng)男人裹著一陣寒風(fēng)進(jìn)屋的時候，手里攥著不知如何弄來的十塊錢?！笨芍拔摇敝杂幸蓡?，是因為當(dāng)初“我”和媽媽一起把錢要回來了，為什么男人又來還錢？（4）本題考查選文內(nèi)容的概括理解。解答此類問題，首先仔細(xì)讀文草，熟悉全文的情節(jié)，最好把故事情節(jié)分出幾個片段，看每一片段中人物的表現(xiàn)及作者對人物的描寫，抓住關(guān)鍵的描寫處，找出不同點。閱讀文章可知，文中主要寫了“媽媽去討債”和“陳家還債”這兩個場景。從第⑥段“媽也真夠狠心的，我對媽產(chǎn)生了一絲怨恨”可知，在“媽媽去討債”這個片段里，“我”的態(tài)度是怨恨的；從第?段“瞬間，我心中充滿了對母親的敬畏，她為我拉開了認(rèn)識善良的帷幕，使我終生感念人性的美麗，并埋下一顆仁愛的種子?！笨芍?，在“陳家還債”這個片段中，“我”的態(tài)度是敬畏的。結(jié)合第⑤段“媽深深地埋下了頭，猶豫片刻，還是艱難地吐出”、第⑦段“媽一路無言，臨近家門時，她沉甸甸地嘆了口氣”和第?段“我一個家庭婦女又有什么法子，只有第二天替你們交了學(xué)費后再想法子掙錢，把十塊錢給他們送去?？此麄兡前憷щy，真不忍心，否則我一輩子也不會心安?！笨梢钥闯鑫闹心赣H的善良和仁愛。（5）本題考查語句的篩選與賞析。解答時，我們要通讀片段，找出文中一處細(xì)節(jié)描寫并寫出你的感受即可，可以是動作描寫、語言描寫等。答案不唯一，合理即可。示例：“媽雙手顫抖著，眼圈也紅了。”感受：通過動作描寫生動地展現(xiàn)出母親看到陳家男人來還錢時內(nèi)心的激動與復(fù)雜情感。母親雙手顫抖，是因為她沒想到陳家會還錢，也為陳家生活狀況的改善而欣慰；眼圈紅了，體現(xiàn)出她本性的善良，看到曾經(jīng)困苦的人家走出困境，由衷地感到高興，同時也包含著過去討債時的不忍回憶，讓讀者深切感受到母親的善良與心軟。（6）本題考查開放性作答?！耙活w熠熠生輝、美麗如金子的心”是指有善良品格和擁有像金子一樣美麗的心的人。據(jù)此結(jié)合事例說一說你身邊擁有這種品質(zhì)的人。示例：我的鄰居張奶奶就是這樣的人。有一次，小區(qū)里來了一只流浪貓，腿受了傷，一瘸一拐的，很是可憐。張奶奶看到后，趕忙回家拿了醫(yī)藥箱，小心翼翼地給小貓?zhí)幚韨冢置刻於〞r給小貓送食物和水，在她的悉心照料下，小貓的傷很快就好了。后來，張奶奶還收養(yǎng)了這只小貓，給它一個溫暖的家。張奶奶用自己的愛心，呵護(hù)著弱小的生命，她的心就如同金子一般閃閃發(fā)光。三、閱讀下文，回答問題。_______①春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。②下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地待在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。③它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。④我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。⑤它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。⑥我的眼前忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。⑦我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。⑧人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。⑨母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。11．在文中的橫線上填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。12．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。①第3自然段中的“溫暖”有兩層意思：第一個“溫暖”是指，第二個“溫暖”是指。②第5自然段中的“清涼”有兩層意思：第一個“清涼”是指，第二個“清涼”是指。13．按要求完成下面的小題。Ⅰ第6自然段中省略號的作用是（填序號）A．表示語意未盡B．表示列舉的省略C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)Ⅱ請展開想象，照樣子給第6段補寫兩句省略號省略的內(nèi)容。（1）（2）14．第7自然段中“我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然”這句話是什么意思？聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕睦斫狻?5．請給短文加個合適的題目填在文前的橫線上。16．讀著這篇短文，讓人不由得感嘆：“子女如何報答得了這沉甸甸的母愛？”孟郊在《游子吟》中表達(dá)同樣意思的詩句是“，”?！敬鸢浮?1．不但

