對外漢語教學(xué)課件：買東西課程目標(biāo)1掌握購物核心詞匯與句型學(xué)習(xí)與購物相關(guān)的關(guān)鍵詞匯、量詞和句型，建立堅實的語言基礎(chǔ)。課程將覆蓋從基本食品到數(shù)字表達的全面詞匯表。2能流利表達購物需求與交流通過情景對話和角色扮演，培養(yǎng)在購物環(huán)境中流利表達自己需求的能力。學(xué)習(xí)如何詢問價格、討價還價及完成交易。3理解基本中國購物文化深入了解中國獨特的購物文化，包括傳統(tǒng)市場特色、討價還價習(xí)俗以及現(xiàn)代移動支付系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容簡介全面的詞匯與語法學(xué)習(xí)本課程將系統(tǒng)性地介紹與購物相關(guān)的語言要素：日常購物常用詞匯37個，涵蓋商品、價格和交易重點量詞（個、斤、瓶等）、代詞（這、那等）和數(shù)詞用法買賣對話核心句型，從詢價到討價還價場景導(dǎo)入：逛市場這是中國典型的傳統(tǒng)市場，人們在此購買新鮮的蔬菜、水果和日常用品。市場充滿活力，買賣雙方熱情地討價還價?？諝庵袕浡鞣N食材的香氣，商販們大聲吆喝著招攬顧客。感官體驗通過視頻和照片，讓學(xué)生感受中國市場的色彩、聲音和活力，建立身臨其境的學(xué)習(xí)情境。引發(fā)興趣激發(fā)學(xué)生對中國購物文化的好奇心，增強學(xué)習(xí)動力和課堂參與度。建立語境購物相關(guān)核心詞匯（一）蘋果(píngguǒ)常見水果，價格適中，中國市場全年可買。"請給我三個蘋果。"香蕉(xiāngjiāo)受歡迎的進口水果，價格便宜。"這些香蕉多少錢一斤？"雞蛋(jīdàn)基本食品，通常按個或盒出售。"我要買一盒雞蛋。"西紅柿(xīhóngshì)常見蔬菜，中國菜肴中廣泛使用。"這個西紅柿看起來很新鮮。"牛奶(niúnǎi)日常飲品，通常按瓶或盒出售。"我想買兩瓶牛奶。"除了以上詞匯外，學(xué)生還將學(xué)習(xí)其他常見食品詞匯，如肉類（牛肉、豬肉、雞肉）、主食（米飯、面條）以及其他蔬果名稱。購物相關(guān)核心詞匯（二）價格與交易術(shù)語價格(jiàgé)商品的售價便宜(piányi)價格低，劃算貴(guì)價格高稱重(chēngzhòng)測量物品重量收銀臺(shōuyíntái)支付購物款的地方銀行卡(yínhángkǎ)用于支付的卡片貨幣單位元(yuán)-中國貨幣單位，相當(dāng)于一元人民幣角(jiǎo)-十分之一元，也叫"毛"人民幣(rénmínbì)-中國法定貨幣的名稱重量單位斤(jīn)-中國傳統(tǒng)重量單位，等于500克公斤(gōngjīn)-國際重量單位，等于1000克這些詞匯是進行購物交流的基礎(chǔ)，學(xué)生需熟練掌握以便在實際購物場景中使用。購物相關(guān)量詞量詞是漢語的特色語法現(xiàn)象，在購物場景中尤為重要。正確使用量詞能使表達更加地道和準(zhǔn)確。個(gè)最常用的通用量詞，可用于許多物品例句：一個蘋果、三個西紅柿斤(jīn)重量單位，常用于水果、蔬菜等例句：兩斤香蕉、半斤牛肉瓶(píng)用于裝在瓶子里的液體例句：一瓶牛奶、三瓶水包(bāo)用于包裝好的物品例句：一包米、兩包面條盒(hé)用于裝在盒子里的物品例句：一盒雞蛋、兩盒牛奶袋(dài)用于裝在袋子里的物品例句：一袋面粉、三袋糖學(xué)生需注意，量詞必須放在數(shù)詞和名詞之間，形成"數(shù)詞+量詞+名詞"的結(jié)構(gòu)。