岳陽樓區(qū)2026屆數(shù)學六年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
岳陽樓區(qū)2026屆數(shù)學六年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
岳陽樓區(qū)2026屆數(shù)學六年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
岳陽樓區(qū)2026屆數(shù)學六年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
岳陽樓區(qū)2026屆數(shù)學六年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

岳陽樓區(qū)2026屆數(shù)學六年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1.大圓直徑3厘米,小圓直徑2厘米,大圓與小圓的面積比是3∶2。(______)2.長方形、正方形、平行四邊形都是軸對稱圖形.(_____)3.半徑是4厘米的圓,它的面積比周長大.(____)4.一堆蘋果比50個多,比70個少,把它們可以分成兩堆,也可以分成三堆,還可以分成五堆,由此可知這堆蘋果一定有60個。(_____)5.一個長、寬、高分別為10cm、8cm、7cm的長方體,可以從邊長是8cm的正方形洞中漏下去。(_____)二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6.一臺電視機先升價10%,再降價10%,這臺電視機的現(xiàn)價()原價。A.高于B.低于C.等于7.一塊長是、寬是的長方形鐵皮,配上兩個()圓形鐵皮可以做成一個體積最大的圓柱。A.直徑是 B.半徑是 C.半徑是8.下面的示意圖表示算式()的計算過程。A. B. C.9.樂樂投了20個球,命中16個;小明投25個球,命中19個,他們投球的命中率相比()。A.樂樂高 B.小明高 C.一樣高 D.無法判斷10.下面適合用扇形統(tǒng)計圖表示的是()。A.校園內(nèi)各種樹木的具體數(shù)量情況 B.中山市2020年12月氣溫變化情況C.各年級人數(shù)占全???cè)藬?shù)的百分比 D.圖書室各種類型書籍的具體數(shù)量三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11.3名同學分別給自己設(shè)計了一個步行健身計劃,姓名小軍小亮小文計劃步行/步35503230(________)步行速度/(步/分)626058步行時間/分30(________)56剩余/步(________)71032212.假分數(shù)的分數(shù)單位是(________),再加上(________)個這樣的分數(shù)單位是2。13.在橫線上填上“>”、“<”或“=”。_____

______

______14.在10個零件里有1個次品(次品重一些),用天平稱,至少稱_____次就一定能找出次品來。15.油菜籽的出油率是42%,8400kg油菜籽可以榨油(______)千克.16.客車每小時行60千米,貨車每小時行50千米,客車的速度比貨車快(_________)%.17.如下圖,白圓是黑圓的(______);白圓占全部圓的(______);黑圓是白圓的(______);黑圓占全部圓的(______).18.一根長96厘米的鐵絲圍成一個正方體,這個正方體的棱長是(________)厘米。19.在0.37里面有37個(______)分之一,化成分數(shù)是(______).20.某校開聯(lián)歡會,買來巧克力糖和水果糖共50袋,巧克力糖每袋12元,水果糖每袋7元,已知巧克力糖的比水果糖的的價錢貴26元,那么學校買這50袋糖,一共花了(_____)元.四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數(shù)?!?×=÷=100÷10%=×==×14×0=+×6=22.脫式計算.-+-(+)+-+(+)1.3-+(14.7-)2-(-)23.解下列方程.(1)x÷=(2)x+=÷五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24.下圖長方形表示2公頃,請先在圖中分一分,再用陰影表示出公頃。

25.根據(jù)要求畫圖。(1)畫出圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖形B。(2)畫圖形B向上平移3格后得到的圖形C。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26.笑笑看一本360頁的故事書,第一天看了全書的,第二天看了全書的,還剩多少頁沒看?27.一個長6厘米、寬4厘米、高12厘米的牛奶盒中裝滿牛奶。笑笑在喝牛奶時,不小心把牛奶盒弄歪了,灑出一些牛奶,也就是下圖中的空白部分,那么灑出了多少毫升的牛奶?28.在一幅1∶20000000的地圖上,量得甲、乙兩地機場距離為9厘米,一架飛機以每小時750千米的速度從甲機場飛往乙機場,需要飛行幾小時?29.學校航模小組和美術(shù)小組共有45人,美術(shù)小組的人數(shù)是航模小組的.學校航模小組和美術(shù)小組分別有多少人?30.下面的哪些老鼠可以通過平移與灰色老鼠重合?把它們?nèi)Τ鰜恚?/p>

