太康縣2026屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
太康縣2026屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
太康縣2026屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁(yè)
太康縣2026屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁(yè)
太康縣2026屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

太康縣2026屆數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1.直接寫(xiě)出得數(shù).8+1.35=

640÷16=

6.4÷80%=

98+52=×3×4=

10÷=

×24=

1.52-0.5=×0+=

3.7--=2.計(jì)算。2+-0.63.解方程。(1)50%x-33%x=34(2)-4x=(3)=二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)(每小題2分,共22分)4.五年級(jí)(1)班有男生a人,女生比男生多2人,這個(gè)班共有學(xué)生(______)人。當(dāng)a=20時(shí),女生有(______)人。5.72×0.025=72×25÷();×0.4=÷.6.至少需要(________)個(gè)小正方體才能拼成一個(gè)大正方體,如果一個(gè)小正方體的棱長(zhǎng)是1厘米,那么大正方體的表面積是(_________)平方厘米.7.把一個(gè)直徑是4厘米的圓分成若干等份,然后把它剪開(kāi)照如圖的樣子拼起來(lái),拼成的近似長(zhǎng)方形圖形的周長(zhǎng)是厘米.8.42秒是1分鐘的____(填幾分之幾)。9.5.06噸=_____噸_____千克4時(shí)30分=_____時(shí).10.正方形有________條對(duì)稱軸.11.7的和4的_____相等;_____m的是12m的;36比_____少.12.一個(gè)正方體,棱長(zhǎng)4分米,它的底面積是(______)分米2,表面積是(______)分米2,體積是(______)分米3。13.某廠有男職工456人,是女職工人數(shù)的3倍少6人。這個(gè)廠有女職工(__________)人。14._____確定圓的大小,_____確定圓的位置.三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.一件原價(jià)是400元的衣服,打七折出售后比原價(jià)便宜了()元.A.280 B.260 C.12016.一根木材,截去了25%,還剩下米,截去的和剩下的相比()。A.截去的短 B.截去的長(zhǎng)。 C.一樣長(zhǎng) D.無(wú)法比較17.若,則()。A. B. C. D.無(wú)法確定18.有甲、乙兩堆煤,從甲堆取出給乙堆,這時(shí)兩堆煤的質(zhì)量相等,原來(lái)甲、乙兩堆煤的質(zhì)量比是()A.3:2 B.5:6 C.5:719.下面計(jì)算結(jié)果中最小的是()。A. B. C. D.四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20.以直線L為對(duì)稱軸,畫(huà)出三角形AOB的軸對(duì)稱圖形。21.畫(huà)一個(gè)與上面不同的四邊形、三角形。五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題(每小題6分,共42分)22.已知的等于的,試求為比值是多少?23.幼兒園買(mǎi)來(lái)200個(gè)蘋(píng)果分給大班、中班和小班。大班分得的蘋(píng)果占總數(shù)的,余下的蘋(píng)果按7∶5分給中班和小班。大班、中班和小班各分得多少個(gè)蘋(píng)果?24.10人去劃船,怎樣租船,剛好能坐10人且沒(méi)有空位?10人劃船1小時(shí)需要多少錢(qián)?25.草地能釋放氧氣,每平方米草地一天能釋放氧氣15克。一塊周長(zhǎng)是62.8米的圓形草地,一天能釋放氧氣多少克?26.求12和18的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。27.三位老師做一批表演道具,張老師5小時(shí)做42個(gè),王老師6小時(shí)做51個(gè),李老師4小時(shí)做33個(gè),誰(shuí)做得最快?28.希望小學(xué)圖書(shū)室購(gòu)買(mǎi)故事書(shū)152本,購(gòu)買(mǎi)的科普讀物比故事書(shū)多,購(gòu)買(mǎi)的科普讀物有多少本?

