第1頁（共1頁）2025年上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷一、文言文（35分）1．（13分）默寫與運(yùn)用。（1）舊時(shí)茅店社林邊，。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）（2），往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（3）劌曰：“，未能遠(yuǎn)謀?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）（4）中秋節(jié)，他鄉(xiāng)求學(xué)的小語獨(dú)自漫步校園，目睹夕陽西沉，心中涌起無盡的愁緒。此刻最適合用馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的“，”來表達(dá)他內(nèi)心的鄉(xiāng)愁。2．（22分）閱讀下列兩篇文本，完成下列各題?！炯住坷戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【乙】業(yè)①幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔爾?！薄瓨I(yè)不知書，忠烈武勇，有智謀，練習(xí)攻戰(zhàn)，與士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服氈罽③，業(yè)但挾纊④，露坐治軍事，傍不設(shè)火，侍者殆僵仆，而業(yè)怡然無寒色。為政簡(jiǎn)易，御下有恩，故士卒樂為之用。朔州之?dāng)?，麾下尚百余人，業(yè)謂曰：“汝等各有父母妻子，與我俱死無益也，可走還報(bào)天子。”眾皆感泣不肯去。（節(jié)選自《宋史?楊業(yè)傳》）【注釋】①業(yè)：楊業(yè)，北宋名將。②代：古州名。③氈罽（jì）：毛織物。④纊：絲綿絮。（1）【甲】詞的作者是。（2）解釋文中的加點(diǎn)詞。①會(huì)挽雕弓如滿月②御下有恩（3）結(jié)合提示，用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。侍者殆僵仆，而業(yè)怡然無寒色?！咎崾尽看孩傥ｋU(xiǎn)。②疑惑。③威脅。④幾乎。⑤大概。⑥同“怠”。懈怠?！豆糯鷿h語常用字字典》（4）下列對(duì)【乙】文畫線句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.從多方面對(duì)楊業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。B.與后文圍繞楊業(yè)所展開的事件呼應(yīng)。C.隱含了作者對(duì)楊業(yè)“不知書”的輕視。D.體現(xiàn)了紀(jì)傳體史書簡(jiǎn)練的語言特點(diǎn)。（5）下列對(duì)兩篇文本的理解，正確的一項(xiàng)是A.都表現(xiàn)了主體形象對(duì)部下的體恤與愛護(hù)。B.都反映了主體形象為官敢于直言的特點(diǎn)。C.都體現(xiàn)出主體形象勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。D.都暗示了主體形象不受朝廷重用的處境。（6）兩篇文本都提到了狩獵，但寫法上各有特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合相關(guān)語句分析。二、現(xiàn)代文（35分）3．（14分）閱讀下文，完成下列各題。秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？①秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？②深入探究“同溫不同感”前，不妨先了解一下人體對(duì)冷作出反應(yīng)的過程。③氣溫下降時(shí)，我們皮膚上的溫度感受器最先捕捉到變化，并將信號(hào)傳遞給下丘腦。下丘腦位于丘腦的下方，僅占整個(gè)大腦體積的0.3%，卻對(duì)人體的體溫、攝食以及內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)有著極強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力。④當(dāng)下丘腦接收到寒冷的信號(hào)時(shí)，它通常會(huì)指示身體做出兩種應(yīng)對(duì)措施：一是血管收縮，尤其是皮膚等外周血管的收縮。血管收縮可以減少皮膚與外界環(huán)境之間的熱交換，從而幫身體減少熱量流失。二是通過顫抖肌肉增加熱量，這也是為什么人會(huì)在冬天忍不住“打寒顫”。得知人體面對(duì)寒冷的兩種常規(guī)反應(yīng)后，我們便可以通過監(jiān)測(cè)血管收縮和打寒顫的程度，觀察人體會(huì)不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期處在寒冷中而變得更耐寒。⑤幸運(yùn)的是，科學(xué)界已經(jīng)有大量實(shí)驗(yàn)給出了肯定答案。研究人員發(fā)現(xiàn)，和住在熱帶地區(qū)的人比，北極原住民面對(duì)寒冷時(shí)，血管收縮和打寒顫的程度更小。這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了低溫環(huán)境。一些需要經(jīng)常將手置于冷水中的漁民，同樣對(duì)冷產(chǎn)生了“免疫”。