錯誤使用量詞會使表達顯得不自然。常用代詞與數(shù)詞指示代詞這(zhè)-指示近處的人或物："這個蘋果很甜。"那(nà)-指示遠處的人或物："那個超市很大。"這些(zhèxiē)-指示近處的多個事物："這些水果都很新鮮。"那些(nàxiē)-指示遠處的多個事物："那些蔬菜便宜嗎？"疑問代詞多少(duōshǎo)-詢問價格或數(shù)量："這個多少錢？"幾(jǐ)-詢問較小的數(shù)量："你要幾個香蕉？"數(shù)詞使用要點數(shù)詞在購物場景中尤為重要，用于表示數(shù)量和價格。基數(shù)詞：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十表示價格時的特殊用法："兩塊五"(2.5元)數(shù)詞+量詞+名詞的結(jié)構(gòu)："三個蘋果"、"兩斤肉"注意：在表達"二"時，單獨使用為"二"，與量詞連用多為"兩"，如"兩個蘋果"而非"二個蘋果"。典型購物句型（一）詢問價格"這個多少錢？"(Zhègeduōshaoqián?)用于詢問單個商品的價格。變體："這個怎么賣？"、"這個什么價格？"表達購買意愿"我想買……"(Wǒxiǎngmǎi...)表達想要購買某物的意愿。例句："我想買兩斤蘋果。"、"我想買那件衣服。"請求服務(wù)"給我來兩個。"(Gěiwǒláiliǎngge.)用于向店員請求特定數(shù)量的商品。變體："請給我三斤。"、"幫我拿那個。"這些句型構(gòu)成了基本購物對話的核心。學(xué)生應(yīng)通過反復(fù)練習(xí)掌握這些句型的發(fā)音和語調(diào)，以便在實際購物場景中自然使用。句型練習(xí)可以通過角色扮演和情景對話來強化。重點注意："給我來..."句型中的"來"字在口語中很常用，表示"拿給我"或"我要"的意思，是一種較為隨意但常用的表達方式。典型購物句型（二）討價還價"太貴了，可以便宜一點嗎？"(Tàiguìle,kěyǐpiányiyìdiǎnma?)在中國市場，特別是傳統(tǒng)市場，討價還價是常見現(xiàn)象，被視為購物過程的一部分。變體："能不能再便宜些？"、"這個價格太高了。"詢問選擇"還有別的嗎？"(Háiyǒubiédema?)當(dāng)對現(xiàn)有選擇不滿意時，可以詢問是否有其他款式、顏色或品種。變體："有沒有其他顏色？"、"有更大的尺寸嗎？"詢問支付方式"可以刷卡嗎？"(Kěyǐshuākǎma?)了解商店接受什么支付方式，在中國，移動支付已非常普及。變體："支持支付寶嗎？"、"可以用微信支付嗎？"這些句型反映了中國購物文化的特點，尤其是討價還價的傳統(tǒng)以及現(xiàn)代支付方式的普及。學(xué)生應(yīng)了解在什么場合適合討價還價（如傳統(tǒng)市場），什么場合不適合（如大型超市）。通過掌握這些句型，學(xué)生可以更深入地參與購物互動，體驗真實的中國購物文化。詢問價格常用詢價表達"這個多少錢？"(Zhègeduōshaoqián?)"這個怎么賣？"(Zhègezěnmemài?)"一共多少錢？"(Yígòngduōshaoqián?)"這件衣服什么價格？"(Zhèjiànyīfushénmejiàgé?)"一斤多少錢？"(Yìjīnduōshaoqián?)詢問價格時，語調(diào)通常在疑問詞"多少"上升高，表示疑問的語氣。正確的語調(diào)可以使表達更加自然，更容易被理解。語音語調(diào)訓(xùn)練重點詢問價格的句子中，"多少"是關(guān)鍵詞，應(yīng)該重讀并使用升調(diào)。例如："這個多少錢？"