Unit3Onthemove—2023-2024學(xué)年高一英語外研版（2019）必修第二冊期末復(fù)習(xí)敲重點學(xué)習(xí)目標(biāo)整合知識目標(biāo)積累與體育運動相關(guān)表達(dá)，深入理解體育運動這一主題能力目標(biāo)學(xué)生能夠了解并掌握不定式作定語和結(jié)果狀語的用法，并在真實語境中靈活運用情感目標(biāo)通過對體育運動的了解，提高英語學(xué)習(xí)的興趣思維導(dǎo)圖回顧知識重難知識易混易錯一、動詞不定式動詞不定式是英語語法的一個重要項目，屬于非謂語動詞。除了不能單獨作謂語外，動詞不定式可用來作句子的主語、賓語、賓補(bǔ)、表語、定語和狀語。本單元語法重點講解不定式作定語和結(jié)果狀語。to是不定式符號，但有時候不帶,有時候可以省略to。不定式無人稱和數(shù)的變化,雖然不能單獨作句子的謂語,但它具備動詞的基本特征,可以有自己的賓語和狀語，有時態(tài)和語態(tài)的變化。不定式具有動詞特征,因此有一般式、完成式、進(jìn)行式等時態(tài)形式，以及主動式、被動式兩種語態(tài)形式。它的各種形式如下表所示(以動詞do為例)：時態(tài)形式語態(tài)形式主動式被動式一般式todotobedone完成式tohavedonetohavebeendone進(jìn)行式tobedoing——否定形式在不定式符號to前面加not（一）不定式的一般式不定式的一般式用得最多,通常與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。但在很多情況下,不定式表示的動作發(fā)生在謂語動詞之后。Iamverygladtomeetyouhereagain.在這兒再次見到你我非常高興。Hedecidedtobuyanewcar.他決定買一輛新汽車。（二）不定式的完成式(完成體)不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前,強(qiáng)調(diào)動作的先后順序。Thefirewasthoughttohavestartedinanupstairsroom.火災(zāi)被認(rèn)為是從樓上的一個房間里開始燃起的。Iamsorrytohavegivenyousomuchtrouble.真對不起，給你帶來這么多麻煩。（三）不定式的完成式(完成體)不定式的進(jìn)行式表示的動作與謂語動詞表示的動作同時進(jìn)行。Sheseemstobeworryingaboutsomething.(=Itseemsthatsheisworryingaboutsomething.)她似乎正在擔(dān)心什么事。Don'tpretendtobeworkinghard.Justdowhatyoushould.不要假裝在努力工作。只做你該做的事。提示：不定式與謂語動詞表示的時間關(guān)系分析1.一般式：Itseemstorainthisafternoon.一般式往往表示其動作在謂語動詞之后發(fā)生。例句說明，“今天下午看起來要下雨”,rain應(yīng)在seem之后發(fā)生。2.進(jìn)行式:Itseemstoberainingoutside.進(jìn)行式往往表示不定式的動作與謂語動詞同時發(fā)生例句說明，“外面好像正在下雨”(指在室內(nèi)聽見外面有下雨的聲音或跡象),rain和seem同時發(fā)生。3.完成式:Itseemstohaverainedlastnight.完成式表示不定式的動作發(fā)生在謂語動詞之前。例句說明，“昨晚好像下了雨”(指早晨起床后發(fā)現(xiàn)地面潮濕,有下雨的跡象,才做出如此判斷),rain發(fā)生在seem之前。（四）不定式的被動式當(dāng)動詞不定式的邏輯主語是不定式動作的承受者時要用其被動形式。分別舉例如下：1.Thestudentswanttobesenttoworkinthecountryside.(與主語是被動關(guān)系)2.Hewantedthelettertobetypedatonce.(與賓語是被動關(guān)系)3.Heisamantobetrusted.(與表語是被動關(guān)系)4.I'msorryforyoutohavebeeninjuredintheaccident.(與不定式邏輯主語you是被動關(guān)系)（五）不定式的否定式通常情況下,不定式的否定式是在to之前加not。I'vealreadytoldyounottocomeover.我已經(jīng)告訴你別過來了。Theytookavoteanddecidednottodoit.他們進(jìn)行了表決，決定不做這件事。（六）不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)和邏輯主語不定式都有自己的邏輯主語,它可能是句子的主語賓語或表語。如果都不是,則用for引出新的邏輯主語,即forsb.todosth.。這類帶有邏輯主語的不定式,稱為“不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)”。1.邏輯主語是句子中的某個成分。Ihaveseverale-mailstosendtoday.(tosend的邏輯主語是I)今天我有些電子郵件要發(fā)。Theteacherencouragestheboystudenttostudyharder.老師鼓勵那位男生更加努力地學(xué)習(xí)。(tostudy的邏輯主語為theboystudent)2.由for引出不定式的邏輯主語。It'scommonforleavestofallfromthetreesinautumn.(作主語)在秋季樹葉從樹上落下來,這是很平常的。Thisdecisionisforyoutomake.(作表語)這個決定由你來做。Therearealotofdifficultiesforustoovercome.