有實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，讓漁民與普通人把手泡在同樣溫度的冰水中，漁民手部的溫度會(huì)略高一些，這也是身體為適應(yīng)寒冷做出的反應(yīng)。⑥同樣的道理，春天時(shí)，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬，變得像北極居民一樣，對(duì)冷更加包容。而到了秋天，我們從炎熱的夏季過渡而來，像熱帶居民一樣沒有對(duì)冷產(chǎn)生“免疫”，因此，氣溫一降，就被凍得不行。⑦這類對(duì)寒冷的適應(yīng)一般是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。不過，如果挨凍足夠多，人體甚至?xí)霈F(xiàn)與“棕色脂肪”有關(guān)的生理變化，變得更耐寒。⑧按照顏色，人體內(nèi)的脂肪大致可以分為兩種：白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪組織就好比“被子”，棕色脂肪組織就好比“電熱毯”。棕色脂肪的細(xì)胞要比白色脂肪細(xì)胞小，而且在細(xì)胞內(nèi)部還存在很多“能量制造機(jī)”線粒體。所以，如果一個(gè)人體內(nèi)的棕色脂肪越多，他越能適應(yīng)寒冷，并在嚴(yán)寒中快速達(dá)到較高體溫。⑨科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人體長(zhǎng)期處在低溫環(huán)境中，體內(nèi)更容易產(chǎn)生棕色脂肪；當(dāng)人體長(zhǎng)期暴露在炎熱環(huán)境中，則更不容易產(chǎn)生棕色脂肪。所以和秋天比，春天時(shí)我們的身體里有更多的棕色脂肪，也就是有更多“好燃料”。這也能解釋，_____。⑩當(dāng)然了，影響體感的因素還有很多：地理學(xué)家認(rèn)為春天太陽直射點(diǎn)更靠近北半球，太陽輻射強(qiáng)，所以感覺更暖和；心理學(xué)家指出，人們?cè)诖禾旌颓锾鞂?duì)相同氣溫的不同感受，也可能是受到了“心理暗示”的作用。（有刪改）（1）結(jié)合全文，在第⑨段橫線處填上合適的內(nèi)容。（2）下列推斷與文中的研究結(jié)論相符的一項(xiàng)是A.在冷水中浸泡時(shí)，經(jīng)常冬泳的人手部溫度下降的速度比普通人快。B.跳入冰水，經(jīng)常冬泳的人肌肉顫抖程度小于初次嘗試冬泳的人。C.堅(jiān)持冬泳5年，王先生體內(nèi)棕色脂肪的含量比原來減少了。D.氣溫突然轉(zhuǎn)涼，經(jīng)常冬泳的人比普通人的感受更強(qiáng)烈。（3）文章第③④⑤段之間的順序不能互換。請(qǐng)闡釋理由。4．（21分）閱讀下文，完成下列各題。投資①我媽對(duì)我的第一項(xiàng)投資，是畫畫。②七八歲之前我挺會(huì)畫，還得了獎(jiǎng)，在小縣城里出名了一陣。我媽就決定好好培養(yǎng)我。③可她也不知道從哪里抓起，無非是多去文化館，拜訪老師。與老師是很熟了，可我不會(huì)學(xué)習(xí)，畫的畫一點(diǎn)兒沒長(zhǎng)進(jìn)。隨著學(xué)業(yè)越來越忙，我也不努力，就越畫越差。④雖然投資失敗，但我媽卻一直做了件事，從不阻攔我到處亂涂亂畫。⑤從三歲到七八歲，我的童年在粉筆涂鴉中度過，不但在家里的地上畫，還揣著粉筆盒到我媽的單位畫，畫在墻上、倉庫的大鐵門上。都是些姜子牙大戰(zhàn)黑貓警長(zhǎng)①之類的沒譜的東西。感謝她讓我亂涂亂畫，讓我有了全世界都是一塊大黑板的快樂童年。⑥第二項(xiàng)投資，是幫我集郵。⑦九歲開始，我忽然喜歡上集郵。買郵票太貴，我集郵用的是最笨的辦法，從別人的信封上撕郵票。不小心撕破了，就拿鑷子修。沒想到我媽又很支持我，她說這是好東西，以后會(huì)漲價(jià)。⑧在她的鼓動(dòng)下，親戚朋友收到信時(shí)，往往會(huì)第一時(shí)間把信封給我。偶爾內(nèi)蒙古老家來信，我媽會(huì)先把信封給我，讓我撕郵票。每撕到一枚郵票我就特別開心，要欣賞很久，覺得會(huì)增值。⑨直到1997年，十三歲，我已經(jīng)忘了自己這一愛好了，我媽_____給我拿回來一套香港回歸紀(jì)念郵票，一套“俄羅斯郵票精選”，她跑去買的。那一刻，我內(nèi)心一顫。⑩當(dāng)然，我媽的這項(xiàng)投資又一無所獲。但她無意中給我迷之自信：自己喜歡的哪怕看起來不靠譜的事，也有重大戰(zhàn)略意義——會(huì)增值。?第三項(xiàng)投資，是當(dāng)記者，干新聞。?讀中學(xué)時(shí)，我一直誤以為自己會(huì)喜歡干新聞。當(dāng)時(shí)“戰(zhàn)地記者”概念比較吃香，但我想干新聞和這個(gè)沒關(guān)系，我干新聞是因?yàn)榻鹩耿谑歉尚侣劦摹?我媽非常支持我。理由聽上去很荒唐，說干新聞好，記者可以全世界到處玩，還不用自己花錢。她認(rèn)為干新聞就要先訂報(bào)紙，于是訂很多報(bào)紙，我爺爺來了一看很高興，還以為我終于愿意練毛筆字了，攢這么多廢報(bào)紙。我媽還讓我給趙忠祥③老師寫信，至今我都沒搞清楚其中的邏輯。信居然到郵局寄掉了，也不知道趙老師收到?jīng)]有。?后來我倒確實(shí)干了八九年的新聞，但也無疾而終。但就和不靠譜的集郵一樣，我媽居然愿意投資我，讓我覺得自己真是個(gè)非常有遠(yuǎn)見有眼光的人，不然為什么我夢(mèng)想一樣她就夸一樣呢。?最后一項(xiàng)投資，就是讀書考試了。?這項(xiàng)投資上，她付出得最多，耗費(fèi)的心血也最多。但我兩次高考都失敗了。?讓我最最難過的是，我沒有看見過一次我媽為此難過的樣子。