-重讀"多少"，語調(diào)上升"一共多少錢？"-同樣重讀"多少"，語調(diào)上升練習(xí)時應(yīng)注意漢語的四聲變化，特別是"多"(duō)是第一聲，"少"(shǎo)是第三聲，正確發(fā)音能夠使交流更加順暢。學(xué)生可以通過聽錄音、跟讀和角色扮演來練習(xí)這些詢價表達。建議在課堂上進行小組活動，讓學(xué)生互相詢問不同物品的價格，以鞏固所學(xué)表達。付錢結(jié)賬表達現(xiàn)金支付"我用現(xiàn)金。"(Wǒyòngxiànjīn.)"這是一百元。"(Zhèshìyìbǎiyuán.)"您找零嗎？"(Nínzhǎolíngma?)支付寶支付"我用支付寶。"(Wǒyòngzhīfùbǎo.)"我掃您的碼。"(Wǒsǎoníndemǎ.)"請出示收款碼。"(Qǐngchūshìshōukuǎnmǎ.)微信支付"我用微信支付。"(Wǒyòngwēixìnzhīfù.)"我掃一下。"(Wǒsǎoyíxià.)"付款成功了嗎？"(Fùkuǎnchénggōnglema?)找零與收據(jù)"找您三塊錢。"(Zhǎonínsānkuàiqián.)"需要發(fā)票嗎？"(Xūyàofāpiàoma?)"請給我收據(jù)。"(Qǐnggěiwǒshōujù.)在中國，移動支付（支付寶和微信支付）已經(jīng)成為最主要的支付方式，尤其在城市地區(qū)。學(xué)生應(yīng)熟悉這些支付方式的基本表達，以便在中國生活時能夠順利完成購物交易?，F(xiàn)金支付仍在一些傳統(tǒng)市場和小商店使用，學(xué)習(xí)找零和收據(jù)相關(guān)表達也很重要。模擬真實對話是練習(xí)這些表達的最佳方式。賣家常用答語招呼與詢問"您好，您要買什么？"(Nínhǎo,nínyàomǎishénme?)"您需要什么？"(Nínxūyàoshénme?)"我能幫您什么？"(Wǒnéngbāngnínshénme?)報價與介紹"這個五塊錢一斤。"(Zhègewǔkuàiqiányìjīn.)"這件衣服兩百元。"(Zhèjiànyīfuliǎngbǎiyuán.)"今天特價，只要三十元。"(Jīntiāntèjià,zhǐyàosānshíyuán.)促銷與推薦"不貴，很新鮮！"(Búguì,hěnxīnxiān!)"買兩斤送半斤。"(Mǎiliǎngjīnsòngbànjīn.)"這個質(zhì)量很好。"(Zhègezhìliànghěnhǎo.)"今天剛到的，很新鮮。"(Jīntiāngāngdàode,hěnxīnxiān.)成交與道別"一共二十五元。"(Yígòngèrshíwǔyuán.)"謝謝惠顧，歡迎再來。"(Xièxièhuìgù,huānyíngzàilái.)賣家的表達通常更加豐富多彩，經(jīng)常包含促銷和推薦的語言。學(xué)生應(yīng)該了解這些表達，以便能夠理解賣家的話并做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。在角色扮演活動中，鼓勵學(xué)生嘗試扮演賣家角色，使用這些表達來促進語言能力的全面發(fā)展。情景會話表演角色扮演活動說明通過兩人一組的角色扮演活動，學(xué)生將把所學(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到模擬的購物場景中，鞏固語言知識并提高口語表達能力?