四川省廣元市元壩區(qū)2025-2026學年六上數(shù)學期末綜合測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

四川省廣元市元壩區(qū)2025-2026學年六上數(shù)學期末綜合測試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1.所有的素數(shù)都是奇數(shù)。(______)2.一根長3米的繩子,把它分成5段,每段長是這根繩子的。(_______)3.袋子里放了3個紅球和5個白球,任意摸一個球,摸好后放回.已知第一次摸到紅球,那么第二次摸到紅球的可能性比第一次小一些.(_______)4.甲數(shù)的等于乙數(shù)的(甲乙兩數(shù)不為0),甲數(shù)比乙數(shù)?。甠____.5.一個數(shù)的40%是18,這個數(shù)比18的2倍還要多._____二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6.下列各式中,a、b均不為0,a和b成反比例的是()A.a×8= B.9a=6b C.a﹣2÷b=0 D.=b7.一根繩子剪去它的,還剩米,剪去的與剩下的比()A.剪去的長 B.剩下的長 C.同樣長 D.無法比較8.已知M=4322×123,N=4321×1234,下面結論正確的是()A.M>N B.M=N C.M<N D.無法判斷9.體積是1立方米的物體放在地面上,它的占地面積是()A.1平方米 B.0.5平方米 C.無法確定 D.1米10.下列說法正確的是(

)A.彩票中獎的機會是1%,買100張一定能中獎。 B.從1、2、3、4、5這五個數(shù)字中任取一個數(shù),取得奇數(shù)的可能性大。C.可能性很小的事情在一次實驗中一定不會發(fā)生。 D.一枚硬幣,小明拋擲5次有4次正面向上,則拋擲一枚硬幣正面向上的概率為0.8。三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11.3.05立方米=(______)立方分米1.3小時=(_____)分12.、0.8、、、0.375中,最大的數(shù)是______,最小的數(shù)是______,______和______相等.13.(____)÷30=36∶(____)==(____)%=(____)折。14.在一張長8cm,寬6cm的長方形紙片上畫一個最大的圓,這個圓的周長是_____,面積是_____;如果畫一個最大的半圓,這個半圓的直徑是_____cm.15.甲乙兩數(shù)的比是4:5,甲數(shù)是乙數(shù)的%.16.把一個圓平均分成若干份,拼成一個近似的長方形,拼成的長方形的長比寬多4.28厘米。這個圓的面積是(______)平方厘米。17.一個正方體的棱長為20cm,它的棱長總和為________,它的表面積為________,它的體積為________,合________dm3。18.在100克水中加入25克鹽,那么鹽水的含鹽率是_____.19.1-7月,某種水果的每斤進價與售價的信息如圖所示,出售該種水果每斤賺的錢最多的月份是(________)月。

20.在一張邊長是4厘米的正方形紙片上剪下一個最大的圓,這個圓的半徑是(______)厘米,周長是(______)厘米.四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21.直接寫得數(shù).75%+25%=1-45%=0.35+85%=33a+56a=1.25×8=22.怎樣簡便就怎樣算:59×101;24×();275+450÷18×25;12.5×8÷12.5×823.解方程?!聏=x=x×=五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24.畫圖表示下面分數(shù)。25.畫出三角形繞點A順時針旋轉90°后的圖形,長方形繞點B逆時針旋轉90°后的圖形。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26.在下面的方格圖中,每個小方格的邊長都表示1厘米,請你在下面的方格紙上畫一個周長是32厘米,長和寬的比是5∶3的長方形。(先計算再畫圖)。計算過程∶27.一個圓錐形麥堆,底面周長是18.84米,高5米,每立方米小麥約重700千克,這堆小麥大約有多少千克?28.下圖是甲、乙、丙三人單獨完成某項工程所需天數(shù)的統(tǒng)計數(shù),根據(jù)圖中信息計算,甲、乙、丙合干這項工程需要多少天?29.風正中學對金磚會晤的了解情況進行了隨機調查,并將調查結果繪成如下兩幅統(tǒng)計圖。請根據(jù)上面兩幅統(tǒng)計圖完成下面問題。(1)本次共調查了()名學生。(2)請補全條形統(tǒng)計圖。(3)已知該校有1500名學生,請估計該校對金磚會晤很了解的學生有()人。30.一個圓形花壇,直徑是10米,現(xiàn)在沿花壇一周修一條寬1米的環(huán)形小路,這條小路的面積是多少平方米?