而且12．“我”的被子很暖和母親給“我”的關(guān)愛母親的被子很涼母親為“我”遮擋風(fēng)霜所受的艱辛13．B家里最舒適的枕頭書桌旁最明亮的那盞臺燈14．這句話說明了母親對“我”的關(guān)愛是無處不在的，母親的愛融合在生活中的點點滴滴。15．陽光地帶16．誰言寸草心報得三春暉?！窘馕觥?1．本題考查關(guān)聯(lián)詞?！八氖直碁槟阕钃踔λ芗暗乃酗L(fēng)霜”和“她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光?！贝嬖谶f進(jìn)關(guān)系，體現(xiàn)了母親不僅為孩子遮風(fēng)擋雨，還為給予孩子溫暖。結(jié)合語境，合適的關(guān)聯(lián)詞有：不僅……還……、不只……也……、不但……而且……。12．本題考分析字詞句的含義與作用。結(jié)合第②段的“我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的?！焙偷冖鄱蔚摹八鼈儺?dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心?！笨芍@句話說的是“我”摸了被子后的感受?！拔摇庇X得被子是暖的，這里的溫暖，一方面指被子的確很溫暖，另一方面指母親把“我”的被子曬在了陽光最好的地帶這個舉動讓“我”感受到母親對“我”的關(guān)愛。結(jié)合第④段的“我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。”和第⑤段的“它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。”可知，這句話是在寫“我”摸了母親被子后的感受。“我”覺得母親被子是涼的，這里的清涼一方面指被子的確涼，另一方面則是“我”聯(lián)想到母親的手背也是清涼的，這里表明了母親為“我”的操勞而手腳發(fā)涼。13．Ⅰ．本題考查標(biāo)點符號的作用。結(jié)合第⑥自然段“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的?！笨芍@一自然段在列舉家里整潔干凈，井井有條的事物。這些事物體現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)愛。故省略號在這里是省略了很多家中事物。故選B。Ⅱ．本題考查補充句子。第⑥自然段列舉家里整齊干凈，井井有條的事物，故可以聯(lián)想生活中能夠體現(xiàn)母親對“我”的關(guān)愛的事物。示例：家中最好看的那個飯碗，坐得最舒服的那張椅子。14．本題考查理解句子含義。結(jié)合第⑥段的“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。”和第⑦段的“我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。”可知，母親默默地打理好家中的一切，處處為“我”著想。這句話說明了母親對“我”的關(guān)愛是無處不在的，母親的愛融合在生活的點點滴滴中，給“我”帶來無限的母愛。15．本題考查擬標(biāo)題。第⑨自然段的“母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。”升華了文章的主旨。通篇文章描寫的都是母親維系下的生活細(xì)節(jié)，母親對“我”的關(guān)愛如同著溫暖地帶，溫暖人心，飽含愛意。故題目標(biāo)題可取為“陽光地帶”。16．本題考查古詩積累?！罢l言寸草心，報得三春暉?！背鲎蕴拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌罚湟猓河姓l敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？這兩句采用傳統(tǒng)的比興手法：兒女像區(qū)區(qū)小草，母愛如春天陽光。兒女不能報答母愛于萬一。懸絕的對比，形象的比喻，寄托著赤子對慈母發(fā)自肺腑的熾烈的情感。四、閱讀下文，回答問題。蝴蝶總理的蛻變①有這樣一個小男孩，出生時長相丑陋，稍長大一些又生了一場大病，導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，說話結(jié)結(jié)巴巴，嘴還向左邊歪，一只耳朵也聾了。母親看著這個可憐孩子，心里難過極了，她一邊親吻著孩子，一邊流下傷心的淚水。但是，這個小男孩并沒有因自己的不幸而自暴自棄。他總是默默地承受著一切，并盡一切努力去克服自己的缺陷。②臉部麻痹，使他對別人鄙夷的目光少了一些感覺；嘴角畸形，使他不在意別人冷嘲熱諷的話語；單耳失聰，使他不用聽別人的奚落與起哄。他也自卑過，心像一只（軟弱