參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1、×【分析】大圓與小圓的直徑比是3∶2,半徑之比也為3∶2,面積之比就是半徑平方之比?!驹斀狻繄A面積公式:S圓=πr2,大圓與小圓的半徑之比:3∶2,大圓與小圓的面積之比:32π∶22π=4∶9。故答案為×?!军c睛】本題本質(zhì)是對“圓面積公式”的考查,結(jié)合了“比”這種形式,稍稍增加了難度,只要熟悉公式,知道面積單位含有“平方”,應用起來就不會錯。2、×【分析】長方形沿長邊或?qū)掃叺闹芯€對折兩邊能夠完全重合,長方形是軸對稱圖形,它有兩條對稱軸;正方形沿邊長的中點或沿對角線對折,兩邊能夠完全重合,正方形是軸對稱圖形,它有4條對稱軸;平行四邊形則不能,因此平行四邊形不是軸對稱圖形;【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知:正方形和長方形都是軸對稱圖形,而平行四邊形不是軸對稱圖形;因而答案為:×.3、×【詳解】面積與周長的定義不同:圓的表面或圍成的圓形表面的大小,叫做圓的面積;圍成圓的一周的長度叫做這個圓的周長;所采用的計量單位也不同;此題中,周長的單位是厘米,面積的單位是平方厘米,計量單位不能統(tǒng)一,所以沒法比較它們的大?。栽}說法錯誤.故答案為×.4、√【解析】略5、√【解析】這個長方體的最小一個面是:8×7=56(平方厘米);正方形洞的面積是:8×8=64(平方厘米);正方形的邊長大于或等于長方體中最小面的長或?qū)捤钥梢月┫氯ィ还蚀鸢笧椋骸蹋?、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6、B【解析】略7、B【解析】略8、A【分析】根據(jù)分數(shù)的意義,即把整體平均分成若干份,這樣的一份或幾份用分數(shù)表示,圖中把圓平均分成了8份,陰影部分占5份,然后去掉2份,還剩3份,用分數(shù)減法表示即可。【詳解】根據(jù)分數(shù)的意義,可知示意圖用算式。故答案為:A【點睛】此題關(guān)鍵在于去掉的約分后為。9、A【分析】命中率=命中發(fā)數(shù)÷總發(fā)數(shù)×100%,可分別求出兩人的命中率,再進行比較。據(jù)此解答?!驹斀狻繕窐返拿新剩?6÷20×100%=80%冬冬的命中率:19÷25×100%=76%76%<80%,所以樂樂的命中率高。故選:A?!军c睛】本題主要考查了學生對命中率公式的掌握情況。掌握百分率的意義是解題關(guān)鍵。10、C【分析】條形統(tǒng)計圖的特點是很容易看出各種數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖的特點是不但可以表示數(shù)量的多少,而且能夠清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況;扇形統(tǒng)計圖的特點是能夠清楚地表示出各部分同總數(shù)之間的關(guān)系。據(jù)此分析。【詳解】A.要反映樹木的數(shù)量多少適合用條形統(tǒng)計圖;B.要反映氣溫變化情況適合用折線統(tǒng)計圖;C.反映各年級人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比,適合用扇形統(tǒng)計圖;D.要反映各種書籍的具體數(shù)量適合用條形統(tǒng)計圖。故答案為:C?!军c睛】首先要明確各種統(tǒng)計圖的特點,其次要善于依據(jù)所反映的情況來靈活選擇統(tǒng)計圖。三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11、3570421690【分析】首先根據(jù):速度×時間=路程,用小軍步行速度乘步行時間,求出小軍30分鐘走了多少步,再用小軍計劃步行的步數(shù)減去30分鐘步行的步數(shù);然后用小亮計劃步行的步數(shù)減去剩余的步數(shù),求出小亮已經(jīng)步行的步數(shù)是多少,再用它除以小亮的步行速度即可;最后根據(jù):速度×時間=路程,用小文步行速度乘步行時間,求出小文56分鐘走了多少步,再用它加上剩余的步數(shù)即可。