2026屆福建省泉州市高中畢業(yè)班適應(yīng)性測試語文試題注意事項：1.答題前，考生將自己的姓名、考生號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將試卷、草稿紙和答題卡一并交回。一、閱讀（72分）（一）閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：丹江口水庫位于長江最長的支流——漢江的中上游，它橫跨河南、湖北兩省，庫區(qū)主要分布于湖北省丹江口市和河南省南陽市淅川縣境內(nèi)。南水北調(diào)中線工程就是從這里出發(fā)，跨越長江、黃河、淮河和海河四大流域，一路北上，最終來到北京市頤和園團城湖。中線工程與多條大河存在交叉，這時就需要用到渡槽或隧洞。

①渡槽又被稱為過水橋，是輸送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路時常用的方式，人們形象地將它比喻成為水修建的“高速公路”。渡槽歷史悠久，古代中東、南亞和希臘文明都修建過這類建筑，構(gòu)成古羅馬龐大引水工程的渡槽更是聲名顯赫，而在我國古代，渡槽還有個名字，叫“飛渠”。南水北調(diào)中線工程的水，從丹江口水庫出發(fā)后以最高420立方米/秒的流量向北奔涌而去，迅猛的水流給渡槽的強度帶來了極大挑戰(zhàn)。②水利工程師設(shè)計了一種橫截面，是U形的渡槽，它的底部圓滑，水流作用在上面的力會均勻分散開，這樣即使不加厚渡槽，也能達(dá)到較高的結(jié)構(gòu)強度，降低了成本。在南水北調(diào)中線工程中，一些跨度大、流量大的位置，就使用了這樣的U形渡槽，沙河渡槽就是其中的代表。沙河渡槽位于河南省平頂山市，長9075米，由跨越沙河的梁式渡槽、沙河和大浪河之間的箱基渡槽、跨越大浪河的梁式渡槽、大浪河到魯山坡的箱基渡槽，以及魯山坡的落地渡槽組成。③其中沙河上方的梁式渡槽長1440米，由4組平行的U形單槽組成，每個單槽直徑8米，凈高7.4米。這些U形渡槽在工廠中預(yù)制生產(chǎn)，為了把它們運到施工現(xiàn)場，工程師采取了“槽上運槽”的方案，也就是在已經(jīng)安裝好的渡槽頂部架設(shè)軌道，運送渡槽的運槽車沿著軌道行駛到指定位置。這是世界上首次用這種方法建造渡槽。架設(shè)渡槽時，運槽車緩慢行駛到有兩臺龍門吊的架槽機下方，龍門吊將渡槽向上提起100毫米，然后架槽機帶著渡槽整體向前移動，到達(dá)架設(shè)渡槽的位置。接下來龍門吊將渡槽下放，直到槽底到達(dá)指定位置。在這個過程中，龍門吊需要攜帶重達(dá)1200噸的渡槽緩慢移動、精準(zhǔn)對位，創(chuàng)造了世界最重吊裝渡槽的紀(jì)錄。沙河渡槽共創(chuàng)下了10項世界之最，可稱得上世界第一渡槽。（節(jié)選自《萬物——跨越江河》）材料二：南水北調(diào)，這個旨在破解我國水資源分布“北缺南豐”問題的超級工程，是世界上最大的調(diào)水工程，南水北調(diào)東、中線一期工程的全面建成通水，溝通了長、黃、淮、海四大流域，初步構(gòu)筑了我國南北調(diào)配、東西互濟的水資源配置格局。通過實施科學(xué)調(diào)度，年調(diào)水量持續(xù)攀升，實現(xiàn)了年調(diào)水量從20多億立方米持續(xù)攀升至近100億立方米的突破性進(jìn)展。與此同時，南水北調(diào)工程不斷擴大供水范圍，挖掘工程輸水潛力，支撐了京津冀協(xié)同發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略實施。2015年1月12日，南水北調(diào)中線一期工程向河南省禹州市和神垕鎮(zhèn)正式供水，年平均供水396萬立方米，解決了古鎮(zhèn)缺水問題?！艾F(xiàn)在用南水燒制的瓷器釉面光滑剔透，品質(zhì)極佳?！鄙駡嬫?zhèn)金鼎鉤瓷有限公司總經(jīng)理高丙建說?！八Y源格局影響著經(jīng)濟社會發(fā)展格局?！备吡④姳硎?，南水北調(diào)工程打通了水資源調(diào)配互濟的堵點，解決了北方地區(qū)水資源短缺的痛點，將南方地區(qū)的水資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為北方地區(qū)的經(jīng)濟優(yōu)勢，北方重要經(jīng)濟發(fā)展區(qū)、糧食主產(chǎn)區(qū)、能源基地生產(chǎn)的商品、糧食、能源等通過交通網(wǎng)、電網(wǎng)等輸送至全國各地，促進(jìn)各類生產(chǎn)要素在南北方的優(yōu)化配置，實現(xiàn)了生產(chǎn)效率效益最大化。（節(jié)選自《經(jīng)濟日報——水資源配置格局進(jìn)一步優(yōu)化》）材料三：引江補漢工程是南水北調(diào)中線工程的后續(xù)水源工程。據(jù)介紹，該工程實施后，將把南水北調(diào)工程和三峽工程連接起來，進(jìn)一步打通長江向北方輸水的通道，提高南水北調(diào)中線工程供水保證率。同時，還將向漢江中下游補水，對提高漢江流域水資源調(diào)配能力、改善漢江中下游水生態(tài)環(huán)境具有重要作用?！澳纤闭{(diào)中線引江補漢工程是加快構(gòu)建國家水網(wǎng)主骨架和大動脈的重要標(biāo)志性工程?！备吡④姳硎荆乱徊?，水利部將加快完善南水北調(diào)工程總體布局。充分發(fā)揮南水北調(diào)工程生命線作用，用足用好東、中線一期工程供水能力，提高工程供水效益。準(zhǔn)確把握東線、中線、西線各自特點，加強頂層設(shè)計，優(yōu)化戰(zhàn)略安排，深化方案比選，統(tǒng)籌推進(jìn)后續(xù)工程建設(shè)，為暢通國家水網(wǎng)大動脈提供堅實支撐。（節(jié)選自《經(jīng)濟日報——后續(xù)工程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)》）1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.南水北調(diào)的中線工程跨越了長黃淮海四大流域，因為與多條大河有交叉，所以需要修建渡槽或隧洞來引流。B.中線工程在河南省平頂山市的跨度大、流量大，因此都采用了梁式渡槽、箱基渡槽、落地渡槽等U形渡槽。C.通過科學(xué)調(diào)度，形成了南北調(diào)配、東西互濟的水資源格局，年調(diào)水量的持續(xù)攀升，也使供水范圍不斷擴大。D.引江補漢工程連接南水北調(diào)工程和三峽工程后，既能提高中線工程的供水保證率，又能向漢江中下游補水。2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是（）A.材料一中渡槽輸送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路，提高了水流的輸送速度，由此被稱做為水修建的“高速公路”。B.