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備模擬商品（圖片或?qū)嵨铮┲谱骱唵蔚膬r格標(biāo)簽分配角色（顧客與售貨員）提供情景卡片，描述特定購物需求場景示例水果店：購買各種水果超市：購買日常用品服裝店：購買衣服并討價還價電子產(chǎn)品店：詢問手機價格和功能評分標(biāo)準(zhǔn)詞匯運用的準(zhǔn)確性句型使用的多樣性語音語調(diào)的自然度交流的流暢性和互動性文化元素的融入（如討價還價）活動結(jié)束后，教師應(yīng)組織學(xué)生討論表演中的亮點和需要改進的地方，幫助學(xué)生反思和進一步鞏固所學(xué)知識。也可以錄制表演視頻，讓學(xué)生回看并進行自我評估。聽力訓(xùn)練：逛市場聽力練習(xí)設(shè)計通過聆聽真實的市場對話錄音，學(xué)生將練習(xí)識別購物相關(guān)詞匯和理解價格信息。聽力訓(xùn)練步驟預(yù)熱活動：復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和句型第一遍聽錄音：獲取大致內(nèi)容第二遍聽錄音：記錄關(guān)鍵信息（價格、數(shù)量等）第三遍聽錄音：檢查和完善答案討論和分享：學(xué)生分享聽到的信息并進行討論聽力練習(xí)示例問題對話中提到了哪些水果？蘋果多少錢一斤？顧客總共買了什么？顧客一共花了多少錢？對話中有沒有討價還價？聽力材料應(yīng)包括各種場景，如傳統(tǒng)市場、超市、服裝店等，展示不同的購物情境和語言使用。錄音應(yīng)使用自然語速，反映真實的購物對話。聽力訓(xùn)練是提高學(xué)生語言理解能力的關(guān)鍵。通過反復(fù)聆聽真實場景中的對話，學(xué)生能夠逐漸適應(yīng)中國人的自然語速和口語表達方式，為實際購物交流做好準(zhǔn)備。朗讀跟讀練習(xí)詞匯跟讀重點練習(xí)購物相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音，特別注意聲調(diào)。水果類：蘋果、香蕉、西瓜蔬菜類：西紅柿、白菜、土豆量詞：個、斤、瓶、包價格表達：元、角、便宜、貴句型跟讀模仿標(biāo)準(zhǔn)錄音，練習(xí)常用購物句型的語調(diào)和節(jié)奏。"這個多少錢？"（升調(diào)）"我想買兩斤蘋果。"（平調(diào)）"太貴了，便宜一點吧！"（先降后升）"我用微信支付。"（平調(diào)）對話跟讀跟讀完整購物對話，注意語音連貫和語調(diào)變化。例如：顧客："您好，這個蘋果多少錢一斤？"店員："五塊錢一斤，很新鮮的。"顧客："給我來兩斤吧。還有香蕉呢？"店員："香蕉四塊五一斤，要不要？"朗讀跟讀練習(xí)應(yīng)采用"先聽后說"的方法，讓學(xué)生先聆聽標(biāo)準(zhǔn)錄音，然后模仿發(fā)音。教師應(yīng)糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤，特別是聲調(diào)問題，因為漢語是聲調(diào)語言，聲調(diào)錯誤會導(dǎo)致意思完全不同。建議使用錄音對比的方法，讓學(xué)生錄下自己的朗讀，然后與標(biāo)準(zhǔn)錄音進行比較，找出差異并加以改進?？谡Z表達練習(xí)個人購物經(jīng)歷分享鼓勵學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述自己的購物經(jīng)歷，可以是真實的或者想象的。引導(dǎo)問題：你上次去超市買了什么？你最喜歡買什么水果？為什么？在你的國家，購物方式有什么不同？你喜歡網(wǎng)購還是去實體店？