Unit2HomeSweetHomePronunciation1Listenandrepeat.Addonemorewordtoeachgroup./??//?//u?//?//ɑ?//?/oroorooouooarushortsport_____doorfloor_____dropborrow_____spoonnoon_____blueflute_____cooklook_____farparty_____buthunt_____storypoorhotfoodtruebookstarjump2Listenandread.Noticethesensegroupsandpauses.Peter:Mum,|canIinvitemyfriends|toournewhouse?Mum:Sure,|Peter.||Butweneedtocleanupfirst.||Wouldyouliketomopthefloor|orcleanthewindows?Peter:I‘dliketocleanthewindows.[Anhourlater.]Mum:Goodjob,|Peter!||Thewindowsarereallyclean,|andtheylooklikemirrors!~~~~看起來像（1）

作動詞①表示“收拾（行李）；打包”；Ineedtopackmybagsforthetrip.②表示“將……裝入（箱、盒等）”：Packthebooksintothebox.（2）作名詞；意為“包；捆；背包”：Hecarriedapackonhisback.

apackof

一包【常用短語】

packsth.打包某物

packup

打包；收拾行李

packfor

為……打包

1.pack

upthings

收拾東西Let’s

oursuitcasestonightsowecansetoffearlyinthemorning.It’stimeto__________________andgohome.packpackup2sort/s??t/v.把……分類；整理

n.種類（1）

作動詞sortout整理

sortsth.into...（把某物分類為……）

sorttherubbish

垃圾分類（2）作名詞；意為“種類”thesortofsb./sth.某種人/物allsortsof各種各樣的Theteacheraskedus__________（把……分類）theapplesbysize.Therearedifferent__________(sort)offlowersinthegarden.Ihaveto____________________mybackpackbeforetheschoolstarts.tosortsortssortout3.feed

v.養(yǎng)活；飼養(yǎng)；整理

n.飼料；食物（1）作動詞Shefeedsthecateveryday.（她每天喂貓。）Thefarmerfeedshisfamilybygrowingcrops.（農(nóng)民靠種莊稼養(yǎng)活家人。）（2）

作名詞Thepigsareeatingthefeed.（豬在吃飼料。）【常用短語】

feedon：表示“以……為食”。Cowsfeedongrass.（奶牛以草為食。）4.

hangv.“懸掛；吊”“絞死；吊死”;

n.飼料；食物

（1）“hang”作動詞（1）表示“懸掛；吊”：

Shehungthepictureonthewall.（她把畫掛在墻上。）（2）表示“絞死；吊死”：Thecriminalwashungforhiscrimes.（這個罪犯因犯罪被絞死了。）注意：表示“絞死；吊死”時，過去式是“hanged”；

表示“懸掛；吊”等意思時，過去式是“hung”?！境Ｓ枚陶Z】hangout：意為“閑逛；逗留”hangup：表示“掛斷電話；懸掛起來”hangon：“堅持；不掛斷（電話）；緊緊抓住”。Ialwaysmake

whenIreadanewbook.She________(note)downallthemistakesinherhomework.在課堂上做筆記是幫助你復(fù)習(xí)所學(xué)知識的好方法。_____________________inclassisagoodwaytohelpyoureviewwhatyouhavelearned.Thepictureistoohigh.Ican’t________________bymyself.notesnotedTaking/Makingnoteshangitup5.invite

friendstothenewhouse邀請朋友到新房子invitev.“邀請”

invitationn.“邀請”（1）作動詞invitesbto+地點

邀請某人到某地IwanttoinviteTomtomyparty.

(我想邀請Tom到我的派對。)invitesbtodosth邀請某人做某事Sheinvitedmetoattendherbirthdayparty.

(她邀請我參加她的生日派對）（2）作名詞an/theinvitationto...

……的請柬

1.Ourheadmasterwillinviteascientist_______usaspeechonspacetechnologyA.give B.givenC.giving D.togive2.Mary________________________________thehillwithherlastweekend.上周末瑪麗邀請我和她一起爬山。Dinvitedmetoclimb【詳解】（1）wouldlike的基本用法①wouldlikesth想要某物

Iwouldlikesomeapples.

我想要一些蘋果.②wouldliketodosh想要/愿意做某事

Myparentswouldliketomeetyou.我父母想見見你。③wouldlikesb.todosth.想要某人做某事I'dlikeyoutojoinus

我想讓你加入我們。

6.Wouldyouliketo

mopthefloororcleanthewindows?（2）wouldlike的疑問句及其回答①Wouldyoulikea/an/some...?

你想要......嗎？

肯定回答：Yes,please.