材料二以“現(xiàn)在用南水燒制的瓷器釉面光滑剔透，品質(zhì)極佳”為例子，說明了南水北調(diào)可以使效益最大化。C.材料三直接引用高立軍的話，表明了引江補漢工程對加快構(gòu)建國家水網(wǎng)主骨架、提高工程供水效益發(fā)揮重要作用。D.從沙河渡槽的建造、南水北調(diào)對水資源配置格局的優(yōu)化和后期的總體布局，可以看出南水北調(diào)工程的先進(jìn)性和系統(tǒng)性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，在材料一示意圖的圓圈中標(biāo)出對應(yīng)文字的序號，并談?wù)劥颂幵O(shè)置圖片有何好處？4.材料一中的長度單位有的用米，有的用毫米，這合理嗎？請結(jié)合材料闡述理由。5.南水北調(diào)工程是我國20世紀(jì)以來的戰(zhàn)略重大工程，請結(jié)合材料簡要分析蘊含其中的中華民族精神的重要內(nèi)涵?！敬鸢浮?.C2.D3.上方圓圈對應(yīng)文字序號③左邊圓圈對應(yīng)文字序號②右邊圓圈對應(yīng)文字序號①好處：圖片能直觀呈現(xiàn)渡槽的整體結(jié)構(gòu)、U形橫截面特點及梁式渡槽的組成細(xì)節(jié)，與文字描述形成互補，圖片可幫助讀者快速理解復(fù)雜的工程概念，降低閱讀難度，使抽象文字信息更具象化。4.合理。理由如下：①因渡槽整體跨度大，材料中“米”用于描述較大規(guī)模的測量，符合實際工程中對宏觀距離的表述習(xí)慣，如沙河渡槽長9075米、單槽直徑8米等。②“向上提起100毫米”采用“毫米”，因龍門吊操作需精確到毫米級，體現(xiàn)施工精度。③根據(jù)測量對象的規(guī)模和精度需求選擇單位，既符合工程實際，又能準(zhǔn)確傳達(dá)信息，因此合理。5.①創(chuàng)新精神：沙河渡槽采用“槽上運槽”“U形橫截面”，創(chuàng)造多項世界紀(jì)錄，體現(xiàn)勇于突破、敢為人先的創(chuàng)新精神。②團結(jié)協(xié)作精神：工程橫跨多省，協(xié)調(diào)四大流域，涉及設(shè)計、施工、調(diào)度等多個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)全國一盤棋的團結(jié)協(xié)作精神。③艱苦奮斗精神：面對水流強度、吊裝重量等挑戰(zhàn)，工程師攻克跨流域調(diào)水的技術(shù)難關(guān)，完成超級工程的建設(shè)，體現(xiàn)不畏艱難、攻堅克難的奮斗精神。④以民為本的擔(dān)當(dāng)精神：工程旨在解決“北缺南豐”的水資源問題，支撐國家重大戰(zhàn)略，改善民生和生態(tài)，彰顯“以民為本”的發(fā)展思想，體現(xiàn)高度的社會責(zé)任感?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】三則材料圍繞南水北調(diào)工程展開。材料一詳述中線工程渡槽，如沙河渡槽的U形設(shè)計、“槽上運槽”等創(chuàng)新及10項世界紀(jì)錄。材料二講工程破解水資源分布問題，調(diào)水量攀升，支撐國家戰(zhàn)略，助經(jīng)濟發(fā)展。材料三介紹引江補漢工程及其作用與后續(xù)規(guī)劃。整體展現(xiàn)工程技術(shù)、意義與發(fā)展?！?題詳解】本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。C.“年調(diào)水量的持續(xù)攀升，也使供水范圍不斷擴大”錯誤，原文“通過實施科學(xué)調(diào)度，年調(diào)水量持續(xù)攀升”“與此同時，南水北調(diào)工程不斷擴大供水范圍”，據(jù)此可知，年調(diào)水量的持續(xù)攀升，與供水范圍的擴大是并行關(guān)系，不是因果關(guān)系。故選C。【2題詳解】本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和理解的能力。A.“提高了水流的輸送速度”錯誤，根據(jù)材料“渡槽又被稱為過水橋，是輸送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路時常用的方式，人們形象地將它比喻成為水修建的‘高速公路’”可知，將渡槽比喻為“高速公路”，只能縮短南水北調(diào)的流程，不能提高水流的輸送速度。B.“說明了南水北調(diào)可以使效益最大化”錯誤，舉例是為說明南水北調(diào)解決缺水問題。根據(jù)原文“南水北調(diào)工程打通了水資源調(diào)配互濟的堵點……促進(jìn)各類生產(chǎn)要素在南北方的優(yōu)化配置，實現(xiàn)了生產(chǎn)效率效益最大化”可知，使生產(chǎn)效益最大化的是名類生產(chǎn)要素在南北方的優(yōu)化配置，選項中的例子并不能說明了南水北調(diào)可以使效益最大化。C.“材料三直接引用高立軍的話……提高工程供水效益發(fā)揮重要作用”錯誤，材料三引用高立軍的話強調(diào)了引江補漢工程對加快構(gòu)建國家水網(wǎng)主骨架和大動脈的重要意義。根據(jù)原文“充分發(fā)揮南水北調(diào)工程生命線作用，用足用好東、中線一期工程供水能力，提高工程供水效益”可知，提高工程供水效益是水利部下一步工作的目標(biāo)之一，并非高立軍的話所表明的內(nèi)容。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解并分析圖表的能力。原文③明確描述“沙河上方的梁式渡槽長1440米，由4組平行的U形單槽組成，每個單槽直徑8米，凈高7.4米”，這是對渡槽具體結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)說明，與示意圖中渡槽的局部結(jié)構(gòu)對應(yīng)，所以“上方圓圈對應(yīng)文字序號③”。原文②提到“水利工程師設(shè)計了一種橫截面是U形的渡槽，它的底部圓滑……降低了成本”，直接解釋U形橫截面的設(shè)計特點，與示意圖中渡槽的橫截面形狀對應(yīng)，所以“左邊圓圈對應(yīng)文字序號②”。原文①定義“渡槽又被稱為過水橋，是輸送水流跨越河流、溪谷、洼地和道路時常用的方式……比喻成為水修建的‘高速公路’”，是對渡槽整體功能和作用的概括，與示意圖中渡槽的整體形態(tài)對應(yīng)，所以“右邊圓圈對應(yīng)文字序號①”。好處：材料中對渡槽的描述涉及復(fù)雜的工程結(jié)構(gòu)，如“U形橫截面”“4組平行的U形單槽”“槽上運槽”等概念，僅靠文字難以直觀理解。圖片可直觀呈現(xiàn)渡槽的整體結(jié)構(gòu)、U形橫截面的具體形態(tài)，以及梁式渡槽的組成細(xì)節(jié)，這種圖文結(jié)合的方式，能讓抽象的文字信息轉(zhuǎn)化為具象的視覺畫面，幫助讀者快速理解“世界第一渡槽”的復(fù)雜設(shè)計，降低閱讀時對專業(yè)術(shù)語和結(jié)構(gòu)描述的理解難度，與文字內(nèi)容形成有效互補。