第第頁(yè)浙江省溫州市蒼南縣2023學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)科學(xué)期末試卷一、選擇題1．生活中使用的電都是由電源提供的，下列電器由電池供電的是()。A．電風(fēng)扇 B．玩具車 C．家用空調(diào)2．連接電路時(shí)，明明發(fā)現(xiàn)電池瞬間發(fā)熱變燙，并且小燈泡不發(fā)光，其原因可能是()。A．電路短路了 B．導(dǎo)線斷了 C．電池的電量太大3．下列食物中，我們食用部分是植物種子的是()。A．葡萄 B．蘋(píng)果 C．花生4．果實(shí)上長(zhǎng)有鉤刺，可以黏附在人或動(dòng)物的皮毛上，這種果實(shí)可能是()。A．櫻桃 B．鳳仙花 C．蒼耳5．有一塊礦物，用銅鑰匙不能刻畫(huà)出痕跡，用小刀能刻畫(huà)出痕跡，判斷它的硬度為()。A．硬 B．較硬 C．較軟6．在家庭用電中，以下行為符合安全用電的是()。A．不靠近裸露的電線B．用濕抹布擦拭插座C．手機(jī)充電器長(zhǎng)期插在插座上7．關(guān)于鳳仙花的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，正確的是()。A．開(kāi)花→受精→結(jié)果→傳粉B．開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果C．開(kāi)花→傳粉→結(jié)果→受精8．在比較巖石、沙和黏土的觀察活動(dòng)中，下列描述正確的是()。A．巖石顆粒細(xì)小，表面粗糙B．沙顆粒小，粗糙，涂痕顏色淺，不容易成團(tuán)C．黏土顆粒大，軟，涂痕顏色深，不容易成團(tuán)9．電路中的小燈泡能發(fā)光，是因?yàn)?)。A．有了電池B．有了導(dǎo)線C．有電流通過(guò)燈泡的燈絲10．明明把某塊礦物的碎片邊緣放在科學(xué)課本上，觀察到如右圖現(xiàn)象，判斷該礦物的透明度屬于()。A．透明 B．半透明 C．不透明11．一節(jié)電池、一個(gè)小燈泡和若干導(dǎo)線連接成一個(gè)簡(jiǎn)易電路，用箭頭表示電流方向，下列標(biāo)注正確的是()。A．B．C．12．如圖是明明制作的種植杯，以下說(shuō)法正確的是()。A．朝不同方向放置的種子，根都向下生長(zhǎng)B．種子萌發(fā)時(shí)最先長(zhǎng)出來(lái)的是芽C．種子要種在紙巾和土壤之間，這樣便于觀察13．水稻花很小，肉眼很難看到雄蕊和雌蕊。右圖是放大后的水稻花，下列關(guān)于花的討論正確的是()。A．小紅說(shuō)：“①是雄蕊，上大下小，頂端上有花粉。”B．明明說(shuō)：“①是雌蕊，上大下小，頂端上有黏液。”C．科科說(shuō)：“②是雌蕊，上小下大，頂端上有花粉。”14．生活中，礦物無(wú)處不在。下列礦物與用途不相符的是()。A．石膏——提煉金屬B．金剛石——切割玻璃C．石墨——做鉛筆芯15．明明采集到一塊不知名的礦物，它的外表是黃色的，把礦物放在白色無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上留下綠黑色的痕跡。判斷它是什么礦物時(shí)，應(yīng)該選()作為參考依據(jù)更可靠。A．黃色 B．綠黑色 C．白色16．巖石的形成過(guò)程中留下了大自然的痕跡，以下描述不合理的是()。A．巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們形成的年代B．在山上的巖石中發(fā)現(xiàn)海洋生物化石說(shuō)明生物起源于陸地C．巖石中動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)17．明明在觀察鳳仙花生長(zhǎng)變化時(shí)，繪制了鳳仙花莖的高度變化柱狀圖，如右圖。根據(jù)柱狀圖信息，推測(cè)在甲階段，鳳仙花最有可能發(fā)生的變化是()。A．發(fā)芽 B．開(kāi)花 C．結(jié)果18．給遙控器換電池時(shí)，電池槽內(nèi)“+”的一端與電池的()相連。A．銅帽一端 B．鋅殼一端 C．任意一端都可以19．如右圖，在甲、乙兩處分別連接一些物體，小燈泡會(huì)發(fā)光的是()。A．甲：鋁片乙：橡皮B．甲：干木頭乙：吸管C．甲：回形針乙：銅鑰匙20．