脆弱）的蛹，但他暗暗下定決心，自己要“咬破”那些令人窒息的“繭”，成為美麗的蝴蝶。③為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含著一塊小石頭講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子磨破了?？粗淖彀秃蜕囝^被石子磨得鮮血直流，母親心疼地抱緊他，流著淚說：“不要練了，我的孩子，媽媽一輩子都陪著你。懂事的孩子輕輕地拭去母親的眼淚，平靜地說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成蝴蝶的。我一定要成為一只美麗的蝴蝶?！蹦泻⒔?jīng)過不懈地努力，他終于能流利地講話了。④他如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。別的孩子在玩具堆中度過快樂的童年時光，他則在茫茫書海中找到顛簸前行的扁舟；別的孩子嚼得香甜的是巧克力，他卻把書讀得（津津有味

有滋有味）；別的孩子疏遠(yuǎn)他，他就在成人讀物中找到（促膝而談

夸夸其談）的智者。更重要的是，他用書本上知識磨礪了自己堅強和永不放棄的品質(zhì)。因為他的勤奮和善良，他（

）以優(yōu)異的成績中學(xué)畢業(yè)，（

）贏得了周圍人的敬佩和尊重。大家都喜歡他，不會拿他的長相開玩笑，并認(rèn)為那是上帝獨有的創(chuàng)造。⑤母親為他找到一份不錯的工作□希望他能像平常人一樣平安地度過一生□謝謝您的好意□媽媽□他邊拒絕邊用鏗鏘的語調(diào)對母親說□難道您忘記我要做一只美麗的蝴蝶的諾言了嗎□⑥經(jīng)過多年的打拼，他掙脫了身上束縛的繭，事業(yè)上頗有建樹。1993年10月，他參加全國總理大選。他的競選對手竟然居心叵測地利用電視廣告夸大他的臉部缺陷，并寫上這樣的廣告詞：“你要這樣的人來當(dāng)你的總理嗎？”但是這種行為不僅沒有取得預(yù)期的效果，相反，這是極不道德的、帶有人格侮辱的攻擊招致了大部分選民的憤怒和譴責(zé)。各大媒體聞風(fēng)而動，立刻把這個男孩不平凡的成長經(jīng)歷挖掘并（宣揚

宣傳）了出來，贏得了選民們極大的同情和尊敬，男孩的票數(shù)一路飆升。⑦“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶?！边@句競選口號使他高票當(dāng)選為總理，并在1997年獲得連任，人們親切地稱呼他“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的跨世紀(jì)總理——讓·克雷蒂安。⑧是的，有些東西我們無法改變，比如低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，由蛹化蝶的破繭之“劍”。當(dāng)我們身陷命運之繭時，（

）“繭”多么厚重，我們（

）要用整個身心去穿破！17．聯(lián)系上下文，從文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次寫在下面的橫線上。（1）

（2）

（3）

（4）18．在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。19．給文中的第⑤自然段□內(nèi)加上標(biāo)點符號。20．根據(jù)短文內(nèi)容及提示，簡述讓·克雷蒂安的成長經(jīng)歷。第一階段：第二階段：第三階段：經(jīng)過多年打拼，1993年他參加全國總理大選，高票當(dāng)選并在1997年獲得連任。21．仔細(xì)閱讀短文，回答問題。（1）讀短文①—④自然段，“他總是默默地承受著一切”，“一切”在文中具體指；“盡一切努力去克服自己的缺陷”，“一切”具體指。（2）讀短文第③自然段，劃線句子是人物的和描寫，“輕輕地拭去”體現(xiàn)了，“一定”表現(xiàn)了。（3）讀短文第⑧自然段，這里的“繭”指；“劍”指。22．下列對短文理解和分析不正確的一項是（

）A．自己要“咬破”那些令人窒息的“繭”，成為美麗的蝴蝶?！耙啤钡碾p引號表示著重論述的對象，體現(xiàn)了男孩內(nèi)心的憤怒、不甘。B．通過對讓·克雷蒂安蛻變經(jīng)歷的描述，告訴我們艱難險阻是無法避免和改變的，但是可以通過自身的努力破繭成蝶，實現(xiàn)生命的蛻變！C．文章贊美了讓·克雷蒂安堅強不屈、永不放棄的精神，表達(dá)了作者對他的敬佩。D．文章結(jié)尾從讓·克雷蒂安的“繭”，延伸到了每個人的“繭”，對全文進(jìn)行了總結(jié)，令中心得到了進(jìn)一步的升華?！敬鸢浮?7．脆弱津津有味促膝長談宣揚18．不但

而且

無論

都19．，

?！?/p>

，

，”