【4題詳解】本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。合理。理由如下：①原文用“米”描述宏觀規(guī)模：如“沙河渡槽長9075米”“單槽直徑8米，凈高7.4米”，這些是渡槽的整體長度、單槽尺寸等較大規(guī)模的測量對象，“米”作為常用的宏觀長度單位，符合工程中對整體結(jié)構(gòu)的表述習(xí)慣，能準(zhǔn)確體現(xiàn)渡槽的宏大尺度。②原文用“毫米”描述精細(xì)操作：如“龍門吊將渡槽向上提起100毫米”，這是吊裝過程中對高度的精確控制，屬于微觀操作層面?！昂撩住蹦荏w現(xiàn)施工的高精度要求，準(zhǔn)確傳達(dá)“緩慢移動、精準(zhǔn)對位”的細(xì)節(jié)，符合工程中對精細(xì)操作的表述需求。③單位選擇根據(jù)測量對象的規(guī)模（宏觀/微觀）和精度需求而定，既貼合工程實際，又能精準(zhǔn)傳遞信息，因此合理?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析人文價值和時代精神的能力。①創(chuàng)新精神：原文提到“這是世界上首次用這種方法建造渡槽”“創(chuàng)造了……10項世界之最”。U形設(shè)計、“槽上運槽”等技術(shù)突破，以及多項世界紀(jì)錄的創(chuàng)造，體現(xiàn)了勇于突破、敢為人先的創(chuàng)新精神。②團結(jié)協(xié)作精神：原文指出中線工程“橫跨河南、湖北兩省”“跨越……四大流域”，涉及多省份、多流域的協(xié)調(diào)；材料二提到工程“支撐了京津冀協(xié)同發(fā)展……”，體現(xiàn)了全國范圍內(nèi)跨區(qū)域、多領(lǐng)域的協(xié)作，彰顯團結(jié)精神。③艱苦奮斗精神：原文描述“迅猛的水流給渡槽的強度帶來了極大挑戰(zhàn)”，吊裝時需“攜帶重達(dá)1200噸的渡槽緩慢移動”，工程師克服了重重難關(guān)，體現(xiàn)了面對技術(shù)難題時，攻堅克難的奮斗精神。④以民為本的擔(dān)當(dāng)精神：材料二明確指出工程“解決了古鎮(zhèn)缺水問題”“用南水燒制的瓷器品質(zhì)極佳”；材料三提到工程“改善水生態(tài)環(huán)境”。這些內(nèi)容表明工程以解決民生需求、改善生態(tài)為目標(biāo)，彰顯了“以民為本”的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：梁生寶買稻種柳青春雨刷刷地下著。透過淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部太白山的遠(yuǎn)峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村，百里煙波，都籠罩在白茫茫的春雨中。當(dāng)潼關(guān)到寶雞的列車進(jìn)站的時候，小街兩邊的店鋪已經(jīng)點起了燈火。由于春汛，渭河的渡口暫時取消了最后一次擺渡，旅客們都陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了這個旅館或那個旅館，只剩年輕的莊稼人梁生寶，頭上頂著一條麻袋，背上披著一條麻袋，一只胳膊抱著用一條麻袋包著的被窩卷兒，黑幢幢地站在街邊靠墻搭的破席棚底下。來這里買稻種的生寶，碰到一個難題。小伙子問過幾家旅館，連睡大炕也要兩角錢。他從家鄉(xiāng)起身時，根本沒預(yù)備住客店的錢。心想：隨便什么地方不能滾一夜呢？沒想到眼前刷刷的春雨卻把他擱在了這個小站。站在這異鄉(xiāng)的陌生小街上，生寶的心卻回到渭河下游的稻地里去了。錢對于那里的貧雇農(nóng)，是多么困難?。∑鹕頃r收集稻種錢，難著哩！其他互助組的莊稼人，要勞駕他捎買些稻種，臨了卻沒弄到錢。本互助組有兩戶，也是作為組長的他先墊著。生寶心里明白：他帶來了多少錢，要買多少稻種，還有運費和來回的車票。他怎能貪圖睡得舒服，多花一角錢呢？從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有種叫“百日黃”的急稻子，秋天割倒稻子來得及種麥，夏天割倒麥能趕上泡地插秧；只要有肥料，一年可以稻麥兩熟。任老四曾經(jīng)濺著唾沫星子感激地對他說：“寶娃子！你這回領(lǐng)著大伙試辦成功了，娃們就有饃吃了嘛！”“就說稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)一百萬斤小麥哩！生寶同志！”這是區(qū)委王書記開會時拿眼睛盯著生寶說的。生寶明白：那是希望和信賴的眼光……“我哪怕就在這席棚底下蹲一夜哩，也要省下這兩角錢！”生寶對自己說。度過了討飯的童年生活，十三歲就給財東家熬半拉子長工，青年時代又在秦嶺荒山里混日子，他不知道還有什么可以叫作“困難”！他覺得：照黨的指示給群眾辦事，“受苦”就是享樂?？伤览^父梁三不這么想……一九二九年，生寶跟著他媽夾在衣衫襤褸的人群中，逃難到下堡村，是繼父梁三的草棚屋收留了他們。梁三命運不濟，接連死了兩回牛，后來連媳婦也死了，再后來租不到地，連父親留下的三間房也拆得賣了木料和磚瓦?？勺詮牟菖镂堇镉辛松鷮毮缸樱?jīng)被命運打倒的梁三，又開始創(chuàng)立起家業(yè)來，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來?？刹鸬羧g房的地上長起來的榆樹已經(jīng)比碗口粗了，家業(yè)依舊沒創(chuàng)起來。土地改革的那年冬天，梁三家分得十來畝稻地，老漢早已干癟的身體突然就有莫名其妙的力量，見天天不亮就開始忙亂起來，但對于生寶也漸漸生出許多不滿。看見郭振山家蓋瓦房，他心里氣：“你把俺生寶拉進(jìn)黨里頭做啥嘛？你弟兄三個外頭有人干事，屋里有人種地，你們積極得起啊！可俺家里的地怎弄哩？”聽說生寶擔(dān)任互助組組長，他沖到老婆跟前抱怨：“他為人民服務(wù)！誰為我服務(wù)？成天不著家，啥時才能創(chuàng)立咱自個兒的家業(yè)？”這次買稻種，老漢照舊不高興：“誰見過湯河上割畢稻子種麥來？等碰破了腦殼后，你才知道鐵是鐵，石頭是石頭?！毕氲竭@，生寶覺得有必要回去后認(rèn)真地跟繼父做點解釋工作，主要說明大家富裕的道路和自發(fā)的道路有啥不同。爺倆使足了勁種地，的確年年糧食有余，然后有力量買地?？上袢卫纤募夷菢拥模瑒诹?，娃多，離開互助組就搞不好生產(chǎn)，就得年年賣地。那十年八年后老任家又和沒土改一樣，地全到他爺倆名下了！想到能改變繼父的想法，生寶滿臉堆起笑容，他走進(jìn)一家小飯鋪，要了碗湯面，然后取開棉襖口袋上的鎖針用嘴唇夾住，掏出一個紅布小包來，在飯桌上很仔細(xì)地打開，在那些七湊八湊來的人民幣中揀出最破的一張五分票，付了湯面錢。踏著土街上的泥濘，生寶從飯鋪跑到車站票房。劃著一根洋火，觀察了全部情況；劃第二根洋火，選定睡覺的地方；劃了第三根洋火，把麻袋在地上鋪開來。頭枕著過行李的磅秤底盤，生寶和衣睡下了。