否定回答：No,thanks.②Wouldyouliketodo...?你想/愿意做......嗎？

肯定回答：Yes/Sure,I'dlike/loveto.

否定回答：Sorry/I'dloveto,but...（1）waitv.“等候、等待”①waitforsb./sth.“等待某人/某物”。I'mwaitingformyfriendattheschoolgate.（我正在學(xué)校門口等我的朋友。）②waittodosth.“等著做某事”。

Theyarewaitingtohaveameeting.③waitamoment“等一會兒”。Weshouldwaitourturnwhenwequeueupforthebus.Waitamoment,please.Ihavesomethingimportanttotellyou.④can'twaittodosth.“迫不及待地做某事”。Thechildrencan'twaittoopentheirpresents.（孩子們迫不及待地想打開他們的禮物。）7.Ican’twaitto

show

themournewhouse.（2）showv.“展示；顯示”①showsth.tosb.=showsb.sth.“給某人看某物”。Sheshowedhernewdresstohermother.=Sheshowedhermotherhernewdress.②showsb.around“帶領(lǐng)某人參觀”Theguideshowedusaroundthemuseum.（導(dǎo)游帶領(lǐng)我們參觀博物館。）③showoff“炫耀”Healwaysshowsoffhisknowledgeinclass.（他總是在課堂上炫耀他的知識。）【拓展】show

n.“演出；節(jié)目”onshow“在展覽中”。8....butnowweneedtogetreadyfortheirarrival.【詳解】

arrival

/?'ra?vl/

n.

到達(dá)

arrive

v.

到達(dá)

arrivalat+具體地點；

arrivalin+區(qū)域。onarrivalof到達(dá)某地Thetrain'sarrivalatthestationwasdelayed.（火車到達(dá)車站晚點了。）HisarrivalinBeijingwasgreetedwithgreatexcitement.（他抵達(dá)北京時人們激動萬分。）

The___________(arrive)ofthenewteachermadeeveryoneexcited.我們在機場興奮地迎接爺爺奶奶的到來。Wewereexcitedtowelcome________________________ourgrandparentsattheairport.arrivalthearrivalof9.Buttheirroomisalready

clean!Well,it’snot“grandmaclean”yet.但是他們的房間已經(jīng)很干凈了！不過，還沒有達(dá)到“奶奶級別的干凈”。

【詳解】yet&already①

alreadyadv.

“已經(jīng)”，強調(diào)動作已經(jīng)完成，通常用于肯定句，一般放在助動詞之后、實義動詞之前。Ihavealreadyfinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)。）②yetadv.“還；尚；仍然”，用于否定句和疑問句，通常放在句末。在否定句中，表示動作尚未發(fā)生；在疑問句中，用于詢問動作是否已經(jīng)發(fā)生。Hehasn'tcomebackyet.（他還沒有回來。）Hasshearrivedyet?（她到了嗎？）辨析:yet與alreadyyet多用于現(xiàn)在完成時的否定句或疑問句中，yet通常位于句尾。already可以用在現(xiàn)在完成時或一般現(xiàn)在時的肯定句中，already一般位于助動詞或be動詞之后，實義動詞之前，還可以位于句尾。

Shelookstired,

shekeepsworking.

—Jane,it’stimetogohome.Haveyoufinishedyourwork______?—Yes,I’ve______finishedit.It’ssoeasy.A.already;yet B.yet;alreadyC.yet;yet D.since;already她還沒從學(xué)校回來She________comebackfromschool________.yetBhasn’tyet【詳解】byprep.用法:①“表示交通方式；用于“by

+

交通工具”結(jié)構(gòu)中，表示“乘坐某種交通工具”.

Igotoschoolbybus.（我坐公交車去上學(xué)。）②“在……旁邊”，sitbythewindow（坐在窗戶旁邊）；③

用于被動語態(tài)中，引出動作的執(zhí)行者.

Thebookwaswrittenbyhim.（這本書是他寫的。）④

表示方式、手段:“通過；靠；用”，by+n./pron./doing.IlearnEnglishbylisteningtoEnglishsongs.（我通過聽英文歌學(xué)習(xí)英語。）10.CanIputsomeflowersby

thewindow?我可以把一些花放在窗邊嗎？11.make

grandparentsfeelathome

讓祖父母感到賓至如歸【詳解】makesbfeelathome

讓某人感到賓至如歸【拓展】(1).

makev.“使......,讓......”①makesb./sth.adj.“使……處于某種狀態(tài)”。

Thenewsmadeherhappy.②makesb.do(省略to的不定式)

sth.“使某人做某事”。Mymothermakesmecleanmyroom.（我媽媽讓我打掃我的房間。）【固定搭配】makeadecision“做決定”

makefriends(with)“（和……）交朋友”

makemistakes“犯錯誤”

makeup“編造；組成；化妝”(2).