為什么？學(xué)生應(yīng)使用完整的句子回答，教師可以根據(jù)學(xué)生的回答進行擴展提問，鼓勵更多的語言輸出?；柣ゴ鸹顒訉W(xué)生兩人一組，相互詢問對方的購物習(xí)慣和偏好。示例問題："你昨天買了什么？""你喜歡吃什么水果？""你常去哪里買東西？""你會討價還價嗎？""你用什么方式付款？"這種互動式練習(xí)可以提高學(xué)生的口語表達能力和聽力理解能力，同時也能加深對所學(xué)詞匯和句型的記憶。口語表達練習(xí)應(yīng)注重真實交流，避免機械性的句型操練。教師可以創(chuàng)設(shè)各種情景，如模擬購物中心導(dǎo)購、街頭采訪等，增加練習(xí)的趣味性和實用性。購物問路表達詢問位置"請問市場怎么走？"(Qǐngwènshìchǎngzěnmezǒu?)"超市在哪里？"(Chāoshìzàinǎlǐ?)"附近有商場嗎？"(Fùjìnyǒushāngchǎngma?)方位詞匯前面(qiánmiàn)-前方后面(hòumiàn)-后方左邊(zuǒbiān)-左側(cè)右邊(yòubiān)-右側(cè)旁邊(pángbiān)-旁邊指路表達"往前走100米。"(Wǎngqiánzǒuyìbǎimǐ.)"在前面左轉(zhuǎn)。"(Zàiqiánmiànzuǒzhuǎn.)"到十字路口右轉(zhuǎn)。"(Dàoshízìlùkǒuyòuzhuǎn.)在中國旅行或生活時，能夠用漢語詢問購物場所的位置非常重要。學(xué)生應(yīng)掌握基本的方位詞匯和問路表達，以便能夠順利找到商店、市場或商場。課堂活動可以包括使用簡單地圖進行問路練習(xí)，一名學(xué)生扮演問路者，另一名學(xué)生扮演指路者。教師也可以使用真實城市地圖，讓學(xué)生練習(xí)找到特定的購物地點。實用交際策略禮貌討價還價技巧在中國傳統(tǒng)市場，討價還價是一種常見的交際方式，但需要掌握適當(dāng)?shù)募记珊投Y節(jié)。先詢問價格，表示對商品的興趣使用禮貌的語氣提出降價請求提出合理的還價，通常是原價的7-8折可以提及質(zhì)量或數(shù)量作為議價理由保持微笑和友好態(tài)度，避免過于強硬禮貌討價還價句型："能便宜一點嗎？我買了很多。"(Néngpiányiyìdiǎnma?Wǒmǎilehěnduō.)"如果我買兩個，可以給我優(yōu)惠嗎？"(Rúguǒwǒmǎiliǎngge,kěyǐgěiwǒyōuhuìma?)表達感謝與道別用語購物結(jié)束后，適當(dāng)?shù)母兄x和道別表達能夠建立良好的關(guān)系，為下次購物奠定基礎(chǔ)。感謝用語："謝謝！"(Xièxiè!)-簡單感謝"非常感謝！"(Fēichánggǎnxiè!)-強烈感謝"謝謝您的幫助。"(Xièxièníndebāngzhù.)-感謝幫助道別用語："再見！"(Zàijiàn!)-簡單道別"下次再來！"(Xiàcìzàilái!)-表示還會再來"慢走！"(Mànzǒu!)-店家常用的道別語這些交際策略不僅有助于學(xué)生在中國購物時更加順利，也能幫助他們更好地融入中國文化。教師可以通過角色扮演活動，讓學(xué)生練習(xí)這些策略，體驗中國特色的購物文化。