在第二次高考前不久，我半夜起來，無意聽見她在自己房間向已經(jīng)去世的奶奶祈禱，保佑我如愿考上大學(xué)。我沒出聲，默默睡了回去。這樣大的期盼，落空后怎么會(huì)不難過呢？完全不像個(gè)認(rèn)真的投資人啊?？伤潞笠稽c(diǎn)沒有表現(xiàn)難過，反倒安慰我。那天晚上很涼快，不知道為什么，明明是盛夏，但總感覺很涼快。?綜上，我媽對(duì)我的所有投資，還有各種跟投、追投，都失敗了。但年過四十，當(dāng)我成為父親，回首少年時(shí)光，內(nèi)心總涌動(dòng)著慶幸和感激。?夢(mèng)想很難，但沒有我們的迷之自信難。世上任何鼓勵(lì)，都敵不過一個(gè)投資人的五個(gè)字：很好，會(huì)增值。尤其這個(gè)投資人還是你的母親。后來也漸漸明白，青春之事，少年之行，但凡認(rèn)認(rèn)真真做的，未來都會(huì)增值。（有刪改）【注釋】①黑貓警長(zhǎng)：中國動(dòng)畫史上的一個(gè)經(jīng)典卡通形象。講述了機(jī)智、勇敢的黑貓警長(zhǎng)在森林中偵破各種危害森林安全的故事。②金庸：當(dāng)代最知名的武俠小說作家。③趙忠祥：中國著名的男播音員。（1）請(qǐng)?jiān)诘冖岫蔚臋M線處填上合適的詞語，并闡釋理由。A.突然B.居然選擇：理由：（2）下列對(duì)第?段畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.“我”意識(shí)到母親被“我”撞見會(huì)尷尬，所以不出聲。B.“我”感到母親祈禱給自己帶來了壓力，故選擇逃避。C.“我”讀懂了母親祈禱中的深意，用沉默來回應(yīng)期盼。D.“我”需要時(shí)間來思考母親祈禱的意義，還不便回應(yīng)。（3）聯(lián)系上下文，結(jié)合加點(diǎn)字分析第⑤段畫線句的妙處。（4）有人說，這篇文章探討了教育的本質(zhì)問題。你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合文章的選材，談?wù)勀愕睦斫?。三、綜合運(yùn)用（20分）閱讀下面材料，完成18-21題。5．（4分）班級(jí)正圍繞“發(fā)揮聯(lián)想和想象”開展語文專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。請(qǐng)補(bǔ)全小語和小文的對(duì)話。小語：在郭沫若的詩歌《天上的街市》中，作者由“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈”聯(lián)想到“天上的明星”，又聯(lián)想到“天上的街燈”，我覺得聯(lián)想就是①。小文：你的概括簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確，用它對(duì)“聯(lián)想”下定義再合適不過了。小語：那什么是“想象”呢？小文：想象就是在頭腦中創(chuàng)作出未曾有過的新形象。比如莊子《北冥有魚》就通過想象創(chuàng)作出了“②”這一典型的文學(xué)形象。小文：對(duì)了，聯(lián)想和想象概念上有區(qū)別，但寫作中往往又交織在一起。6．（4分）小語對(duì)下列選文中富有想象力的句子進(jìn)行了分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍稟．作者由庭院中皎潔的月色聯(lián)想到澄澈的水。 B．作者將水生植物想象成月色下竹柏的影子。 C．作者借想象呈現(xiàn)出了一副清幽雋永的畫面。 D．借作者的想象能感受到賞景者閑適的心境。7．（6分）小文發(fā)揮想象，對(duì)魯迅小說《孔乙己》的結(jié)尾部分進(jìn)行了改寫。請(qǐng)結(jié)合原作中孔乙己的形象和原文結(jié)尾，評(píng)價(jià)小文的改寫是否合理，并闡釋理由?！拘陆Y(jié)尾】孔乙己在眾人的哄笑中，心中生出一絲不甘。他決定離開這熟悉的小鎮(zhèn)，去尋找一個(gè)能容下他的地方，哪怕再小，也要有尊嚴(yán)地活著?！驹慕Y(jié)尾】自此以后，又長(zhǎng)久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十幾個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。8．（6分）文學(xué)評(píng)論家認(rèn)為，文學(xué)想象都有基于對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的思考。《海底兩萬里》和《西游記》兩部作品都充滿神奇的想象，請(qǐng)任選一部，分析作品如何在想象中體現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注。不少于80字。四、作文（60分）9．（60分）生活中，我們常常被他人賦予的標(biāo)簽所定義，比如：“乖孩子”“搗蛋鬼”“小透明”“顯眼包”“膽小鬼”“多面手”“社牛”“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”……你認(rèn)可這樣的定義嗎？這樣的定義是否代表真實(shí)的你？你想怎樣定義你自己？請(qǐng)以“我要這樣定義我自己”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