(作定語)有許多困難等待我們?nèi)タ朔?。Heputthenewspaperonthedeskforyoutoread.(作目的狀語)他把報紙放在桌子上讓你看。3.由of引出不定式的邏輯主語。在Itis+adj.+todosth.結(jié)構(gòu)中，如果形容詞描述邏輯主語的性質(zhì)、品質(zhì)、特征，用of引出邏輯主語。這時，邏輯主語與前面的形容詞存在主表關(guān)系。Itiskindofyoutohelpus.(=Youarekindtohelpus.)你幫助我們真是太好了。Itwassillyofyoutotrustsuchaman.(=Youweresillytotrustsuchaman.)你太愚蠢了，竟然相信這樣一個人。Itisselfishofhimnottodoanythingfortheorphans.(=Heisselfishnottodoanythingfortheorphans.)他很自私,不愿為孤兒們做點事。It'sunfairofyoutosaysuchthingsabouther.(=Youareunfairtosaysuchthingsabouther)你這樣說她太不公平了。二、動詞不定式作定語動詞不定式的主要語法作用是作句子的主語、賓語、賓補(bǔ)、表語、定語和狀語。下面著重講解不定式作定語。動詞不定式作定語，須用在名詞或代詞之后。不定式和被修飾詞存在幾種邏輯關(guān)系，主要有以下四種:1.Marywasthefirstgirltoworkouttheproblem.(主謂關(guān)系)2.Johnsaidhehadanimportantmeetingtoattend.(動賓關(guān)系)3.Hehopestobeofferedajobtodriveforaboss.(同位關(guān)系)4.Thisisthebestwaytosolvetheproblem.(動狀關(guān)系)以上4句,不定式雖然都是作定語,但與被修飾詞之間的關(guān)系卻不盡相同。第一句:thefirstgirl和toworkouttheproblem是“主謂關(guān)系”--“女孩解決問題”。Sheisalwaysthefirstpersontocomeandthelasttoleave.她總是第一個來,最后一個走。第二句:toattend和animportantmeeting是“動賓關(guān)系”--“參加會議”。Haveyougotanythingtodothisevening?今晚你有事情做嗎?第三句:todriveforaboss和ajob是一種“同位關(guān)系”。在這種關(guān)系中，不定式描述被修飾詞的內(nèi)容，可以轉(zhuǎn)換為主語和表語的關(guān)系:Todriveforabossisajob.“為老板開車是一項工作?！盚erdreamtogotocollegehascometrueatlast.她的上大學(xué)的夢想終于實現(xiàn)了。第四句:tosolvetheproblem和thebestway是“動狀關(guān)系”。所謂動狀關(guān)系，意思是不定式動作的實施借助thebestway這個方式，即tosolvetheprobleminthebestway。常見的可跟動詞不定式作定語的這類名詞還有time,place,reason,decision,chance,opportunity,attempt,effort,right,ability等。Thisisasuitableplacetolive.這是一個適合居住的地方。1.在動賓關(guān)系中,如果不定式是不及物動詞,其后應(yīng)有必要的介詞,且不可省略。TheBrownshaveacomfortablehousetolivein.布朗家有一所舒服的房子住。Hereissomepaperforyoutowriteon.這兒有些紙，你可以在上面寫。2.不定式作定語,雖然被修飾詞與不定式存在被動關(guān)系，但是，句子的另一個成分與不定式有主謂關(guān)系,這時,不定式要用主動形式,不用被動形式。Thetravellershadnothingtoeatthatday.(正)Thetravellershadnothingtobeeatenthatday.(誤)I'llgiveyouaninterestingbooktoread.(正)I'llgiveyouaninterestingbooktoberead.(誤)Wouldyoubringmesomepapertowriteon?(正)Wouldyoubringmesomepapertobewrittenon?(誤)3.有時候，如果把不定式的主動形式改為被動形式，意思會發(fā)生很大變化。Thereisnothingtodo.無事可做。(暗示“無聊感”)Thereisnothingtobedone.不能做什么了。(暗示“束手無策”)Iwillfindsomethingtobeeaten.我要找點吃的。(自己或別人吃)三、動詞不定式作結(jié)果狀語動詞不定式作狀語,主要表示原因、目的、結(jié)果、條件等,還可以作評論性狀語。不定式作結(jié)果狀語，常用于too...to...,enough...to...,so...asto...,such...asto...結(jié)構(gòu)中。1.too...to...太……而不……Sheistooexcitedtosayanything.她激動得說不出話來Thebagistooheavyformetocarry.這個袋子太重了，我提不動。2.enough...to...足夠……而能夠……Shewasbraveenoughtodowhatshewantedto.她足夠勇敢以至于做了她想做的事情。3.so...asto...如此……以至于……Hewassobraveastodowhathedid.他如此勇敢以至于做了此事。4.such...asto...如此……以至于……Shewassuchabravewomanastodowhatshedid.