考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年內(nèi)蒙古醫(yī)科大學招聘管理助理崗位

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高校學生權利是一項（）。A.應有權利B.法律權利C.道德權利D.自然權利【答案】：B2.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.思想道德素質C.專業(yè)素質D.身體心理素質【答案】：ABCD3.教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的（）地位相適應的基本權利。A.主導B.領導C.組織D.主體【答案】：A4.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內(nèi)容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.熱愛祖國,服務人民C.明禮修身，團結友愛D.強健體魄，熱愛生活【答案】：D5.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：C6.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感B.以德修身，率先垂范C.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益D.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻【答案】：D7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.不合理，歧視學生的生理缺陷C.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重D.合理，有助于促進學生自主學習【答案】：C8.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.決定B.主導C.關鍵D.橋梁【答案】：B9.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于大面積培養(yǎng)人才B.有利于發(fā)揮教師的主導作用C.有利于教師因材施教D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用【答案】：C10.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關系，更要處理好（）。A.教授治學與同行評議的關系B.行政與學術的關系C.黨委領導與校長負責的關系D.校長治校和教授治學的關系【答案】：B11.下列選項中不屬于高校教學計劃構成要素的是（）。A.專業(yè)培養(yǎng)目標和基本規(guī)格B.課程設置與開設順序C.教學時數(shù)D.教學方法的運用【答案】：D12.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.物質資料的生產(chǎn)B.社會綜合實力的發(fā)展C.社會科技的發(fā)展D.經(jīng)濟增長的質量與效果【答案】：D13.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.教學C.科研D.知識創(chuàng)新【答案】：B14.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學校推動模式和個人主導模式，下列屬于個人主導模式的是（）。A.派出培訓模式B.校本培訓模式C.社會許可模式D.教學熟練模式【答案】：D15.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.社會服務的職能C.發(fā)展科學的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：C16.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥B.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分【答案】：C17.關于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關系，下列說法中正確的是（）。A.低智商也可能有高創(chuàng)造性B.創(chuàng)造性與智商呈線性關系C.高智商就會有高創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件【答案】：D18.個體在完成任務時，極力避免不勝任或不正確。這種成就目標類型是（）。A.自我回避B.自我接近C.任務回避D.任務接近【答案】：C19.人們會根據(jù)經(jīng)驗對某個社會群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機應變；北方人剛強正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應中的（）A.首因效應B.刻板效應C.光環(huán)效應D.近因效應【答案】：B20.精神分析學派的創(chuàng)始人是（）。A.馬斯洛B.埃里克森C.馮特D.弗洛伊德【答案】：D21.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.間接強化B.直接強化C.獎勵D.自我強化【答案】：D22.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.特殊培養(yǎng)B.自學C.在職培養(yǎng)D.脫產(chǎn)研修【答案】：B23.能對不良情緒進行自我調適，用理智約束沖動，情緒的自我調控能力在不斷提升，這是大學生情緒情感的（）特征。A.強烈性B.豐富性C.穩(wěn)定性D.外顯性【答案】：C24.暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.近因效應B.光環(huán)效應C.刻板效應D.首因效應【答案】：B25.大學生正處于認知發(fā)展的（）A.平穩(wěn)期B.高峰期C.高原期D.下降期【答案】：B26.高校組織的權力特征是（）A.二元性B.學術性C.復雜性D.分散性【答案】：A27.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學》B.《高等教育學新編》C.《新編高等教育學》D.《比較高等教育學》【答案】：A28.[]人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）A.任務到人B.分工負責C.求真求實D.團結協(xié)作【答案】：D29.高校最基本的一項職能是（）A.社會服務B.科研C.教學D.知識創(chuàng)新【答案】：C30.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.能力C.心境D.運氣【答案】：B31.教育活動實現(xiàn)專門化，教師勞動正式成為一種專門職業(yè)是在（）。A.封建社會B.奴隸社會C.原始社會D.資本主義社會【答案】：B32.制定高校培養(yǎng)目標的依據(jù)是（）A.政治決定論B.個人本位論C.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說D.社會本位論【答案】：C33.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.家庭因素B.遺傳因素C.學校因素D.自我意識因素【答案】：C34.在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.牛津大學B.劍橋大學C.柏林大學D.哥尼斯堡大學【答案】：C35.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.分化概念B.豐富想像力C.激發(fā)興趣D.引起注意【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.從業(yè)人員要做到遵紀守法，需要（）。A.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益B.了解、學習法律知識C.增強法制意識D.學會用法律維護正當權益【答案】：BCD37.高校教師職業(yè)道德自我修養(yǎng)的途徑（）。A.博采眾家之長，B.不斷自我激勵，C.認真學習理論，D.積極投身職業(yè)道德實踐，【答案】：ABCD38.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.身體情況B.精神面貌C.文化程度D.內(nèi)心世界【答案】：BD39.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD40.心理學的研究對象包括（）。A.個體心理與行為B.個體心理C.社會心理D.意識與無意識【答案】：ABCD41.教育政策的基本特點包括（）。A.原則性B.政治性C.穩(wěn)定性D.權威性【答案】：ABCD42.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題研究的可行性論證B.課題的選題價值論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的問題情境創(chuàng)設【答案】：ABC43.大學生心理健康教育的原則有（）。A.科學性原則B.發(fā)展性原則C.主體性原則D.全體與個別兼顧的原則【答案】：ABCD44.大學生情緒情感的特征包括（）。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.穩(wěn)定性與波動性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：ABCD45.教師仁慈的特點包括（）A.教師仁慈的理性色彩B.教師仁慈無處不在C.教師仁慈的方法特性D.教師仁慈的教育性【答案】：ACD46.行為主義流派的重要特點有（）A.強調以人為本B.主張采用客觀的實驗方法C.主張研究人的行為D.主張內(nèi)省【答案】：BC47.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.處罰權B.監(jiān)督權C.裁決權D.教育違法E.刑事違法F.治安違法G.命令權H.強制權【答案】：ABCGH48.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的邏輯性C.思維的敏捷性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD49.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.完善督導制度和監(jiān)督問責機制D.構建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC50.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師自身修養(yǎng)的引導功能B.對教師工作的評價功能C.對社會文明的示范功能D.對教師職業(yè)勞動的動力功能E.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能F.對教育對象的教育功能【答案】：ABCDEF51.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.動機B.意志C.需要D.AE.情緒F.CG.BH.D【答案】：AC52.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.規(guī)范和要求B.教學反思C.使用規(guī)格D.培養(yǎng)