“制作；制造”Theworkersmakecarsinthefactory.（工人們在工廠制造汽車。）12.add

thingstotheirroom給他們房間添加物品【詳解】addv.

“添加、增加”；“補充說、又說”

additionn.加法；添加

①add

“添加；增加”,add

...

to

...

“把……加到……”。

Addsomesugartothecoffee.（在咖啡里加些糖。）②add

“補充說；又說”“I'mverytired,”sheadded.（“我很累，”她補充說道。）【固定搭配】①“addup”“把……加起來”。Addupallthenumbersandtellmetheresult.②“addupto”“總計為；總共是”。Thebillsaddupto$100.（這些賬單總計達(dá)100美元。）

Beforeyoumixupalltheingredients（原料）,don’tforgetto________somehoneytothem.A.cutB.addC.makeD.cook我的玩具總共花了50美元。Thecostofmytoys________________________$50.媽媽打算在沙拉里加一些蔬菜。Momisgoingto________________________________.Baddsuptoaddsomevegetablestothesalad13.

plan

atreasurehunt策劃一次尋寶活動【詳解】（1）planv.

計劃、打算

planned-planned/planning

planforsth

規(guī)劃某事

plantodosth計劃/打算做某事

Weareplanningtovisitthemuseumnextweekend.

我們計劃下周末去參觀博物館。

（2）plann.

計劃、方案、規(guī)劃；

makeaplanfor制定計劃做某事；

makeaplantodosth.

的計劃、方案—Whatisyourplanfortheweekend?—Iplan________(read)thebookRedStarOverChina（《紅星照耀中國》）.

It’sreportedthatChinaplans________astronautstothemoonbefore2030.A.send B.sendingC.tosend D.sent

這周日我打算和父母去購物。（翻譯句子）

.toreadCIplantogoshoppingwithmyparentsthisSunday.14.

Helen,canIborrow

yourchessset?

海倫，我可以借用你的棋盤嗎？【辨析】borrow,lend和keep的區(qū)別①borrowv.“借入”，表示從別人那里借來東西，

borrowsth.fromsb.從某人處借某物

Iborrowedabookfromthelibrary.（我從圖書館借了一本書。）②lendv.“借出”，把自己的東西借給別人，

lendsth.tosb.=lendsb.sth.把某物借給某人Helenthisbiketome.=Helentmehisbike.（他把自行車借給了我。）③keepv.“保存；保留”，表示借東西的時間長度，常與一段時間連用。Youcankeepthebookfortwoweeks.（這本書你可以借兩周。）圖解助記borrow借入lend借出

keep借用（一段時間）辨析:borrow,lend與keepborrow“借”，指主語從別人處“借入”東西自己使用。borrowsth.fromsb./sp.

從某人/某處借來某物lend(lent,lent)“借出；借給”,指主語把自己的東西“借出”給別人使用。lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借給某人keep(kept,kept)本意是“保留；保存”，引申為“長時間的借用”，屬于延續(xù)性動詞，可以和時間段以及howlong搭配?！驹斀狻縝orrow是短暫性動詞，不能和時間段搭配，如果用在現(xiàn)在完成時，

和時間段搭配時要用延續(xù)性動詞keep?！狢anI_____RobinsonCrusoe,MrsZhao?—Sure,it’sveryinteresting,butyoucanonly_____itfortwoweeks．

A.borrow;lendB.lend;borrowC.borrow;keep D.lend;keepThey_________(借)

allkindsofmagazinesfromthelibraryeveryTuesday.IborrowedanEnglishbookfrommyclassmate.(改為同義句)Myclassmate________anEnglishbook_________me.我通常從學(xué)校圖書館借一些書。Iusually________somebooks_______ourschoollibrary.Cborrowlenttoborrowfrom15.treasure/'tre??(r)/cn.寶物；財富

v.珍視treasurev.珍視

treasurableadj.值得珍藏的；寶貴的treasuren.意為“珠寶；財富”,是不可數(shù)名詞。treasuren.意為“極貴重的物品;珍品;珍寶”,是可數(shù)名詞。treasurev.意為“珍視”。

Inthestory,thechildrendiscoveredthehidden

inthegarden.這個盒子是我的寶貝，請不要把它扔了。______________________,sopleasedon’tthrowitaway.treasureTheboxismytreasure16.hunt/h?nt/n.

搜尋；狩獵

v.搜尋；打獵（1）huntn.“搜尋；狩獵”

goonatreasurehunt

進行尋寶活動；

onthehuntfor...