2025年上海市青浦區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號(hào)6答案B一、文言文（35分）1．（13分）默寫與運(yùn)用。（1）舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（辛棄疾《西江月?夜行黃沙道中》）（2）談笑有鴻儒，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（3）劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）（4）中秋節(jié)，他鄉(xiāng)求學(xué)的小語獨(dú)自漫步校園，目睹夕陽西沉，心中涌起無盡的愁緒。此刻最適合用馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中的“夕陽西下，斷腸人在天涯”來表達(dá)他內(nèi)心的鄉(xiāng)愁?！窘獯稹看鸢福海?）路轉(zhuǎn)溪橋忽見（2）談笑有鴻儒（注意“儒”的書寫）（3）肉食者鄙（注意“鄙”的書寫）（4）夕陽西下斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）2．（22分）閱讀下列兩篇文本，完成下列各題。【甲】老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！疽摇繕I(yè)①幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔爾?！薄瓨I(yè)不知書，忠烈武勇，有智謀，練習(xí)攻戰(zhàn)，與士卒同甘苦。代②北苦寒，人多服氈罽③，業(yè)但挾纊④，露坐治軍事，傍不設(shè)火，侍者殆僵仆，而業(yè)怡然無寒色。為政簡(jiǎn)易，御下有恩，故士卒樂為之用。朔州之?dāng)?，麾下尚百余人，業(yè)謂曰：“汝等各有父母妻子，與我俱死無益也，可走還報(bào)天子?！北娊愿衅豢先?。（節(jié)選自《宋史?楊業(yè)傳》）【注釋】①業(yè)：楊業(yè)，北宋名將。②代：古州名。③氈罽（jì）：毛織物。④纊：絲綿絮。（1）【甲】詞的作者是蘇軾。（2）解釋文中的加點(diǎn)詞。①會(huì)挽雕弓如滿月終將②御下有恩統(tǒng)治，管理（3）結(jié)合提示，用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。侍者殆僵仆，而業(yè)怡然無寒色。【提示】殆：①危險(xiǎn)。②疑惑。③威脅。④幾乎。⑤大概。⑥同“怠”。懈怠?！豆糯鷿h語常用字字典》（4）下列對(duì)【乙】文畫線句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是CA.從多方面對(duì)楊業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。B.與后文圍繞楊業(yè)所展開的事件呼應(yīng)。C.隱含了作者對(duì)楊業(yè)“不知書”的輕視。D.體現(xiàn)了紀(jì)傳體史書簡(jiǎn)練的語言特點(diǎn)。（5）下列對(duì)兩篇文本的理解，正確的一項(xiàng)是CA.都表現(xiàn)了主體形象對(duì)部下的體恤與愛護(hù)。B.都反映了主體形象為官敢于直言的特點(diǎn)。C.都體現(xiàn)出主體形象勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。D.都暗示了主體形象不受朝廷重用的處境。（6）兩篇文本都提到了狩獵，但寫法上各有特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合相關(guān)語句分析?！窘獯稹浚?）本題考查作者?！督亲?密州出獵》是北宋文學(xué)家蘇軾的詞作，這是文學(xué)常識(shí)內(nèi)容，需要平時(shí)積累記憶。（2）本題考查詞語解釋。①句意：作者希望有朝一日能拉滿雕弓射向天狼（喻指遼和西夏）。會(huì)：終將。②句意：管理部下有恩德。御：統(tǒng)治，管理。（3）本題考查翻譯句子。重點(diǎn)詞語：侍者，侍奉的人；殆，根據(jù)提示選“幾乎”；僵仆，指凍僵；而，表轉(zhuǎn)折，可譯為“但”“卻”；怡然，指安然的樣子；寒色，指寒冷的樣子。句意：侍奉的人幾乎都凍僵了，而楊業(yè)神色安然，沒有一點(diǎn)寒冷的樣子。（4）本題考查文章內(nèi)容理解分析。ABD.正確；C.有誤，文中雖提到“業(yè)不知書”，但接著強(qiáng)調(diào)“忠烈武勇，有智謀，練習(xí)攻戰(zhàn)，與士卒同甘苦”等優(yōu)點(diǎn)，并沒有對(duì)他“不知書”的輕視。故選：C。（5）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，【甲】詞主要體現(xiàn)作者渴望殺敵報(bào)國的豪情壯志，沒有體現(xiàn)對(duì)部下的體恤與愛護(hù)；【乙】文有楊業(yè)對(duì)部下的體恤；B.有誤，兩篇文章都未反映主體形象為官敢于直言的特點(diǎn)；C.正確；D.有誤，【甲】詞“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”暗示作者希望被朝廷重用，沒有暗示不受重用的處境；【乙】文未暗示楊業(yè)不受朝廷重用的處境。故選：C。（6）本題考查文字內(nèi)容分析。兩篇文本都提到了狩獵，但寫法上各有特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)角度，結(jié)合相關(guān)語句分析。示例：從描寫手法角度。【甲】詞運(yùn)用動(dòng)作描寫“牽”“擎”等，場(chǎng)面描寫“千騎卷平岡”，生動(dòng)形象地描繪出狩獵的盛大場(chǎng)面和作者的英姿；【乙】文運(yùn)用對(duì)比手法，“所獲倍于人”將楊業(yè)的狩獵收獲與他人對(duì)比，突出其騎射技藝高超。