他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過渭河，到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種呀！票房外頭，春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的……（節(jié)選自《創(chuàng)業(yè)史》，有刪改）注：互助組：20世紀(jì)50年代，在我國農(nóng)業(yè)合作化運動中，農(nóng)民為解決各自勞動力、生產(chǎn)工具不足的困難而建立的勞動互幫互助組織。文本二：《延河》是由中共陜西省委宣傳部主管、陜西省作家協(xié)會主辦、陜西省青年文學(xué)協(xié)會協(xié)辦的國家一級綜合性純文學(xué)期刊。雜志1950年以《西北文藝》之名初創(chuàng)，1956年經(jīng)報請中辦批準(zhǔn)，以毛體字“延河”作刊名，正式更名為《延河》，是新中國創(chuàng)刊最早的純文學(xué)期刊之一。在將近70年的辦刊歷史中，《延河》屢開新中國文學(xué)風(fēng)氣之先，一直保持著非凡的文學(xué)表現(xiàn)，相繼推出了一大批扛鼎中國當(dāng)代文學(xué)星空的文學(xué)大家和優(yōu)秀作品，聚焦著中國當(dāng)代精神深刻的歷史記憶和現(xiàn)實期待。近期我社將增開“農(nóng)村青年”欄目，旨在用文學(xué)積極回應(yīng)時代，用作品傳遞“鄉(xiāng)村變遷的腳步聲”，鮮活而生動地記錄中國農(nóng)村改革、發(fā)展、變化的歷史。通過具有時代精神的新一代農(nóng)村青年形象，表現(xiàn)其創(chuàng)業(yè)、致富、成長的經(jīng)歷。積極倡導(dǎo)我國農(nóng)村真情友愛、美好和睦的道德風(fēng)尚。詩歌、散文、小說、評論等均在應(yīng)征之列，風(fēng)格不限，文學(xué)性強、藝術(shù)價值高者優(yōu)先。期待您的作品?。ǜ木幾浴堆雍印冯s志社征稿啟事）6.小說中多次提到“錢”，對此下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.睡大炕也要兩角錢，展示作者對社會情況的刻畫，體現(xiàn)小說的時代特征。B.梁生寶不肯為睡得舒服多花一角錢，能體現(xiàn)出他有節(jié)儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。C.作為組長，梁生寶愿為互助組墊錢，充分體現(xiàn)其作為領(lǐng)袖的擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)精神。D.揀起最破的一張五分票來付飯錢，展現(xiàn)了梁生寶過于守財，不為他人著想。7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說中的細(xì)節(jié)刻畫生動可感，如第二段中對梁生寶的外貌描寫，一身三條“麻袋”，描繪出樸實堅定、艱苦創(chuàng)業(yè)的莊稼漢子形象。B.生寶跟母親逃難到下堡村，繼父梁三收留了他們，小說插敘的這部分內(nèi)容，使情節(jié)更加完整，凸顯了歌頌親情與濟世救人的主題。C.小說人物語言生動切實，比如“生寶同志”符合區(qū)委書記的身份，“娃們就有饃吃了嘛”既帶有口語色彩，又突出了鄉(xiāng)土特色。D.故事以寫“春雨”開端，使后文生寶滯留車站的情節(jié)展開自然合理。故事又在“春雨”中結(jié)束，使首尾形成呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。8.結(jié)尾段意蘊豐富，請簡要分析。9.請你代寫推薦信，推薦本文參加《延河》雜志“農(nóng)村青年”欄目的遴選，內(nèi)容簡明扼要，以傳遞不同時代下相同的赤子心?！敬鸢浮?.D7.B8.①“天氣是涼的”“可生寶心中是熱的”，形成鮮明對比，既通過陰冷的春雨烘托外在環(huán)境的艱苦，暗示梁生寶面臨的物質(zhì)困境，又突出其內(nèi)心的堅定與熱情，體現(xiàn)他對集體事業(yè)的熱忱和改變農(nóng)村面貌的信念。②“春雨”，既是寫實，也象征新生與希望，暗合農(nóng)業(yè)變革的萌芽?！靶闹惺菬岬摹保[喻理想和奉獻(xiàn)精神，展現(xiàn)主人公在艱苦條件下仍保持樂觀向上的精神力量。9.示例：尊敬的《延河》雜志編輯部：謹(jǐn)推薦柳青先生的《梁生寶買稻種》（節(jié)選自《創(chuàng)業(yè)史》）參加貴刊“農(nóng)村青年”欄目的遴選。本文通過梁生寶為集體購買稻種的艱辛歷程，生動刻畫了一位樸實堅定、甘于奉獻(xiàn)的農(nóng)村青年形象。他節(jié)儉克己、心系集體的品質(zhì)，與當(dāng)代鄉(xiāng)村振興中青年一代的擔(dān)當(dāng)精神遙相呼應(yīng)，完美詮釋了不同時代下農(nóng)村青年共同的赤子之心。小說藝術(shù)表現(xiàn)力強，細(xì)節(jié)描寫真實感人，語言富有鄉(xiāng)土氣息，既是對歷史的鮮活記錄，也對當(dāng)下農(nóng)村題材創(chuàng)作具有啟示意義。相信該作品能為貴刊欄目增添時代厚度與文學(xué)價值。推薦人：XXXX年X月X日【解析】【導(dǎo)語】這篇小說通過梁生寶買稻種的經(jīng)歷，生動展現(xiàn)了20世紀(jì)50年代農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)精神。作者以細(xì)膩的筆觸刻畫了梁生寶節(jié)儉、吃苦耐勞的品質(zhì)，以及他對集體事業(yè)的奉獻(xiàn)精神。小說巧妙運用環(huán)境描寫（春雨）烘托人物心理，通過插敘手法豐富人物形象，語言質(zhì)樸而富有鄉(xiāng)土氣息。結(jié)尾"天氣是涼的，可生寶心中是熱的"的對比，既突出了主人公的堅定信念，又暗示了農(nóng)村發(fā)展的希望。作品真實反映了特定歷史時期農(nóng)民的生活狀態(tài)和思想轉(zhuǎn)變。【6題詳解】本題考查學(xué)生分析物象作用的能力。D.“過于守財，不為他人著想”錯。這是一種負(fù)面評價，因為這錢再裝下去，就要爛在他手里了。小說中其他情節(jié)，如他為互助組墊錢買稻種，也表現(xiàn)出了他的擔(dān)當(dāng)精神和為集體、為他人服務(wù)的高尚品德。選項的結(jié)論與生寶的形象不符。故選D。【7題詳解】本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。B.“凸顯了歌頌親情與濟世救人的主題”錯。原文“又開始創(chuàng)立起家業(yè)來，他操勞著，忍耐著，把希望寄托在將來”，表現(xiàn)了本文的主題：展現(xiàn)我們農(nóng)民艱苦奮斗，勤勞創(chuàng)業(yè)的精神面貌，表達(dá)了對農(nóng)民群體和我國農(nóng)業(yè)社會主義改造局面的贊美。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析情節(jié)、語段作用的能力。