，“

？”20．小時候，讓·克雷蒂安每天含著石頭練習(xí)講話與朗誦，矯正了自己的口吃。中學(xué)時，他努力讀書，用勤奮與善良，取得了優(yōu)異的成績，贏得了周圍人的尊重。21．小男孩自身的缺陷努力練習(xí)講話與朗誦；努力讀書，充實自己動作語言男孩對母親的關(guān)心與愛男孩內(nèi)心的堅定低微的門第、丑陋的相貌、痛苦的遭遇自尊、自信、毅力、勇氣22．A【解析】17．本題考查選詞填空。軟弱：指身體衰弱無力氣，不堅強。脆弱：東西易碎易折經(jīng)受不起挫折，對事物敏感、患得患失；不堅強：感情脆弱、神經(jīng)脆弱。根據(jù)語境，他也自卑過，心像一只不堅強的蛹。故選“脆弱”。津津有味：形容趣味特別濃厚。有滋有味：指十分有味道，生動。根據(jù)語境，別的孩子嚼得香甜的是巧克力，他卻對讀書特別有興趣，故選“津津有味”。促膝而談：促：靠近?？拷勑睦镌??？淇淦湔劊嚎淇洌嚎浯?。指浮夸空泛地大發(fā)議論或?qū)懳恼赂】?，不切合實際。根據(jù)語境，別的孩子疏遠(yuǎn)他，他就在成人讀物中找到能靠近坐著談心里話的智者。故選“促膝而談”。宣揚：廣泛宣傳，使大家知道。宣傳：是一種專門為了服務(wù)特定議題的訊息表現(xiàn)手法。根據(jù)語境，各大媒體聞風(fēng)而動，立刻把這個男孩不平凡的成長經(jīng)歷挖掘并廣泛宣傳，贏得了選民們極大的同情和尊敬。故選“宣揚”。18．本題考查關(guān)聯(lián)詞?！耙詢?yōu)異的成績中學(xué)畢業(yè)”和“贏得了周圍人的敬佩和尊重”之間是遞進(jìn)關(guān)系，填“不但……而且”?！啊O’多么厚重”是“要用整個身心去穿破！”的條件，填“無論……都”。19．本題標(biāo)點符號。第一句是陳述句，第一空句內(nèi)停頓，所以答案是逗號；第二空用在陳述句末尾，所以答案是句號。跟著后面是“他”說的話。所以第二空還要填前引號，第三空句內(nèi)停頓，所以答案是逗號，第四空句內(nèi)停頓，所以答案是逗號和后雙引號，第五空是說話的提示語，提示語在中間后面用逗號，“說”的后面，還是他說的話，所以第五空還要填前雙引號，第六空是疑問句結(jié)尾，所以答案是問號和后引號。20．本題考查對文段內(nèi)容的理解。從第③段的“為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含著一塊小石頭講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子磨破了。”和“男孩經(jīng)過不懈地努力，他終于能流利地講話了。”可知第一階段是小時候，讓·克雷蒂安每天含著石頭練習(xí)講話與朗誦，矯正了自己的口吃。從第④段的“他如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。別的孩子在玩具堆中度過快樂的童年時光，他則在茫茫書海中找到顛簸前行的扁舟；別的孩子嚼得香甜的是巧克力，他卻把書讀得津津有味；別的孩子疏遠(yuǎn)他，他就在成人讀物中找到促膝而談的智者。更重要的是，他用書本上知識磨礪了自己堅強和永不放棄的品質(zhì)。因為他的勤奮和善良，他不但以優(yōu)異的成績中學(xué)畢業(yè)，而且贏得了周圍人的敬佩和尊重。大家都喜歡他，不會拿他的長相開玩笑，并認(rèn)為那是上帝獨有的創(chuàng)造。”可知第二階段是中學(xué)時，他努力讀書，用勤奮與善良，取得了優(yōu)異的成績，贏得了周圍人的尊重。21．本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和人物描寫。（1）閱讀第①段的“有這樣一個小男孩，出生時長相丑陋，稍長大一些又生了一場大病，導(dǎo)致左臉局部麻痹，嘴角畸形，說話結(jié)結(jié)巴巴，嘴還向左邊歪，一只耳朵也聾了。”可知“一切”在文中具體指小男孩自身的缺陷。從第③段的“為了矯正自己的口吃，他模仿古羅馬一位有名的演說家，每天在嘴里含著一塊小石頭講話、朗誦。幾天下來，孩子的舌頭和腮部就被石子磨破了。看著他的嘴巴和舌頭被石子磨得鮮血直流，”可知，“盡一切努力去克服自己的缺陷”，“一切”具體指努力練習(xí)講話與朗誦；努力讀書，充實自己。（2）從句子“懂事的孩子輕輕地拭去母親的眼淚，平靜地說：‘媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成蝴蝶的。我一定要成為一只美麗的蝴蝶?！敝械摹笆萌ァ薄罢f”可知這是動作描寫。從“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成蝴蝶的。我一定要成為一只美麗的蝴蝶?！笨芍@是語言描寫?！拜p輕地拭去”說明孩子的動作比較輕柔，生動形象地寫出了男孩內(nèi)心的溫柔，也體現(xiàn)出他對母親的關(guān)心和愛?！耙欢ā北硎究隙ǖ囊馑?，表達(dá)男孩內(nèi)心的堅定，他一定要學(xué)會流利地說話。（3）從第⑧段的“比如低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的‘繭’。”可知這里的“繭”指。低微的門第，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。從“但有些東西則人人都可以選擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，由蛹化蝶的破繭之‘劍’?！笨芍皠Α敝缸?、自信、毅力、勇氣。22．本題考查對短文的理解。A．該分析錯誤。自己要“咬破”那些令人窒息的“繭”，成為美麗的蝴蝶?！耙啤钡碾p引號表示著重強調(diào)，著重強調(diào)指一句話中需要著重強調(diào)的對象。體現(xiàn)了男孩內(nèi)心的不甘，要克服這些困難。故選Ａ。五、閱讀下文，回答問題。父愛深深①“很抱歉，兒子，我們沒錢?！边@句話真是字字如雷，似要敲碎我的心靈。那是1964年，我13歲，正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊，剪了同樣的發(fā)型，擁有一把挺好的吉他，獨缺音箱。而我必須有一個音箱，否則不能組織自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口，我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為此而唱。②但同往常一樣，爸爸總有辦法實現(xiàn)我的愿望?！霸蹅冏约鹤觯　彼f。③自己做？我滿心懷疑，但別無選擇。④從此，日復(fù)一日，爸爸犧牲所有的閑暇時光，和我一起做音箱。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料，甚至微不足道的黏膠。終于，音箱做成了，我也將組隊參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去：花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱，我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿?？⑤比賽的日子到了。?dāng)我去后臺時，競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問：“什么牌子的？自己做的嗎？”我窘得無言以對，只能坦白“招認(rèn)”：“是的，我爸爸和我一起做的?！雹蕹龊跷业囊饬?，他們由不屑變得十分羨慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸從來不和我一起做這些事?！雹咝呃㈩D時煙消云散，我感到無比自豪和幸福。我有一個多么了不起的爸爸！他可以無私地奉獻(xiàn)他的時間和精力，只是為了陪我美夢成真。這時，我看到爸爸在一個不起眼的角落，正對我微笑。我的樂隊最終沒能獲獎，（

