徐州市新沂市2025年數(shù)學四年級第一學期期末復習檢測試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1．6枚1元硬幣重30克，15枚1元硬幣重65克．（______）2．102003000讀作一億零兩百萬三千。（______）3．從直線外一點到直線上可以畫無數(shù)條線段，其中點到直線的垂直線段最短。（________）4．在同一平面內，兩條不相交的線段肯定平行。（______）5．觀察物體時，在同一位置看到相同的形狀可能有不同的擺法。（______）二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6．把一個數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)，這個數(shù)與原數(shù)相比（）.A．變大了 B．變小了 C．不變 D．無法確定7．1平方米大約能站6人，1公頃大約能站（）。A．600 B．6000 C．600008．把一張正方形紙對折兩次，形成的折痕（）A．一定平行 B．一定垂直 C．可能垂直也可能平行9．下面各數(shù)中，只讀出一個零的是（）。A．1506800 B．1500680 C．100568010．下面的豎式計算中，箭頭所指這一步求的是（）。A．131×2的積 B．131×20的積 C．131×6的積 D．131×26的積三、認真填一填。（每題2分，共20分）11．圖中有（______）個平行四邊形，（______）個梯形.12．∠1與35°的角可以組成一個直角，∠1=（______________）度．13．建設路小學有290名師生去參觀博物館，如果每輛大巴車限乘40人，那么需要（______）輛大巴車。14．早上8時整時，時針與分針所組成的角是（______）度。15．2公頃＝（______）平方米1400公頃＝（______）平方千米16．小紅的媽媽每個月的工資是1860元，大約是（______）元。17．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）495000（______）490500（______）（______）18．聰聰每步長約61厘米，他從家到學校走了398步，聰聰家到學校的距離大約是（________）米。19．看圖計算角的度數(shù)．已知圖中∠1＝43°，求∠2＝_____°，∠3＝_____°20．用口算的方法試商，如252÷36，把36看作____來試商，先商6，口算36×6得216，用252－216得36，說明商____了，則改商為7。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21．直接寫得數(shù)。120×70＝4500÷15＝430＋80＝125×80＝900÷60＝98×102≈43×68≈416÷60≈22．列豎式計算。①118÷36=②205×31=③240÷26=④240×38=⑤312÷52=23．下面的括號里應該填幾？8×9﹣_____＝25_____×6+20＝74五、動手操作。（每題6分，共12分）24．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．25．從前面、側面和上面分別拍一張左邊的物體的照片，連一連下面的照片各是從哪個方位拍的。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26．上海平均每天產生生活垃圾13740噸，如果一輛卡車可裝8噸生活垃圾，全部運走這些垃圾需要多少輛這樣的卡車？27．下面是四（1）班男生立定跳遠測試的成績記錄（單位：厘米）821029511596104118125921008911298103881239411699107128（1）完成下面的統(tǒng)計表．成績(cm)合計80～8990～99100～109110～119120～129人數(shù)（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下面的條形統(tǒng)計圖．四（1）班男生立定跳遠測試成績記錄統(tǒng)計圖（3）從統(tǒng)計圖中，你知道了什么？28．菜園里有茄子130行，每行有50棵，西紅柿的棵數(shù)是茄子的8倍，西紅柿有多少棵？29．笑笑為了參加演講比賽，準備了一篇大約960字的演講稿，演講時間是5分．(1)如果笑笑平均每分打60個字，她打完這篇演講稿大約需要多長時間？(2)如果笑笑要做一個12分的演講，大約需要準備多少字的演講稿？30．張大叔從西村到東村，每分鐘走60米．（1）出發(fā)20分鐘后，他大約在什么位置？（在圖上用★表示）（2）張大叔10：20出發(fā)，走完一半路程時是什么時刻？

參考答案一、謹慎判一判。（對的打√，錯的打×。每題2分，共10分）1、×【詳解】略2、√【詳解】略3、√【分析】從直線外一點到直線上有無數(shù)條線段，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短，這條垂直線段的長度叫做點到直線的距離。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，從直線外一點到直線上可以畫無數(shù)條線段，其中點到直線的垂直線段最短。故答案為：√?！军c睛】本題考查垂直的性質，從直線外一點到這條直線的線段中，垂直線段最短。這個性質常用于求最短路線問題。4、×【分析】根據(jù)平行線的定義：在同一平面內，不相交的兩條直線叫做平行線；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)平行線的含義可知：在同一平面內不相交的兩條直線一定平行，但線段不一定平行；故答案為：×【點睛】本題主要考查了平行的特征及性質，熟練掌握定義是解答的關鍵。5、√【解析】略二、仔細選一選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）6、C【詳解】略7、C【詳解】略8、C【解析】如圖，把一張正方形的紙對折兩次，形成的折痕平行或垂直．故選C．9、B【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出各個數(shù)，再進行解答?！驹斀狻緼．1506800讀作一百五十萬六千八百，一個零也不讀；B．