積極搜尋……。（2）huntv.“搜尋；打獵”huntfor...獵取/尋找……；huntthrough

翻找;（3）hunter

n.“獵人”。

Thescientistsareonthe

foracureforthedisease.The_________(hunt)isfollowingthefoxintheforest.安迪認(rèn)為和他的朋友一起去尋寶很有趣。Andythoughtthatitwasgreatfunto__________________withhisfriends.我正在搜尋那個寶物。I’m__________________thetreasure.hunthuntergoonatreasurehunthuntingfor圖解助記lift的一詞多義：17lift/l?ft/n.搭便車；電梯

v.舉起；抬起【詳解】

(1)

liftn.

搭便車givesb.alift=givesb.aride

開車順便送某人

givesb.aliftto...捎某人一程去……；讓某人搭便車去……Canyougivemealifttoschooltoday?今天你能捎我去學(xué)校嗎？(2)

liftn.

電梯

takethelift乘電梯(3)liftv.“舉起；抬起”

liftup

“舉起”Hisofficeisatthetopofthetallbuilding.Youshouldtakea

tothethirtiethfloor.

Ifyou’regoingthatway,canyou_________________________（捎我一程）?liftgivemealift/ride18untilprep./conj.

到……時；直到……為止【詳解】until

直到……為止

（1）作連詞①引導(dǎo)時間狀語從句，從句中的動詞如果是短暫性動詞，要用否定形式，表示主句的動作在從句的動作發(fā)生之后才發(fā)生，即“not...until...”，表示“直到……才……”。Hedidn'tleaveuntilhismothercameback.（直到他媽媽回來，他才離開。）②若從句中的動詞是延續(xù)性動詞，則用肯定形式，表示主句的動作一直持續(xù)到從句動作發(fā)生或狀態(tài)出現(xiàn)時，意思是“直到……為止”。Iwillstayhereuntilyoucomeback.（我會一直待在這里，直到你回來。）Iwon’tgothereuntilhecallsme.直到他給我打電話，我才去那兒.敲黑板在含有until引導(dǎo)的時間狀語從句的主從復(fù)合句中，主句常用一般將來時，從句常用一般現(xiàn)在時。

(2)作介詞；表示“直到……為止”，后接時間點。Hewaiteduntil5o'clock.（他一直等到5點。）It’srainingheavilynow,sowehavetowait

therainstops.Youwillnevertrulyunderstandyourparents’greatlove______yougrowup.A.untilB.ifC.sinceD.as她直到電話響第二聲才接。（翻譯句子）____________________________________________untilAShedidn’tanswerthephoneuntilthesecondring.19dead/ded/adj.不運行的；死的deadadj.“不運行的；死的”

反義詞

aliveadj“活著”。

thedead死者

deathn.“死亡”diev.

“死；去世”Thebatteryinmytoycarisdead.我的玩具車電池沒電了Thetreeinouryardisdead.我們院子里的那棵樹死了。Itdoesn’tlooklikeadeadfox.它看起來不像一只死狐貍。Hisdeathmadeusverysad.他的去世讓我們非常難過。Hewasbornin1847anddiedin1913.辨析:dead,die,death與dyingdeadadj.強調(diào)的是“死”的狀態(tài)，意為“死的；無生命的”。diev.強調(diào)的是“死”的動作，意為“死；去世”，一般指因生病、負(fù)傷等原因死去。death抽象名詞，意為“死；死亡”，通常作不可數(shù)名詞。dyingadj.表示“垂死的；臨死的”，只用于名詞前作定語。thedying臨終者die是非延續(xù)性動詞，不能和表示時間段的狀語搭配。若表示“死了多長時間”，要用延續(xù)性形式bedead。Myphoneis

becauseIforgottochargeitlastnight.Theoldtreeinourpark_________(die)lastwinter.電話沒電了，我們無法打給任何人。Thephone__________________.Wecan’tcallanyone.deaddiedisdead20.note/n??t/n.

筆記；記錄；便條

v.注意；指出(1)noten.“筆記；記錄；便條”復(fù)數(shù)

notesmake/takeanote記筆記

make/takenotes記筆記makeanoteofsth.

記錄某事；對某事做筆記(2)notev.“注意；指出”,“注釋；紙幣”notedown

記錄；記下notesonthetext

課文注釋notesbdo/doingsth注意到某人做某事/正在做某事【詳解】holdv.--held---held①表示“拿著；握住”

Holdthebookinyourlefthand.（用你的左手拿著這本書。）②意為“舉辦；舉行”

Wewillholdasportsmeetingnextweek.③表示“容納；包含”

Thisboxcanholdmanythings.（這個盒子能容納很多東西。）【常見搭配】holdon（等一下；堅持）holdup（舉起；阻擋）。21.