明明在野外采集了一些巖石，帶回后對(duì)巖石進(jìn)行觀察，使用下列哪種工具可以判斷巖石有無(wú)光澤()。A．放大鏡 B．手電筒 C．小刀二、圖表分析題21．明明對(duì)蠶豆種子和幼苗進(jìn)行觀察，如下圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）圖乙的蠶豆幼苗中A和B是由圖甲的蠶豆種子中的發(fā)育而來(lái)的，幼苗中的C由種子中的發(fā)育而來(lái)。(填序號(hào))（2）明明對(duì)圖甲中的蠶豆種子分別進(jìn)行如下處理，在環(huán)境條件適宜的情況下，最不可能萌發(fā)的是()。22．明明發(fā)現(xiàn)一個(gè)有四個(gè)接線柱的接線盒(如右圖)，他想知道接線盒內(nèi)的電路連接情況，進(jìn)行了以下的探究。（1）檢測(cè)時(shí)，明明按照1-2、1-4、2-3、3-4、1-3的順序進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)遺漏了一種的情況，它可能是。（2）調(diào)整后，再次進(jìn)行檢測(cè)，明明發(fā)現(xiàn)1-2、1-3、2-3是通路，其他都是斷路，則盒內(nèi)的連接方式可能是()。A．B．C．23．將土壤倒入盛有水的燒杯中，用玻璃棒攪拌，靜置一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)沉積下來(lái)的土壤有分層現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出這個(gè)現(xiàn)象(用大小不同的“?”代表不同的顆粒)。三、實(shí)驗(yàn)探究題24．明明和同學(xué)們?cè)谛@勞動(dòng)基地開(kāi)辟了一塊種植園，精心培育鳳仙花，并觀察和記錄了鳳仙花的一生，期間明明還對(duì)鳳仙花的根、莖、葉等進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)了許多植物生長(zhǎng)的奧秘。（1）明明選取一株帶根的鳳仙花植株，裝入盛有紅色水的試管中，做好標(biāo)記，如圖甲所示。試管中加紅色水的目的是()。A．給植物增加營(yíng)養(yǎng) B．讓植物變得好看 C．讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯（2）實(shí)驗(yàn)前，明明忘記在試管甲中滴加一層植物油。一段時(shí)間后，他觀察到試管甲中的水位下降了，推斷植物的根具有吸收水分的作用。你贊同他的看法嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（3）將試管甲中鳳仙花的莖進(jìn)行橫切，觀察到橫切面有紅色的點(diǎn)狀分布，下列現(xiàn)象最符合實(shí)際情況是()。A． B． C．（4）在上述實(shí)驗(yàn)中，繼續(xù)對(duì)莖進(jìn)行研究，下列說(shuō)法正確的是()。A．觀察試管甲中鳳仙花莖的橫切面，出現(xiàn)許多小紅點(diǎn)，說(shuō)明莖有運(yùn)輸水分的作用B．觀察試管甲中鳳仙花莖的縱切面，出現(xiàn)許多紅線，說(shuō)明莖有吸收水分的作用C．鳳仙花的莖直立生長(zhǎng)于地面是屬于攀緣莖（5）接著，明明又選取兩株長(zhǎng)勢(shì)相似的鳳仙花植株，植株乙保留較少葉片，植株丙保留較多葉片，分別裝入盛有等量紅色水的試管中，做好標(biāo)記，同時(shí)給乙、丙植株套上干燥透明的塑料袋，如圖乙、丙所示。①一段時(shí)間后，明明觀察到透明塑料袋中出現(xiàn)了，這說(shuō)明植物的葉具有作用。②觀察試管乙和試管丙，水位下降更明顯的是。針對(duì)這一現(xiàn)象，你的解釋是。25．2024年5月3日，嫦娥六號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，之后將開(kāi)啟月背探測(cè)之旅。明明和興趣小組同學(xué)對(duì)月球十分感興趣，于是制作了一個(gè)月球燈(如圖)。燈內(nèi)部的電路由干電池、小燈泡、導(dǎo)線等組成，但在制作過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容幫助他們解決。（1）安裝月球燈電路的正確步驟是()。