①“天氣是涼的”與“心中是熱的”，這一冷一熱的對比，既真實地描繪了春寒料峭的天氣，又凸顯了梁生寶內(nèi)心的火熱。外在環(huán)境的艱苦與內(nèi)心的堅定形成強烈反差，突出了主人公堅韌不拔的性格和對集體事業(yè)的無私奉獻(xiàn)精神。梁生寶寧愿睡在車站也不愿多花一角錢住店，體現(xiàn)了他面臨的物質(zhì)匱乏，但“心中是熱的”則表明他精神上的充實，這種對比強化了人物形象。②春雨是故事發(fā)生的自然環(huán)境，為情節(jié)發(fā)展提供合理背景。春雨常代表新生和希望，暗喻農(nóng)業(yè)合作化運動如春雨般滋潤農(nóng)村，帶來變革的生機。“心中是熱的”，既指梁生寶對未來的信心，也象征革命理想和集體主義精神的熾熱。這種“熱”超越了個人得失，體現(xiàn)了他為集體謀福祉的崇高品質(zhì)，展現(xiàn)主人公在艱苦條件下仍保持樂觀向上的精神力量，呼應(yīng)了20世紀(jì)50年代農(nóng)村青年投身集體事業(yè)的時代風(fēng)貌，生動詮釋了“創(chuàng)業(yè)”主題——不僅是物質(zhì)層面的稻種改良，更是精神層面的開拓與奉獻(xiàn)?！?題詳解】本題考查學(xué)生依據(jù)文本內(nèi)容擬寫推薦信的能力。這個題目要求寫一封推薦信，推薦《梁生寶買稻種》參加《延河》雜志的“農(nóng)村青年”欄目遴選。推薦信需要簡明扼要，突出作品與欄目主題的契合點，即“不同時代下相同的赤子心”。推薦信格式要規(guī)范，應(yīng)采用正式信函格式，包含稱謂、正文、落款等要素，語言要簡潔得體，符合推薦信的文體要求。推薦信的內(nèi)容要完整，應(yīng)明確推薦作品（《梁生寶買稻種》）和推薦欄目（“農(nóng)村青年”），概括作品的主要內(nèi)容（梁生寶為集體購買稻種的艱辛歷程），突出了人物形象特點（樸實堅定、甘于奉獻(xiàn)的農(nóng)村青年形象），強調(diào)了“不同時代下相同的赤子心”這一核心主題，將歷史人物與當(dāng)代鄉(xiāng)村振興中的青年擔(dān)當(dāng)精神相聯(lián)系，突出了作品的時代價值和現(xiàn)實意義。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，22分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：貞觀元年，太宗謂侍臣曰：“正主任邪臣，不能致理；正臣事邪主，亦不能致理。惟君臣相遇，有同魚水，則海內(nèi)可安。朕雖不明，幸諸公數(shù)相匡救，冀憑直言鯁議，致天下太平?！敝G議大夫王珪對曰：“臣聞，木從繩則正，后從諫則圣。是故古者圣主必有爭臣七人，言而不用，則相繼以死。陛下開圣慮，納芻蕘，愚臣處不諱之朝，實愿罄其狂瞽?！薄懹^十五年，太宗問……征對曰：“陛下虛心采納，誠宜有言者。然古人云：‘未信而諫，則以為謗己；信而不諫，則謂之尸祿?！酥牌鞲饔胁煌?，懦弱之人，懷忠直而不能言；疏遠(yuǎn)之人，恐不信而不得言；懷祿之人，慮不便身而不敢言。所以相與緘默，俯仰過日?！碧谠唬骸罢\如卿言。朕每思之，人臣欲諫，輒懼死亡之禍，與夫赴鼎鑊、冒白刃，亦何異哉？故忠貞之臣，非不欲竭誠。竭誠者，乃是極難。所以禹拜昌言，豈不為此也！朕今開懷抱，納諫諍。卿等無勞怖懼，遂不極言?！薄懹^十七年，太宗問諫議大夫褚遂良曰：“昔舜造漆器，禹雕其俎，當(dāng)時諫者十有余人。食器之間，何須苦諫？”遂良對曰：“雕琢害農(nóng)事，纂組傷女工。首創(chuàng)奢淫，危亡之漸。漆器不已，必金為之。金器不已，必玉為之。所以諍臣必諫其漸，及其滿盈，無所復(fù)諫?！碧谠唬骸扒溲允且?。朕所為事，若有不當(dāng)，或在其漸，或已將終，皆宜進(jìn)諫。比見前史，或有人臣諫事，遂答云‘業(yè)已為之’或‘業(yè)已許之’，竟不為停改。此則危亡之禍，可反手而待也。”（節(jié)選自吳兢《貞觀政要》）材料二：愚按：昔商紂始為象箸，箕子嘆曰：“彼為象箸必不盛以土簋將為犀玉之杯玉杯象箸必不羹菽藿衣短褐而舍于茅茨之下。則錦衣九重，高臺廣室，稱此以求天下不足矣。遠(yuǎn)方珍怪之物，輿馬宮室之漸，自此而始。故吾畏其卒也?！彼炝贾?，其意蓋亦若此也。然所謂滿盈無所復(fù)諫，則似非忠臣愛君之語，幸太宗之言，有足以救斯言之失也。（節(jié)選自戈直《〈貞觀政要〉集論》）10.材料二畫波浪線的部分有四處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。彼A為象箸B必不C盛以土簋D將為犀玉之杯E玉杯F象箸G必不羹菽藿衣短褐H而舍于茅茨之下11.材料一最可能選自《貞觀政要》中的哪卷？（）A.《卷一·論君道》 B.《卷二·論求諫》 C.《卷二·論納諫》 D.《卷十·論慎終》12.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）陛下開圣慮，納芻蕘，愚臣處不諱之朝，實愿罄其狂瞽。（2）雕琢害農(nóng)事，纂組傷女工。首創(chuàng)奢淫，危亡之漸。（3）遠(yuǎn)方珍怪之物，輿馬宮室之漸，自此而始。13.根據(jù)上下文，貞觀十五年唐太宗問魏征的問題可能是什么？請寫出一個并闡述理由。14.材料一中分別展示了王珪、魏征和褚遂良與唐太宗的對話，結(jié)合《諫太宗十思疏》談?wù)勅恕熬紝φ摗钡姆绞接泻萎愅?。【答案?0.BDEG11.B12.（1）陛下開拓思路，采納鄙陋之人的意見，我等處在不避忌諱的圣朝，實在愿意把愚昧之見都講出來。（2）從事精雕細(xì)琢?xí)梁r(nóng)耕，編織五顏六色的彩帶會妨礙婦女的正常事務(wù)。首創(chuàng)奢侈淫逸，就是危亡的開端。（3）遠(yuǎn)方珍貴稀奇的物品，車馬宮殿的建設(shè)，從這里開始。13.問題：為何近來臣子中進(jìn)諫者減少？理由：魏征的回答分析了臣子不諫的原因——懦弱者不敢言、疏遠(yuǎn)者不能言、懷祿者不便言，與太宗的問題背景契合。14.相同點：三人都以積極進(jìn)諫為核心，強調(diào)君主納諫的重要性，體現(xiàn)對君主的忠誠。①王珪引經(jīng)據(jù)典，強調(diào)圣主需爭臣，委婉勸諫；②魏征分析臣子不敢進(jìn)諫的心理障礙，以及君主應(yīng)當(dāng)如何鼓勵臣子進(jìn)諫，務(wù)實懇切；③褚遂良以具體事例（漆器）切入，強調(diào)防微杜漸的重要性，邏輯嚴(yán)密?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】材料展現(xiàn)了貞觀年間唐太宗與臣僚的諫諍互動，核心圍繞“納諫”主題展開。通過三組君臣對話，分別從“開明納諫的必要性”“進(jìn)諫者的心理障礙”“防微杜漸的勸諫智慧”三個層面遞進(jìn)，輔以商紂象箸的史論佐證，立體呈現(xiàn)了貞觀之治的政治智慧。文本兼具歷史價值與文學(xué)性，對話中人物性格鮮明，說理層層深入，體現(xiàn)了古代奏議文“婉而多諷”的典型特征?