Youareholding

alargebox.你手里拿著一個大箱子?！驹斀狻竣賏skv.“詢問；打聽”可接雙賓語，asksb.sth.問某人某東西。Sheaskedhimaquestion.（她問了他一個問題。）②ask“請求；要求”

asksb.(not)todosth.

要求某人做某事

askforsth.請求或要求某物22.

Ask

yourclassmatestobringglovesandrubbishbags.23becarefulwith注意；當(dāng)心carefuladj.

小心的，仔細(xì)的

carev.照顧，小心，在意

carefullyadv.

小心地，仔細(xì)地carelessadj.

粗心的，大意的

Becareful！

小心，當(dāng)心！becarefulof/about/with注意……；留心……；當(dāng)心……becareful(not)todosth.小心/注意（不）做某事—_________!Thedogmightbite—OK.Thankyou.A.BesureB.TakecarefulC.Becarefulof D.Becareful做飯時用刀要小心點，不要傷了手指。___________________________theknifewhilecooking,anddon’tcutyourfingers.DBecarefulwith24cleanup

清掃歸納拓展cleanup為“動詞+副詞”結(jié)構(gòu)的短語：代詞作賓語要放在clean和up之間。“動詞+up”短語小結(jié)：giveup放棄 putup搭建；粘貼lookup查閱；向上看growup長大wakeup醒來 makeup組成；編造

Tinacan_______herbedroombyherself.Shedoesn’tneedherparents’help.A.getup B.cleanupC.cutup D.giveup多么有意義的一天?。∥覀冏栽复驋呶覀兊某鞘泄珗@。Whatameaningfulday!Wevolunteered___________________ourcitypark.Btoclearup25.Wegotupveryearlyinthemorningtocatch

thetrain.【詳解】catch

①表示“抓??；接住”

Catchtheball!（接住球?。谝鉃椤摆s上（車、船等）”

Youshouldgetupearlytocatchtheearlybus.③表示“染上（疾?。?；感染”

Hecaughtacoldlastweek.（他上周感冒了。）【固定搭配】①

catchsb.doingsth.“發(fā)現(xiàn)某人正在做某事”。Theteachercaughthimsleepinginclass.（老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上睡覺。）②catchupwith“趕上；追上”。Ihavetoworkhardtocatchupwithmyclassmates.26.Attheendoftheroad,Isaw

Grandpaandmylittlecousin

standing

inthecoldwindwaitingforus.

在路的盡頭，我看到爺爺和我的小表弟站在寒風(fēng)中等我們?！驹斀狻浚?）attheendof

在……末尾/盡頭（時間或地點）Thereisabookstoreattheendofthestreet.（在街道的盡頭有一家書店。）【拓展】①intheend：最后，終于

②bytheendof：到……結(jié)束時，到……為止。③endup：最終成為，最后處于。

endv.意思是”結(jié)束”（2）seesb.doing

看見某人正在做某事（正在發(fā)生）。

IsawhimreadingabookwhenIcamein.

seesbdosth看見某人做了某事（強調(diào)看到動作的全過程或經(jīng)常發(fā)生）Isawhimcrosstheroad.27.Inthetext,whatwordsareusedtodescribe

people’sfeelings?

【詳解】(1).關(guān)于use的用法①

v.“使用；利用”,”耗費；消耗”。Iuseapentowrite.（我用鋼筆寫字。）Thecarusesalotofpetrol.（這輛車很費油。）②n.“使用；用途”，“用處；益處”Theuseofthistoolisverysimple.（這個工具的使用方法很簡單。）What'stheuseofcrying?（哭有什么用呢？）【固定搭配】

①usedtodosth：過去常常做某事。Sheusedtogotoschoolonfoot.②beusedtodosth：被用來做某事，相當(dāng)于beusedfordoingsth.Woodisusedtomaketables.（木頭被用來制作桌子。）③beusedtodoingsth：習(xí)慣于做某事；Heisusedtogettingupearly.（他習(xí)慣于早起。）④makeuseof：利用。

Weshouldmakegooduseofourtime.（2）describe

v.

描述，形容

descriptionn.描述，說明

describesth.tosb.

向某人描述某物

describedoingsth.描述做某事describe...as...

把……描述是……；把……描述成……describe...to/forsb.

向某人描述……28.NomatterhowlongI’maway,homeisalwaysgladtoseemeagain.【詳解】（1）nomatter

無論……（引導(dǎo)讓步狀語從句）。

結(jié)構(gòu)：nomatter+疑問詞（what/when/where/how）=疑問詞+ever

nomatterwhere=wherever無論在哪里nomatterwho=whoever無論誰nomatterwhen=whenever無論何時nomatterhow=however無論怎樣Nomatterwhereyougo,Iwillfindyou.