①討論和優(yōu)化設(shè)計(jì)方案②設(shè)計(jì)電路圖③檢測(cè)電路是否正常④按照電路圖組裝電路A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④（2）以下連接方式，小燈泡不能發(fā)光的是()。A． B． C．（3）電路連接完成后，明明還想在電路中增加一個(gè)開(kāi)關(guān)，以下的幾個(gè)開(kāi)關(guān)材料合理的是()。A．B．C．（4）請(qǐng)?jiān)谟覉D方框中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接一個(gè)用開(kāi)關(guān)控制小燈泡亮與滅的電路。（5）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電路中的小燈泡沒(méi)有亮，可能的原因有：①；②。(寫(xiě)出兩個(gè)原因)（6）為了排除故障，明明制作了一個(gè)電路檢測(cè)器，使用電路檢測(cè)器檢測(cè)故障電路時(shí)，方法不正確的是()。A．檢測(cè)前先把故障電路中的電池取出B．電路檢測(cè)器不能用來(lái)檢測(cè)家用電路C．電路檢測(cè)器組裝完成后直接用來(lái)檢測(cè)（7）為了讓月球燈更具有創(chuàng)意，興趣小組同學(xué)想增加一個(gè)音樂(lè)發(fā)聲裝置，右圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的兩種連接方案。以下關(guān)于兩種連接方式，說(shuō)法正確的是()。A．圖甲中，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡發(fā)光，發(fā)聲裝置不工作B．圖乙中，只閉合開(kāi)關(guān)1，小燈泡發(fā)光，同時(shí)發(fā)聲裝置工作C．圖乙中，只閉合開(kāi)關(guān)2，小燈泡發(fā)光，發(fā)聲裝置不工作（8）要使電路中的小燈泡和音樂(lè)發(fā)生裝置能獨(dú)立工作，你覺(jué)得甲、乙兩種連接方案哪一種更符合要求，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。。26．巖石和土壤在我們身邊隨處可見(jiàn)，是組成地球的重要資源。研學(xué)時(shí)，明明和興趣小組同學(xué)采集了不同的土壤，并對(duì)土壤進(jìn)行研究，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（1）明明取一塊土壤放在手上捻一捻，手感到濕濕的，說(shuō)明土壤中有。（2）將一塊土壤放入盛有水的燒杯中，看到有氣泡冒出，說(shuō)明土壤中有。（3）明明和興趣小組同學(xué)對(duì)三種土壤的特性進(jìn)行觀察和研究，并記錄下觀察結(jié)果，制作成土壤資料卡，如下圖，請(qǐng)仔細(xì)閱讀回答問(wèn)題。由上圖資料卡可知，三種土壤中顆粒最大的是()。A．1號(hào)土壤 B．2號(hào)土壤 C．3號(hào)土壤（4）用手分別團(tuán)揉潮濕的這三種土壤，最容易團(tuán)成小球的是()。A．1號(hào)土壤 B．2號(hào)土壤 C．3號(hào)土壤（5）明明用下圖的裝置來(lái)比較土壤的滲水性，實(shí)驗(yàn)中要保證相同的條件有()。a.加入的水量b.土壤的種類c.滲水的時(shí)間d.加入土壤的量A．a(chǎn)bc B．bcd C．a(chǎn)cd（6）根據(jù)右圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我們發(fā)現(xiàn)：容器中的接水量最多，最有可能是以上三種土壤中的號(hào)土壤。（7）根據(jù)以上信息推測(cè)，下列判斷正確的是()。A．1號(hào)土壤是沙質(zhì)土，2號(hào)土壤是黏質(zhì)土，3號(hào)土壤是壤土B．1號(hào)土壤是黏質(zhì)土，2號(hào)土壤是沙質(zhì)土，3號(hào)土壤是壤土C．1號(hào)土壤是壤土，2號(hào)土壤是黏質(zhì)土，3號(hào)土壤是沙質(zhì)土（8）三種土壤中，最適合種植水稻的是()。A．1號(hào)土壤 B．2號(hào)土壤 C．3號(hào)土壤