1500680讀作一百五十萬零六百八十，只讀了一個零；C．1005680讀作一百萬五千六百八十，一個零也不讀；故答案為：B?！军c睛】本題考查整數(shù)的讀法，注意每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。10、B【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)：先用第2個因數(shù)個位上的數(shù)去乘第1個因數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和第2個因數(shù)的個位對齊；再用第2個因數(shù)十位上的數(shù)去乘第1個因數(shù)的每一位，得數(shù)的末位和第2個因數(shù)的十位對齊；然后把兩次乘得的數(shù)加起來?！驹斀狻坑玫?個因數(shù)個位上的數(shù)6去乘第1個因數(shù)131，得786；用第2個因數(shù)十位上的數(shù)2（十位上的數(shù)2表示20）去乘第1個因數(shù)131，得2620（豎式中2620的個位0不寫）。下面的豎式計算中，箭頭所指這一步求的是131×20的積。故答案為：B【點睛】解題的關鍵點是第2個因數(shù)十位上的數(shù)2表示的是20。三、認真填一填。（每題2分，共20分）11、22【詳解】略12、55【詳解】略13、8【詳解】略14、120【分析】鐘面是圓形的，每一個小格對應的角是360°÷60＝6°，早上8時整時，時針指8，分針指12，它們之間的格數(shù)是20，據(jù)此可解答?！驹斀狻棵恳粋€小格對應的角：360°÷60＝6°時針和分針組成的角：20×6°＝120°＝120度【點睛】明確鐘面上每小格對應的角的度數(shù)是解答本題的關鍵。15、2000014【分析】根據(jù)面積單位之間的進率，解答此題即可。【詳解】1公頃＝10000平方米，2公頃里面有2個10000平方米是20000平方米。100公頃＝1平方千米，1400公頃里面有14個100公頃是14平方千米。2公頃＝（20000）平方米1400公頃＝（14）平方千米【點睛】熟悉面積單位之間的進率是解答此題的關鍵。16、1900【分析】數(shù)的估算，一般要根據(jù)“四舍五入法”，把數(shù)看作是整十、整百、整千的數(shù)來進行計算即可。【詳解】1860≈1900小紅的媽媽每個月的工資是1860元，大約是（1900）元?！军c睛】在估算的時候，要根據(jù)不同的實際情況進行估算，要切合實際。17、＜＞＝＞【分析】整數(shù)大小的比較方法：位數(shù)不同，位數(shù)多的數(shù)就大；位數(shù)相同，左起第一位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果左起第一位上的數(shù)相同，就比較左起第二位上的數(shù)，直到比較出大小為止；兩個因數(shù)相乘，可先把0前面的數(shù)相乘，再看因數(shù)中一共有幾個0，再在積的末尾添上幾個0；根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)及除數(shù)是兩位數(shù)的計算法則，計算出結果，再比大小?！驹斀狻?01＜210，＜；495000＞490500；35×8＝280，＝28000，＝28000，3500×8＝80×350；25＜26，＞?！军c睛】本題考查的是億以內數(shù)比大小的方法，關鍵是熟記比較規(guī)則，要注意：數(shù)位較多，可以先分級，再比大小。18、240【分析】根據(jù)題意可知，用每步長度乘步數(shù)，即可求出聰聰家到學校的距離。將61估成60，398估成400，再進行計算即可。厘米和米之間的進率是100，據(jù)此將聰聰家到學校的距離換算成米?！驹斀狻?98×61≈400×60＝24000（厘米）＝240（米）則聰聰家到學校的距離大約是240米?！军c睛】三位數(shù)乘兩位數(shù)估算時，將兩個因數(shù)估成與其接近的整十數(shù)或整百數(shù)，再進行計算。19、471【詳解】如圖因為∠1+∠2+90＝180°，∠1＝43°所以∠2＝180°﹣90°﹣43°＝47°因為，∠2+∠3＝180°，∠3＝47°所以∠4＝180°﹣47°＝1°．故答案為47，1．20、40小【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)試商時通常把兩位數(shù)“四舍五入”看做整十數(shù)去試商，再精確計算結果，保證每次計算的余數(shù)要比除數(shù)小，最后調整商的大小。據(jù)此解答。【詳解】252÷36試商時把36“五入”看做40，試商為6，再進行準確計算36×6＝216，252－216＝36，余數(shù)與除數(shù)一樣大，說明商小了，應該把商改大?！军c睛】根據(jù)三位數(shù)除以兩位數(shù)的計算法則，可以利用“四舍五入法”把除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)進行試商，一般情況，用“五入”試商，商可能偏小，用“四舍”試商商可能偏大。四、細心算一算。（每題6分，共18分）21、8400；300；510；10000；15；9800；2800；7【詳解】略22、①3.......10②6355③9……6④9120⑤6【詳解】①118÷36=3.......10②205×31=6355③240÷26=9……6④240×38=9120⑤312÷52=623、471【詳解】（1）8×1﹣25＝72﹣25＝47即：8×1﹣47＝25；（2）（74﹣20）÷6＝54÷6＝1即：1×6+20＝74；故答案為47，1．【點睛】（1）先用8乘1，再用求出的積減去25即可；（2）先用74減去20，求出差，再用求出的差除以6即可．五、動手操作。（每題6分，共12分）24、【解析】略25、見詳解【分析】根據(jù)圖形，從正面拍，有2列，左右各有一個小正方形，中間有一定距離；從側面拍，2個正方形排成一行；從上面拍，有2列，左邊一列2個正方形，右邊一列1個正方形，兩列中間有一定距離?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。六、想一想，解一解。（每題6分，共30分）26、1718輛【詳解】略27、（1）成績(cm)合計80～8990～99100～109110～119