她是如此勇敢的人以至于做了此事。5.如果表示出人意料的結(jié)果，不定式前常有onlySheracedthroughthelivingroom,onlytofindthefrontdoorclosed.她飛快地跑過起居室，卻發(fā)現(xiàn)前門鎖上了。6.表示謂語動詞的動作發(fā)生后產(chǎn)生的結(jié)果Shewokeupinthenighttofindherdarkroomlitbyflashinglights.她夜里醒來,發(fā)現(xiàn)黑暗的房間被閃爍的燈光照亮了。練習(xí)：1.Mymotheroftentellsme________(notread)inbed.2.Intheolddaysitwasdifficultforthepoor________(find)ajob.3.It'scoldoutside,soyou'dbetter________(puton)yourcoat.4.Heishungry.Pleasegivehimsomething________(eat).5.Iwouldrather________(go)bybus,orIwillbelate.6.Hecalledateverydoor________(tell)peopletheexcitingnews.7.Wouldyouplease________(bring)meanEnglish-Chinesedictionarywhenyoucome?8.Johnstopped________(have)arestbecausehehadworkedforeighthours.9.It'sagreatshameforme________(laughat)infrontofsomanypeople.10.LittleJennylikedto________(take)tothezooonSundays.答案：1.nottoread2.tofind3.puton4.toeat5.go6.totell7.bring8.tohave9.tobelaughedat10.betaken核心素養(yǎng)對接高考一、Anewstudyhasfoundthatbravingthecoldmaybeagoodwaytohelpburnoffsomefat.TheresearchwascarriedoutbyscientistsatCanada'sLaurentianUniversityandfocusedonhigh-intensityintervaltraining(HIIT).Thisformathasgrowninpopularityoflateduetothefat-burningbenefitsitbrings,andtheteamsetouttoexplorehowthetemperaturemightinfluenceitseffects.Thestudyinvolved11overweightadultswhotookpartintwoHIITsessionsaweekapart.Oneofthesewascarriedoutina"thermoneutral"environmentwithtemperaturesofaround70°F(21℃),andtheotheratacold32°F(0℃).Thesessionsconsistedof10separatecyclingracesat90percenteffortlastingoneminute,followedby90-second"recovery"periodsofcyclingat30percentintensity.Aftereachsession,theparticipantscooleddownbygentlycyclingorwalking,ateanutritionbarbeforegoingtosleepandenjoyedahigh-fatbreakfastthemorningafter.Duringthesesessions,thescientistsmonitoredskintemperature,corebodytemperature,theheartrateandtheamountofoxygen.Bloodsampleswerealsodrawntohelpcalculatefat-burningratesfollowingthebreakfastthenextday."Thepresentstudyfoundthathigh-intensityexerciseinthecoldincreasedlipidoxidation(脂肪氧化)by358percentincomparisonwithhigh-intensityexerciseinathermoneutralenvironment,"theteamwrites.Theauthorsalsonotethattheideathatlowtemperatureshelpusburnmorefatduringexercisewillneedfurtherinvestigation,thoughthefirst-of-a-kindstudydoesindicateit'sapossibilityworthpursuing.1.Whatisgoodforburningofffataccordingtothestudy?A.Coldfood. B.Lowtemperatures.C.Hardworkouts. D.Thecyclingrace.2.WhatisParagraph3mainlyabout?A.Theintroductiontothestudy. B.Somedatainthestudy.C.Theparticipantsinthestudy. D.Theresultsofthestudy.3.Whatcanwelearnfromthelastparagraph?A.Furtherstudyneedstobemade. B.Doingexerciseburnsmorefat.C.Theeffortsofscientistsareinvain. D.Thestudyresultisunreasonable.4.Whichofthefollowingcouldbethebesttitleforthetext?A.High-IntensityWorkoutsHelpBurnOffExtraCaloriesB.CyclingintheColdIsaGreatWaytoBuildUpYourBodyC.StudyShowsFat-BurningPotentialofExercisinginLowTemperaturesD.ResearchersHaveFoundMoreFat-BurningWorkouts二、Sportsdays!Thesetwowordscaninspirebothjoyandtensionintheheartsofstudentseverywhere.①_____Andit'salsothechancetobagaprizeortwo.Forothers,itmightfeelliketheyhavetotakepartinsomethingtheyaren'tgoodat.Today,moreandmoreschoolshaverecognizedtheimportanceofexercise.Manyofthemhavenon-competitivesportsdays.Theyhopethatbymakingsportsdayslesscompetitive,childrenofallabilitieswillbeencouragedtotakepartwithoutfearoflosing.Exerciseandfitnessisimportantforeveryone,nomatterhowgoodatsportyouare.②_____However,somepeoplefeelthatit'simportantthatsporthaschampionsandthatlearningtoloseisjustasimportantaslearninghowtowin.③_____Asportsdayisanobviousexample.Itisyourchancetoreallyproveyourself!④_____Accordingtoa2017surveybyFamiliesOnline,82%ofparentssaytheyprefer"traditional"competitivesportsdays.Manyadultsfeelthatchildrencanlearnvaluablelessonsinbothwinningandlosing.It'salsoanopportunityforsomechildrentoshowofftheirphysicalandsportingskills.Peoplehavedifferentideasaboutwhetheritisthewinningorthetakingpartthatcountswhenitcomestoschoolsportsdays.⑤_____Wewanttoknowyourideas.A.What'sthepointifnoonewins?B.Shouldsportjustbeaboutwinning?C.Formany,thesportsdaycanbeagreatdayoffun.D.So,shouldtheschoolsportsdaybecompetitiveornot?E.Everyoneshouldbecelebratedfortryingandplayingtheirpart.F.Therearelotsofpeoplewhoagreewiththeidea—parentsinparticular!G.Manyparentsareworriedthattheirkidscangetinjuredwhendoingsports.三、Areyoutryingtofindthebesttimeforexercise?

①________Followthesetipstofigureoutwhatfitnessroutineworksbestforyou.

Dawn,duskordeadofnight—when’sthebesttimetoworkout?Well,thatdependsonwhen’sthebesttimeforyou,becausethebenefitsofphysicalactivitydependuponhowconsistentyouare.

②________Butifyou’renotamorningperson,itmaynotworkforyoutotrytogetupatdawntoworkout.Thekeyistodowhat’smostlikelytoworkforyouconsistently.

③________Ifyoufindthatworkingouttoolateintheeveningkeepsyoufromfallingasleepeasily,shiftyourexercisesessionearlierinthedayortrylessintense,moremindfulformsofmovement.

Tostaymotivated,chooseactivitiesyouenjoy.Ifyou’reasocialperson,dosomethingthatengagesyousocially.Takeagroupexerciseclass,joinarecreationalteamorwalkwithagroupoffriends.Ifyoupreferhavingtimealone,walking,swimmingorbikingsolomightbeabetterfitforyou.

④________

Therearesomanychoices.