）自制音箱的音樂不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪，我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。還有我自制音箱的事已經(jīng)是“隔著門縫吹喇叭——”了！⑧長大后，我曾經(jīng)跟爸爸談起音箱的事情。爸爸證實了我當(dāng)初的想法：他并不是沒線買音箱。爸爸微笑著說：“我只是想和你一起分享一些時光。那些制作音箱的夜晚，我們懂得了許多東西，不單是電線什么的，更重要的是彼此的情感?！雹岬拇_，爸爸給了我金錢難以替代的真情。別人的父親或許只是簡單地給他們的兒子購買音箱，但我的爸爸卻給了我：他的時間、他的關(guān)注、他的愛心。⑩那個自制的音箱很早就丟失了，但我仍能清晰地回想起它的形狀，它散發(fā)出的膠水味，它傳出的第一個音符以及爸爸微笑的臉——特別是那雙充滿愛意的眼睛。23．文中橫線上應(yīng)填寫的合適歇后語是。24．文中括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是。25．加點的詞語“我的愿望”在文中具體指。26．當(dāng)聽說爸爸不能給“我”買音箱后，“我”的心情怎樣？用“﹏﹏﹏”畫出描寫“我”此時此刻心情的句子。27．對“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的‘勝利’”的正確理解是（

）A．“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌，所以我勝利了。B．“我”體會到父親的愛，這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要。C．“我”已經(jīng)盡力去