答案：（1）蘇軾（2）①終將。②統(tǒng)治，管理。（3）侍奉的人幾乎都凍僵了，而楊業(yè)神色安然，沒有一點(diǎn)寒冷的樣子。（4）C（5）C（6）示例：從描寫目的角度?！炯住吭~“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡”描寫狩獵，是為了展現(xiàn)作者的豪邁氣概，進(jìn)而抒發(fā)渴望殺敵報(bào)國的壯志豪情；【乙】文“善騎射，好畋獵，所獲倍于人”描寫楊業(yè)狩獵，是為了表現(xiàn)他的騎射才能，為后文寫他成為名將作鋪墊。二、現(xiàn)代文（35分）3．（14分）閱讀下文，完成下列各題。秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？①秋天的“10度”比春天的“10度”更冷？②深入探究“同溫不同感”前，不妨先了解一下人體對(duì)冷作出反應(yīng)的過程。③氣溫下降時(shí)，我們皮膚上的溫度感受器最先捕捉到變化，并將信號(hào)傳遞給下丘腦。下丘腦位于丘腦的下方，僅占整個(gè)大腦體積的0.3%，卻對(duì)人體的體溫、攝食以及內(nèi)分泌系統(tǒng)活動(dòng)有著極強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力。④當(dāng)下丘腦接收到寒冷的信號(hào)時(shí)，它通常會(huì)指示身體做出兩種應(yīng)對(duì)措施：一是血管收縮，尤其是皮膚等外周血管的收縮。血管收縮可以減少皮膚與外界環(huán)境之間的熱交換，從而幫身體減少熱量流失。二是通過顫抖肌肉增加熱量，這也是為什么人會(huì)在冬天忍不住“打寒顫”。得知人體面對(duì)寒冷的兩種常規(guī)反應(yīng)后，我們便可以通過監(jiān)測(cè)血管收縮和打寒顫的程度，觀察人體會(huì)不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期處在寒冷中而變得更耐寒。⑤幸運(yùn)的是，科學(xué)界已經(jīng)有大量實(shí)驗(yàn)給出了肯定答案。研究人員發(fā)現(xiàn)，和住在熱帶地區(qū)的人比，北極原住民面對(duì)寒冷時(shí)，血管收縮和打寒顫的程度更小。這是因?yàn)樗麄円呀?jīng)習(xí)慣了低溫環(huán)境。一些需要經(jīng)常將手置于冷水中的漁民，同樣對(duì)冷產(chǎn)生了“免疫”。有實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，讓漁民與普通人把手泡在同樣溫度的冰水中，漁民手部的溫度會(huì)略高一些，這也是身體為適應(yīng)寒冷做出的反應(yīng)。⑥同樣的道理，春天時(shí)，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒冬，變得像北極居民一樣，對(duì)冷更加包容。而到了秋天，我們從炎熱的夏季過渡而來，像熱帶居民一樣沒有對(duì)冷產(chǎn)生“免疫”，因此，氣溫一降，就被凍得不行。⑦這類對(duì)寒冷的適應(yīng)一般是通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。不過，如果挨凍足夠多，人體甚至?xí)霈F(xiàn)與“棕色脂肪”有關(guān)的生理變化，變得更耐寒。⑧按照顏色，人體內(nèi)的脂肪大致可以分為兩種：白色脂肪和棕色脂肪。白色脂肪組織就好比“被子”，棕色脂肪組織就好比“電熱毯”。棕色脂肪的細(xì)胞要比白色脂肪細(xì)胞小，而且在細(xì)胞內(nèi)部還存在很多“能量制造機(jī)”線粒體。所以，如果一個(gè)人體內(nèi)的棕色脂肪越多，他越能適應(yīng)寒冷，并在嚴(yán)寒中快速達(dá)到較高體溫。⑨科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人體長(zhǎng)期處在低溫環(huán)境中，體內(nèi)更容易產(chǎn)生棕色脂肪；當(dāng)人體長(zhǎng)期暴露在炎熱環(huán)境中，則更不容易產(chǎn)生棕色脂肪。所以和秋天比，春天時(shí)我們的身體里有更多的棕色脂肪，也就是有更多“好燃料”。這也能解釋，_____。⑩當(dāng)然了，影響體感的因素還有很多：地理學(xué)家認(rèn)為春天太陽直射點(diǎn)更靠近北半球，太陽輻射強(qiáng)，所以感覺更暖和；心理學(xué)家指出，人們?cè)诖禾旌颓锾鞂?duì)相同氣溫的不同感受，也可能是受到了“心理暗示”的作用。（有刪改）（1）結(jié)合全文，在第⑨段橫線處填上合適的內(nèi)容。（2）下列推斷與文中的研究結(jié)論相符的一項(xiàng)是BA.在冷水中浸泡時(shí)，經(jīng)常冬泳的人手部溫度下降的速度比普通人快。B.跳入冰水，經(jīng)常冬泳的人肌肉顫抖程度小于初次嘗試冬泳的人。C.堅(jiān)持冬泳5年，王先生體內(nèi)棕色脂肪的含量比原來減少了。D.氣溫突然轉(zhuǎn)涼，經(jīng)常冬泳的人比普通人的感受更強(qiáng)烈。（3）文章第③④⑤段之間的順序不能互換。請(qǐng)闡釋理由?！窘獯稹浚?）本題考查補(bǔ)寫。根據(jù)前文內(nèi)容，春天時(shí)人體經(jīng)歷了寒冬，體內(nèi)更容易產(chǎn)生棕色脂肪，而秋天從炎熱夏季過渡而來，體內(nèi)棕色脂肪相對(duì)較少。所以橫線處可以填“為什么春天的‘10度’比秋天的‘10度’感覺更暖和”。（2）本題考查內(nèi)容的推斷。A.