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：他用象牙筷子，一定不會裝進(jìn)土器中，必將用犀牛角和玉杯。玉杯象牙筷子，必不會吃豆類和青菜，穿粗布短衣，住在茅草屋下?！氨恕弊髦髡Z，“為”作謂語，“象箸”作賓語，主謂賓結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)在B處斷開；“必不盛”作謂語，“以土簋”作狀語，修飾“盛”，應(yīng)在D處斷開；“將為”作謂語，“犀玉之杯”作賓語，應(yīng)在E處斷開；“玉杯象箸”句意完整，與后邊句子形成條件關(guān)系，應(yīng)在G處斷開。故選BDEG。【11題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、把握文本主題的能力。材料一核心圍繞“君主如何引導(dǎo)臣子進(jìn)諫”展開：唐太宗多次主動提及“冀憑直言鯁議”“開懷抱，納諫諍”，鼓勵臣子進(jìn)言；王珪、魏征、褚遂良的回應(yīng)也均圍繞“進(jìn)諫的必要性”“臣子進(jìn)諫的阻礙”“及時進(jìn)諫的重要性”展開。A.《論君道》側(cè)重君主治理天下的原則，與材料核心不符；B.《論求諫》強調(diào)君主主動尋求諫言，符合材料中太宗積極引導(dǎo)臣子進(jìn)諫的主題；C.《論納諫》側(cè)重君主接受諫言的行為，材料更突出“主動求諫”而非單純“接受”，與材料核心不符；D.《論慎終》側(cè)重君主保持始終如一的治理態(tài)度，與材料核心不符。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“開”，開拓；“芻蕘”，原指割草打柴的人，此處代指鄙陋之人的意見；“罄”，竭盡；“狂瞽”，謙辭，愚昧之見。（2）“雕琢”，從事精雕細(xì)琢；“纂組”，編織五顏六色的彩帶；“漸”，開端。（3）“珍怪”，珍貴稀奇之物；“輿馬”，車馬?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。魏征的回答圍繞臣子不進(jìn)諫的原因展開，原文中魏征提到“懦弱之人，懷忠直而不能言；疏遠(yuǎn)之人，恐不信而不得言；懷祿之人，慮不便身而不敢言。所以相與緘默，俯仰過日”，清晰指出了三類臣子不進(jìn)諫的情況：懦弱的人有忠誠之心卻不敢說，被疏遠(yuǎn)的人擔(dān)心不被信任而不能說，貪戀俸祿的人顧慮對自身不利而不敢說，最終導(dǎo)致大家沉默度日。這一回答明顯是針對“進(jìn)諫者減少”這一問題，故問題應(yīng)為“為何近來臣子中進(jìn)諫者減少？”【14題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容、篩選概括文中重要信息的能力。相同點：王珪明確表示“愚臣處不諱之朝，實愿罄其狂瞽”，直言在圣朝愿意傾盡所言，其進(jìn)諫

出發(fā)點是希望君主接納諫言以成圣主；魏征分析臣子不諫的原因后，實則是在引導(dǎo)太宗，讓臣子能安心進(jìn)言，核心是推動君主接受諫言；褚遂良針對太宗對“食器之間何須苦諫”的疑問，直言“諍臣必諫其漸”，強調(diào)進(jìn)諫需及時，本質(zhì)也是希望君主能接納諫言以避危亡。三人的言論均圍繞“進(jìn)諫”展開，且都基于對君主的忠誠，旨在讓君主通過納諫實現(xiàn)更好的治理。不同點：①王珪引經(jīng)據(jù)典，他說“木從繩則正，后從諫則圣。是故古者圣主必有爭臣七人，言而不用，則相繼以死”，引用古代圣主需爭臣的典故，委婉表達(dá)君主應(yīng)接納諫言的觀點，勸諫方式較為委婉。②魏征分析務(wù)實懇切，他指出“懦弱之人，懷忠直而不能言；疏遠(yuǎn)之人，恐不信而不得言；懷祿之人，慮不便身而不敢言”，具體剖析了臣子不敢進(jìn)諫

心理障礙，還提到君主應(yīng)“開懷抱，納諫諍”，說明君主鼓勵進(jìn)諫的方法，言辭懇切實在。③褚遂良以具體事例切入，他以“舜造漆器，禹雕其俎”為例，論述“雕琢害農(nóng)事，纂組傷女工。首創(chuàng)奢淫，危亡之漸”，并進(jìn)一步說明“漆器不已，必金為之。金器不已，必玉為之”，強調(diào)諫諍應(yīng)防微杜漸，邏輯嚴(yán)密。參考譯文：材料一：貞觀元年，唐太宗對大臣們說：“正直的君主任用了奸臣，就不可能治理好國家；忠直的臣子侍奉昏庸的君主，也不可能治理好國家。只有正直的君主和忠直的大臣相處共事，就像魚得到了水，那么天下就可以平安無事了。我雖然不算明君，幸虧你們多次匡正補救過失，希望憑借你們剛直的議論，以實現(xiàn)天下太平?！敝G議大夫王珪回答說：“我聽說木材彈上墨線就能鋸得筆直，君主聽從規(guī)諫就能成為圣主。所以古代圣明的君主必須設(shè)諍臣七人，說的話如不被接受，就一個接一個地以死相諫。陛下開拓思路，采納鄙陋之人的意見，我等處在不避忌諱的圣朝，實在愿意把愚昧之見都講出來。”……貞觀十五年，唐太宗問……魏征回答說：“陛下虛心納諫，本來應(yīng)當(dāng)有話說。然而古人說過：‘不被信任的人勸諫，會被認(rèn)為是毀謗自己；已被信任而不勸諫，就叫做尸祿。’但是人的才能氣度，各有不同：膽小怕事的人，心存忠直而不能進(jìn)諫；被疏遠(yuǎn)的人，怕不信任而無法進(jìn)諫；貪戀祿位的人，怕不利于自身而不敢進(jìn)諫。所以大家沉默不言，應(yīng)付著混日子?！碧谡f：“這些現(xiàn)象確實像你所說。我常想，人臣要勸諫，動輒害怕有死亡之禍，這和赴鼎鑊被烹殺、冒刀劍被斬殺又有什么兩樣？因此忠貞的臣子，并非不想竭盡忠誠。竭盡忠誠實在太難了。所以夏禹聽了好的意見要拜謝，豈不就是因為這個緣故！我如今敞開胸懷，接受諫諍。你們無須因為害怕而不敢把想說的話說出口。”……貞觀十七年，唐太宗問諫議大夫褚遂良說：“從前虞舜制作漆器，夏禹雕飾祭器，當(dāng)時勸諫的有十多人。制作飲食器皿一類的小事，何必苦諫？”褚遂良回答說：“從事精雕細(xì)琢?xí)梁r(nóng)耕，編織五顏六色的彩帶會妨礙婦女的正常事務(wù)。首創(chuàng)奢侈淫逸，就是危亡的開端。有了漆器不滿足，必然要用黃金來做。有了金器還不滿足，必然要用玉石來做。所以諫諍之臣必須在事情的開端就進(jìn)諫，等到已做完，再勸諫也不起作用了?！碧谡f：“你講得很對。我所做的事情，如有不當(dāng)，不論是在剛開始，或者是將做完，都應(yīng)當(dāng)及時進(jìn)諫。近來我翻閱前朝史書的記載，有時臣下進(jìn)諫，君主就回答說‘已經(jīng)做了’，或者說‘已經(jīng)同意做了’，終究不肯停止改正。這樣下去危亡的災(zāi)禍，在一反手之間就會到來?！辈牧隙何艺J(rèn)為：從前商紂王開始用象牙筷子，箕子嘆道：“他用象牙筷子，一定不會裝進(jìn)土器中，必將用犀牛角和玉杯。玉杯象牙筷子，必不會吃豆類和青菜，穿粗布短衣，住在茅草屋下。于是錦衣玉食，高樓大廈，追求天下的無盡財富。遠(yuǎn)方珍貴稀奇的物品，車馬宮殿的建設(shè)，從這里開始。所以我擔(dān)憂他的結(jié)局?！瘪宜炝嫉脑?，他意思大概也是如此。然而所謂盛滿無可勸諫，這是不符合忠臣愛君話語的，幸虧太宗的話，足以挽救這話的弊端。（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。白鷹杜甫雪飛玉立盡清秋，不惜奇毛恣遠(yuǎn)游。在野只教心力破，千人何事網(wǎng)羅求？一生自獵知無敵，百中爭能恥下鞲