參考答案一、仔細推敲,細心判斷。(對的打“√”,錯的打“×”。每小題2分,共10分)1、×【分析】素數(shù)又叫做質數(shù),質數(shù)與合數(shù)是根據(jù)一個數(shù)因數(shù)的個數(shù)的多少來進行分類,奇數(shù)與偶數(shù)是根據(jù)是不是2的倍數(shù)來進行分類的;最小的素數(shù)(質數(shù))是2,2是偶數(shù);由此解答。【詳解】最小的素數(shù)(質數(shù))是2,2是偶數(shù)不是奇數(shù),因此所有的素數(shù)都是奇數(shù),這種說法是錯誤的。故答案為:×【點睛】此題的解答關鍵是明確奇數(shù)與偶數(shù),素數(shù)(質數(shù))與合數(shù)的概念,以及它們的分類標準。2、錯誤【解析】略3、×【分析】第二次是一個獨立事件,與前面的沒有關聯(lián),因為袋子里球的個數(shù)沒變,所以每次摸到紅球的可能性都是:3÷(3+5)=;據(jù)此解答即可.解答此題應根據(jù)可能性的求法:即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法解答,進而得出結論.【詳解】因為袋子里球的個數(shù)沒變,所以每次摸到紅球的可能性都是:3÷(3+5)=;故答案為:錯誤.4、×【詳解】因為甲數(shù)的等于乙數(shù)的,所以甲數(shù)×=乙數(shù)×,因為<,所以甲數(shù)>乙數(shù),即甲數(shù)比乙數(shù)大,所以題中說法不正確.故答案為:×.5、√【詳解】18÷40%=4518×2=3645>36所以一個數(shù)的40%是18,這個數(shù)比18的2倍還要多.說法正確;故答案為:√.二、反復思考,慎重選擇。(將正確答案的序號填在括號里。每小題2分,共10分)6、C【解析】A、a×8=,即b:a=40,是比值一定,則a和b成正比例;B、9a=6b,即a:b=,是比值一定,則a和b成正比例;C、a﹣2÷b=0,即ab=6,是乘積一定,則a和b成反比例;D、=b,即a+7=10b,則a和b不成比例;7、A【詳解】略8、C【解析】略9、C【分析】占地面積就是指這個物體的底面積,立方體的底面積=體積÷高,體積是1立方米,但是高不知道,所以無法確定立方體的底面積,由此即可選擇?!驹斀狻苛⒎襟w的底面積=體積÷高,體積是1立方米,但是高不知道,所以無法確定立方體的底面積,故選C。【點睛】此題考查立體圖形的底面積與體積的關系,決定體積大小的包含兩個量即高和底面積。10、B【詳解】彩票中獎的機會是1%,買100張不一定能中獎,原題說法錯誤;3個奇數(shù),2個偶數(shù),取得奇數(shù)的可能性大,原題說法正確;可能性很小的事情在一次實驗中也有可能會發(fā)生,原題說法錯誤;硬幣有正反兩個面,拋擲一枚硬幣正面向上的概率為1÷2=0.5,原題說法錯誤。故答案為:B三、用心思考,認真填空。(每小題2分,共20分)11、305078【解析】略12、0.8273【解析】略13、244580八【分析】根據(jù)分數(shù)與除法的關系,分數(shù)的分子相當于被除數(shù),分母相當于除數(shù),根據(jù)分子或分母的變化,判斷出被除數(shù)和除數(shù)的變化;然后根據(jù)比和分數(shù)的關系:比的前項相當于分子,后項相當于分母,根據(jù)分子或分母的變化,判斷出前項或后項的變化;將分數(shù)化成百分數(shù),用分子除以分母,先用小數(shù)表示,然后再把結果化成百分數(shù)即可;幾折就是百分之幾十,據(jù)此解答?!驹斀狻?4÷30=36∶45==80%=八折。故答案為:24;45;80;八?!军c睛】本題主要考查了分數(shù)與除法的關系以及分數(shù)與比、百分數(shù)之間的相互轉化;關鍵是要理解它們之間的關系,并熟練應用。14、11.14厘米21.26平方厘米1【詳解】3.14×6=11.14(厘米)3.14×(6÷2)2=3.14×9=21.26(平方厘米)答:這個圓的周長是11.14厘米,面積是21.26平方厘米,如果畫一個最大的半圓,這個半圓的直徑是1厘米.故答案為:11.14厘米、21.26平方厘米、1.15、1.【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾,用除法解答,根據(jù)甲乙兩數(shù)的比是4:5,用4除以5,求出甲數(shù)是乙數(shù)的百分之幾即可.【詳解】4÷5=0.8=1%,即甲數(shù)是乙數(shù)的1%.故答案為1.16、12.56【分析】把一個圓平均分成若干份,拼成一個近似的長方形后,這個長方形的長是圓周長的一半,寬是圓的半徑,設圓的半徑為r,等量關系為:長方形的長-寬=4.28,據(jù)此列方程解答求出r,再根據(jù)圓的面積公式求出面積?!驹斀狻拷猓涸O圓的半徑為r。2×3.14×r÷2-r=4.283.14r-r=4.282.14r=4.28r=23.14×22=3.14×4=12.56(平方厘米)故答案為:12.56【點睛】考查了圓的面積,解題的關鍵是分析出這個長方形的長是圓周長的一半,寬是圓的半徑。17、240cm2400cm28000cm38【分析】正方體的棱長為20cm,直接套用公式求棱長和、表面積和體積?!驹斀狻坷忾L和:

cm

表面積:

cm2

體積:

cm3

8000cm3=8dm3

【點睛】正方體的大小由棱長決定,,,18、20%【詳解】100%,=100%,=0.2×100%,=20%;答:鹽水的含鹽率是20%.故答案為20%.19、4【分析】觀察統(tǒng)計圖,同一月份,進價數(shù)據(jù)與售價數(shù)據(jù)相距越遠,賺的錢越多,據(jù)此分析?!驹斀狻砍鍪墼摲N水果每斤賺的錢最多的月份是4月。【點睛】本題考查了折線統(tǒng)計圖的分析,折線統(tǒng)計圖可以看出增減變化趨勢。20、212.56【解析】略四、注意審題,用心計算。(每題6分,共18分)21、10.551.21489a10【詳解】略22、5959590064【分析】①把101寫作(100+1),然后利用乘法分配律進行簡算即可;②直接使用乘法分配律簡算;③450可以分解成25×18,275可以分解成25×11,再把36分解成4×9,然后可以利用乘法分配律簡算;④利用乘法交換律簡算即可?!驹斀狻竣?9×101=59×(100+1)=59×100+59=5959;②24×()=24×+24×﹣24×=6+20﹣21=5③275+450÷18×25=275+450÷18×25=25×11+25×18÷18×25=25×(11+25)=25×4×9=900④12.5×8÷12.5×8=12.5÷12.5×8×8=64【點睛】本題考查了利用乘法分配律進行簡算,關鍵牢記乘法分配律對于小數(shù)、分數(shù)。整數(shù)運算都適用。23、;;;【詳解】略九、化簡比和求比值五、看清要求,動手操作。(每題6分,共12分)24、【分析】把單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)?!驹斀狻堪岩粋€正方形看作單位“1”,平均分成四份,表示這樣一份的數(shù)就是。把一個長方形看作單位“1”,平均分成五份,表示其中三份的數(shù)是,再加一個長方形就是。【點睛】把一個整體平均分成幾份,分數(shù)的分母就是幾,其中涂色部分是幾份,分數(shù)的分子就是幾。25、【解析】(1)根據(jù)圖形旋轉的方法,把三角形與點A相連的兩條直角邊繞點A順時針旋轉90°,再把第三條邊連接起來,即可得到旋轉后的圖形;(2)根據(jù)圖形旋轉的方法,把長方形與點B相連的兩條直角邊繞點B逆時針旋轉90°,再根據(jù)長方形的鄰邊互相垂直的性質,畫出另外兩條邊,即可得到旋轉后的圖形。六、靈活運用,解決問題。(每小題6分,共30分)26、長10厘米;寬6厘米;如圖所示:【詳解】32÷2=16(厘米)5+3=816÷8×5=10(厘米)16÷8×3=6(厘米)如圖所示:27、32970千克【解析】底面半徑是:18.84÷3.14÷2=3(米)圓錐形麥堆的體積是:×3.14×32×5=×3.14×9×5=3.14×15=47.1(立方米)小麥的重量:47.1×700=32970(千克)答:這堆小麥大約有32970千克.28、4天【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知,甲、乙、丙三人單獨完成某項工程所需天數(shù)分別為10天、12天、15天,把這項工程看作1,分別求出三人的工作效率,再相加,再根據(jù)合作時間=工作總量÷工作效率和求出答案?!驹斀狻考坠ぷ餍剩海夜ぷ餍剩?,丙工作效率:,=1÷=4(天)答:需要4天。【點睛】考查了工作效率、工作總量、工作時間三者之間的關系,解題的關鍵是讀懂條形統(tǒng)計圖。29、(1)200;(2)(3)480【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知A—很了解的人數(shù)是64名,再根據(jù)扇形統(tǒng)計圖知道A—很了解的人數(shù)占隨機調查人數(shù)的32%,已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)?用除法,從而求出共調查了多少名學生;(2)從共調查的人數(shù)中減去A—很了解的人數(shù)、減去B—比較了解的人數(shù)、減去D—不了解的人數(shù),就是C—很少了解的人數(shù),然后再把條形統(tǒng)計圖補全;(3)A—很了解的

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