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】電風(fēng)扇、電冰箱、家用空調(diào)是連接插座的，電源為發(fā)電廠提供的電，不用電池，而玩具車用的是電池。故選：B。2．【答案】A【解析】【分析】短路時(shí)，小燈泡不會(huì)發(fā)光，此時(shí)通過(guò)電池的電流很大，因此電池會(huì)瞬間發(fā)熱變燙，甚至可能爆炸。3．【答案】C【解析】【分析】花生是一種常見(jiàn)的食物，?其食用部分確實(shí)屬于植物種子。?花生的食用部分是由子房柄伸鉆地下生長(zhǎng)而成的，?這表明我們食用的部分是植物的種子。?相比之下，?葡萄和蘋(píng)果的食用部分則是植物的果實(shí)，?而不是種子。?葡萄和蘋(píng)果的食用部分是由子房或其他花部發(fā)育而成的器官，?而花生的食用部分則是子房柄伸鉆地下生長(zhǎng)而成的種子。4．【答案】C【解析】【分析】生物適應(yīng)環(huán)境才能生存，果實(shí)的表面有許多鉤刺，當(dāng)動(dòng)物經(jīng)過(guò)時(shí)可以鉤掛在動(dòng)物的毛皮上，有利于果實(shí)種子傳播到遠(yuǎn)方，擴(kuò)大了種子的分布范圍。5．【答案】B【解析】【分析】軟的礦物能用指甲刻劃出痕跡。?較軟的礦物不能用指甲刻劃出痕跡，?但能用銅鑰匙刻劃出痕跡。?較硬的礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，?但能用小刀刻劃出痕跡。?硬的礦物用銅鑰匙、?小刀都不能刻劃出痕跡。?這種礦物不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，?但能用小刀刻劃出痕跡，?因此符合“較硬”的分類標(biāo)準(zhǔn)。6．【答案】A【解析】【分析】A.不靠近裸露的電線，屬于安全用電；