數(shù)字和報價0-10基本數(shù)字零(líng)、一(yī)、二(èr)/兩(liǎng)、三(sān)、四(sì)、五(wǔ)、六(liù)、七(qī)、八(bā)、九(jiǔ)、十(shí)11-99十位數(shù)十一(shíyī)、二十(èrshí)、二十一(èrshíyī)、三十五(sānshíwǔ)、九十九(jiǔshíjiǔ)100+百位數(shù)及以上一百(yìbǎi)、一百零一(yìbǎilíngyī)、兩百五十(liǎngbǎiwǔshí)、一千(yìqiān)、一萬(yìwàn)價格表達方式在中國，價格表達有一些特殊的口語習(xí)慣：整數(shù)價格5元=五塊(錢)(wǔkuàiqián)10元=十塊(錢)(shíkuàiqián)100元=一百塊(錢)(yìbǎikuàiqián)注意："塊"是"元"的口語表達小數(shù)價格5.5元=五塊五(wǔkuàiwǔ)3.8元=三塊八(sānkuàibā)9.9元=九塊九(jiǔkuàijiǔ)注意：小數(shù)點后的數(shù)字直接讀出，不需要說"點"角分價格0.5元=五毛(錢)(wǔmáoqián)0.1元=一毛(錢)(yìmáoqián)0.9元=九毛(錢)(jiǔmáoqián)注意："毛"是"角"的口語表達學(xué)生應(yīng)大量練習(xí)數(shù)字的讀法和價格的表達，這對于購物交流至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^數(shù)字聽寫、價格計算和模擬購物等活動來強化這部分內(nèi)容。簡單購物小對話1超市購物顧客：您好，牛奶在哪里？店員：在第三排，靠右邊。顧客：這個牛奶多少錢？店員：這個五塊八一盒。顧客：好的，我買兩盒。店員：一共十一塊六。您用什么方式付款？顧客：我用微信支付。2水果店顧客：老板，這個蘋果怎么賣？店主：六塊錢一斤，很甜的。顧客：能便宜一點嗎？店主：好吧，五塊五一斤。顧客：那給我稱兩斤吧。店主：好的，一共十一塊錢。顧客：給您。謝謝！3服裝店顧客：這件衣服多少錢？導(dǎo)購：這件一百九十八元。顧客：有沒有別的顏色？導(dǎo)購：有紅色和藍色的。顧客：我可以試穿一下藍色的嗎？導(dǎo)購：當(dāng)然可以，試衣間在那邊。顧客：謝謝，我試試看。4早市顧客：大姐，今天的菜新鮮嗎？攤主：可新鮮了，今天早上剛摘的。顧客：白菜多少錢一斤？攤主：兩塊五一斤。顧客：給我來一棵吧。攤主：好的，一共四塊錢。顧客：給您五塊，不用找了。5藥店顧客：您好，我想買點感冒藥。藥師：您有什么癥狀？顧客：有點咳嗽和喉嚨痛。藥師：我推薦這種藥，一天三次，一次一片。顧客：多少錢？藥師：二十六塊五。顧客：好的，我買一盒。這些對話展示了不同購物場景中的常用表達。學(xué)生可以兩人一組練習(xí)這些對話，然后創(chuàng)建自己的對話。教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在基本對話的基礎(chǔ)上進行擴展和變化，增加詞匯和句型的使用。寫作訓(xùn)練：購物清單購物清單寫作要求列舉自己去超市要買的5-8樣物品，使用"量詞+物品+數(shù)詞"的結(jié)構(gòu)表達。寫作步驟選擇需要購買的物品（食品、日用品等）確定每種物品的數(shù)量選擇正確的量詞搭配每種物品按照"數(shù)詞+量詞+物品"的結(jié)構(gòu)寫出每個項目可以加入簡短的原因說明（可選）常用句型"我要買三瓶牛奶。""我需要兩包米。""我打算買五個蘋果。"購物清單示例我的購物清單兩斤蘋果-因為我每天早上吃一個一袋大米-家里的米快吃完了三瓶牛奶-早餐喝兩盒雞蛋-做早餐用五個西紅柿-做沙拉一瓶醬油-做菜用兩包面條-午飯吃一包洗衣粉-洗衣服用注意：在實際寫作中，學(xué)生應(yīng)使用中文完成整個清單，包括說明部分。這項寫作訓(xùn)練幫助學(xué)生鞏固量詞和數(shù)詞的使用，是一項實用的語言應(yīng)用活動。