參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1、9.35;40;8;1509;25;20;1.02;2.7【詳解】整數(shù)除法計(jì)算法則:先從被除數(shù)的高位除起,除數(shù)是幾位數(shù),就看被除數(shù)的前幾位;如果不夠除,就多看一位,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫(xiě)在那一位的上面,如果哪一位上不夠商1,要補(bǔ)“0”占位,每次除得的余數(shù)要小于除數(shù);小數(shù)除以百分?jǐn)?shù),先把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),然后再按小數(shù)除法的計(jì)算方法解答;分?jǐn)?shù)連乘,可以先約分,再計(jì)算,據(jù)此計(jì)算簡(jiǎn)便;分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則:甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù),據(jù)此解答;分?jǐn)?shù)乘整數(shù),能約分的先約分,然后用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變.2、1.9【分析】從左往右計(jì)算即可,異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分再計(jì)算,分?jǐn)?shù)和小數(shù)相加減,統(tǒng)一化成分?jǐn)?shù)或小數(shù)再計(jì)算?!驹斀狻?+-0.6=2-0.6=2.5-0.6=1.93、(1)x=200(2)x=(3)x=【分析】(1)先化簡(jiǎn)方程,再根據(jù)等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),等式仍然成立,將方程兩邊同時(shí)除以17%,即可求解。(2)根據(jù)等式的基本性質(zhì),先將等式兩邊同時(shí)加4x,再同時(shí)減,即可求解。(3)此題考查比例的相關(guān)知識(shí),分子分母交叉相乘,乘積相等,再進(jìn)行求解?!驹斀狻浚?)50%x-33%x=34解:17%x=3417%x÷17%=34÷17%x=200(2)-4x=解:-4x+4x=+4x+4x=+4x-=-4x=x=(3)=解:2.5x=1.5×0.62.5x=0.92.5x÷2.5=0.9÷2.5x=【點(diǎn)睛】此題涉及到百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和比例的相關(guān)計(jì)算,要注意運(yùn)用定義和運(yùn)算規(guī)律。二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(xiě)(每小題2分,共22分)4、2a+222【分析】五年級(jí)(1)班有男生a人,女生比男生多2人,那么女生為(a+2)人,男生人數(shù)+女生人數(shù)即為這個(gè)班共有的學(xué)生人數(shù);把a(bǔ)=20代入a+2,求出女生有多少人?!驹斀狻縜+a+2=2a+2(人);當(dāng)a=20時(shí),a+2=20+2=22(人)。故答案為:2a+2;22【點(diǎn)睛】考查了用字母表示數(shù),字母可以表示任意的數(shù),也可以用字母將數(shù)量關(guān)系表示出來(lái)。5、1000【解析】略6、824【解析】略7、16.1.【解析】試題分析:由圓的面積推導(dǎo)過(guò)程可知:將圓拼成近似的長(zhǎng)方形后,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就等于圓的周長(zhǎng)的一半,寬就等于圓的半徑,從而可知,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來(lái)圓的周長(zhǎng)多出了兩個(gè)半徑的長(zhǎng)度,據(jù)此即可求解.解:3.14×4+4=12.1+4=16.1(厘米)答:拼成的近似長(zhǎng)方形圖形的周長(zhǎng)是16.1厘米.故答案為16.1.點(diǎn)評(píng):解答此題的主要依據(jù)是圓的面積推導(dǎo)過(guò)程.8、【分析】把1分鐘換算成以秒為單位的數(shù),1分鐘=60秒,42秒是60秒的幾分之幾,用42除以60用分?jǐn)?shù)表示化簡(jiǎn)即可?!驹斀狻?分鐘=60秒42÷60==【點(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用除法計(jì)算,結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。9、2601.2【分析】此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,反之,則除以進(jìn)率.【詳解】把2.06噸換算成復(fù)名數(shù),整數(shù)部分就是2噸,把0.06噸換算成千克數(shù),用0.06乘進(jìn)率1000;把1時(shí)30分換算成小時(shí)數(shù),把30分換算成小時(shí)數(shù),用30除以進(jìn)率60,得數(shù)再加上1.故答案為2,60,1.2.10、1【分析】此題主要考查軸對(duì)稱圖形的概念和特征及其對(duì)稱軸的條數(shù)計(jì)數(shù),依據(jù)軸對(duì)稱圖形的概念,即在平面內(nèi),如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線就是其對(duì)稱軸,從而可以作出正確選擇.因?yàn)檎叫窝貎山M對(duì)邊中點(diǎn)連線所在的直線以及兩條對(duì)角線所在的直線對(duì)折,【詳解】對(duì)折后的兩部分都能完全重合,則正方形是軸對(duì)稱圖形,兩組對(duì)邊中點(diǎn)連線所在的直線以及兩條對(duì)角線所在的直線就是其對(duì)稱軸,所以說(shuō)正方形有1條對(duì)稱軸.故答案為1.11、301【詳解】(1)7×÷4=÷4=答:7的和4的相等.