B.用濕抹布擦拭插座，容易觸電受傷，不符合安全用電；

C.手機(jī)充電器長(zhǎng)期插在插座上，容易造成漏電起火災(zāi)，不符合安全用電。7．【答案】B【解析】【分析】鳳仙花生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是播種、發(fā)芽、芽長(zhǎng)成苗、開(kāi)花、傳粉、受精、結(jié)果。符合題意的是選項(xiàng)B。8．【答案】B【解析】【分析】巖石是由一種或幾種礦物組成的，可以用看、聞、摸等方式觀察，不能用嘗的方式觀察，不利于身體健康；與黏土相比，沙的顆粒大，黏土的顆粒小，與沙相比，黏土的涂痕顏色深；沙顆粒小，粗糙，涂痕顏色淺，不容易成團(tuán)，選項(xiàng)B正確。9．【答案】C【解析】【分析】一條完整的電路是由電源、用電器、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)組成。要使電路中的用電器正常工作，必須連接進(jìn)一個(gè)完整的閉合電路。電從電池的一端正極流出來(lái)，通過(guò)燈泡從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)燈絲，再?gòu)臒襞莸牧硪粋€(gè)連接點(diǎn)流出，回到這個(gè)電池的另一端負(fù)極形成一條完整的回路，燈泡就會(huì)發(fā)光。10．【答案】B【解析】【分析】我們可以將礦物的透明度分為不透明、半透明和透明三種等級(jí)。在衡量礦物的透明度時(shí)采用的方法是用手電筒通過(guò)觀察礦物碎片的邊緣是否能看見(jiàn)其他物體。此礦物的透明度是半透明的。11．【答案】C【解析】【分析】電從電池的一端正極流出來(lái)，通過(guò)燈泡從燈泡的一個(gè)連接點(diǎn)進(jìn)入，經(jīng)過(guò)燈絲，再?gòu)臒襞莸牧硪粋€(gè)連接點(diǎn)流出，回到這個(gè)電池的另一端負(fù)極，形成一條完整的環(huán)路，燈泡就會(huì)發(fā)光。丁丁設(shè)計(jì)的房間照明電路圖，電路是并聯(lián)，所以都是從電源的一端流出來(lái)，經(jīng)過(guò)燈線，然后再回到電源的另一端。12．【答案】A【解析】【分析】種子萌芽時(shí)通常是胚根先突破種皮向下生長(zhǎng)，形成根，然后胚芽突破種皮向上生長(zhǎng)，伸出土面形成莖和葉。播種時(shí)，無(wú)論把種子按什么方向擺放，根都會(huì)向下生長(zhǎng)。13．【答案】A【解析】【分析】水稻的花很小，沒(méi)有花瓣，肉眼很難看到雄蕊和雌蕊。為了看清楚，可以用出放大鏡和鑷子解剖水稻花。右圖是放大后的水稻花結(jié)構(gòu)，雌蕊是②，它們都由稻花的內(nèi)外穎保護(hù)著，最終發(fā)育成果實(shí)。①是雄蕊，上端有花粉。14．【答案】A【解析】【分析】巖石的性質(zhì)不同，其用途也不相同。巖石的用途非常廣泛，是重要的建筑材料和生產(chǎn)生活資料。礦物我們的日常生活緊密聯(lián)系，我們身邊有許多礦物制成的物品：石膏可以用來(lái)制造水泥、模像，還可以用作醫(yī)療手術(shù)，可以用來(lái)點(diǎn)豆腐；石墨具有導(dǎo)電性，可做成電極、鉛筆芯和固體潤(rùn)滑劑；金剛石的硬度非常大，可以用來(lái)鉆探、研磨和切割其他物體；方鉛礦用來(lái)制作含鉛的防護(hù)服；輝銻礦可以提取銻、制造銻合金的礦物原料；硫磺可以制造染料、農(nóng)藥、火柴、橡膠等。15．【答案】B【解析】【分析】條痕的顏色是礦物留在瓷磚上的粉末顏色，把礦物放在無(wú)釉瓷磚上摩擦，瓷磚上留下的痕跡就是這種礦物的條痕。把礦物放在無(wú)釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕跡是綠黑色的。要判斷它是什么礦物，可以作為參考依據(jù)的是條痕是綠黑色。16．【答案】B【解析】【分析】巖石和土壤是自然界中天然存在的物質(zhì)，它們的形成有的需要幾百萬(wàn)年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，所以在每一塊巖石和每一方土壤上都留下了大自然的痕跡。巖石中有動(dòng)植物的痕跡表明過(guò)去有哪些生物存在過(guò)，巖石的化學(xué)成分可以告訴我們它們的形成年代，巖石的光滑程度與動(dòng)物、植物、風(fēng)化、水流沖刷等很多因素有關(guān)。17．【答案】B【解析】【分析】植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度也不同。生長(zhǎng)初期莖的生長(zhǎng)速度較快，中期生長(zhǎng)速度最快，后期較慢，最后幾乎停滯。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知，甲階段最有可能是開(kāi)花階段。18．【答案】A【解析】【分析】電池有兩極：正極和負(fù)極。電池的銅帽一端為正極，用“+”表示，鋅殼一端為負(fù)極，用“-”表示。根據(jù)對(duì)電池兩極的認(rèn)識(shí)，電池槽內(nèi)有“+“的地方應(yīng)與電池的銅帽一端，也即是正極相連；電池槽內(nèi)標(biāo)有“-”的地方應(yīng)該與電池的鋅殼一端相連。19．【答案】C【解析】【分析】導(dǎo)體容易導(dǎo)電，絕緣體不容易導(dǎo)電，要想小燈泡發(fā)光，需要形成一個(gè)完整的閉合回路，甲和乙處都要導(dǎo)體，選項(xiàng)C正確。20．【答案】B【解析】【分析】觀察巖石的方法有很多：用放大鏡觀察巖石的顆粒大小，判斷巖石的粗糙程度；用手電筒照射巖石觀察巖石的光澤；用銅鑰匙、小刀等硬物在巖石表面進(jìn)行刻劃觀察巖石的硬度。21．【答案】（1）①；③（2）C【解析】【分析】（1）種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚兩部分。種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來(lái)，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)發(fā)育成連接根和莖的部位。圖乙的蠶豆幼苗中A和B是由圖甲的蠶豆種子中的①發(fā)育而來(lái)的，幼苗中的C由種子中的③發(fā)育而來(lái)。