教師可以要求學(xué)生在課堂上展示自己的購物清單，并解釋為什么要買這些物品，進一步提高口語表達能力。購物小短文寫作寫作題目描述一次有趣的購物經(jīng)歷（50-80字）要求：使用課程中學(xué)過的核心句型包含至少5個購物相關(guān)詞匯描述地點、購買物品和價格表達個人感受或經(jīng)歷的特點寫作步驟確定購物地點（市場、超市、商場等）列出主要購買的物品和價格思考購物過程中的有趣經(jīng)歷按照時間順序組織內(nèi)容使用適當(dāng)?shù)倪B接詞使文章連貫檢查語法和詞匯使用是否正確示例短文《我在北京的購物經(jīng)歷》上周六，我去北京的菜市場買東西。那里的水果很新鮮。蘋果三塊五一斤，香蕉四塊錢一斤。我買了兩斤蘋果和一斤香蕉。賣水果的老板很熱情，還送了我一個橘子。我又去超市買了一瓶牛奶和兩包面條。一共花了二十六塊七。中國的市場很有趣，我很喜歡在那里購物。這項寫作訓(xùn)練幫助學(xué)生將所學(xué)的詞匯和句型應(yīng)用到連貫的文章中，提高書面表達能力。教師可以收集學(xué)生的作文，選擇一些優(yōu)秀范例在課堂上分享，并進行有針對性的語法和詞匯講解。中國購物習(xí)俗與文化傳統(tǒng)市場VS現(xiàn)代超市傳統(tǒng)市場現(xiàn)代超市早市/夜市文化24小時營業(yè)大型超市面對面交流自助購物可以討價還價固定價格現(xiàn)金交易為主多種支付方式新鮮但設(shè)施簡單環(huán)境舒適但價格可能更高討價還價文化文化背景在中國，特別是在傳統(tǒng)市場，討價還價被視為購物過程的一部分，甚至是一種社交活動。商家通常會把價格定得比預(yù)期成交價高一些，為討價還價留出空間。適用場合傳統(tǒng)市場、小商店、旅游區(qū)的商店適合討價還價；大型超市、連鎖店、奢侈品店通常不適合討價還價。了解何時適合討價還價是尊重當(dāng)?shù)匚幕谋憩F(xiàn)。禮儀與技巧討價還價應(yīng)當(dāng)友好進行，避免過于強硬。通常的做法是提出原價的6-7折，然后雙方逐漸接近，最終在原價的7-8折達成一致。購買多件商品時，更容易獲得優(yōu)惠。了解中國的購物文化可以幫助學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)厣?，避免文化沖突。教師可以通過視頻展示或邀請有中國經(jīng)歷的人分享經(jīng)驗，讓學(xué)生更直觀地了解中國的購物文化。移動支付場景90%+普及率中國城市地區(qū)移動支付使用率超過90%，幾乎所有商店、市場、餐廳都支持微信或支付寶支付。2011年興起時間支付寶于2004年成立，但移動支付從2011年開始迅速普及，現(xiàn)已成為中國最主要的支付方式。780億日交易量中國移動支付日交易金額超過780億元人民幣，覆蓋從小額街邊消費到大額購物的各種場景。常見移動支付方式支付寶(Zhīfùbǎo)：阿里巴巴旗下支付平臺，最早普及的移動支付方式微信支付(Wēixìnzhīfù)：騰訊微信應(yīng)用內(nèi)的支付功能，使用最廣泛銀聯(lián)云閃付(Yínliányúnshǎnfù)：中國銀聯(lián)推出的移動支付服務(wù)支付場景對話商家：一共三十二塊五。顧客：我用微信支付。商家：好的，請掃這個碼。顧客：已經(jīng)付款了。商家：收到了，謝謝。移動支付優(yōu)勢便捷性：無需攜帶現(xiàn)金或銀行卡，只需手機安全性：通過密碼、指紋或面部識別保護記錄清晰：自動記錄所有交易，方便查詢優(yōu)惠活動：經(jīng)常有折扣和返現(xiàn)活動社交功能：微信支付結(jié)合社交功能，如紅包發(fā)送無接觸支付：特別在疫情期間，減少接觸對于來中國的外國人，建議提前了解如何使用移動支付，許多服務(wù)提供英文界面，也支持國際信用卡綁定。