⑤________Havingavariety(各種各樣)offitnessactivitiestochoosefrommaykeepyoufromgettingboredorburntout.A.Don’tlimit(限制)yourselftojustone.B.Thetruthis,it’spersonal!C.Thereareotherimportantconsiderations.D.Useyourbodyclockasaguidetowhentogoforawalk.E.Ifyou’dliketospendmoretimewithyourfamily,findanactivityyoucanalldotogether.F.Youmighthaveheardthatthebesttimetoexerciseisearlyinthemorning.G.Ifyourscheduleisn’tpredictable(可預(yù)測的),youmayneedtobeflexibleandhaveaplanforvarioustimesofday.答案及解析一、1.答案：B解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Anewstudyhasfoundthatbravingthecoldmaybeagoodwaytohelpburnoffsomefat.”可知,該研究發(fā)現(xiàn),低溫有助于消耗脂肪。故選B。2.答案：A解析：主旨大意題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知,本段介紹了這項研究的研究對象以及研究過程。由此可知,本段是對這項研究的介紹。故選A。3.答案：A解析：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中的“Theauthorsalsonotethattheideathatlowtemperatureshelpusburnmorefatduringexercisewillneedfurtherinvestigation”可知,研究人員說低溫會幫助我們在運動中燃燒更多脂肪的想法還需要進(jìn)行進(jìn)一步的研究。故選A。4.答案：C解析：主旨大意題。通讀全文可知,文章第一段為文章的主旨,指出一項研究表明在低溫下鍛煉的人們可以燃燒更多的脂肪,后邊幾段分別介紹了該研究的研究人員、研究對象、研究過程、研究結(jié)果等。由此可知C項(研究表明在低溫下鍛煉具有燃燒脂肪的可能性)最能概括文章主旨,為本文的最佳標(biāo)題。故選C。A項:高強(qiáng)度鍛煉有助于消耗多余的熱量;B項:在寒冷中騎車是增強(qiáng)體質(zhì)的好方法;D項:研究人員發(fā)現(xiàn)了更多燃燒脂肪的鍛煉。二、答案：CEAFD解析：①細(xì)節(jié)句。根據(jù)空上句“這兩個詞可以在各地的學(xué)生心中激起喜悅和焦慮”和空后的“Forothers,itmightfeelliketheyhavetotakepartinsomethingtheyaren'tgoodat.”可知,本段分別介紹喜歡運動和畏懼運動的人,再根據(jù)空后句“并且還有機(jī)會獲得一兩個獎品”可知空處說的是喜歡運動的人的感受,所以C項“對許多人來說,運動會是很有趣的一天”符合文意。C項中的“Formany”和本段最后一句中的“Forothers”形成呼應(yīng),故選C項。②細(xì)節(jié)句。由上兩句“他們希望通過減少運動會的競爭性,激勵不同能力水平的孩子都參加運動,而不必?fù)?dān)心失敗。運動和健康對每個人來說都很重要,無論你在運動方面有多擅長”可知,其主要是說非競爭性運動的益處在于讓所有孩子不必?fù)?dān)心失敗,盡情地運動。E選項“每個人都應(yīng)該為自己的努力和發(fā)揮作用而慶?！背薪由衔?繼續(xù)介紹非競爭性運動給孩子帶來的益處。故選E。③過渡句。由上句“然而,一些人認(rèn)為運動中有冠軍很重要,學(xué)會輸和學(xué)會如何贏一樣重要”和下句“這一點在運動會上體現(xiàn)得很明顯,它是你真正證明自己的機(jī)會”可知,上下文講贏的重要性,A選項“如果沒有人贏,那有什么意義呢?”承接上文,呼應(yīng)下文,強(qiáng)調(diào)要看重贏。故選A。④主旨句?？仗幬挥诙问?推斷為本段的主旨句,起到引領(lǐng)全段的作用。根據(jù)后文“據(jù)《家庭在線》2017年的一項調(diào)查,82%的父母表示他們更喜歡‘傳統(tǒng)的’競技運動會。許多成年人認(rèn)為孩子可以從輸贏中學(xué)到寶貴的經(jīng)驗”可知,本段是在講大部分父母都同意上段提到的觀點。F項“有很多人同意這個想法,尤其是父母”是對本段的高度概括,符合文意。故選F。⑤過渡句。根據(jù)后句“我們想知道你的想法”可推斷,空處應(yīng)是提了一個問題,此處才會說想知道你的想法。再根據(jù)上句“當(dāng)談到學(xué)校運動會時,是獲勝重要還是參與重要,人們對此有不同的看法”可知,本段主要是在討論學(xué)校運動會,所以應(yīng)該是針對學(xué)校運動會提問。D項“那么,學(xué)校運動會是否應(yīng)該是競爭性的呢”緊扣上文,提出問題,引出下文,承上啟下,符合語境。故選D。三、答案：BFGEA解析：①上文“Areyoutryingtofindthebesttimeforexercise?”說明人們在找鍛煉的最佳時間。下文“Followthesetipstofigureoutw