【詳解】小軍剩余的步數(shù):3550﹣62×30=3550﹣1860=1690(步)小亮的步行時間:(3230﹣710)÷60=2520÷60=42(分鐘)小文計劃步行的步數(shù):58×56+322=3248+322=3570(步)姓名小軍小亮小文計劃步行/步355032303570步行速度/(步/分)626058步行時間/分304256剩余/步1690710322【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關(guān)系:速度×時間=路程,路程÷時間=速度,路程÷速度=時間,要熟練掌握。12、4【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分數(shù)單位,用2-,求出差,差的分子是幾就再加幾個分數(shù)單位?!驹斀狻?-=,假分數(shù)的分數(shù)單位是,再加上4個這樣的分數(shù)單位是2?!军c睛】本題考查了分數(shù)單位,異分母分數(shù)相加減,先通分再計算。13、<>>【解析】同分母分數(shù)大小比較,只需比較分數(shù)的分子即可,分子大的分數(shù)就大;異分子分母大小比較,線通分,把它們化成同分母分數(shù)再比較?!驹斀狻?lt;;>;=,=,>,所以>。故答案為:<;>;>。14、3【分析】把10個零件分成(5,5)兩組放在天平上稱,找出下沉的一組,再把這5個零件分成(2,2,1)三組,把2個一組的放在天平上稱,如平衡,則沒稱的一個是次品,如不平衡,再把下沉的2個零件分成(1,1)放在天平上稱,下沉的一個就是次品。據(jù)此解答。【詳解】把10個零件分成(5,5)兩組放在天平上稱,找出下沉的一組,再把這5個零件分成(2,2,1)三組,把2個一組的放在天平上稱,如平衡,則沒稱的一個是次品,需2次。如不平衡,再把下沉的2個零件分成(1,1)放在天平上稱,下沉的一個就是次品,需3次。所以至少稱3次就一定能找出次品。故答案為3?!军c睛】本題主要考查了學生根據(jù)天平平衡的原理來解答問題的能力。15、3528【詳解】略16、20【詳解】(60﹣50)÷50=10÷50=0.2=20%17、【解析】略18、8【分析】用一個長96厘米的鐵絲做成一個正方體,鐵絲的總長度就是正方體的棱長之和,用鐵絲的總長度除以12,從而可以求出正方體的棱長。【詳解】正方體的棱長:96÷12=8(厘米)故答案為:8【點睛】本題考查正方體的特征,根據(jù)正方體的12條棱長都相等來解題。19、百【詳解】略20、450【解析】略四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21、1000205【詳解】略22、;;;15;【詳解】-+=+-=1-=-(+)=-(+)=-=-=+-=-+=+=+=+(+)=+(+)=+=+=1.3-+(14.7-)=1.3+14.7-(+)=16-1=152-(-)=2-(-)=2-=23、(1)x=(2)x=【詳解】(1)x÷=解:x÷×=×x=(2)x+=÷解:x+=x+﹣=﹣x=五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24、見詳解【分析】將這2公頃地當作單位“1”,根據(jù)分數(shù)的意義,公頃占總面積的÷2=,即將總面積平均分成5份,其中的1份即為公頃,據(jù)此解答?!驹斀狻俊?=畫圖如下:【點睛】此題考查的是分數(shù)的意義,解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件求出公頃占總面積的分率。25、(1)(2)【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,點O的位置不動,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的角度,即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;(2)先確定平移的方向,再根據(jù)平移的格數(shù)確定四個頂點的位置,最后順次連接各點即可;【詳解】(1)(2)【點睛】掌握平移、旋轉(zhuǎn)的方法是解決此題的關(guān)鍵,平移:有上、下、左、右平移;旋轉(zhuǎn):逆時針旋轉(zhuǎn)和順時針旋轉(zhuǎn)。平移要注意確定平移的方向和距離,旋轉(zhuǎn)要注意旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26、30頁【分析】兩天看的都是全書的幾分之幾,先求出看了多少,再計算剩下多少?!驹斀狻?/p>

(頁)(頁)

答:還剩30頁沒看?!军c睛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論