(2)12×÷=10÷=30(m)答:30m的是12m的.(3)36÷(1﹣)=36÷=1答:36比1少.故答案為:,30,1.12、169664【分析】根據(jù)正方形的面積公式:S=a2,正方體的表面積公式:S=6a2,體積公式:V=a3,把數(shù)據(jù)分別代入公式解答?!驹斀狻?×4=16(分米2)16×6=96(分米2)4×4×4=16×4=64(分米3)故答案為:16;96;64【點(diǎn)睛】此題主要考查正方形的面積公式、正方體的表面積公式、體積公式,關(guān)鍵是熟記公式。13、154【解析】略14、半徑圓心【解析】略三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、C【詳解】400×(1﹣70%)=400×30%=400×0.3=120(元)答:打七折出售后比原價(jià)便宜了120元.故選C.16、A【詳解】【分析】分?jǐn)?shù)知識(shí)的運(yùn)用,考察該知識(shí)的掌握牢固程度。【詳解】截去和剩下的相比,只要先看截去25%,那么剩下的即75%,很明顯截去的短。故答案為:A。【點(diǎn)睛】此題考查的是百分?jǐn)?shù)的掌握情況。17、A【分析】將0.1化成分?jǐn)?shù),根據(jù)積一定,一個(gè)數(shù)乘的數(shù)越大,其本身越小,進(jìn)行分析。【詳解】<,所以x>y。故答案為:A【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。18、A【詳解】甲堆煤的質(zhì)量:乙堆煤的質(zhì)量:6:(6﹣1)=3:1,答:原來(lái)甲、乙兩堆煤的質(zhì)量之比,3:1.故選:A.19、C【解析】略四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20、【分析】根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的下邊畫(huà)出三角形AOB的對(duì)稱點(diǎn),依次連接即可。【詳解】作圖如下:【點(diǎn)睛】本題主要考查作軸對(duì)稱圖形,求做一個(gè)幾何圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱的圖形,可以轉(zhuǎn)化為求作這個(gè)圖形上的特征點(diǎn)關(guān)于這條直線對(duì)稱的點(diǎn),然后依次連接各對(duì)稱點(diǎn)即可。21、【解析】略五、應(yīng)用知識(shí),解決問(wèn)題(每小題6分,共42分)22、【詳解】略23、大班:80個(gè);中班:70個(gè);小班:50個(gè)【分析】先求出中班和小班分到的總數(shù),然后按照7∶5分配?!驹斀狻?00-80=120(個(gè))120-70=50(個(gè))答:大班分到80個(gè)蘋(píng)果;中班分到70個(gè)蘋(píng)果;小班分到50個(gè)蘋(píng)果?!军c(diǎn)睛】在求解按比分配的問(wèn)題是,可以設(shè)份數(shù)求解,也可以看成分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題求解。24、租2條甲船和1條乙船;117元【分析】根據(jù)兩種船所坐人數(shù)可知,若租2條甲船,1條乙船,正好可坐10人:3+3+4=10(人),所需錢(qián)數(shù):36×2+45×1=117(元)。【詳解】3+3+4=10(人)36×2+45×1=72+45=117(元)答:租2條甲船和1條乙船,剛好能坐10人且沒(méi)有空位,所需錢(qián)數(shù)為117元?!军c(diǎn)睛】本題主要考查最優(yōu)化問(wèn)題,關(guān)鍵根據(jù)兩種船所坐人數(shù)和租金計(jì)算。25、4710克【分析】先利用周長(zhǎng)求出圓形草地的半徑,再求出圓形草地的面積。用圓形草地的面積乘上每平方米一天釋放的氧氣量就是一天釋放氧氣的總量?!驹斀狻堪霃剑簉=62.8÷3.14÷2=10米則面積:s=3.14×=314平方米故氧氣總量:314×15=4710克答:一天能釋放氧氣4710克?!军c(diǎn)睛】此題考查圓的周長(zhǎng),半徑,面積之間的基本公式。26、最大公因數(shù)是6;最小公倍數(shù)是36【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法有短除法、分解質(zhì)因數(shù)法、篩選法等。一般情況下,兩個(gè)數(shù)較小時(shí),用列舉法就可以很快求出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù);而兩個(gè)數(shù)較大時(shí),用短除法比較簡(jiǎn)單。用短除法求最大公因數(shù)時(shí),只需把所有的除數(shù)相乘;而求最小公倍數(shù)時(shí),需要把除數(shù)和商都相乘。當(dāng)兩個(gè)數(shù)只有公因數(shù)1時(shí),直接就可得出最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的積;當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),最大公因數(shù)就是較小的數(shù),最小公倍數(shù)就是較大的數(shù)。顯然12和18不屬于這兩種情況,可以用上面介紹的方法求出答案。【詳解】方法一篩選法。(1)12的因數(shù)有1,2,3,4,6,12。12的因數(shù)中是18的因數(shù)的有1,2,3,6。12和18的最大公因數(shù)是6。(2)18的倍數(shù)有18,36,54,72,…18的倍數(shù)中是12的倍數(shù)的有36,72,…12和18的最小公倍數(shù)是36。方法二分解質(zhì)因數(shù)法。12=2×2×318=2×3×312和18的最大公因數(shù):2×3=6;最小公倍數(shù):2×3×2×3=36。方法三短除法。12和18的最大公因數(shù):6;最小公倍數(shù):6×2×3=36。27、王老師【分析】根據(jù)工作效率=工作總量÷工作時(shí)間,據(jù)此分別求出三位老師每小時(shí)做的個(gè)數(shù),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論