有誤，經(jīng)常冬泳的人對(duì)冷更適應(yīng)，手部溫度下降速度應(yīng)比普通人慢；B.根據(jù)文章內(nèi)容，長(zhǎng)期處于寒冷環(huán)境中的人會(huì)對(duì)冷產(chǎn)生適應(yīng)，血管收縮和打寒顫的程度更小。經(jīng)常冬泳的人習(xí)慣了寒冷環(huán)境，所以跳入冰水時(shí)，肌肉顫抖程度小于初次嘗試冬泳的人；C.有誤，堅(jiān)持冬泳，體內(nèi)棕色脂肪含量應(yīng)增加；D.有誤，氣溫突然轉(zhuǎn)涼，經(jīng)常冬泳的人比普通人的感受應(yīng)更不強(qiáng)烈。故選：B。（3）本題考查段落的順序。第③段介紹了人體對(duì)冷作出反應(yīng)的起點(diǎn)，即皮膚上的溫度感受器捕捉氣溫下降信號(hào)并傳遞給下丘腦。第④段接著說明下丘腦接收到信號(hào)后指示身體做出的兩種應(yīng)對(duì)措施。第⑤段則通過具體例子，如北極原住民和漁民，說明人體會(huì)因長(zhǎng)期處在寒冷中而變得更耐寒，是對(duì)第④段內(nèi)容的進(jìn)一步驗(yàn)證和拓展。這三段是按照從人體對(duì)冷反應(yīng)的生理機(jī)制到具體表現(xiàn)再到相關(guān)實(shí)例驗(yàn)證的邏輯順序進(jìn)行闡述的，層層遞進(jìn)，順序不能互換。答案：（1）為什么春天的“10度”比秋天的“10度”感覺更暖和。（2）B（3）第③段介紹人體對(duì)冷反應(yīng)的起點(diǎn)，第④段說明下丘腦的應(yīng)對(duì)措施，第⑤段通過實(shí)例驗(yàn)證，三段按邏輯順序?qū)訉舆f進(jìn)，順序不能換。4．（21分）閱讀下文，完成下列各題。投資①我媽對(duì)我的第一項(xiàng)投資，是畫畫。②七八歲之前我挺會(huì)畫，還得了獎(jiǎng)，在小縣城里出名了一陣。我媽就決定好好培養(yǎng)我。③可她也不知道從哪里抓起，無非是多去文化館，拜訪老師。與老師是很熟了，可我不會(huì)學(xué)習(xí)，畫的畫一點(diǎn)兒沒長(zhǎng)進(jìn)。隨著學(xué)業(yè)越來越忙，我也不努力，就越畫越差。④雖然投資失敗，但我媽卻一直做了件事，從不阻攔我到處亂涂亂畫。⑤從三歲到七八歲，我的童年在粉筆涂鴉中度過，不但在家里的地上畫，還揣著粉筆盒到我媽的單位畫，畫在墻上、倉庫的大鐵門上。都是些姜子牙大戰(zhàn)黑貓警長(zhǎng)①之類的沒譜的東西。感謝她讓我亂涂亂畫，讓我有了全世界都是一塊大黑板的快樂童年。⑥第二項(xiàng)投資，是幫我集郵。⑦九歲開始，我忽然喜歡上集郵。買郵票太貴，我集郵用的是最笨的辦法，從別人的信封上撕郵票。不小心撕破了，就拿鑷子修。沒想到我媽又很支持我，她說這是好東西，以后會(huì)漲價(jià)。⑧在她的鼓動(dòng)下，親戚朋友收到信時(shí)，往往會(huì)第一時(shí)間把信封給我。偶爾內(nèi)蒙古老家來信，我媽會(huì)先把信封給我，讓我撕郵票。每撕到一枚郵票我就特別開心，要欣賞很久，覺得會(huì)增值。⑨直到1997年，十三歲，我已經(jīng)忘了自己這一愛好了，我媽_____給我拿回來一套香港回歸紀(jì)念郵票，一套“俄羅斯郵票精選”，她跑去買的。那一刻，我內(nèi)心一顫。⑩當(dāng)然，我媽的這項(xiàng)投資又一無所獲。但她無意中給我迷之自信：自己喜歡的哪怕看起來不靠譜的事，也有重大戰(zhàn)略意義——會(huì)增值。?第三項(xiàng)投資，是當(dāng)記者，干新聞。?讀中學(xué)時(shí)，我一直誤以為自己會(huì)喜歡干新聞。當(dāng)時(shí)“戰(zhàn)地記者”概念比較吃香，但我想干新聞和這個(gè)沒關(guān)系，我干新聞是因?yàn)榻鹩耿谑歉尚侣劦摹?我媽非常支持我。理由聽上去很荒唐，說干新聞好，記者可以全世界到處玩，還不用自己花錢。她認(rèn)為干新聞就要先訂報(bào)紙，于是訂很多報(bào)紙，我爺爺來了一看很高興，還以為我終于愿意練毛筆字了，攢這么多廢報(bào)紙。我媽還讓我給趙忠祥③老師寫信，至今我都沒搞清楚其中的邏輯。信居然到郵局寄掉了，也不知道趙老師收到?jīng)]有。?后來我倒確實(shí)干了八九年的新聞，但也無疾而終。但就和不靠譜的集郵一樣，我媽居然愿意投資我，讓我覺得自己真是個(gè)非常有遠(yuǎn)見有眼光的人，不然為什么我夢(mèng)想一樣她就夸一樣呢。?最后一項(xiàng)投資，就是讀書考試了。?這項(xiàng)投資上，她付出得最多，耗費(fèi)的心血也最多。但我兩次高考都失敗了。?讓我最最難過的是，我沒有看見過一次我媽為此難過的樣子。在第二次高考前不久，我半夜起來，無意聽見她在自己房間向已經(jīng)去世的奶奶祈禱，保佑我如愿考上大學(xué)。我沒出聲，默默睡了回去。這樣大的期盼，落空后怎么會(huì)不難過呢？完全不像個(gè)認(rèn)真的投資人啊。可她事后一點(diǎn)沒有表現(xiàn)難過，反倒安慰我。那天晚上很涼快，不知道為什么，明明是盛夏，但總感覺很涼快。?綜上，我媽對(duì)我的所有投資，還有各種跟投、追投，都失敗了。但年過四十，當(dāng)我成為父親，回首少年時(shí)光，內(nèi)心總涌動(dòng)著慶幸和感激。?夢(mèng)想很難，但沒有我們的迷之自信難。世上任何鼓勵(lì)，都敵不過一個(gè)投資人的五個(gè)字：很好，會(huì)增值。尤其這個(gè)投資人還是你的母親。后來也漸漸明白，青春之事，少年之行，但凡認(rèn)認(rèn)真真做的，未來都會(huì)增值。（有刪改）【注釋】①黑貓警長(zhǎng)：中國動(dòng)畫史上的一個(gè)經(jīng)典卡通形象。講述了機(jī)智、勇敢的黑貓警長(zhǎng)在森林中偵破各種危害森林安全的故事。