（無論你去哪里，我都會找到你。）

=Whereveryougo,Iwillfindyou.

begladtodo很高興做某事。I'mgladtohelpyouwithyourhomework.（我很高興在作業(yè)方面幫助你。）29.somethingimportantorwithahighprice.

重要或價格昂貴的東西【詳解】price名詞，價格①詢問價格句型：What'sthepriceof...？=Howmuchis/are...?What'sthepriceofthiscomputer?（這臺電腦的價格是多少？）Howmuchisthisdress?（這條裙子多少錢？）②描述價格高低句型：Thepriceof...ishigh/low.=...is/areexpensive/cheap.Thepriceofthehouseishigh.（這房子的價格很高。）Theseshoesareexpensive.（這些鞋子很貴。）③表示以某種價格購買或出售句型：buy/sell...atapriceof...Heboughtthebookatapriceof20yuan.（他以20元的價格買了這本書。）30.Couldyoupleasetakeouttherubbish?It’sstartingtosmell.你能把垃圾拿出去嗎？已經(jīng)開始有發(fā)臭了?！驹斀狻浚?）smellv.①表示嗅覺動作：作實義動詞，意為“嗅；聞”。

Shesmelledtheflowercarefully.（她仔細(xì)地聞了聞這朵花。）②表示氣味特征：作系動詞，意為“聞起來”，后接形容詞作表語。Thefoodsmellsdelicious.（這食物聞起來很美味。）（2）smelln.表示氣味：可數(shù)名詞。

Thereisastrangesmellintheroom.（房間里有一股奇怪的氣味。）

Thedishsmellsvery________.CanItasteit?A．goodB．wellC．betterD．badly31.

Wewanttocover

theanimalsandpaintthewallslightgreen.【詳解】coverv.

覆蓋；包括；n.覆蓋物；封皮（1）作動詞

①覆蓋：Snowcoveredtheground.（雪覆蓋了地面。）②涉及，包含：Thecoursecoversawiderangeoftopics.（這門課程涉及廣泛的主題。）（2）作名詞

①封面，封皮：

Thecoverofthebookisveryattractive.②掩護物，遮蓋物：

Theytookcoverbehindawall.（他們在墻后躲避。）【拓展】①coverAwithB

用B覆蓋A的上面Pleasecoverthetablewiththiscloth.（請用這塊布覆蓋在桌子上面。）②becoveredwith

被......覆蓋Themountainwascoveredwithwhitesnow.

（山上被覆蓋著潔白的雪。）32.

light【詳解】lightn.

&adj.&

v.①n.光；光線；光亮：Thelightintheroomisverybright.（房間里的光線非常明亮。）

燈：Therearemanylightsonthestreet.（街上有很多燈。）②

adj.：明亮的：Theroomislightandairy.（房間明亮又通風(fēng)。）

淺色的；淡色的：Shelikestowearlight-coloredclothes.(她喜歡穿淺色的衣服)③v.

：點燃；使燃燒;

light--lit/lighted--lit/lighted

Helitacandle.（他點燃了一支蠟燭。）

照亮；使發(fā)光：Thesunlightstheearth.（太陽照亮了地球。）33almost/'??lm??st/adv.

差不多；幾乎almostadv.意為“差不多；幾乎”。經(jīng)常用于修飾動詞、形容詞、副詞、名詞或其他結(jié)構(gòu)，表達(dá)某種接近但不完全的狀態(tài)或程度。almost位于be動詞、助動詞、情態(tài)動詞之后，行為動詞之前。特別提醒：almost不能與not連用，但可與no、none、nobody、nothing、never等表示否定的詞連用。注意：almost與nearly都可用于修飾動詞、形容詞或其他副詞，但nearly一般不與no、none、nobody、nothing、never等表示否定的詞連用。Millie_______missedthetrainthisafternoon.Itleftrightaftershegoton.A.almostB.alreadyC.reallyD.seldomI

felldownwhenIwasrunning.

今天早上我差點錯過公交車，因為我睡過頭了。I_______________________________thismorningbecauseIoverslept.Aalmostalmost/nearlymissedthebus34familiar/f?'m?li?(r)/adj.