注】。鵬礙九天須卻避，兔藏三穴莫深憂。注：鞲鷹，指調(diào)教于臂鞲之上的鷹；鞲，皮制袖套。15.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)畫面描繪細(xì)膩，極富立體感，在清秋時節(jié)，如雪似玉的白鷹傲立雄視，恣意遠(yuǎn)飛，身姿矯健。B.頷聯(lián)中運用反問，寫獵人網(wǎng)羅白鷹，白鷹竭盡心力掙破羅網(wǎng)，側(cè)面表達(dá)了作者對獵人行為的譴責(zé)。C.頸聯(lián)寫白鷹天下無敵，百戰(zhàn)百勝，不甘任人驅(qū)使，既表現(xiàn)了它外在的勇猛又表現(xiàn)了它內(nèi)在的桀驁。D.尾聯(lián)運用典故，寫白鷹遨游九天，使大鵬望而退避、野兔深藏不出的雄姿，筆調(diào)高揚，意味深遠(yuǎn)。16.頸、尾聯(lián)豐富了詩歌的情感內(nèi)涵，請簡要賞析?！敬鸢浮?5.B16.①由白鷹對自身的自信與驕傲，寄寓詩人對自身才能的堅信。②由白鷹對自由獨立的堅守與對束縛的不屑，暗含詩人渴望保持獨立人格的情懷。③由白鷹的超凡氣勢，寄托詩人渴望施展抱負(fù)、盡顯自身才華的心愿?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】這首《白鷹》以雄健筆觸勾勒白鷹的傲然風(fēng)骨。杜甫借物言志，通過“雪飛玉立”“鵬礙九天”等意象，既展現(xiàn)白鷹搏擊長空的英姿，又暗喻自身高潔不屈的品格。詩中將物性、人性與士人精神交融，在猛禽形象中寄托了詩人對自由精神的追求和獨立人格的堅守?！?5題詳解】本題考查學(xué)生對詩歌相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析能力。B.“寫獵人網(wǎng)羅白鷹，白鷹竭盡心力掙破羅網(wǎng)，側(cè)面表達(dá)了作者對獵人行為的譴責(zé)”錯誤，應(yīng)是白鷹在野外自由時心力已耗盡，人們何必還去網(wǎng)羅它，是對人們網(wǎng)羅白鷹行為的譴責(zé)。故選B?！?6題詳解】本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①頸聯(lián)寫白鷹捕獵技藝高超、天下無敵，百戰(zhàn)百勝，展現(xiàn)其對自身本領(lǐng)的絕對自信，也是詩人對自身才能的自信。②頸聯(lián)“恥下鞲”明確表現(xiàn)白鷹不屑被人用臂鞲駕馭，拒絕馴服，不甘任人驅(qū)使，凸顯其對獨立自由的執(zhí)著追求，暗含詩人對世俗束縛的反感，渴望保持獨立的人格。③尾聯(lián)“鵬礙九天須卻避”以大鵬退避反襯白鷹的威猛，以“兔藏三穴莫深憂”顯其捕獵無往不利，塑造出翱翔九天、凌駕萬物的雄姿，既贊美白鷹的超凡氣勢，也寄托詩人實現(xiàn)人生價值，讓才華得以充分施展的心愿。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在歷史長河中，在往圣先賢的理想憧憬里，還有一個他們從未抵達(dá)的理想家園，對此，《禮運》是這樣寫的：“________，________。”（2）唐宋文人常在詩文中用成雙成對的動植物意象來反襯主人公孤獨的處境，如“________，________”。（3）與下圖內(nèi)容相契合的古詩文名句，可以是：“________，________?！?/p>

【答案】①.大道之行也②.天下為公③.新帖繡羅襦④.雙雙金鷓鴣（落花人獨立，微雨燕雙飛）⑤.中庭地白樹棲鴉⑥.冷露無聲濕桂花（梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞：襦、鷓鴣、庭、棲。二、語言文字應(yīng)用（18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“沒病沒災(zāi)，未老先衰?！边@是很多人的自我調(diào)侃。年齡不大，心臟已經(jīng)老了；皺紋不多，頭發(fā)已經(jīng)白了；……這種“早衰”現(xiàn)象不僅體現(xiàn)在生理上，更在心理和精神層面留下了深刻的印記。其實，催人老何止歲月，還有情緒！情緒是心理健康的一個重要指標(biāo)，也是人們心理健康狀態(tài)最直觀、最即時的反映。我們經(jīng)常會簡單粗暴地將情緒二元分類，例如積極情緒、消極情緒或正面情緒、負(fù)面情緒。但是，這容易造成誤解，即消極、負(fù)面的情緒就是不好的，會損害健康的，因此要盡量避免或努力壓抑。事實上，情緒是一種信號，情緒也是一種能量，就如憤怒，在面對不可理喻的人時，可能會讓你失去理智、口無遮攔；然而，在面臨暴徒威脅時，它也能成為你內(nèi)心的動力，讓你發(fā)揮潛能，勇敢地奮起反抗?？偟膩碚f，無論是積極情緒還是消極情緒，①都具有外顯信號性、體內(nèi)功能性、情境適應(yīng)性和行為動力性等特點，②幫助我們在不同情境中做出決策和反應(yīng)。③不過，相對于積極情緒，④消極情緒更容易帶來負(fù)面行為，⑤因而傷身也傷心。因此，大多數(shù)人都對“負(fù)面情緒”避之不及，但又常常感到對其無能為力。不過需要注意的是，心理狀態(tài)良好的人，很少被煩惱絆倒，自然無需在意眼角皺紋、發(fā)白鬢角；然而，對于心理狀態(tài)欠佳的人，卻可能陷入（）的境地。一些研究表明，身體衰老與心理之間的聯(lián)系并不是單向的，心理狀態(tài)欠佳的人會加速衰老，而衰老速度快的人也更可能在晚年出現(xiàn)心理問題。半年疊加半年，小小的數(shù)字不起眼，疊加起來卻很傷身，心理狀態(tài)和衰老速度之間形成了一個消極漩渦，會無情地裹挾著我們，使我們難以逃脫。18.文中第二段標(biāo)序號的部分有兩處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，可少量增刪詞語，不得改變原意。19.下列填入文中橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.年齡沒到，骨頭已經(jīng)脆了 B.年齡沒到，卻已百病纏身C.還沒發(fā)福，骨頭已經(jīng)脆了 D.還沒發(fā)福，卻已百病纏身20.填入文中第三段括號內(nèi)

詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.截然不同 B.一蹶不振 C.不可自拔 D.萎靡不振21.讀者希望在文章后有簡單易懂的思維導(dǎo)圖總結(jié)梳理文本內(nèi)容，請你幫他繪制一幅思維導(dǎo)圖。22.如果要為本文續(xù)寫，最有可能寫什么？請列出續(xù)寫段的寫作綱要，并說明理由?！敬鸢浮?8.②把“決策和反應(yīng)”改成“反應(yīng)和決策”⑤把“因而”去掉，或改成“進(jìn)而”19.C20.B21.