②金庸：當(dāng)代最知名的武俠小說作家。③趙忠祥：中國著名的男播音員。（1）請(qǐng)?jiān)诘冖岫蔚臋M線處填上合適的詞語，并闡釋理由。A.突然B.居然選擇：B理由：“居然”表示出乎意料。前文提到“我已經(jīng)忘了自己這一愛好了”，說明“我”對(duì)集郵這件事已經(jīng)不再關(guān)注，在這種情況下媽媽還跑去買郵票給“我”，這完全出乎“我”的意料，用“居然”更能體現(xiàn)出這種意外感，而“突然”只是強(qiáng)調(diào)事情發(fā)生得急促，沒有這種意外的意味，所以選“居然”。（2）下列對(duì)第?段畫線句的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.“我”意識(shí)到母親被“我”撞見會(huì)尷尬，所以不出聲。B.“我”感到母親祈禱給自己帶來了壓力，故選擇逃避。C.“我”讀懂了母親祈禱中的深意，用沉默來回應(yīng)期盼。D.“我”需要時(shí)間來思考母親祈禱的意義，還不便回應(yīng)。（3）聯(lián)系上下文，結(jié)合加點(diǎn)字分析第⑤段畫線句的妙處。（4）有人說，這篇文章探討了教育的本質(zhì)問題。你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合文章的選材，談?wù)勀愕睦斫?。【解答】?）本題考查對(duì)文章的理解和分析。從文章內(nèi)容來看，“我”在十三歲時(shí)已經(jīng)忘了自己集郵的愛好，這意味著在“我”的認(rèn)知里，集郵這件事早已淡出生活。而母親卻跑去買了郵票回來，這一行為與“我”的預(yù)期完全不同?！熬尤弧边@個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了事情超出常理、出乎意料的特性，能夠精準(zhǔn)地傳達(dá)出“我”此時(shí)的驚訝感受。相比之下，“突然”僅僅側(cè)重于描述事件發(fā)生得迅速、急促，沒有“居然”那種強(qiáng)烈的意外感，無法充分體現(xiàn)出母親這一行為對(duì)“我”心理產(chǎn)生的沖擊。所以，“居然”更符合語境，能更好地表達(dá)出文章此處的情感和意味。（2）本題考查對(duì)句子的理解和分析。文中提到，“我”半夜起來無意聽見母親向去世的奶奶祈禱保佑“我”考上大學(xué)，在這種情況下，“我”沒出聲默默睡回去，是因?yàn)椤拔摇弊x懂了母親祈禱中包含的對(duì)“我”深深的愛和殷切的期盼?！拔摇泵靼啄赣H對(duì)“我”考上大學(xué)有著極大的期望，而此時(shí)“我”無法用言語來回應(yīng)這份期盼，只能選擇用沉默來面對(duì)，以這種方式來體會(huì)母親的心意并在內(nèi)心默默努力，所以C選項(xiàng)正確。故選：C。（3）本題考查對(duì)句子的理解和分析。體現(xiàn)童真童趣與想象力：“姜子牙”是傳統(tǒng)神話故事中的角色，“黑貓警長(zhǎng)”是現(xiàn)代動(dòng)畫形象，將二者組合在一起展開戰(zhàn)斗，這種跨越時(shí)空與故事體系的搭配，打破常規(guī)思維，完全是孩童天馬行空想象的產(chǎn)物，生動(dòng)展現(xiàn)出“我”童年時(shí)期豐富的想象力與天真爛漫的特質(zhì)。“沒譜的東西”作為口語化表述，直白地強(qiáng)調(diào)了所畫內(nèi)容毫無章法、荒誕離奇，進(jìn)一步凸顯出“我”童年涂鴉不受拘束、自由隨性的特點(diǎn)，讓讀者真切感受到童年特有的純真與樂趣。側(cè)面反映母親的教育態(tài)度：母親沒有因?yàn)椤拔摇碑嬤@些看似不著邊際、毫無價(jià)值的內(nèi)容而加以制止或批評(píng)，反而允許“我”到處亂涂亂畫，這側(cè)面體現(xiàn)出母親尊重孩子興趣、包容孩子行為的教育態(tài)度。母親的這種態(tài)度給予了“我”自由創(chuàng)作和表達(dá)的空間，為“我”營造出一個(gè)充滿快樂與創(chuàng)造力的童年，也暗含了作者對(duì)母親教育方式的感激與認(rèn)可。（4）本題考查對(duì)綜合應(yīng)用的能力。認(rèn)同角度分析：文章以母親對(duì)“我”在多個(gè)方面的支持為線索，涵蓋了興趣愛好（畫畫、集郵）和學(xué)業(yè)追求（當(dāng)記者、讀書考試）等領(lǐng)域。在教育過程中，母親沒有以世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)來衡量“我”的這些嘗試。比如畫畫，“我”沒有在專業(yè)上取得進(jìn)步，母親也沒有阻止“我”亂涂亂畫；集郵最終也沒有帶來實(shí)際的物質(zhì)增值，但母親始終支持。母親尊重“我”的每一個(gè)興趣和想法，給予“我”自由探索的空間，鼓勵(lì)“我”去嘗試。這種教育方式體現(xiàn)了教育的本質(zhì)并非僅僅追求功利性的成果，而是關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，呵護(hù)孩子的興趣，讓孩子在嘗試和探索中建立自信，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。母親用實(shí)際行動(dòng)告訴“我”，只要是認(rèn)真去做的事，無論結(jié)果如何，都有其價(jià)值，未來都會(huì)以某種形式“增值”，這正是對(duì)教育本質(zhì)中尊重個(gè)性、鼓勵(lì)探索等理念的生動(dòng)詮釋。不認(rèn)同角度分析：文章主要是作者對(duì)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶，核心在于表達(dá)對(duì)母親一直以來鼓勵(lì)和支持自己的感激之情。