熟悉的歸納拓展familiaradj.“熟悉的”

unfamiliar“不熟悉的；陌生的”常見用法：befamiliartosb.為某人所熟悉Thissongisfamiliartome.這首歌我熟悉。befamiliarwith

對……熟悉I’mfamiliarwiththissong.我熟悉這首歌。haveafamiliarring

聽起來耳熟Ihaven’tbeenintouchwithhimforalongtime,buthisvoiceonthephonesounded

tome.這本故事書我很熟悉，因為我讀過很多次了。Thestorybook_____________________________mebecauseI’vereaditmanytimes.我對古典音樂不太熟悉。（翻譯句子）____________________________________________familiarisfamiliartoI’mnotveryfamiliar/unfamiliarwithclassicalmusic.35.joke/d???k/n.笑話

v.

開玩笑歸納拓展:(1)joke

n.“笑話”。tellajoke/jokes

講笑話playajokeonsb.開某人玩笑

(2)joke

v.“開玩笑”。jokeabout/onsth.拿某事開玩笑jokewithsb.和某人開玩笑Doyouknowany__________(joke)aboutanimals?我的朋友們總拿我對比薩餅的熱愛開玩笑。Myfriendsalways_______________________myloveforpizza.請你再講一遍那個笑話，好嗎？Couldyou____________________________again,please?jokesjokeabout/ontellthejoke36.nod/n?d/v.&n.

點（頭）歸納拓展:(1)

nod

v.點頭

nod-nodded-nodded-nodding常用搭配：nodone’shead

點頭nodat/tosb.向某人點頭示意(2)nod

v.打瞌睡”，

nodoff

打盹；打瞌睡

(3)nodn.“點頭”

givesb.anod

給某人一個點頭（表示認(rèn)可、致意等）。

She

herheadingreeting.他路過時向我點了點頭。He________________meashepassedby.他在看電影時打瞌睡了。(nodoff)________________________________________noddednoddedat/toHenoddedoffduringthemovie.37.perhaps/p?'h?ps;/adv.也許；可能辨析:perhaps與possiblyperhaps意為“也許；可能”，相當(dāng)于maybe?？谡Z化較濃，語氣較弱，表達(dá)的可能性相對較小。常用于句子開頭或中間，作為插入語使用，用以緩和語氣或表達(dá)不確定性。possibly意為“可能；或許”，強調(diào)客觀存在的可能性，并帶有可能性很小的意味。相較于perhaps和maybe，possibly的語氣稍微正式一些，常用于書面語。常與may、might、can、could等情態(tài)動詞連用，用以強調(diào)可能性的存在。

wecangototheparktoday,iftheweatheris

她也許忘記了帶鑰匙。She____________________tobringherkeys.Perhapsperhapsforgot38.sharesth.withsb.

把……與……分享歸納拓展

sharev.“分享；共有”sharesth.withsb.“與某人分享某物”Mymomalwaysshareshercookingrecipeswithherfriends.sharesth.out分配某物；分發(fā)某物Theteachersharedoutthebooksamongthestudents.shareinsth.參與分享或共享某事物Weallsharedintheexcitementofthevictory.Duringtheparty,we

ourfavouritestorieswitheachother.她喜歡和妹妹分享她的玩具。Shelikesto________________________________herlittlesister.sharedsharehertoyswith情態(tài)動詞can/could的用法2Whatdoyouthinkaboutthecolour?

你覺得這個顏色怎么樣？歸納拓展“Whatdoyouthinkabout...?”=“Whatdoyouthinkof...?”，“你認(rèn)為……怎么樣？”。這個句型用于詢問某人對某事或某人的看法、感受或態(tài)度。此句型在日常對話和書面語中都非常常見，用于表達(dá)對他人觀點的好奇和關(guān)心。Whatdoyouthinkabout/of...?=Howdoyoufeelabout...?=Howdoyoulike...?你認(rèn)為……怎么樣？情態(tài)動詞can/could的用法考點1用于提出要求或請求Can/Couldyou(please)...?

“請你……好嗎？”，用于提出要求或請求。could語氣更委婉。常用答語：1.肯定回答：(1)Yes,sure./Ofcourse.

好的，當(dāng)然可以。/當(dāng)然。

(2)Noproblem.

沒問題

(3)Withpleasure.當(dāng)然可以。(4)Certainly./Ofcourse./Sure.當(dāng)然。2.否定回答：(1)Sorry,Ican’t.Ihaveto...

對不起，我不能。我得……(2)I’mafraidIcan’t.Ihaveto...

不，我恐怕不行。我得……(3)Sorry,I’mgoingto...對不起，我將……(4)I’mafraidnot.恐怕不行?！ぁ狢ouldyoupleasemakeyourbed?你能整理你的床鋪嗎？—Yes,sure.