（2）種子萌發(fā)過(guò)程中，需要子葉提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，供胚的生長(zhǎng)發(fā)育，C最不可能發(fā)芽。22．【答案】（1）2-4（2）B【解析】【分析】（1）檢測(cè)時(shí)，我們應(yīng)該先用接線柱1和其余三個(gè)接線柱進(jìn)行檢測(cè)，再用接線柱2和接線柱3、4進(jìn)行檢測(cè)，然后再檢測(cè)接線柱3和4，此處漏了1-3。

（2）觀察記錄可知，出現(xiàn)接線柱4的時(shí)候，電路斷路，說(shuō)明接線柱4沒(méi)有導(dǎo)線連接。23．【答案】【解析】【分析】用玻璃棒攪拌放入土塊的水，然后靜置，沉淀后，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤分層，杯中的物質(zhì)分為四層：從上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙礫。24．【答案】（1）C（2）不贊同，有可能是因?yàn)樵嚬苤械乃舭l(fā)導(dǎo)致水位下降。（3）B（4）A（5）小水珠；蒸騰；丙；葉片的蒸騰作用與葉片的多少有關(guān)，葉片越多，蒸騰作用越強(qiáng)【解析】【分析】植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。

（1）在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，用紅筆在水面處做標(biāo)記，是為了觀察液面的變化。

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管中的水分下降了，又因?yàn)樗娴紊现参镉?，防止水分蒸發(fā)到空氣中，這種現(xiàn)象能證明植物的根具有吸收水分作用。

（3）將一段帶葉植物的莖插入紅墨水中，水在莖中的運(yùn)輸是通過(guò)導(dǎo)管，因此一段時(shí)間后，將莖橫切，會(huì)發(fā)現(xiàn)橫切面上出現(xiàn)一圈紅點(diǎn)。

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：觀察鳳仙花的莖，發(fā)現(xiàn)莖變紅了。將鳳仙花的莖縱切開(kāi)，可以看到一條條紅色的線。將鳳仙花的莖橫切開(kāi)，看到許多紅色圓點(diǎn)。觀察莖的縱切面、橫切面，發(fā)現(xiàn)一部分被染紅，說(shuō)明莖具有運(yùn)輸水分的作用。

（5）一段時(shí)間后，明明觀察到透明塑料袋中出現(xiàn)了小水珠，這說(shuō)明植物的葉具有蒸騰作用。

觀察試管乙和試管丙，水位下降更明顯的是丙。這是因?yàn)槿~片的蒸騰作用與葉片的多少有關(guān)，葉片越多，蒸騰作用越強(qiáng)。25．【答案】（1）B（2）B（3）A（4）（5）電池沒(méi)電了；導(dǎo)線斷了（6）C（7）C（8）乙方案更符合，兩個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制兩盞燈，互不影響【解析】【分析】（1）模擬安裝照明電路之前，可以先畫(huà)一畫(huà)電路設(shè)計(jì)圖，先標(biāo)出電燈、開(kāi)關(guān)的位置，再畫(huà)導(dǎo)線如何連接。所以模擬安裝照明電路的步驟有：設(shè)計(jì)照明電路圖；通過(guò)討論，修正和優(yōu)化小組的設(shè)計(jì)方案；按照電路圖組裝電路；檢測(cè)電路是否正常工作。

（2）要使小燈泡發(fā)光，需要形成一個(gè)完整的閉合回路，選項(xiàng)A和C形成