22.寫作提綱：調(diào)節(jié)情緒的重要性、具體調(diào)節(jié)方法、堅持的效果。理由：前文介紹了情緒對衰老的負(fù)面影響，讀者自然想要知道如何應(yīng)對以及如何去做?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。②句，“決策和反應(yīng)”語序不當(dāng)。在邏輯上，人們通常是先對某種情境做出反應(yīng)，然后再根據(jù)反應(yīng)做出決策，應(yīng)改成“反應(yīng)和決策”。⑤句，不合邏輯，“因而”關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，前后文不是因果關(guān)系，是遞進(jìn)關(guān)系，把“因而”去掉或者把“因而”改成“進(jìn)而”?！?9題詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句復(fù)位的能力。前文“年齡不大，心臟已經(jīng)老了；皺紋不多，頭發(fā)已經(jīng)白了”中后句“心臟”“頭發(fā)”都是具體的身體部位衰老的表現(xiàn)，而“百病纏身”過于籠統(tǒng)，排除BD；A中的“年齡”與“年齡不大，心臟已經(jīng)老了”重復(fù)，可排除。故選C?！?0題詳解】本題考查學(xué)生正確運用成語的能力。截然不同：事物之間界限分明，全然不一樣。一蹶不振：一跌倒就再也爬不起來，比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來。不可自拔：指陷進(jìn)很深的境地；難以使自己從中解脫出來。萎靡不振：衰頹消沉，精神不振作。由前文“心理狀態(tài)良好的人，很少被煩惱絆倒”“心理狀態(tài)欠佳的人，卻可能陷入……的境地”可知，此處與“很少被煩惱絆倒”相對，指心理狀態(tài)欠佳的人，可能會“被煩惱絆倒”，陷入難以振作、無法擺脫不良狀態(tài)的情況?！安豢勺园巍辈灰欢ㄊ且驗椴涣记榫w，“萎靡不振”雖然也能體現(xiàn)消極情緒給人帶來的不良影響，但不如“一蹶不振”的“一蹶”體現(xiàn)其脆弱性，一次打擊就可能再也無法振作。應(yīng)選“一蹶不振”。故選B?！?1題詳解】本題考查學(xué)生梳理材料內(nèi)容，概括要點的能力。材料中提到情緒分為積極情緒和消極情緒，并且分別探討了它們對人的身心健康的影響。思維導(dǎo)圖要展示情緒的兩個主要分支及其后續(xù)影響。積極情緒的影響是“很少被煩惱絆倒”，與衰老的關(guān)系是延緩衰老；消極情緒的影響是“它也能成為你內(nèi)心的動力”“傷身也傷心”“心理狀態(tài)欠佳的人會加速衰老”。根據(jù)以上信息畫出思維導(dǎo)圖?！?2題詳解】本題考查學(xué)生梳理文本內(nèi)容，擬寫寫作提綱的能力。寫作綱要：引出調(diào)節(jié)情緒的重要性：基于前文情緒與衰老的密切關(guān)系，說明調(diào)節(jié)情緒對延緩衰老的意義。介紹具體的情緒調(diào)節(jié)方法：如運動、冥想、積極社交、合理宣泄等，每種方法簡要說明其作用。強調(diào)堅持調(diào)節(jié)情緒的效果：說明長期保持良好情緒狀態(tài)能改善心理狀態(tài)，減緩衰老速度。理由：前文重點論述了情緒對衰老的負(fù)面影響及二者的惡性循環(huán)，讀者自然會想知道如何打破這種循環(huán)，續(xù)寫調(diào)節(jié)情緒的方法能回應(yīng)讀者需求，使文章內(nèi)容更完整，從分析問題過渡到解決問題，符合邏輯發(fā)展。六、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“看那天上的太陽啊，它既是夕陽也是旭日，既在落下也在升起！”材料二：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”材料三：無論我從西歐歸來/還是從北美歸來/我都朝著太陽升起的地方/去沐浴太陽的光/東方明亮而輝煌/這里是太陽升起的地方以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模喝赵陆?jīng)天，心向朝陽太陽高懸天際，古往今來，引發(fā)無數(shù)遐想。有人見它朝升夕落，循環(huán)往復(fù)；有人辯它遠(yuǎn)近冷熱，各執(zhí)一詞；有人向它升起之地，心之向往。這輪太陽，不僅是自然的天體，更藏著人生的奧秘。看待事物的角度不同，收獲亦會迥異。屠呦呦面對瘧疾難題，沒有局限于現(xiàn)代化學(xué)方法，而是轉(zhuǎn)向古籍，從“青蒿一握，以水二升漬”中得到啟發(fā)，改用低溫萃取，成功提取青蒿素。倘若她一味執(zhí)著于傳統(tǒng)化學(xué)手段，怎能有這一偉大發(fā)現(xiàn)？達(dá)芬奇亦是如此，他既是藝術(shù)巨匠，創(chuàng)作出《蒙娜麗莎》等傳世之作，又在科學(xué)領(lǐng)域深耕，研究解剖、水利等，正是這種多視角的探索，讓他成為文藝復(fù)興時期的巨匠。難道不是因為他們跳出了單一視角的桎梏，才得以窺見事物更深層的奧秘嗎？在循環(huán)往復(fù)中，唯有找準(zhǔn)方向，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。張騫出使西域，歷經(jīng)十三年磨難，被困匈奴卻始終不忘使命，最終開辟絲綢之路。他就像在茫茫黑夜中追尋太陽的行者，在困境的循環(huán)中堅守著西行的方向。創(chuàng)立阿里巴巴之初，互聯(lián)網(wǎng)在國內(nèi)尚屬新興事物，馬云遭受過無數(shù)質(zhì)疑和拒絕，但他堅信電子商務(wù)的未來，在一次次失敗的循環(huán)中朝著目標(biāo)前進(jìn)，最終打造出龐大的商業(yè)帝國。他們的經(jīng)歷告訴我們