雖然文中涉及到母親對(duì)“我”成長(zhǎng)過程中的一些支持行為，但這些更多是從個(gè)人情感層面出發(fā)進(jìn)行敘述的。它沒有深入地對(duì)教育的本質(zhì)問題，如教育的目標(biāo)應(yīng)該如何設(shè)定、教育的方法應(yīng)該怎樣科學(xué)合理等進(jìn)行理論性的探討和分析。文章只是呈現(xiàn)了母親在“我”成長(zhǎng)中的陪伴和支持，沒有上升到對(duì)教育本質(zhì)的理性思考和深度剖析，所以不能說這篇文章探討了教育的本質(zhì)問題。答案：（1）選擇：B.居然理由：“居然”表示出乎意料。前文提到“我已經(jīng)忘了自己這一愛好了”，說明“我”對(duì)集郵這件事已經(jīng)不再關(guān)注，在這種情況下媽媽還跑去買郵票給“我”，這完全出乎“我”的意料，用“居然”更能體現(xiàn)出這種意外感，而“突然”只是強(qiáng)調(diào)事情發(fā)生得急促，沒有這種意外的意味，所以選“居然”。（2）C（3）體現(xiàn)童真童趣與想象力：“姜子牙”是傳統(tǒng)神話故事中的角色，“黑貓警長(zhǎng)”是現(xiàn)代動(dòng)畫形象，將二者組合在一起展開戰(zhàn)斗，生動(dòng)展現(xiàn)出“我”童年時(shí)期豐富的想象力與天真爛漫的特質(zhì)?！皼]譜的東西”直白地強(qiáng)調(diào)了所畫內(nèi)容毫無章法、荒誕離奇，進(jìn)一步凸顯出“我”童年涂鴉不受拘束、自由隨性的特點(diǎn)，側(cè)面體現(xiàn)出母親尊重孩子興趣、包容孩子行為的教育態(tài)度。母親的這種態(tài)度給予了“我”自由創(chuàng)作和表達(dá)的空間，為“我”營造出一個(gè)充滿快樂與創(chuàng)造力的童年，也暗含了作者對(duì)母親教育方式的感激與認(rèn)可。（4）認(rèn)同。文章圍繞母親對(duì)“我”在畫畫、集郵、當(dāng)記者、讀書考試等方面的投資展開。在教育過程中，母親沒有因?yàn)椤拔摇痹谶@些事情上沒有取得世俗意義上的成功（投資失?。┒钄r或責(zé)備，而是始終支持“我”去嘗試和探索自己感興趣的事。這體現(xiàn)了教育的本質(zhì)不是追求功利性的成功，而是尊重孩子的興趣，給予孩子自由發(fā)展的空間，鼓勵(lì)孩子去嘗試，讓孩子在這個(gè)過程中獲得自信和成長(zhǎng)。母親用行動(dòng)告訴“我”只要是認(rèn)認(rèn)真真做的事，未來都會(huì)有價(jià)值，這正是對(duì)教育本質(zhì)的一種詮釋。不認(rèn)同。文章主要是作者回憶母親對(duì)自己在不同興趣愛好和學(xué)業(yè)方面的支持，重點(diǎn)在于表達(dá)對(duì)母親鼓勵(lì)自己的感激之情，更多的是從個(gè)人情感角度出發(fā)。雖然涉及到母親對(duì)“我”成長(zhǎng)的支持，但并沒有深入探討教育的本質(zhì)問題，如教育的目標(biāo)、方法等理論性內(nèi)容，所以不能說這篇文章探討了教育的本質(zhì)問題。三、綜合運(yùn)用（20分）閱讀下面材料，完成18-21題。5．（4分）班級(jí)正圍繞“發(fā)揮聯(lián)想和想象”開展語文專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。請(qǐng)補(bǔ)全小語和小文的對(duì)話。小語：在郭沫若的詩歌《天上的街市》中，作者由“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈”聯(lián)想到“天上的明星”，又聯(lián)想到“天上的街燈”，我覺得聯(lián)想就是①由一事物想到與之有某種聯(lián)系的另一事物。小文：你的概括簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確，用它對(duì)“聯(lián)想”下定義再合適不過了。小語：那什么是“想象”呢？小文：想象就是在頭腦中創(chuàng)作出未曾有過的新形象。比如莊子《北冥有魚》就通過想象創(chuàng)作出了“②鯤”這一典型的文學(xué)形象。小文：對(duì)了，聯(lián)想和想象概念上有區(qū)別，但寫作中往往又交織在一起?！窘獯稹看鸢福孩儆梢皇挛锵氲脚c之有某種聯(lián)系的另一事物②鯤6．（4分）小語對(duì)下列選文中富有想象力的句子進(jìn)行了分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！队洺刑焖乱褂巍稟．作者由庭院中皎潔的月色聯(lián)想到澄澈的水。 B．作者將水生植物想象成月色下竹柏的影子。 C．作者借想象呈現(xiàn)出了一副清幽雋永的畫面。 D．借作者的想象能感受到賞景者閑適的心境。【解答】ACD.正確；B.有誤，這里是作者將月色下竹柏的影子想象成了水中的藻荇，而不是將水生植物想象成竹柏的影子。故選：B。7．（6分）小文發(fā)揮想象，對(duì)魯迅小說《孔乙己》的結(jié)尾部分進(jìn)行了改寫。請(qǐng)結(jié)合原作中孔乙己的形象和原文結(jié)尾，評(píng)價(jià)小文的改寫是否合理，并闡釋理由。【新結(jié)尾】孔乙己在眾人的哄笑中，心中生出一絲不甘。他決定離開這熟悉的小鎮(zhèn)，去尋找一個(gè)能容下他的地方，哪怕再小，也要有尊嚴(yán)地活著?！驹慕Y(jié)尾】自此以后，又長(zhǎng)久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十幾個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說