信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用_第1頁(yè)
信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用_第2頁(yè)
信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用_第3頁(yè)
信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用_第4頁(yè)
信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

摘要：信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，正在改變著原有的教學(xué)模式，給現(xiàn)在及關(guān)鍵詞： 言：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》指出：“合理利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，提供豐將“幾何畫(huà)板”和“seewo5”應(yīng)用于本節(jié)課的教學(xué)，收到了良好的效果。軟件應(yīng)用：首先打開(kāi)“seewo5”課件，利用“seewo5”中自帶的“超ADABADAB（1）1由復(fù)習(xí)導(dǎo)入得到菱形是特殊的平行四邊形，提出問(wèn)題：菱形還有哪些特殊性質(zhì)？軟件應(yīng)用：運(yùn)用“seewo5”中的“思維導(dǎo)圖”功能給出平行四邊形的性質(zhì)，（2（3）3軟件應(yīng)用：“seewo5”具有互動(dòng)性、操作性、集成性強(qiáng)的特點(diǎn)，在“seewoseewo（4）4設(shè)計(jì)分析：應(yīng)用“seewo5ABCD的面積。 5E（1∠ABC的度數(shù)；（2）AC、BD的長(zhǎng)；（3）ABCD的面積。軟件應(yīng)用：利用“seewo5”中“手機(jī)傳屏”功能，將學(xué)生做的習(xí)題答案拍照（

6生利用“seewo5”（7）7學(xué)生理解并掌握。應(yīng)用“seewo5”軟件應(yīng)用：運(yùn)用“seewo5”利用“seewo5”中“添加蒙層”功能，設(shè)置蒙層效果。用“橡皮”擦除的動(dòng)畫(huà)方（8）8“seewo5運(yùn)用“seewo5能否突破教學(xué)重難點(diǎn)是評(píng)價(jià)教師一節(jié)課好壞的關(guān)鍵，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的重要因素。sewo5生都能學(xué)有所獲；

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論