真實購物視頻觀摩視頻內(nèi)容選自中國城市市場紀錄片片段，展示真實的購物場景、對話和文化現(xiàn)象。傳統(tǒng)早市的熱鬧氛圍各類新鮮蔬果的展示與售賣顧客與商家的真實對話討價還價的實際過程結(jié)賬和支付方式展示觀看目標(biāo)通過視頻觀摩，學(xué)生能夠：聽辨真實語境中的購物對話觀察非語言交流方式（手勢、表情）了解中國市場的布局和運作方式感受中國購物文化的特點將課堂所學(xué)與實際場景聯(lián)系起來課后活動觀看視頻后，學(xué)生將：分組討論視頻中最感興趣的部分記錄并分享聽到的新詞匯或表達模仿視頻中的對話進行角色扮演比較自己國家與中國的市場差異完成與視頻內(nèi)容相關(guān)的詞匯和聽力練習(xí)視頻觀摩是將課堂學(xué)習(xí)與真實語言使用場景連接起來的重要環(huán)節(jié)。通過觀看真實的中國市場紀錄片，學(xué)生能夠更直觀地了解中國的購物文化，提高聽力理解能力，增強學(xué)習(xí)興趣。教師可以準(zhǔn)備與視頻內(nèi)容相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注關(guān)鍵信息，并在觀看后組織討論，深化理解。分類拓展：服裝購物試穿(Shìchuān)"我可以試穿一下嗎？"(Wǒkěyǐshìchuānyíxiàma?)"試衣間在哪里？"(Shìyījiānzàinǎlǐ?)換尺碼(Huànchǐmǎ)"這個太小了，有大一號的嗎？"(Zhègetàixiǎole,yǒudàyīhàodema?)"我穿L號，這件有嗎？"(WǒchuānLhào,zhèjiànyǒuma?)退貨(Tuìhuò)"我想退這件衣服。"(Wǒxiǎngtuìzhèjiànyīfu.)"有七天退貨政策嗎？"(Yǒuqītiāntuìhuòzhèngcèma?)衣服顏色、尺寸表達法顏色表達紅色(hóngsè)-紅色的衣服藍色(lánsè)-藍色的褲子黑色(hēisè)-黑色的鞋子白色(báisè)-白色的襯衫黃色(huángsè)-黃色的帽子綠色(lǜsè)-綠色的圍巾尺寸表達小號(xiǎohào)/S號(Shào)中號(zhōnghào)/M號(Mhào)大號(dàhào)/L號(Lhào)加大號(jiādàhào)/XL號(XLhào)太小了(tàixiǎole)-形容尺寸不合適太大了(tàidàle)-形容尺寸不合適合適(héshì)-形容尺寸合適服裝購物是日常生活中的重要場景，掌握相關(guān)詞匯和表達對于在中國生活的外國人尤為重要。學(xué)生可以通過角色扮演模擬服裝店購物場景，練習(xí)使用這些詞匯和句型。辯論討論：實體店VS網(wǎng)購實體店優(yōu)勢可以試穿、試用商品能立即獲得商品可以面對面咨詢店員支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟購物過程有社交體驗?zāi)苷鎸嵏惺苌唐焚|(zhì)量實體店劣勢價格可能較高商品選擇有限需要時間和交通成本受營業(yè)時間限制人多時排隊等待網(wǎng)購優(yōu)勢價格通常更便宜商品選擇豐富24小時隨時購物送貨上門便捷可以輕松比較價格有詳細的商品評價網(wǎng)購劣勢無法直接檢查商品需要等待配送可能遇到假冒商品退換貨較麻煩缺乏購物體驗討論問題：你更喜歡哪種購物方式？討論形式學(xué)生分