好的，當(dāng)然可以?！ぁ狢ouldyoupleasegotothemovieswithmetomorrow?請你明天和我一起去看電影好嗎？—Sorry,Ican’t.Ihavetoprepareforacompetition.對不起，我不能。我得準(zhǔn)備一個比賽。

—______doyouthinkabouttravelingalone?—Ithinkit’sexcitingbutalittlescary.A.WhatB.WhereC.WhyD.When你對這次考試的結(jié)果感覺如何？________________________________oftheresultoftheexam?AWhatdoyouthink考點2用于請求許可Can/CouldI...?意為“我能……嗎？”，用于請求對方允許自己做某事。常用答語：1.肯定回答：(1)Yes,youcan.是的，你可以。(2)Ofcourseyoucan.當(dāng)然可以。(3)Yes,please.是的，請便。2.否定回答：(1)Sorry,youcan’t.對不起，你不可以。(2)Sorry,I’mafraidyoucan’t.對不起，恐怕不行?！ぁ狢ouldIuseyourphone?我能用下你的電話嗎？—Yes,youcan.

是的，你可以?！ぁ狢ouldIgoshoppingwithmyfriendtomorrow,Mom?媽媽，明天我可以和朋友去購物嗎？—No,youcan’t.Youshouldtakeyourpianolesson.不，你不可以。你應(yīng)該上鋼琴課。特別提醒：1.表示請求許可（即請求別人允許自己做某事），could

和can

都可以用，但could的語氣更委婉。2.對別人的請求許可的回答，一般只用can，而不用could?！ぁ狢ouldIuseyourpen?我可以用你的鋼筆嗎？—Ofcourseyoucan.當(dāng)然可以?？键c3表示能力can

表示現(xiàn)在的能力，could表示過去的能力，此時could

是can

的過去式。·Johncanplaytheviolin.約翰會拉小提琴?！ecouldswimattheageoffive.他五歲時就會游泳?？键c4表示建議，Youcan/could...意為“你可以……”?！ecangotoswimthisevening.今晚我們可以去游泳?！oucouldtrytakingmyparents’advice.你可以試試采納我父母的意見。·Couldyoupleasenotparkyourcarhere?Itblocksthedriveway.請你別把車停在這兒好嗎？它擋住了車道。敲黑板could在此處不表示過去，而是表示委婉語氣。歸納拓展Can/Couldyou(please)+動詞原形+其他？意為“請你……好嗎？”，用來表示請求?？隙ɑ卮穑篊ertainly./Ofcourse./Withpleasure./Noproblem./Yes,sure.否定回答：Sorry,Ican’t./Certainlynot./No,I’mafraidIcan’t.否定形式為“Couldyou(please)+not+動詞原形+其他？”

——能請你把燈關(guān)掉嗎？——當(dāng)然可以。—___________________________turnoffthelight?—Ofcourse.—CouldyoupleaseturnofftheTV?—______,I_____.Iwanttowatchthesportsnews.A.No;couldn’t B.Sorry;can’tC.Sure;can D.Yes;couldn’tCould/CanyoupleaseBWouldyouliketodosth.?“你想做某事嗎?”，表示征求意見?？隙ɑ卮穑篩es,I’dlike/loveto./Thatsoundslikefun.否定回答：Sorry,I’mafraidnot./I’dloveto,but...Wouldyoulikesth.?“你想要某物嗎？”，表示征求意見。肯定回答：Yes,please.

否定回答：No,thanks.Whatwouldyoulike(todo)?“你想要（做）什么？“，表示詢問對方的意愿?；卮穑篒’dlike(todo)...Wouldyoulike________(draw)apictureorreadabookthisafternoon?你今天下午想去動物園嗎________youlike________________tothezoothisafternoon?todrawWouldtogo寫作維度本單元的話題是“家務(wù)和對家的感受”，與該話題相關(guān)的常見寫作角度有：（1）描述自己做過的家務(wù)及對家的感受；（2）給朋友發(fā)郵件尋求關(guān)于裝飾房間的建議。寫作支架/模版寫與家相關(guān)的文章引出話題具體介紹表達(dá)自己的感受黃金語料（從教材內(nèi)外積累好句）開頭段①Ihavealwaysbeenagoodhelperathome.②Asweallknow,it’simportanttodohouseworkduringourdailylife.③Helpingourparentsdohouseworkisoneofthebestwaystocareaboutthem.中間段①Ididalotofhouseworkathome,suchas...andsoon.②Cleaningtheroomsisnotonlyaboutmakingtheroomslooktidybutalsoaboutcreatingacomfortablelivingenvironment.③Isweepthefloorandwipethedustoffthefurniture.④Ialwaystakeouttherubbishafterdinner.⑤Icanlookafterpetswhenmyparentsareaway.結(jié)尾段①I’velearnedalotfromdoinghouse